高二语文上册课时知识点规范练习题61.docx

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高二语文上册课时知识点规范练习题61

（时间：

45分钟　满分：

60分）

积累与运用

1．下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（　　）（4分）

A．静谧（bì）　　馥（fù）郁　　雪橇（qiào）　　篇什（shí）

B．按辔（pèi）发绺（jiù）狺狺（yán）分蘖（niè）

C．忐忑（tǎntè）骟马（shàn）大厦（shà）狩猎（shòu）

D．鹞雏（yào）打褶（zhě）瘦削（xiāo）粗糙（cāo）

解析　A项“谧”应读mì，“橇”应读qiāo；B项“绺”应读liǔ，“狺”应读yín；D项“削”应读xuē。

答案　C

2．下列各项中没有错别字的一项是（　　）（4分）

A．萦绕　　烟蔼　　纹丝不动　　心旷神怡

B．夙愿　　社稷　　井井有条　　一泄千里

C．演绎　　栖息　　小心翼翼　　川流不息

D．瘦削　　弛骋　　深不可测　　周而复始

解析　A项“蔼”应为“霭”，B项“泄”应为“泻”，D项“弛”应“驰”

答案　C

3．下列加点的成语使用不恰当的一项是（　　）（4分）

A．与秦陵、茂陵一样，乾陵中陪葬品有卷帙浩繁的文史典籍、精妙绝伦的稀世器皿、令人叹为观止的绫罗绸缎、三彩陶俑，多得数不过来。

B．艺术家的最大本领，就是通过自己创造的艺术语言，将生活中的感悟与那不可名状的东西传达出来，它可以使具有相关经历的人与作品产生积极的互动。

C．奥巴马的谦恭态度与其前任颐指气使的霸道做派形成鲜明对照。

为此，奥巴马个人颇受好评，美国的国际形象也因他大有改善。

D．这篇散文用词华丽精妙，行文流畅自然，给人一种美轮美奂的感觉。

解析　D项“美轮美奂”形容房屋又高大又华美，也形容装饰、布置等美好漂亮，不能用于形容文章。

答案　D

4．下列句子中，没有语病的一句是（　　）（4分）

A．蒲宁的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统，是写作中短篇小说的高手。

他的小说不太重视情节与结构的安排，而专注于人物性格的刻画和环境气氛的渲染。

B．整篇小说用回忆的口吻，将我们带入那个徐徐的已经逝去的田园梦境中。

在对昔日美好的深情缅怀中，抒发对过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感伤。

C．我对中等贵族的生活方式还记忆犹新，——那都是不久以前的事，——它同富裕的庄户人家的生活方式有许多共同之处，同样都克勤克俭，同样都过着那种老派的安宁的乡居生活。

D．窃贼在蒲宁博物馆警报器失效的情况下破窗而入，拿走多份手稿，还有作家用过的剃须刀、夹鼻眼镜、手提箱和烛台。

馆方估计损失高达50万卢布（约合人民币10.7万元）之巨。

解析　A项“蒲宁的创作”和“高手”搭配不当；B项语序不当，应改为“将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中”。

D项成分赘余，应删去“之巨”。

答案　C

5．依照下面的示例，自选话题，另写一段话，要求结构和示例大体相似。

（4分）

我怀着惆怅的心情思念起我的祖母来了。

我曾看到她在几架翼琴的伴奏下跳波洛涅兹舞，曾听见她用懒洋洋的声音朗诵《叶甫盖尼·奥涅金》中的篇什。

于是那古朴的、充满幻想的生活复又映现在我眼前……

答：

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答案　（示例）我怀着无奈的心情回想起我的高中生活来了。

我曾看见同学们趴在课桌上奋笔疾书，曾听见老师用慷慨激昂的语调为我们讲述《师说》。

于是那充实的充满梦想的生活复又映现在我眼前……

阅读与鉴赏

一、课内精读

阅读下面的语段，完成6～9题。

……我怎么也忘怀不了金风送爽的初秋。

八月里，下了好几场暖和的细雨，仿佛是特意为夏种而降的甘霖，这几场雨十分及时，正巧是在月中圣拉弗连季伊节前后下的。

俗话说：

“拉弗连季伊节雨濛濛，不起浪，不刮风，好过秋来好过冬。

”后来到了夏末，田野里结满了蜘蛛网。

这也是个好兆头，所谓：

“夏末蜘蛛成群，秋天五谷丰登”……我至今还记得那凉丝丝的静谧的清晨……记得那座满目金黄、树叶开始凋零，因而显得稀稀落落的大果园，记得那槭树的林阴道、落叶的幽香以及——安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉这三者的芬芳。

