教育工作先进典型事迹材料三篇.docx

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教育工作先进典型事迹材料三篇

教育工作先进典型事迹材料三篇

　　训练工作先进典型事迹材料1

　　"以事业为重，专心灵育人。

'是王文娴同志从事训练教学工作的真实写照。

从踏入讲台的第一天起，她就立下了"当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献'的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

　　一、做学校的好老师

　　王文娴老师自参与工作以来始终担当语文教学及班主任工作，任教以来，始终以"做一名好老师'为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，以"勤奋钻研、不断探究'为自己工作的座右铭，严格要求自己，把根深深地扎在第一线的训练教学土壤中。

　　在教学实践中，王文娴老师深深地懂得：

一个良好的老师必需具备高尚的思想品质、饱满的政治热忱、良好的素养修养，用自己的行为、思想、语言来影响同学、训练同学。

德是一个人的立身之本，作为一名人民老师，王文娴始终坚持学习党的训练方针和政策，坚持以"三个代表'思想武装自己的头脑，仔细学习时事政治，关怀国家大事，乐观参与学校组织的各项政治学习，仔细贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，听从领导支配，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀老师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。

工作中团结同志，以大局为重，从不因个人的一点小事而影响工作。

王文娴深知育人先正己的道理，懂得老师必需以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，因此常常阅读像《新世纪老师素养》等大量的道德修养书籍、《新时期班主任工作创新》等适应新课程改革等书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，不断提高自身素养，在进展中提升自我，努力使自己不被新时期浪潮所沉没，以便使自己更好地适应社会进展的形势。

　　为了适应新世纪训练工作的需要，王文娴老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素养。

她利用业余时间进修，自学高校课程，1998年专科毕业，2022年又进修高校本科文凭。

作为新时代的老师，王文娴老师利用业余不断地给自己"充电'，以弥补自己学问面的不足。

在教学中，仔细钻研、吃透教材，既备教材又备同学，乐观开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量，同时，虚心向同组老师请教，向领导、专家请教，使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。

王文娴多次担当校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务，受到大家的全都好评。

　　二、做同学的好导师

　　王文娴老师始终坚持"德育为先'的原则，注意加强对同学进行思想品德训练，培育同学辨别是非善恶的力量，加强文明礼貌训练，加强行为习惯的养成育。

乐观引导同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，使同学"学会做人'，训练同学在家做个好孩子，在校做个好同学，在社会上做个好孩子。

由于她特殊重视同学的品德训练和传统美德训练，得到同行的认可和同学家长的好评，同学的集体观念和道德素养不断提高和增加。

　　王文娴老师非常重视同学的日常管理，利用《守则》和《规范》对同学进行系统的训练，训练同学自觉遵守班纪校规，爱惜公物，团结同学，敬重师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不旷课不早退；穿着大方、洁净、得体，留意环境卫生和个人卫生；按时佩戴红领巾，升旗时尊敬端庄；遵守社会公德和公共秩序，尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人

　　王文娴老师抓礼仪训练，创文明班风。

她结合总书记提出的社会主义荣辱观《八荣八耻》，引导同学乐观仔细学习，深化体会，亲自践行，开展"讲文明，树新风'活动，鼓舞同学争取做"讲文明懂礼貌'的好同学，形成良好的讲文明班风。

同学的巨大转变，换来家长的啧啧赞扬：

"我们的孩子懂事了！

'"我们的孩子变得有礼貌了！

'"还是王老师指导有方呀！

'

　　最终，王文娴老师开展丰富多彩的活动，让同学得到实际熬炼。

她始终坚持"德育首位'的教学原则，非常注意同学的思想训练工作，常常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动，对同学进行思想训练。

有方案地卡在形式多样的活动，如"雷锋在我身边'、"清明节扫墓'、"环境小卫士'等，引导同学在做中学习如何做人，比口头宣讲更有实际效果。

　　由于王文娴老师对同学的思想训练很到位，所以她所带的班级班风淳正、团结向上，富有朝气。

　　三、做孩子的引路人

　　从参与工作的第一天起王文娴老师就担当班主任工作，她不仅重视班风、学风的培育，还经常深化了解每个同学的思想动态，乐观与家长协作，讨论训练同学的有效方法，准时发觉问题准时处理。

工作中她意识到做同学的导师还远远不够，当孩子迷茫时还要做他们的引路人引领他们学会如何做人。

因此在工作中王文娴老师坚持榜样示范，兢兢业业，尽职尽责，从不放弃一个孩子，时时以"爱心、急躁、细心'贯穿始终，公正对待每一件小事，细心关爱每一位同学，搞好班级的每一次活动，使同学在猎取学问的同时形成正确的人生观、价值观，在学习中欢乐成长，在成长中开心学习。

　　记得曾经带过一个"鼎鼎出名'的孩子张扬，说他出名一点都不为过，二班级上学期就学会了上网，为了上网吧敢把自己家好好的电器卖给收破烂的，下半学期逃学二十多天，还常常和别人打架，在校内里也是"英名远扬'。

家长无奈，只好听之任之。

曾经在孩子逃学后多少次四处奔找，多少次打电话联系他的父母，甚至登门督促麻木的家长快去查找......曾经，听到外面刮着呼呼的北风，想着这孩子不知又跑到了哪里，王文娴老师有多少个夜晚难以入睡，辗转反侧中进行着激烈的思想斗争：

放弃?

