高中生物学业水平考试专题练习.docx

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高中生物学业水平考试专题练习

学业水平考试专题练习

细胞专题练习

1．下图表示几种细胞器模式简图，据图回答（填写相应的字母符号）

（1）把光能转化为化学能的细胞器是________。

（2）与细胞壁形成有关的细胞器是________。

（3）在酶参与下，为进行多种反应合成有机物创造有利场所的细胞器是________。

（4）把物质氧化分解，为生物体进行各种生命活动提供能量的细胞器是________。

（5）具有双层膜结构的细胞器是________

2.下图表示植物细胞亚显微结构图，请据图回答下列问题：

（1）在该结构图中高等动物细胞不存在的细胞器是[ ]________、[ ]_______________。

（2）蓝藻细胞与该细胞在结构上的最主要区别是________________________________。

（3）该细胞中能够产生水，并且自身的形成与结构⑥有直接关系的细胞器是[ ]________，该结构通过___________方式产生水。

（4）动植物细胞都有，但功能不同的细胞器是[ ]_______________________。

（5）图中[11]产生的C02进人相邻细胞的[4]中需要穿过的生物膜______________________层；[4]和[11]与能量转换有关，其增加化学反应膜面积的结构分别是__________和________。

（6）构成生物膜系统的有________________________。

（填标号）

（7）该细胞在离体条件下脱分化后，增殖过程中会消失的结构有____________________。

（填标号）

3．如图是一个细胞的亚显微结构图，请仔细观察后回答下面的问题：

（1）该细胞是      细胞，做出此判断的依据是：

此细胞具有［］      、［］      和［］      等结构；

（2）细胞进行有氧呼吸的主要场所是［］      ，被称为细胞的      ；

（3）该细胞的“养料制造车间”是［］      ，其主要功能是      ；

（4）“生产蛋白质的机器”是［］      ，能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是［］       ；

（5）［9］内的液体称为细胞液，主要含             等物质，其主要功能是             。

4、下图为动物细胞亚显微结构模式图，根据图示回答下列问题（方括号内填写图中相应的标号）：

（1）与动物细胞分泌活动有关的细胞器是[　]______。

（2）图中[　]__________是细胞内物质运输的网络和通道。

（3）图中5与动物细胞______分裂中的纺锤体形成有关。

（4）图中10具有合成______的功能，这个过程所需要的能量主要来自[　]______。

（5）图中动物和低等植物细胞特有的结构是[　]______，如果是植物叶肉细胞应有________、________和________结构。

（6）含DNA的细胞器是[　]______________________。

5．下图表示合在一起的动、植物细胞亚显微结构模式图。

据图回答：

（1）如果A图为洋葱根尖细胞，则不应该有细胞器[　]________。

（2）动、植物细胞内都存在但功能不同的细胞器是[　]________，该结构在植物细胞内与[　]________的形成有关。

（3）如果B细胞为人体的骨骼肌细胞，则细胞器[　]________________含量很多。

（4）核糖体的形成与________有关。

（5）若某细胞同时有A、B图中各种细胞器（结构），则为________细胞。

（6）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，与之有关的细胞结构是[　]____________________。

（7）蝌蚪在发育过程中尾巴会逐渐缩小直至消失，蘑菇生长到一定阶段会很快腐烂等，与这些现象有关的细胞结构是_______________________________。

6．请根据下图回答相关的问题：

（1）图中所示结构只有通过        能观察到。

图中有双层膜结构的细胞器是         （填标号）。

（2）合成蛋白质的场所是[]        。

（3）进行有氧呼吸的主要场所是[]         ，该生理功能消耗的主要能源物质是         。

（4）植物细胞具有        ，而该细胞没有的细胞器是         和        。

（5）结构         （填序号）是细胞核，它是         、         和         的控制中心。

（6）如果该细胞能够分泌胰岛素，则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有        （填序号）。

