公共关系口才复习题上半年含答案.docx
《公共关系口才复习题上半年含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公共关系口才复习题上半年含答案.docx（55页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
公共关系口才复习题上半年含答案
一．单项选择题（每小题1分，共计25分）
1．谈话中最小的话语单位是（）AP219
A．话轮 B．话题 C．语句 D．单词
2．口才的最高表现形式为（）CP246
A．讲话 B．交谈 C．演讲 D．辩论
3．语言是人类特有的（）AP1
A．社会现象 B．自然现象 C．心理现象 D．情感现象
4．“鸣而当律，言而当法。
”是（）CP9
A．孔子之言 B．孟子之言 C．庄子之言 D．老子之言
5．公共关系活动是信息传播者与信息接收者的互动过程，这种互动是（A）。
A．双向的 B．逆向的 C．反向的 D．多向的
6．口语交际中最基本、最常见的一种表达方式是（A）。
A．叙说 B．描述 C．抒情 D．论证
7．侧面描述在习惯上又称为（B）。
A．假借 B．烘托 C．呼告 D．排比
8．作为民族语言的地方分支，局部地区人民使用的语言是（B）。
A．共同语 B．方言 C．行话 D．土语
9．在描述某个事物或说明某个道理时，用具有相似点的其他事物或道理来打比方的修辞手法为（A）。
A．比喻 B．比拟 C．借代 D．排比
10．将结构相同或相似、语气一致、意思密切相关联的句子或句子成份排列起来，以增强语
势，加深感情的修辞手法是（C）。
A．对偶 B．对比 C．排比 D．层递
11．“塔尖式”手势是左手五指与右手五指，分别相对或相交，形成近似塔尖的形状，它所
表示的心理状态为（D）。
A．悲伤 B．快乐 C．忧虑 D．自信
12．公关口才必须服务于公关的既定目标，公共关系传播活动第二个层次目标是（B）。
A．交流信息 B．沟通感情 C．改变态度 D．引起行为
13．在公关口才的表达方式中，采用详叙或略叙的依据是（C）。
A．听众需要 B．场合限制 C．信息内容 D．实际情况
14．非自然语言专指（C）
A．口头语言 B．书面语言 C．态势语言 D．有声语言
15．证明什么或反驳什么，必须清楚、明白，不能含糊其词，不能包含歧义，违反这条规则
所犯的逻辑错误为（A）。
A．论题模糊 B．偷换论题 C．论据虚假 D．循环论证
16．体现为较为正式的非私人交往关系，语义为“严肃”．“庄重”的界域为（C）
A．密切界域 B．人身界域 C．社交界域 D．公共界域
17．公共关系口才必须符合公共关系的基本精神，提出“公众必须被告知”的是（A）。
A．艾维?
李 B．爱德华?
伯内斯 C．科特勒 D．奥斯汀
18．口才的涵义是（A ）
A．有效说话的才能 B．快速说话的才能C．说服他人的才能 D．正确说话的才能
19．口语交际参与者口才水平的高低，往往就表现为（A）。
A．对语境的控制 B．对语言的选择 C．对语音的感觉 D．语调的把握
20．在口语交际的语境原则中，运用语境的影响以增强口语交际的效果被称之为（D）。
A．对语境的再造 B．对语境的导引 C．对语境的顺应 D．对语境的利用
21．说话人对所论述的事物、问题提出的主张、看法或表示的态度称之为（A）。
A．论题 B．论据 C．论证方式 D．论证材料
22．声音的升或降是（B）。
A．音高 B．音调 C．音长 D．音质
23．借助想象把物当作人、把人当作物，或把甲物当作乙物来说的修辞手法是（B）。
A．比喻 B．比拟 C．借代 D．排比
24．“这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。
”这里采用的修辞手法是（D）。
A．对偶 B．对比 C．排比 D．层递
25．语言是人类特有的社会现象和符号系统，它包含了声音．文字和（B）。
A．图像 B．意义 C．情感 D．形态
26．其他语言的基础是（B）
A．书面语言 B．口头语言 C．体态语言 D．辅助语言
27．方言中具有特定意义的语词是（C）
A．共同语 B．副语言 C．土语 D．行话
28．口才是语言交际中运用语言的才能的（A）
