必考题中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期一模试题及答案4.docx
《必考题中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期一模试题及答案4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《必考题中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期一模试题及答案4.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
必考题中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期一模试题及答案4
【必考题】中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期一模试题及答案（4）
一、选择题
1．420—589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝，历史上统称为
A．南朝
B．西晋
C．东晋
D．汉
2．下列不属于孝文帝改革措施的是
A．学汉语B．与汉人通婚C．迁都洛阳D．改穿胡服
3．历史文化名城南京古称金陵，有“六朝古都”、“十朝都会”之称。
下列哪些政权曾在此建都
①东吴
②西晋
③东晋
④南朝·宋
⑤南朝·陈
A．①③④⑤
B．②③④⑤
C．①②④⑤
D．①②③④
4．时空观念是历史学科五大核心素养之一。
与下图中A对应的朝代是（）
A．商朝B．北魏C．夏朝D．东周
5．北魏孝文帝即位后采取措施，进行了一系列改革。
下表所示内容的直接作用是（）
序号
部分措施
1
在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语
2
以汉服代替鲜卑服
3
鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻
A．促进民族交融B．推动经济发展
C．加强中央集权D．实现南北统一
6．下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。
图中A处由鲜卑族建立的政权是
A．前秦B．北魏C．东晋D．南朝
7．沂南县是诸葛亮的家乡，2018年5月第九届诸葛亮文化旅游节隆重纪念诸葛亮，杜甫诗称赞诸葛亮收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
以下不是诸葛亮的历史功绩是
A．联吴抗曹B．三顾茅庐C．创造八阵图D．淝水之战
8．苏东坡在《念奴娇•赤壁怀古》中写道，“遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役，这场战役的交战双方是（ ）
A．曹操军队与袁绍军队B．曹操军队与孙权、刘备联军
C．孙权军队与刘备军队D．曹操军队与刘备军队
9．以下示意图反映出（）
A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成
C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立
10．“不是英雄不读三国，若是英雄，怎么能不懂寂寞”是林俊杰歌曲《曹操》中的歌词，下列关于曹操的说法不正确的是（ ）
A．洛阳称帝B．实行屯田C．统一北方D．招揽人才
11．“据北魏均田制的规定，太守有十顷职分田，做过太守的贾思鳃应该有大片土地，在口口口口的记载中，他还养过200只羊，作为一个农场主，贾思鳃有车富的种植和经营经验。
“口口口口”应为（ ）
A．《兰亭集序》B．《齐民要术》C．《洛神赋图》D．《女史箴图》
12．图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面哪一幅图片反映了公元229年三国鼎立的地理方位（）
A．
B．
C．
D．
13．一曲《沂蒙山小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣。
临沂有灿烂的人文景观，城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址，留下了东晋“书圣”的不朽作品。
这位“书圣”是
A．钟繇B．顾恺之C．柳公权D．王羲之
14．诸葛亮在《前出师表》中写道：
“先帝（刘备）创业未半而中道崩殂（去世），今天下三分，益州疲敝（蜀汉国力薄弱），此诚危急存亡之秋也。
”诸葛亮在发表这篇文章时的政治形势是
A．周王室衰微
B．百家争鸣
C．国家统一
D．三国鼎立
15．祖冲之是南北朝时期的一位杰出科学家,他推算《大明历》时,必须对天体运行规律进行精细的推算。
下列成就对他创制新历法产生重要作用的是（）
A．设计制造指南车B．设计制造千里船
C．编著《缀术》D．精确计算圆周率
16．东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。
这里为“抵御来自北方的军事威胁”而发生的著名战役是
A．官渡之战B．涿鹿之战C．巨鹿之战D．淝水之战
17．江南地区在《史记》中曾被描述为“地城辽阔而人烟稀少”，但在汉以后的三国两晋南北朝时期得到了开发。
下列不属于这一时期江南开发因素的是（）
A．优越的自然条件B．北方人口的南迁