（7）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[]         。

（8）1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为         。

7．在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在右图中的1，2，3，4，5，6，7部位。

请根据图回答下面的问题：

（1）图中7是      ；1的功能是      ；在［2］      中加工成糖蛋白；3来自      ；

（2）7在［］      中形成成熟蛋白。

5来自      ；

（3）用标号表示7的运输过程：

                    ；

（4）由此可以看出，细胞内的生物膜在      和      上具有一定的连续性；

（5）7的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由［］      供给的；

（6）此动物细胞对7具有                    的功能

8．下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

（1）甲图细胞属于细胞，判断的理由是。

（2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、和，其中具有选择透过性的结构是。

（3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是。

与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号）

光合作用专题

1.下图为植物光合作用过程图解。

请回答下列问题：

（1）图中色素分子分布在叶绿体的上，

是，

是。

（2）光反应的产物中，不参与碳反应的物质是。

（3）在光照下，若停止CO2供给，细胞内的C3含量将会

2．图3－7是光合作用过程的图解，请依据图说明

（1）图中A代表________，其功能是____________________________________。

（2）图中B是___________，它的形成过程可表示为________________________

（3）图中C是___________，它的形成过程可表示为________________________

（4）图中D是在有关酶的催化下，利用________将________与_________结合形成的。

（5）图中E是（写中文）____________，它是由一分子__________和__________分子_________结合后又分解而成，含_________个高能磷酸键。

（6）图中F叫_________，它是由

和________结合后又分解而成，从而使

能够直接参与化学反应。

（7）H是________，此阶段是在叶绿体的______进行的；

I是________，此阶段是在叶绿体的______________中进行的。

（8）由F到G叫________，发生的反应可表示为______________________

由G到F叫____________，发生的反应可表示为______________________

该过程需要__________催化

（9）确切地说，J代表_____________。

3.下图为光合作用过程示意图，A、B、C、X、Y、Z、W代表各种物质，①—③代表过程，据图回答（注意：

“[]”填图中符号，“______”填相应名称或文字）：

（1）在光照强度不变的情况下，适当增加[　]____________的浓度可提高Y的产量。

（2）把在适宜光照条件下正常生长的绿色植物，突然移至黑暗环境，③过程中首先受到影响的过程是[]，短时间内三碳化合物的含量将。

（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果遇到阴雨连绵的天气，可采取适当降低___________的措施，抑制_____________过程，以利于有机物的积累。

4、下面为光合作用过程的图解，据图回答：

（1）物质A是___________，物质B为__________，物质D为________，物质E为__________。

（2）过程②称为二氧化碳的_________，

所表示的是光合作用的________阶段,发生场所是；④所表示的是光合作用的________阶段，发生场所是。

所产生的是④过程的还原剂。

（3）写出B与C相互转化的反应式：

（4）根据图解可知，若要增加光合作用强度可以采取哪些措施？

（5）光合作用的实质是：

把无机物合成有机物，把光能转变为_________储存在有机物中。

（6）写出光合作用的总反应式：

（7）若用Ｏ16标记H2Ｏ，用Ｏ18标记CO2。

则O18最终出现在哪种物质中？

5．下图表示在正常温度下，不同CO2浓度、不同光照强度对某种植物吸收CO2量的影响。

请分析回答下列问题：

（1）当光照强度为低光强时，从A点开始随着的增加，此植物光合作用强度不再增加。

（2）当CO2浓度为B、光照强度为（高光强、低光强）时，此植物可合成较多的有机物，原因是光反应可以产生较多的ATP和。

（3）据图可知，光合作用受和的共同影响。

6．下图为绿色植物叶肉细胞内发生的物质代谢系列，图中①-⑤为反应过程，A-N为物质，a与b为结构。

请据图作答。

（1）E物质是___________，在弱光下②过程缓慢，这是因为____________所致。

（2）b结构内发生的能量变化是__________________________________。

（3）叶肉细胞在

过程中产生能量最多的是_______________________。

（4）当这个细胞的有机物积累量为零是，在单位时间内A-N物质中产生量与消耗量相等的有________________________。

（5）在强光下，b结构产生的M物质会迅速扩散到哪里?