空气洁净得如同不复存在一般，果园里到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声。

这是那位果商兼果园主雇了农夫来装苹果，以便夜间运往城里，——运苹果非得夜间不可，那时躺在大车上，仰望着满天星斗，闻着飘浮在清新的空气中的焦油味，听着长长的车队在沉沉的夜色中小心翼翼地、叽叽嘎嘎地向前驶去，真是再惬意也不过了。

有个雇来做工的农夫，一只接一只地喀嚓喀嚓大嚼着苹果。

这可是老规矩了。

果园主非但不阻止他，反而还劝他吃：

“吃吧，吃个饱，——不吃才傻呢！

哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。

”

6．开篇第一句在文中的作用是什么？

（3分）

答：

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答案　一下子将读者带入了果园丰收的景象中，表达了作者对这种生活场景的向往与赞美。

7．文中画线的语句运用了哪些表现手法来写清晨的果园？

（4分）

答：

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答案　从视觉、嗅觉、听觉诸方面概括描写了果园清晨的景象。

8．雇工吃苹果一节说明了什么？

（3分）

答：

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答案　反映了丰年里人们乐善好施，尽情与人分享丰收的喜悦心情，透出田园生活的人性之美。

9．以上节选部分共描绘了哪两幅图景？

（4分）

答：

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答案　清晨图和日暮图。

二、课外拓展

阅读下面文章，完成10～13题。

鲑鱼游窜的小溪

元帅歇在旅馆里。

他在小厅的壁炉边坐下，作为策马挥刀、冲锋陷阵以前的最后一次休息。

元帅两眼盯着壁炉中燃烧的劈柴，没有发现一个上了年纪、面孔瘦削得像鸟一样的人走进了小厅。

这陌生人穿的是织补过的蓝色燕尾服。

他走近壁炉，伸出冻僵的双手烤火。

元帅抬起头，不满地问道：

“先生，你是什么人？

为什么您不声不响来到这儿？

”

“我是琴师鲍姆韦斯，”陌生人答道，“我小心翼翼走进来，是因为在这个冬夜；我不由自主地想让我的动作不出任何响声。

”

琴师的面孔和声音给人以好感，元帅想了想，说道：

“先生，请在火边坐下吧。

老实说，我一生很少有这样安静的夜晚，我很高兴同您聊聊天。

”

“谢谢您。

”琴师答道，“不过如果您允许的话，我最好还是坐到钢琴旁边，弹一会儿。

有一个音乐主题老缠着我，已有两个钟头了，我想把它弹出来。

”

“好吧。

”元帅回答说。

鲍姆韦斯坐到钢琴旁边，轻轻地弹了起来。

元帅仿佛觉得，小城周围松软的厚厚的积雪在响，冬天在歌唱，被积雪压得重甸甸的山毛榉的所有树枝都在歌唱，连壁炉里的火也叮咚作声。

“我已经有各种各样奇怪地幻觉了。

”元帅说，“想必您是一位杰出的琴师吧？

”

“不，”鲍姆韦斯答道，停下琴，“我平常为婚礼和小公爵等有名人物家的节日晚会弹琴。

”

门外台阶旁边传来雪橇滑木的吱吱声和马嘶声。

“好了。

”鲍姆韦斯站起来，“接我来了。

少陪了。

有一位营林员，住在离这儿两里远的山里，我们一位非常可爱的歌唱家玛丽娅·切尔妮现在客居在他家里。

她是为躲避战乱到这儿来的。

今天玛丽娅·切尔妮满二十三岁，她要举办一个小小的晚会。

可是哪个晚会少得了老琴师鲍姆韦斯呢！

”

元帅从沙发椅上站起来：

“先生，我的骑兵军明天早晨要从这儿开拔。

要是我也去营林员家，跟你们一起欢度这一夜，我是不是有些冒昧呢？

”

“不，您可以随意。

”鲍姆韦斯矜持地鞠了个躬。

元帅笑起来。

今晚他不曾喝酒，但是觉得酒酣耳热。

马奔驰到一条小溪跟前突然收住步，喝起溪水来。

马蹄旁边的水中有什么亮晶晶的东西在游窜，先是闪到一边去，然后就沿着狭窄的水道飞速逃走。

“是鲑鱼，”赶车的说，“好活泼的鲑鱼！

”