C．社会秩序的相对稳定D．经济重心的南移
18．成语是历史的积淀。
以下成语来源于淝水之战的有
①投鞭断流②破釜沉舟③草木皆兵④风声鹤唳
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
19．诗歌是鲜活的历史，向我们讲述了历史的沧桑和社会的迁。
下列诗句能反映民族交融的是（ ）
A．“城头山鸡呜角角，洛阳家家胡乐”
B．“南朝四百八十寺，多少楼台雨中”
C．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”
D．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”
20．“孝文帝引见朝臣，诏断北语，一从正者……于是诏：
年三十以上，习性已久，容或不可卒革。
三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。
若有故为，当降爵黜官”材料反映了孝文帝在改革中
A．严禁贪污
B．颁布均田令
C．迁都洛阳
D．实行汉化政策
21．某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。
下列各项能入选该主题的是（）
①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁
③国家统一④江南地区社会秩序比较安定
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
22．分久必合，合久必分是历史发展的规律，其中结束了三国分裂局面，统一全国的是
A．西晋
B．隋朝
C．唐朝
D．清朝
23．下列对三国鼎立局面的评价，哪一项是符合历史发展趋势的
A．战乱频繁，严重破坏了社会经济B．局部统一，为大一统创造了条件
C．破坏了民族关系，不利于民族融合D．三国鼎立，形成了国家分裂局面
24．战争，自从它登上历史舞台的那一天起，便同人类数千年阶级社会的发展史如影随形。
官渡之战，赤壁之战和淝水之战都是中国古代的著名战役，它们
A．都是春秋战国时期的兼并战争B．都是以少胜多的著名战役
C．都阻碍了中国历史的进程D．都发生在大一统时期
25．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是
A．中华文明的起源
B．繁荣与开放的社会
C．政权分立与民族融合
D．统一多民族国家巩固和社会危机
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：
A
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，420年东晋大将刘裕自立为帝，国号“宋”。
此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，它们的都城都在建康，总称为南朝，A符合题干；西晋和汉都是大一统王朝，BD不符合题干；317年司马睿建立东晋，定都建康，而北方处于政权林立的“十六国”时期，号称“东晋十六国”，故C不符合题干；故本题选A。
2．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识，北魏孝文帝改革内容是以汉服代替鲜卑服，即穿汉服，D符合题意；ABC都属于孝文帝改革的措施，排除。
故选D。
【点睛】
题干“孝文帝改革措施”是解题的关键。
对孝文帝改革的内容准确掌握的基础上解答此题。
3．A
解析：
A
【解析】
【详解】
根据题干信息“南京古称金陵，有‘六朝古都’、‘十朝都会’之称”，结合所学知识可知，263年魏灭蜀，266年司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。
②可排除；①③④⑤符合题意；因此只有选项A符合题意，选项BCD不符合题意，故选A。
4．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，420—589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。
大约与南朝同一时期，我国北方先后出现的北魏、东魏、西魏、北齐、北周5个政权，历史上称之为“北朝”。
其中，鲜卑拓跋氏建立的北魏，逐渐统一北方。
北魏又分裂为东魏、西魏。
后来，北齐取代东魏，北周取代西魏，所以B项符合题意；综上所述ACD三项均不符合题意，排除。
故选B。
5．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学可知，北魏孝文帝即位后采取措施，进行了一系列改革，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，以汉服代替鲜卑服，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻，这些措施加强了北魏的汉化，促进了民族交融，为以后隋统一全国奠定了基础，故A符合题意；题干涉及的是北魏的汉化措施，没提到经济、中央集权，故BC不符合题意；北魏只统一了北方，故D不符合题意。
故选A。
6．B
解析：
B
【解析】
【详解】
420年东晋大将刘裕自立为帝国号“宋”。
此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为南朝，它们的都城都在建康。