________为什么?

________。

7.下图为叶绿体中光合作用过程示意图。

请回答下列问题：

（1）图中[1]的结构名称是______________。

以新鲜绿叶为原料提取[1]中色素时，可先溶解色素，再用______________方法将其分离开。

（2）图中Ⅰ为光合作用的_______________阶段。

[2]在光下被分解为___________________。

（答图中标号及其物质名称）

（3）图中由C5与[6]结合的过程叫_______________，形成[7]再经过一系列复杂过程最终合成有机物。

（4）若暂时阻断光照，但持续[6]的供给，细胞内[7]含量将会__________。

8．下图表示各种外界条件对绿色植物光合作用速率的影响。

A、B、C分别表示光照强度、二氧化碳浓度、温度对光合作用速率的影响（其他条件都合适），D表示在弱光下温度对光合作用速率的影响。

请根据图回答：

（1）光合作用中光反应的场所是，叶绿体色素中少数特殊状态的叶绿素a的作用是、。

光反应可为暗反应提供，促使三碳化合物的。

（2）A图中的曲线②段表示。

（3）B图中的曲线③段上升很快，但到了④几乎不再上升的原因是

。

（4）C图中的曲线⑤段迅速上升，⑥段又快速下降，该变化的原因是。

（5）D图中的曲线⑦表示无论温度如何变化，光合作用速率都很低，可能的原因是

。

细胞分裂专题

1．右图表示高等动物细胞分裂的三个不同时期，据图回答：

⑴A图细胞处于______________分裂的_____________。

⑵B图细胞处于______________分裂的_____________。

⑶C图细胞将产生含有________个染色体的________________和________________。

2．已知右图甲、乙两细胞是染色体数目不同的两种生物细胞。

问：

⑴甲、乙两细胞各处于细胞分裂的什么时期?

甲__________________________________

乙__________________________________

⑵甲、乙两细胞的体细胞中各含几条染色体?

甲_____________条，乙_____________条。

3．下列甲、乙、丙三个图分别表示某种生物（假定只含两对同源染色体）的3个正在进行分裂的细胞，据图回答；

⑴甲图表示_______________分裂_____________期，图中有______对同源染色体。

⑵乙图表示_______________分裂_____________期，图中有_______个核DNA。

⑶丙图表示________________分裂_____________期，图中有_______个四分体；按染色体划分，该细胞可产生_______种精子。

4、下列二图分别表示2个正在分裂过程的细胞，据图回答：

（1）甲图表示______________分裂________________期；

（2）乙图表示______________分裂________________期；

5、下面甲、乙、丙图分别表示某雄性动物（假定只含有两对染色体）的三个正在进行分裂的细胞。

根据图回答

（1）甲图细胞表示________________时期。

（2）甲、乙、丙三图细胞中含有的染色单体数依次是___________。

（3）甲图细胞在分裂后期，1和2染色体在细胞一极组合的机率是___________。

（4）丙图细胞分裂产生的子细胞是_____________细胞。

6．下图是某二倍体生物的两个细胞图形，请根据图形回答下列问题：

⑴A图处在___________分裂的__________期，该细胞的名称是____________。

⑵B图处在___________分裂的__________期，该细胞中有染色体_______个。

7．大多数生物的细胞都会发生分裂，请据图回答：

⑴右图是____________________（填“动物”或“植物”）细胞的____________（填“有丝”或“减数”）分裂___________期图。

⑵图中细胞有__________条染色体，该细胞在进行该次分裂的间期时有___________对同源染色体。

8．右图四个细胞是某种生物不同细胞分裂时间的示意图（假设该生物的体细胞有4条染色体）

（l）在A、B、C、D中属于减数分裂的是。

（2）具有同源染色体的细胞是。

（3）不具有姐妹染色单体的细胞有。

（4）如上述所示的细胞分裂发生在同一部位，则该部位可能是；如果其分裂有连续性的话，则分裂发生的先后顺序为。

9.是某种生物不同的细胞分裂示意图。

（假设该生物体细胞中染色体数目为4条）

（1）在A、B、C、D中，属于减数分裂的是。

（2）A细胞中有个染色体，个DNA分子。

（3）具有同源染色体的细胞有。

（4）不具有姐妹染色单体的细胞有

10．如果某种生物的体细胞含有两对染色体，图一、图二，表示细胞正在进行分裂，根据图回答：

⑴图一表示_____________________期。

⑵图二表示_____________________期。

⑶图一细胞分裂产生的子细胞的名称是_________________。

⑷图二细胞分裂产生的子细胞的名称是_________________。

11．下列四图表示只画有两对染色体的某一个高等生物的几个细胞，它们分别处于不同的分裂时期。

依图回答：

⑴该生物是动物还是植物______________。

⑵属减数第一次分裂的是图___________，属减数第二次分裂的是图___________。

⑶属有丝分裂中期的是图___________，属有丝分裂后期的是图___________。

⑷不具有同源染色体的是图_________，不具有染色单体的是图_________和_________。

12、下图A表示某二倍体哺乳动物生殖器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中细胞内染色体行为变化的示意图。

请据图分析回答：

（1）图A中的过程Ⅰ代表____________分裂。

（2）图C细胞的名称是_____________，所示的分裂时期对应于图A中的过程_________。

（3）图B所示细胞中含有________对同源染色体，图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为______________。