A．有效性 B．快速性 C．准确性 D．清楚性
29．庄子曾经说过：
“鸣而当律，言而当法”，这是指口才的（C）。
A．目的性 B．综合性 C．技巧性 D．实践性
30．在区分口才不同层次的标准中，要求表达者清晰、明确、恰当、正确、流畅地传递有关信息的标准是（D）。
A．说得妙 B．说得好 C．说得快 D．说得对
31．口才必须服务于公共关系的既定目标，公关传播活动最基本的目标是（A）。
A．交流信息 B．沟通感情 C．改变态度 D．引起行为
32．语交际信息传播模式中，“说话人”是指（A）。
A．信源 B．信宿 C．信息 D．符号
33．公共关系的口语交际中，将信息编为符号的行为和过程称之为（B）。
A．压缩 B．编码 C．解码 D．语境
34．公关口才的表达方式中，叙说是最基本的方式，而叙说中最常见．最基本的方法是（A）。
A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．引叙
35．一个论证中只能有一个论题，并且在整个论证过程中始终保持不变，始终围绕该论题进行论证，否则所犯的逻辑错误为（B）。
A．论题模糊 B．偷换论题 C．论据虚假 D．循环论证
36．间距较大，不会产生特殊心理影响，一般距离为3．6米到7．5米的交往距离属于（D）。
A．密切界域 B．人身界域 C．社交界域 D．公共界域
37．能体现交际者口语风格的因素是（C）。
A．生活阅历 B．文化修养 C．个性气质 D．情趣爱好
38．子曰：
“书不尽言，言不尽意。
”这带给口语交际参与者的启示是（A）。
A．化解编码的失误 B．把握符号外信息 C．克服解码的障碍 D．补救解码的误读
39．口才的通俗程度与一般公众的理解程度之间的数量关系是（B）。
A．前者远高于后者 B．前者略高于后者 C．前者等于后者 D．前者低于后者
40．描述可以独立运用于（A）。
A．较短的口语交际 B．较长的口语表述 C．较短的书面交际 D．较长的出面表述
41．语言是人类特有的社会现象，是声音．文字．意义结合的（A）。
A．符号系统 B．工具系统 C．操作系统 D．心理系统
42．以字和义结合而成，以写和读为传播方式的有声语言是（B）。
A．口头语言 B．书面语言 C．辅助语言 D．态势语言
43．一个口语表达能否称得上口才，关键在于有没有（ D）。
A．反馈 B．感情 C．意义 D．效果
44．毛泽东在《反对党八股》一文中明确指出：
写文章做演说，就是“专为影响别人的”，这是指口才的（A）。
A．目的性 B．综合性 C．技巧性 D．实践性
45．如果某人的口语表达清晰．明确．恰当的，能够正确．流畅地传递有关信息，他口才水平为（A）。
A．初级 B．中级 C．高级 D．特级
46．公共关系口才必须符合公共关系的基本精神，“投公众所好”出自（B）。
A．艾维?
李 B．爱德华?
伯内斯 C．科特勒 D．霍尔
47．公共关系口才必须要协助完成公共关系任务，公共关系的中心任务是（C）。
A．沟通信息 B．融洽关系 C．维护形象 D．促进工作
48．在口语交际信息传播模式中，口头语言中的“音”是指（D）。
A．信源 B．信宿 C．信息 D．符号
49．信息符号与信息之间的非对应性，造成了信息符号表示信息的（A）。
A．不确定性 B．不对称性 C．不对等性 D．不明确性
50．在公关口才的表达方式中，暂时中断原叙说而加入与原叙说有关的事件．问题或人物的内容，然后再从中断处接着进行的叙说是（C）。
A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．引叙
51．确定某个说法．观点真实性或虚假性的思维过程称之为（D）。
A．叙说 B．描述 C．抒情 D．论证
52．本来要论证的论题是“吃鱼能健脑”，而最后实际论证的是“吃鱼能够使头脑聪明”，论证者犯的逻辑错误的（B）。
A．论题模糊 B．偷换论题 C．论据虚假 D．循环论证
53．对事物的情况作简明概要的说明是指（A）。
A．概括说明 B．定义说明 C．分类说明 D．举例说明
54．“英特纳雄耐尔是英语international的译文，指国际共产主义。
”这里采用的定义方式是（B）
A．实质定义 B．语词定义 C．分类定义 D．举例定义