4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。
439年，北魏统一北方黄河流域，结束了十六国以来分裂割据的局面。
后来北魏分裂，北方先后出现东魏、西魏和北齐、北周四个王朝，北魏和四个王朝统称为北朝。
据此可知题目给出的示意图中A政权是北魏，B符合题意；综合上述分析可知ACD项不符，排除。
故选择B。
【点睛】
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用南朝、北朝的相关政权。
7．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
383年，前秦皇帝苻坚带兵进攻东晋，双方在淝水进行大战，前秦军队打败。
历史上称为淝水之战。
淝水之战与诸葛亮无关，D符合题意；联吴抗曹、三顾茅庐与创造八阵图都是诸葛亮的历史功绩，ABC排除。
故选择D。
8．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干信息“赤壁怀古”，结合所学知识可知，战役发生在赤壁，因为在赤壁之战中，周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操，所以只有选项B符合题意，故选B。
9．C
解析：
C
【解析】
【详解】
依据题干的图片信息，结合所学知识可知，东汉以后，我国形成了三国鼎立的局面，这是东汉末年以来军阀混战的结果，是局部的统一，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段，后来西晋实现了短暂统一，题干图片反映了统一趋势不断加强，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。
10．A
解析：
A
【解析】
【详解】
根据所学可知：
曹操死后，220年，他的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，建立魏国。
因此A对曹操的说法不正确但符合题意。
实行屯田、统一北方、招揽人才，都是曹操所为，故BCD正确但不符合题意。
故选：
A。
11．B
解析：
B
【解析】
【详解】
根据所学可知：
《齐民要术》是北朝时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存的最完整的农书。
《齐民要术》系统地总结了6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等，对中国古代汉族农学的发展产生有重大影响。
故题干“口口口口”应为《齐民要术》，故B符合题意。
《兰亭集序》是书法和散文，《洛神赋图》《女史箴图》都是绘画，故ACD不符合题意。
故选：
B。
12．D
解析：
D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国后魏，定都洛阳，东汉结束。
221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。
222年，孙权称王，国号吴，229年定都建业，三国鼎立的局面形成。
根据三国都城的位置可知，D项中的图片反映了229年形成的三国鼎立局面的形势，ABC项与题意不符，故选D。
13．D
解析：
D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知，王羲之是东晋时期书法家，有“书圣”之称，其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远，代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。
14．D
解析：
D
【解析】
【详解】
据材料诸葛亮的《出师表》中的“今天下三分”是指历史上的三国鼎立时期。
220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；229年，孙权称帝，建国号为吴，所以D项符合题意。
由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
15．D
解析：
D
【解析】
【详解】
依据所学可知，祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。
祖冲之推算《大明历》时,必须对天体运行规律进行精细的推算，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界约1000年，对他创制新历法产生重要作用，故D符合题意；设计制造指南车、设计制造千里船、编著《缀术》与题干无关，故ABC选项不符合题意。
故选D。
16．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
公元383年的淝水之战中，东晋以少胜多大败前秦，前秦统治瓦解，东晋统治局面相对稳定，出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。
故D符合题意；官渡之战的交战双方是曹操和袁绍，排除A；涿鹿之战中，炎黄联合大败蚩尤，排除B；巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦军主力，排除C。
