部编版三年级语文下册句子专项新修订.docx
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部编版三年级语文下册句子专项新修订
句子归类训练(部编版版三年级下册)
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是()
A.老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子,关联词使用正确的一项是()
A.但我还是想,父亲会给我做一个,只要能透出亮就行。
B.因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。
C.哪怕是一只夜莺,他们就会给打下来。
D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()
A.我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋,尖叫道:
“他在哪儿?
”“在那边。
”
我想:
老师会说什么呢?
以前,老师们总是说“天是蓝色的”,或是“你有没有一双新鞋”,等等。
C.那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。
这时候,窗外十分安静,好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是()
A.见善则迁。
有过则改---《周易》
B.过而不改,是谓过矣。
-----《论语》
C.人谁无过?
过而能改,善莫大焉。
——《孟子》
D.改过不吝,从善如流。
——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是()
A.所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
(一)例:
小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.
2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.
3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.
4.父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰,姿势很像在洗碗。
.
5.父亲又一次把手放在脖子上。
父亲把手放在脖子上取暖。
.
6.我提着父亲做的灯笼。
我和小伙伴们玩儿得很痛快。
.
7.她急忙来到客舱。
她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
.
8.那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。
那位乘客像是要投诉这位空姐。
.
(二)例:
重庆是我家乡。
我家乡是重庆。
1.大熊猫是我国的国宝。
.
2.李老师是我们的知心朋友。
.
3.1月1日是新年。
.
4.李小红是我们班的语文课代表。
.
5.爸爸妈妈是我最亲的人。
.
6.我的生日是8月6日。
.
7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。
.
8.我就是那个出名的调皮鬼。
.
(三)例:
我把桌子擦干浄了。
桌子被我擦干浄了。
1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。
.
2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。
.
3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。
.
4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。
.
5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。
.
6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。
.
7.我把一块大理石板洗擦干净。
.
8.我把墨水滴到了笔记本上。
.
9.我睡得正香,一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。
.
10.乘客把空姐叫到了跟前。
.
三、用加点词语写句子。
1.我伸出舌头,品尝这大地的乳汁,凉丝丝的,甜蜜蜜!
.2.我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:
一个小女孩儿,长着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。
.3.还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。
.
4.几百里连成一片,就像绿色的海洋。
.
5.因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
.
6.父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
.7.哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。
.
8.只要你留心,就会发现身边总有一些新鲜事。
.
9.村里的女孩子们一边跳舞,一边唱起了春天的歌。
.
10.但是,没有一个人比我更爱她。
因为这里有个很不一般的故事。
.
4、把下面的修辞手法写在句子后面。
1.温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦,夜莺在林中欢快地歌唱,万物欣欣向荣,白雪姑娘却更加悲伤了。
()
2.我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。
()
3.时时吹来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。
()
4.听呀,溪水潺潺,低唱一首甜蜜的歌。
()
5.整片树林仿佛成了一座音乐厅。
()
6.所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。
()
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
()
8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远的地方,一直到路的尽头…… ()
五、修改病句。
1.发现了不好的缺点,要及时改进。
.
2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
.
3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
.
4.接到“三好学生”奖状,高兴极了。
.
5.小红穿好大衣和头巾,拿着信跑出去了。
.
6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
.
7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
.
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
.
9.湖的四周缠绕着绿树红墙。
.
10.我要连续努力,争取更大进步。
.
11.我把教室打扫得整整齐齐。
.
12.我们要做到节约用水的好习惯。
.
13.班长接受了虚心地同学们的建议。
.
14.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
.
15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
.
16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
.
17.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉,白菜等许多蔬菜。
.
18.我第一个最先首次到达终点。
.
19.印刷术是中国古代的四大发明。
.
20.我怀着愉快而高兴地心情,接受了任务。
.
21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
.
22.操场上飘着五颜六色的红旗。
.
六、扩句、缩句的练习。
(一)缩句
1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。
.
2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。
.
3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
.
4.呻吟声、叫喊声、断断续续的ロ令声充满了茂密的树林。
.
5.春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。
.
6.树叶上的水珠被风吹得通通跌下来了。
.
7.我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去。
.
8.我用望远镜耐心地观察山雀。
.
9.自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。
.
10.这两只山雀落在最高的一根树枝上。
.