55．把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞手法是（B）
A．对偶 B．对比 C．排比 D．层递
56．丘吉尔曾经总结了口头表达艺术的四大要素，其中占第一位的就是口语表达的（C）
A．语速 B．重音 C．节奏 D．停连
57．人际交往中的最小间隔是（A）。
A．密切界域 B．人身界域 C．社交界域 D．公共界域
58．“我们这两类国家都是从殖民主义的统治下独立起来的，并且还在继续为完全独立而奋斗。
我们有什么理由不可以互相了解和尊重．互相同情和支持呢？
”这里采用的修辞手法是（C）。
A．设问 B．反问 C．反复 D．排比
59．“言外之意”．“弦外之音”．“听话听音，锣鼓听声。
”这些带给口语交际参与者的启示是（B）。
A．化解编码的失误 B．把握符号外信息 C．克服解码的障碍 D．补救解码的误读
60．在口语交际的语境原则中，对语境中消极．负面的影响直接加以制止．清除和封杀，以确保口语交际顺利进行和取得预期成果，这被称之为（A）。
A．对语境的遏止 B．对语境的利用 C．对语境的导引 D．对语境的再造
61．一个民族全体成员通用的语言被称为（A）。
A．共同语 B．方言 C．土语 D．行话
62．体现口才的途径是（A）。
A．口语表达 B．书面表达 C．旁征博引 D．口若悬河
63．“言为心声”．“诚于中而形于外”，是指口才的（B）。
A．目的性 B．综合性 C．技巧性 D．实践性
64．如果某人的口语表达不仅清晰、明确、恰当，而且形象、生动、收放有致，既能正确、流畅地传递信息，又具有一定的感染力和说服力，那么说明他水平达到了（B）。
A．初级 B．中级 C．高级 D．特级
65．“一言兴邦，一言丧邦”是指公共关系口才的（D）。
A．重要 B．意义 C．功能 D．（作用）应用
66．表示和传达信息的物质载体就是符号，也称（D）。
A．语境 B．编码 C．解码 D．代码
67．信息符号表示信息的不确定性的原因是信息符号与信息之间的（B）。
A．非对称性 B．非对应性 C．非平等性 D．非明确性
68．口语交际的出发点和归宿点是（A）。
A．传播信息 B．交流情感 C．明辨是非 D．说服他人
69．运用公共关系口才时，必须尊重公众，维护公众，服务公众，这就要求我们在公关口才的应用中遵循（A）。
A．公众原则 B．恰当原则 C．适宜原则 D．诚信原则
70．最早从公共关系角度对知情权进行阐述的，是被称为公共关系之父的（C）。
A．科特勒 B．伯内斯 C．艾维?
李 D．奥斯汀
71．在公关口才的表达方式中，说话人在叙述的过程中引用．转述别人的言论或意见以增强
表达效果的论述的一种叙述方式是（D）。
A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．引叙
72．原本的论题为“中国社会现阶段的主要矛盾”，而实际上论证的是“中国社会的主要矛盾”，论证者犯的逻辑错误是（B）。
A．论题模糊 B．偷换论题 C．论据虚假 D．循环论证
73．运用对比的方法所进行的说明为（B）。
A．概括说明 B．定义说明 C．分类说明 D．比较说明
74．“我们也要努力奋斗下去，我们也会感动上帝的。
这个上帝不是别人，就是全中国的人民大众。
”这句话采用的定义方式为（B）。
A．实质定义 B．语词定义 C．分类定义 D．举例定义
75．结构基本相同、字数相等、意义密切相联的两个词组或句子成对排列的一种修辞手法是（A）。
A．对偶 B．对比 C．排比 D．层递
76．使用最为频繁的态势语言为（C）。
c
A．目光语 B．手势语 C．表情语 D．身势语
77．适用于同事、同学等熟人之间的交往和宴会、酒会等活动中最适合的人际间隔为（B）。
A．密切界域 B．人身界域 C．社交界域 D．公共界域
78．“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”这句话使用的修辞手法为（C）。
A．拟人 B．拟物 C．借代 D．层递
79．中文“口才”一词，最早见诸于（A）。
A．《孔子家语?
七十二弟子》 B．《孟子?
尽心下》
C．《庄子?
逍遥游》 D．《孟子?