故选D。
17．D
解析：
D
【解析】
依据所学知识可知，三国两晋南北朝时期江南地区得到开放的原因包括：
北方战乱较多，南方相对安定，安定环境有利于经济发展；南方统治者大多重视经济、农业和水利；北方人民南迁增加了南方的劳动力，带去了先进技术与生产经验；南方自然条件优越，海上贸易也优于北方。
D项经济重心的南移是在宋朝时期，所以D项不符合题意，ABC项均符合题意。
故选D。
点睛：
解答本题的关键是区分魏晋南北朝时期的江南地区的开发和宋朝时期经济重心的难移的区别与联系，不要混淆相似知识点。
18．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学可知，①③④均来源于淝水之战，投鞭断流是指前秦统治者苻坚骄傲自大，不听大臣的劝阻，执意要进攻东晋，并扬言把军队的马鞭投入长江，可以阻断长江天险，草木皆兵是指苻坚在淝水之战前疑神疑鬼，把山上的草木也看作东晋军队，风声鹤唳是指前秦军队在淝水之战被打败后仓皇逃命，一路上听见风声和鹤鸣的声音，都以为是追兵，①③④正确；②来源于秦末的巨鹿之战，指项羽在巨鹿之战中破釜沉舟，以示有进无退，结果大败秦军主力，②排除。
故选B。
19．A
解析：
A
【解析】
【分析】
【详解】
分析选项可知，“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”中的胡乐即少数民族音乐，洛阳家家学习少数民族音乐，能反映当时的民族交融情况，A项符合题意；“南朝四百八十寺，多少楼台雨中”描述的是魏晋南北朝时期的佛教事业的发展，B项不符合题意；“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”描述的民族冲突，C项不符合题意；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情，D项不符合题意；故选A。
【点睛】
解题的关键是抓住题干的限定信息“反映民族交融”，结合四个选项的内容逐一分析，需要学生具备较高的理解能力，结合“城头山鸡呜角角，洛阳家家胡乐”、“南朝四百八十寺，多少楼台雨中”、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的具体含义解答问题，排除不是体现民族融合的选项，得出正确答案。
20．D
解析：
D
【解析】
【详解】
依据所学可知，迁都洛阳之后，孝文帝改革的重点是改变鲜卑族原有的风俗习惯，主要的措施有：
易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯等。
其中讲汉话规定汉语为“正音”，鲜卑语为“北语”，他下令官员上朝时改说汉话，30岁以上的官员一时难改，可仍讲鲜卑话，暂不处罚，30岁以下的官员必须严格执行法令，否则要降职。
从材料中的“诏断北语，一从正音…年三十以上，习性已久，容或不可卒革。
三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。
若有故为，当降爵黜官”，我们可以判断出是孝文帝改革中的“讲汉话”内容，即是实行汉化政策，所以D项符合题意。
由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
21．D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识可知江南地区自然条件优越、北方人口大量南迁、江南地区社会秩序比较安定，都是江南地区得以开发的原因，而魏晋南北朝时期处于分裂状态下，所以符合题意的为①②④，故选D．
22．A
解析：
A
【解析】
【详解】
结合所学知识可知，263年魏灭蜀，266年司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。
280年，西晋灭掉吴国，结束了三国分裂局面，统一全国。
选项A符合题意，选项BCD与题干内容不符，故选A。
23．B
解析：
B
【解析】
【详解】
依据所学可知，三国鼎立局面的形成使国家处于分裂状态，但是三个国家努力发展自己的经济，使社会生产进一步发展，分裂中包含着统一趋势，实现了局部统一，故B符合原因；战乱频繁，严重破坏了社会经济、破坏了民族关系，不利于民族融合、三国鼎立，形成了国家分裂局面与题干无关，故ACD不合题意。
故此题选B。
24．B
解析：
B
【解析】
【分析】
【详解】
官渡之战是曹操以少胜多战胜袁绍的战役，赤壁之战是孙刘联军以少胜多战胜曹操军队的著名战役，淝水之战东晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军，故B符合题意；官渡之战发生在208年，赤壁之战发生在220年，淝水之战发生在383年，故排除A；官渡之战使当时中国北部由分裂走向统一的一次关键性战役，客观上符合人民的愿望，赤壁之战形成天下三分的雏形，奠定三国鼎立的基础，淝水之战有效地遏制了北方少数民族南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展提供了必要的契机，排除C；淝水之战发生在南北朝并峙时期，排除D。
故选B。
25．C
解析：
C
【解析】
依据课本所学，A项中华文明的起源指的是远古时期；B项繁荣与开放的社会指的是隋唐时期；C项政权分立与民族融合指的是三国两晋南北朝时期；D项统一多民族国家巩固和社会危机指的是明清时期。
故选C项。
升级会员 