(二)扩写。
例:
明月悬挂天空。
一轮明月悬挂在高高的天空。
1.微风吹拂着柳丝。
.
2.田野上长着庄稼。
.
3.橱窗里陈列着玩具。
。
.
4.麦苗点着头。
.
5.小朋友唱歌。
.
6.小松鼠爬上树。
.
7.王小丽跑过来了。
.
8.杨老师爱护我们每一位同学。
.
9.他接过接力棒向前跑去。
.
10.他跑得很快。
.
七、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
(1)我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶。
__________________________________________
(2)我不能忘记父亲为我做的一切。
_____________________________________________________
(3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
____________________________
(4)秋天的田野就像金色的海洋。
____________________________
(5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
____________________________
(6)听了父亲的话,我流泪了。
__________________________________________
(7)中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
__________________________________________
(8)父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。
__________________________________________
2.把反问句改成陈述句。
(1)这个故事怎能不使我感动呢?
______________.
(2)你们钻不进去,八路军也钻不进去,怎么放东西啊?
______________.
(3)人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
____________________________
(4)还有比这叫声更好听的吗?
____________________________
(5)我叫得那么响,怎么还能听到别人的喊声呢?
____________________________
(6)你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
____________________________
(7)不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗?
____________________________
(8)我们遇到困难,怎么能退缩呢?
____________________________
(9)不好好学习,怎能能取得好成绩呢?
____________________________
(10)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
____________________________
3.把引述句转为陈述句。
例:
老师对我说:
“我教你怎么写。
”
老师对我说,他教我怎么写。
(1)他说:
“没关系,我的马跑得快。
”
____________________________
(2)美丽的姑娘说:
“我是智慧的女儿。
”
____________________________
(3)爸爸说:
“小甜病了,我会不知道吗?
”
____________________________
(4)那位年轻的母亲说:
“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。
”
____________________________
(5)美丽的姑娘说:
“我是智慧的女儿。
”
____________________________
(6)山姆握着珊迪的手说:
“我会永远照顾你的。
”
____________________________
(7)张林告诉我:
“要是星期日下雨,我们就不去看电影。
”
____________________________
(8)爸爸对小明说:
“后天我要去你叔叔家。
”
____________________________
4.把下列间接叙述改写为直接叙述。
例:
爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。
爸爸对小明说:
“后天我要去你叔叔家。
”
(1)凡卡说,他在给爷爷写信。
____________________________
(2)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
____________________________
(3)小明高兴地告诉妈妈,他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。
____________________________
(4)妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
____________________________
(5)王军不好意思地说那次是他不好,不该弄坏他的钢笔。
____________________________
(6)老师对我说他教你怎么写。
____________________________
(7)巴金说他爱月夜,但他也爱星天。
____________________________
(8)董存瑞坚决地说分去炸掉它!
____________________________
八、排列句子,把正确的序号标写在句子前的括号里。
1.()不知什么时候,天渐渐阴了。
()傍晚,乌云密布,眼看要下雨了。
()当他把最后一袋麦子运回家,大雨倾盆而下。
()上午,天气晴朗。
()张大爷忙把麦子一袋一袋装好,往屋里运。
()张大爷把麦子晒到场院上。
2.()李静急忙跑过去,把小孩拉上人行道。
()一天,李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。
()李静对他说:
“小弟弟,刚才多危险呀!
以后可不能在马路上玩。
”
()这时,有一辆汽车开过来,小孩还在向马路当中跑。
()忽然,皮球滚到马路当中去了,那个小孩跑去拾皮球。
3.()我找来了剪刀,在墨迹边缘一刀一刀剪下去。
()我把墨水瓶打翻在床上了,干净的床单印上了一块墨迹。
()费了好大劲,我终于将墨迹从床单上消灭了。
()我灵机一动,可以用剪刀把墨迹的地方剪去。
()妈妈看了我的举动,直说我是个傻孩子。
4.()农民们看着这丰收的景象,心里多高兴啊!
()初夏,许多水果、蔬菜都陆续成熟了。
()收下后,不停地往城里运送,让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。
()红通通的番茄,碧绿的黄瓜,还有茄子、辣椒、西瓜、生梨?
?
()他们拿着篮子抬着箩,来到地里,忙着收啊,摘啊。
)
5.()这时候,熊哥哥骑着自行车来了。
()白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
()小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
()南瓜又大又重,小白兔搬不动。
()它试了试,南瓜真的滚动了。
()它想,南瓜也是圆的,是不是也可以滚呢?