尽心上》
80．在口语交际的语境原则中，口语交际主体为了获取交际的成功而自觉创造出的具有积极的．正面影响的语境，这被称之为（D）。
A．对语境的导引 B．对语境的顺应 C．对语境的利用 D．对语境的再造
81．语言是人类特有的社会现象，作为符号系统它包含了文字．意义和（A）。
A．声音 B．图像 C．形态 D．感觉
82．以音和义结合而成，以听和说为传播方式的有声语言是（C）。
A．辅助语言 B．书面语言 C．口头语言 D．态势语言
83．一般人不容易听懂的各行各业的专门语言是（D）。
A．共同语 B．方言 C．土语 D．行话
84．面对面的直接交流没有中介阻隔，倾听者能够对表达传递的信息马上做出（A）。
A．反馈 B．回答 C．思考 D．挑选
85．口才来源于（B）。
A．想象 B．实践 C．思维 D．生活
86．在区分口才不同层次的标准中，要求表达者形象、生动、收放有致，具有一定的感染力和说服力的标准是（B）。
A．说得妙 B．说得好 C．说得快 D．说得对
87．公关口才必须服务于公关的既定目标，公共关系传播活动第三个层次的目标是（C）。
A．交流信息 B．沟通感情 C．改变态度 D．引起行为
88．在口语交际中，从符号中读出信息的行为和过程称之为（B）。
A．编码 B．解码 C．压缩 D．语境
89．如果将公众的理解程度分为10个级别：
0表示接受能力最差，10表示接受能力最强，一般公众的接受能力为5，那么公共口语的通俗程度应当定位于（C）。
A．1-2 B．4-5 C．6-7 D．8-9
90．在公关口才的表述方式中，按照事件发生、问题出现或人物成长的自然事件顺序进行叙说的一种方式是（A）。
A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．引叙
91．在口语交际信息传播模式中，“听话人”是指（B）。
A．信源 B．信宿 C．信息 D．符号
92．说话人用来证实或反驳论题的理由和根据称之为（B）。
A．论题 B．论据 C．论证方式 D．论证材料
93．如果论据不真实或者未经证实，那么所犯的逻辑错误为（C）。
A．论题模糊 B．偷换论题 C．论据虚假 D．循环论证
94．借用与其密切相关的名称来代替某个人或物的名称的修辞手法是（C）。
A．比喻 B．比拟 C．借代 D．排比
95．表达的行与止主要通过停连来体现，而表达的快与慢的所依靠的辅助技巧是（C）。
A．重音 B．语速 C．节奏 D．语气
96．跟同辈．同学．同事交谈时，应该用的目光语为（A）。
A．诚恳 B．谦虚 C．理智 D．警觉
97．说话人组织材料的思路在讲话中的反映是指叙说的（C）。
A．材料 B．方式 C．线索 D．风格
98．“演讲”一词最早见于（A）
A．《荷马史诗》 B．《伊索寓言》 C．《左氏春秋》 D．《说文解字》
99．在口语交际的语境原则中，对语境消极、负面的影响加以疏导、谈话或消释，从而保证口语交际的顺利进行，这被称之为（B）。
A．对语境的遏止 B．对语境的导引 C．对语境的顺应 D．对语境的再造
100．刘禹锡说：
“长恨言语浅，不如人意深。
”这带给口语交际参与者的启示是（A）。
A．化解编码的失误 B．把握符号外信息 C．克服解码的障碍 D．补救解码的误读
101．在手势语中，单独使用小指表达的意思是（C）。
A．大人物 B．棒极了 C．小人物 D．胜利了
102．副语言又称（A）
A．辅助语言 B．音节 C．语调 D．工具
103．既是各方言区人民之间的重要交际工具，也是我国各民族之间的交际工具的是（A）。
A．普通话 B．闽南语 C．广东话 D．北京话
104．口头语言较多地使用省略句或简短句是指语言风格的（B）
A．短暂性 B．简洁性 C．多样性 D．复杂性
105．口才与公共关系口才的关系为（A）
A．一般与个别 B．低级与高级 C．容易与困难 D．简单与复杂
106．在区分口才不同层次的标准中，要求表达者应对自如．敏捷灵活．鞭辟入里，有较强的冲击力．感召力和征服力的标准是（A）。