元帅露出微笑。

醉意还没有消失，直到马把雪橇拉到山里一块林中空地上，一座有空屋顶的老房子跟前，醉意也没有消失。

窗户亮着灯。

赶车的跳下来，拿开车毯。

门开了，元帅同鲍姆韦斯手牵着手，走进烛光照亮的低矮的房间，停在门口，一个女人站了起来。

元帅猜出这就是玛丽娅·切尔妮。

“原谅我。

”元帅说着，微微红了脸。

“原谅我贸然闯入。

我们当兵的，同家庭、节日、和平的东西统统无缘。

请允许我在你们的火边暖和一会儿吧。

”

玛丽娅·切尔妮快步走过来，定定望着元帅，向他伸出一只手，元帅拿起手吻了吻，觉得手冰冷。

玛丽娅·切尔妮一只手指小心地碰了碰元帅的面颊，在深深的伤疤上摸了摸，问道：

“当时很疼很疼吧？

”

“是的，”元帅慌乱地回答道，“那是马刀使劲砍的。

”

这时她挽起他的胳膊，领到客人们面前，向他们做了介绍。

她容光焕发，又羞羞答答，仿佛介绍的是她的未婚夫。

客人们有些纳闷，一阵窃窃私语。

我不知道，读者是不是需要我描写一下玛丽娅·切尔妮的外表？

如果您像我一样，是她的同时代人，那么大概就会听说过这位女人的天生丽质，她的轻盈的步履，她的任性的、但是富有魅力的性格。

不消说，天下没有一个男人敢去期望得到玛丽娅·切尔妮的爱情。

下文如何呢？

元帅在营林员的家里过了两天。

我们就不去说爱情了，因为我们至今也不明白爱情为何物。

也许这是纷纷扬扬下了一宿的厚雪，或者是鲑鱼游窜的冬天的小溪。

或者是笑语，是歌声，是天将破晓时老树脂的清香——那时良夜将尽，蜡烛就要燃完，星星紧偎到玻璃窗上，在玛丽娅·切尔妮的眸子里闪闪烁烁。

谁能明白呢？

也许，是抚摸着冷冷的头发的指头，是鲍姆韦斯的织补过的燕尾服。

这是男人的眼泪，是因为心里从来不曾企望过而忽然有了一番温存、一番亲昵、一番在林中之夜不连贯的悄声细语而流出的眼泪。

也许，这是童年的回归。

谁能明白呢？

也许，这是分别前的绝望。

那时心碎肠断，玛丽娅·切尔妮一只手哆哆嗦嗦地抚摸着壁纸、桌子以及成为她的爱情见证的那个房间的门扇。

而最后，也许，这是女人的哀号和昏厥，因为窗外火把通明，喊声震天，拿破仑的宪兵们跳下马，冲进房子，按皇帝亲自下的命令逮捕元帅。

历史上有些事就像小鸟，一闪而过，无影无踪，但是会永远留在有幸亲眼目睹者的记忆之中。

10．试结合全文推断鲍姆韦斯钢琴曲的音乐主题是什么，并简析从元帅的角度来描述鲍姆韦斯钢琴曲的作用。

（6分）

答：

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答案　爱（或者：

和平、宁静、幸福、美好之类的亦可）；作用：

①从冷酷的战争向爱的主题的过渡（或形象化的描述，如：

钢琴曲让元帅陶醉，唤起了他心底对温暖世界的热爱，将他坚硬的外壳融化）。

②为故事情节的发展作铺垫。

11．如何理解小说中间部分两次写到元帅“醉意没有消失”？

（6分）

答：

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答案　用反复的手法（或答“强调突出”亦可），一方面照应了上文“今晚他不曾喝酒，但是觉得酒酣耳热”，另一方面有力地暗示出元帅对宁静的和平生活和温暖的爱情的向往。

12．文中倒数第三段突然插入叙述者“我”和引入作为读者的“您”，这样写是否有必要，为什么？

（6分）

答：

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答案　有必要。

第一人称的插入，可以增强历史性叙事的生活气息，更具有真实性。

第二人称的插入，拉近读者与文本的距离，增加亲切感。

13．针对画线部分的内容，写一段赏析性文字。

（不超过100字）（8分）

答：

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答案　运用博喻的修辞手法（或“多个比喻”“多个意象”，答排比亦可），用了“鲑鱼游窜的冬天的小溪”等一组喻体，形象地写出了作为本体的“爱情”那汹涌、充满活力、欢快而温馨等特征，语言隽永，富含深情；并通过对星星拟人化的刻画，传达出爱情的动人力量。