()小白兔看见车轮很圆,可以向前滚。
九、加标点。
1.淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上()滴滴答答打在树林里的叶子上()叮叮咚咚打在铁皮屋顶上()于是()屋子前面小水沟里的水流动起来了()像一股从地底下涌出来的清泉()高兴得哗啦哗啦()哗啦哗啦()你推我挤()
2.小雨滴在树叶上集合起来()成为一颗大水珠()顺着叶脉滑下来()打小鼓似的()啪()嗵()嗵()嗵()咚()咚()咚()
3.嗵嗵嗵()咚咚咚()啪啪啪()所有的鼓都敲起来了()敲在小伞上()敲在地面上()好像地球就是一面鼓()
4.我仰着脸()让雨打在脸上()我伸出舌头()品尝这大地的乳汁()凉丝丝的()甜蜜蜜的()
5.他们想()也许到了冬天再下雪时()白雪姑娘还会回来吧()
6.这位胖胖的()很美()很可爱的老师轻轻说道()我愿你是我女儿()
7.一位空姐走了过去()面带微笑地问()先生()我能为您做点儿什么吗()
8.那位乘客抬起右手()指着手表说()怎么回事()有你这样服务的吗()你看看()都过了多久了()十、判断下列句子的修辞手法,并仿写。
1.“你这是怎么啦,亲爱的孩子?
”玛露莎爱抚地把白雪姑娘抱了起来,“你不舒服吗?
为什么不高兴?
”
“没什么,妈妈,”白雪姑娘说,“我很好。
”
这句话是_______句,我也会写_____________________________________________。
2.我从小就听人啧啧赞叹:
“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。
”这句话是_______句,我也会写_______________________________________________________________。
3.田野里、花园里繁花似锦,夜莺在林中欢快地歌唱,万物欣欣向荣,白雪姑娘却更加悲伤了。
这句话是_______句,我也会写_______________________________________________。
4.马路变得油光闪亮了,来来往往的汽车也像洗了个澡,车头灯光像一串串圆圆的月亮,在蒙蒙的细雨中奔跑。
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
5.姥姥笑了:
“谁让牛是兔子的姥姥呢?
”
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
6.我看到小鸟飞过空中归窠,它们飞得多快呀!
这句话是_______句,我也会写___________________________________________________。
十一、选一选破折号和省略号的用法。
A.破折号的作用:
①表示底下是解释说明的部分,有括号的作用。
②表示意思的递进。
③表示意思的转折。
④前后是顺承关系
⑤声音停顿、终止、延长。
()1.后来,我上学了,小学、中学、大学——越走越远。
但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:
一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子。
()2.他们做了一个白雪姑娘,刚做完——啊,奇怪,真奇怪!
()3.我明白了,它在说:
“没办法,出来吧——他还在那儿站着。
”
()4.它们向一旁飞了几步远,互相低声交换意见:
“咱们来瞧瞧——也许他走了。
”
()5.“馄饨喂——开锅!
”这是特别给开夜车的人备下的夜宵,就像南方的汤圆。
()6.一到冬天,“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。
()7.他的工作室很简陋,装着高大的窗户,里面有已经完成的雕塑作品,还有许多石膏塑成的作为试验的模型——一只膀子,一只手,有的甚至只是一个指头或一个小小的关节,桌上还堆着各种素描图。
()8.姥姥忙完农活和家务,就会搬把椅子往门前一坐,拿出剪刀来剪纸——数九隆冬剪,炎炎夏日剪,树荫下剪,月光下剪,甚至摸黑剪……
()9.嗯——你们的话不可信。
()10.啪!
嗵——嗵——嗵!
咚——咚——咚!
B.省略号的作用:
①表引文或引述的话有所省略;
②表重复词语的省略;
③表列举同类事物和序数词语的省略;
④表静默或思考;
⑤表说话断断续续;
⑥表语言的中断;
⑦表话未说完,语意未尽。
()1.打开一把红色的雨伞,走在树林里的小路上,听雨滴作者陈木城。
打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲上,打在面包树上……淅淅沥沥,啪啦啪啦,哗啦哗啦,发出各种不同的声音。
()2.我等待着……伦纳德老师说了一句话,这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
()3.父亲急忙走过来,帮我掖好被子,连连说:
“我不冷,我不冷,小心别冻着你……”
()4.“我可不是为了0.5分哪!