A．说得妙 B．说得好 C．说得快 D．说得对
107．公共关系口才必须服务于公共关系的既定目标，公共关系传播活动最高目标是（D）。
A．交流信息 B．沟通感情 C．改变态度 D．引起行为
108．在口语交际信息传播模式中，口头语言中的“义”是指（C）。
A．信源 B．信宿 C．信息 D．符号
109．口语交际的环境被称之为（D）。
A．编码 B．解码 C．压缩 D．语境
110．语言是人类特有的社会现象，融合了声音．意义和（C）。
A．形态 B．图像 C．文字 D．感觉
111．在口语交际中，既有传播，也有反馈，反馈的实质是（A）。
A．传播 B．反应 C．反映 D．传递
112．在公关口才的表述方式中，把事件的结局．问题的后果或人物的命运先说出来的叙述方式是（B）
A．顺叙 B．倒叙 C．插叙 D．引叙
113．说话人运用推理来论述论题的过程和方式称之为（C）。
A．论题 B．论据 C．论证方式 D．论证材料
114．如果论据的真实性有赖于论题的真实性，就等于没有论证，这种逻辑错误为（D）。
A．论题模糊 B．偷换论题 C．论据虚假 D．循环论证
115．“口才就是语言交际中有效运用口头语言的才能”，这里采用的定义方式是（A）。
A．实质定义 B．语词定义 C．分类定义 D．举例定义
116．表达的快与慢主要通过节奏来体现，行与止的表达依靠的辅助技巧是（C）。
A．重音 B．语速 C．停连 D．语气
117．人类口语表达活动中最基本的．最常用的方式是（A）。
A．交谈 B．演讲 C．辩论 D．会话
118．苏东坡说：
“能了然于心，不能了然于口。
”这带给口语交际参与者的启示是（A）。
A．化解编码的失误 B．把握符号外信息 C．克服解码的障碍 D．补救解码的误读
119．语言学家格赖斯提出会话的合作原则中有一条就是（A）。
A．尽量说真话 B．尽量说好话 C．尽量说假话 D．尽量说废话
120．在口语交际的语境原则中，当说话人出现编码失误而导致听者不能正确解读时，说话人调整编码以适应对方的语境，这被称之为（C）。
A．对语境的遏止 B．对语境的利用 C．对语境的顺应 D．对语境的再造
121．公共关系传播活动的第一个层次，也是最基本的层次是（A）
A．信息交流B．沟通情感C．改变态度D．引起行为
122．公共关系口才最基本也是最重要的作用是（A）
A．维护组织形象B．畅通信息沟通C．播洒人文关怀D．融洽人际关系
123．口语交际最基本．最常见的一种表达方式是（D）
A．描述B．抒情C．论证D．叙说
124．在人物描述中，对人物内心的想法．感触．情绪．意识等所作的描述称为（C）
A．情感描述B．言辞描述C．心理描述D．行动描述
125．按照一定的标准将需要说明的对象划分为不同的类别加以说明的方法是（B）
A．概括说明B．分类说明C．定义说明D．引用说明
126．“这个国家好比一匹硕大的骏马”属于比喻中的（A）
A．明喻B．暗喻C．借喻D．讽喻
127．借助想象把物当作人．把人当作物，或把甲物当作乙物来说的修辞手法称为（C）
A．比喻B．借代C．比拟D．对比
128．在借代的方式中，用事物的某些特征或标志的名称代替该事物本身的名称借代方式称为（D）
A．部分代整体B．具体代抽象C．整体代部分D．特征代本体
129．结构相同或基本相同．字数相等．意义密切相联的两个词组或句子成对排列的一种手法称为（A）
A．对偶B．对比C．排比D．比拟
130．在语句重音的类型中，重音所在是包含两种或两种以上事物的比较．对照的语句中的某一个方面称为（B）B
A．并列性重音B．对比性重音C．呼应性重音D．转折性重音
131．在口语表达节奏的各种构成要素中，最重要的要素是（D）
A．音质B．情感C．声调D．速度
132．主要用于反映和强调一定的观点倾向和感情色彩的停连称为（C）
A．区分性停连B．呼应性停连C．强调性停连D．判断性停连
133．目光语的特征不包括（D）
A．丰富性B．直接性C．真实性D．虚伪性
134．跟长辈．上级．领导交谈时，应该使用的目光语是（A）
A．谦虚．诚恳．信任B．
升级会员 