（4）图_______（B/C）所示的细胞分裂可发生基因重组。

13.下图为某雄性动物的细胞分裂示意图。

请分析回答下列问题：

（1）图B和D处于分裂的期，A和C处于分裂的期，进行减数分裂的是_____________图。

（2）不存在染色单体的是图，该动物体细胞内有________条染色体。

食物链和食物网专题

1．下图表示温带草原生态系统的食物网，请根据图回答：

，

（1）该食物网有______条食物链。

（2）按生态系统的营养功能划分，鼠属于______

（3）食虫鸟与蟾蜍的关系是______。

（4）此食物网中最长的一条食物链是______

（5）若消耗100千克草，根据能量传递效率计算，猫头鹰的体重最多能增加______千克。

2．图A为某森林生态系统的食物网示意图，图B为碳循环示意图。

请据图回答：

AB

（1）图A中共有______条食物链，狐狸处于第____________营养级。

若狐狸在一段时间内体重增加了1kg，则理论上至少需要植物_______kg（按能量传递效率10%计算）。

（2）图B中碳在______________和____________之间的循环称作碳循环。

人类活动对碳循环干扰最大的是图中________途径，由此会造成______________，其已成为全球环境问题之一，因此我们要大力倡导低碳生活

3．图甲示意苔原生态系统食物网中的一部分生物的关系；图乙为森林生态系统食物网中一些生物的关系。

请分析回答问题：

（1）图示两个系统中的生产者分别是。

此外，构成生物群落的成分中还应有。

（2）在图甲所示关系中，人占据营养级。

在乙图中最长的食物链具有个营养级。

（3）与森林系统相比，苔原系统的营养结构比较简单，因而能力较低。

4.下图为南极海域的一个食物网简图。

请据图回答下列问题：

（1）虎鲸在食物链中最高可位于第______营养级。

（2）企鹅的体重若增加1kg，最终需要________kg的浮游植物（假设能量传递效率为10%）。

（3）海豹以______________为食是获取生产者固定能量的最有效的途径。

（4）该食物网中有条食物链，小鱼属于级消费者。

5.右图是某生态系统中的食物网简图。

请据图回答有关问题。

（1）绿色植物能利用太阳光能，制造，所以它们是生态系统的者。

（2）鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是捕食关系，另一种是

关系。

（3）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是。

（4）该食物网和一起，构成了该生态系统中的生物部分。

（5）当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会沿着

不断积累，危害生态系统中的各种生物，最终威胁人类自己。

6.生态系统是只运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多功能综合农业生产体系。

下图是某农业生态系统的结构模式图，请据图回答：

（1）该农业生态系统中的生产者是。

沼气池中的微生物在该生态系统中的功能是。

（2）图中能量流向人体内的途径有（用图中的字母表示）。

（3）图中能量流动是生态系统的重要功能，生态系统中能量流动的特点是。

（4）与传统农业相比，生态农业的优点有（只要求写出两个方面）。

7．如下图是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网。

（1）在这个生态系统的食物网中，包含有_____条食物链。

（2）猫头鹰占有_____个营养级，分别为________营养级。

狼获得能量最多的一条食物链

是______________________________。

（3）由于人们连续围猎狼和狐，结果草原植被受到破坏，其原因是________________。

（4）停止围猎几年后，狼和狐重新大量繁殖，生态恢复平衡。

这说明生态系统具有_______能力。

一般地说，生态系统的成分越______，营养结构越，__________能力越强，生态平衡越容易维持，但是，外来干扰如果超过一定限度，生态平衡则会__________。

（5）若鸟食物一半来自草一半来自昆虫，则每增加１千克体重，至多需要消耗植物约________千克。

内环境和稳态的专题

1．下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图。

请据图回答：

（1）图A中①所示的结构属于反射弧的_______________。

（2）图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_________。

在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了_____________。

（3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在图A的[⑥]_________结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为_______________。

2．下图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。

据图回答：

（1）图中的f表示的结构是_______________。

（2）图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构模式图。

图甲的神经中枢中，这样的结构有____个。

（3）图乙中的B是下一个神经元的________或_________的膜。

图乙中

处的液体为。

（4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过____________（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与

融合经_________作用将神经递质释放到突触间隙。

（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要___________直接提供能量，所以在突触小体含较多的_________________（细胞器）。

（6）突触后膜上“受体”的化学本质是__________________。

（7）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是__________________________________

3.图6是某反射弧的构成示意图，请据图回答：

（1）图中A和C分别表示反射弧的

和，②中的神经元之间传递兴奋的结构叫。

（2）兴奋在③处是以的形式进行传递的，兴奋在神经纤维

上是以的形式进行传导的。

（3）试在图7中画出刺激

处时