”子勇说着,忽然口吃起来,“我是为了……为了……”
()5.“快卧倒……”没等指导员喊完,轰隆一声,炸弹就在我们身边爆炸了。
()6.从那时起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛,蹦跳的兔子,奔跑的兔子,耕地的老牛,拉车的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿。
()7.“还有这里……这里……”老人的眼里放出光芒,手指活泼起来。
()8.半小时过去了,一小时过去了……他没对我说一句话。
()9.他非常过意不去地说:
“对不起,先生。
我简直把你给忘记了,但是……”我十分感激地紧紧握住了他的手。
()10.他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微弱的声音说:
“你们要……好好学习……将来……”
十二、读读背背我最行。
1.迟日江山丽,春风花草香。
,。
——《绝句》
2.,春江水暖鸭先知。
——《惠崇春江晓景》
3.梅子黄时日日晴,。
绿阴不减来时路,。
——《三衢道中》
4.江南好,。
日出江花红胜火,______________。
______________?
——《忆江南》
5.爆竹声中一岁除,。
__________________,总把新桃换旧符。
——《元日》
6.,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,________________。
——《九月九日忆山东兄弟》
7.独怜幽草涧边生,。
春潮带雨晚来急,。
——《滁州西涧》
8.见善则迁,。
——《周易》
9.过而不改,。
——《论语》
10.人谁无过,。
——《左传》
11.清明时节雨纷纷,。
借问酒家何处有,。
——《清明》
12.改过不吝,。
—-苏轼
13.人间四月芳菲尽,。
长恨春归无觅处,___________________。
——《大林寺桃花》
参考答案:
一、1.A2.A3.B4.C5.B
二、
(一)1.孩子们在林子里采集野花做花环。
2.狐狸叼起那块肉钻到洞里去了。
3.孩子们依次走进教室,认真听老师讲课。
4.父亲在离炕沿很远的地方,正打磨一块冰,姿势很像在洗碗。
5.父亲又一次把手放在脖子上取暖。
6.我提着父亲做的灯笼,和小伙伴们玩儿得很痛快。
7.她急忙来到客舱,见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。
8.那位乘客要求空姐把留言本给他送过去,像是要投诉这位空姐。
(二)1.我国的国宝是大熊猫。
2.我们的知心朋友是李老师。
3.新年是1月1日。
4.我们班的语文课代表是李小红。
5.我最亲的人是爸爸妈妈。
6.8月6日是我的生日。
7.最真诚的歉意是你十二次的微笑。
8.那个出名的调皮鬼是我。
(三)1.剪纸被姥姥剪得美轮美奂。
2.我被姥姥用剪纸“拴”在屋檐下。
3.姥姥的双眼被我用双手死死地捂住。
4.细菌被撒在从月球带回来尘土上。
5.买来红果、海棠、山药等先被父亲洗干净。
6.有点掉皮损伤的红果、海棠都被父亲挑出来。
7.一块大理石板被我洗擦干净。
8.墨水被我滴到了笔记本上。
9.我睡得正香,被一阵沙沙沙的声音吵醒了。
10.空姐被乘客叫到了跟前。
三.1.人们品尝怕新鲜的瓜果。
2.我们要做一个惹人喜爱的人,不要做一个令人厌恶的人。
3.秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
4.太阳像个大火球。
5.他背着书包,边走,边唱歌。
6.突然,一只小狗从门后跑出来。
7.哪怕困难再大,我们也要按时完成任务。
8.只要有毅力,就没有克服不了的困难。
9.爷爷一边看着我的考卷,一边表扬我。
10.同学们都兴高采烈,因为明天要去郊游。
四、比喻:
35687拟人:
1247
五、1.发现了不好的缺点,要及时改正。
2. 今年的杏儿长势喜人,丰收在望。
3.又大又圆的苹果堆出了箩筐。
4.我接到“三好学生”奖状,高兴极了。
5.小红穿好大衣,戴上头巾,拿着信跑出去了。
6.我们学校的诗歌朗诵比赛下周进行。
7.爸爸再三地叮嘱我不要忘记去奶奶家。
8.商场里有各种各样种的玩具。
9.湖的四周环绕着绿