不放弃?

最终，她选择了不放弃，决不放弃！

无论从一名老师的责任，从一个成年人的角度她都认为没理由放弃，虽然他一次次食言、一次次令我绝望，由于他还是一个未成年的孩子，一个临时迷失自我的孩子。

　　记不清多少次的单独补课，多少次的课间沟通，进步时的鼓舞话语说了多少，又用了多少时间让他真正熟悉到自己的错误；记不得和对他已丢失盼望的妈妈自费电话打了多少，又有多少次促膝谈心直至眼睛发红，频频点头......王文娴老师信任，只要付出就会有回报。

最终，他逃课的次数越来越少了，学习成果进步了，王文娴老师发自内心的兴奋。

是啊，他再不是个迷失自我的孩子了，他和一般同学一样懂得进取、要求上进了。

　　四、做孩子的好母亲

　　"爱生如儿女，尊师像兄妹'这是家长、老师的评价。

翻开王老师的笔记本，上面密密麻麻记着有哪个孩子没有父母，哪个孩子家庭特别，哪个孩子身体有病，哪个孩子离学校远，哪个孩子家庭困难孩子病了，她买药送医；孩子没吃早饭，她给买饭；孩子的衣服、鞋子坏了，她自备针线为孩子们缝补。

　　刘悦是王老师班里的同学，父母离异后，跟父亲一同生活。

由于缺少双亲的关爱，孩子行为离群，常常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。

看到这一切，王老师没有因她违犯纪律而训斥、挖苦她，而是以母亲般的爱心关怀她、爱惜她。

在一个秋风萧瑟的早晨，王老师在教室里见到刘悦，却见孩子只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，她感到一阵揪心的痛。

王老师赶忙脱下自己的绒衣给刘悦披上。

这个倔强的孩子轻轻说了声:

"我不冷。

'了解到由于爸爸昨晚没回家，她没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，王老师又领她去吃饭。

父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子掌握不住自己的情感，泪水夺眶而出。

　　面对这个可怜的孩子，王文娴老师感觉到仅仅是给她买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让她有一个暖和的家。

王老师把刘悦领回自己家，同时想方设法联系她的爸爸、妈妈，要求他们关怀这个孩子，给孩子应有的爱。

在王老师的劝告下，刘悦住进了疼爱她的妈妈家里。

得到了暖和的刘悦从今像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。

　　一分耕耘，一分收获。

在教苑这块沃土上，王文娴老师付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，她所带的班级成果学校多次质量测查中，同学的成果名列榜首。

她的工作也得到领导、老师和家长的认可，她曾多次被学校评为优秀老师、先进个人和优秀班主任。

随着时代的进展，社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，王文娴老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。

　　训练工作先进典型事迹材料2

　　崔文波同志于1985年8月参与训练工作，2022年11月加入中国共产党，长期担当长兴岛初级中学政教主任工作。

　　多年来，该同志在政治上和党中央、学校保持高度全都，听从组织支配，工作脚踏实地、勤勤恳恳、早来晚走、爱岗敬业、雷厉风行。

到处严格要求自己，充分发挥党员先锋模范作用，团结同志、为人师表、勇于探究、甘于奉献，学校管理工作成果显著。

曾被评为长兴岛镇优秀党员、大连市优秀老师。

　　一、加强理论学习，更新训练观念。

　　该同志始终坚持学习，加强自身修养，仔细学习《训练法》、《老师法》、《未成年人爱护法》等有关训练教学法律、法规，并把理论同实践相结合。

提高熟悉，自觉以第十七次全国代表大会精神和科学进展观为指导，自觉实践树立良好党员老师形象，一心一意为老师服务，为同学服务。

不断学习新的训练理论，不断更新训练观念，改革学习方式和训练教学方法，仔细思索，努力钻研，反复实践，探究新的训练方法和学习方法。

　　二、狠抓队伍建设，提高管理水平。

　　该同志不断加强班主任队伍的组织和管理，努力打造一支德育队伍，不断提高班主任的管理水平。

常常性地组织召开班主任会议，进行班主任工作培训、班主任阅历沟通。

发觉工作中存在的`问题或困难，共同探讨解决问题的方案。

在该同志的影响和带动下，班主任队伍越来越具有战斗力，管理水平不断提升。

　　三、注意党员形象，加强师德修养。

　　该同志时刻留意党员形象，加强师德修养，要求同志做的，自己首先做到。

工作自觉主动，讲团结，讲协作，个人利益听从组织利益，不计个人得失。

多年来，到校最早，离校最晚，每天工作近十一个小时，忘我工作精神，深深影响了每位老师。

　　1、努力营造平安、稳定、和谐的校内环境。

平常工作中，严格要求自己，到处高标准，能高不低，能快不慢，讲质量，求速度，力争短时高效。

做班主任老师顽强后盾，尽最大努力为老师为同学服好务，科学地处理同学之间、师生之间、家长同老师以及家长之间的冲突。

注意平安工作，搞讲座、搞平安演练、搞平安学问竞赛，不断增加师生平安意识。

多年来，校内未发生重大平安事故，校内平安工作深受上级领导好评。

　　2、工作乐观主动，责任心强。

多年来，该同志几乎没有误过工，即使有病也要带病坚持工作，虽然努力工作也遭到部分老师、家长、同学的误会，但他能够正确面对，依旧一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，剧烈的责任感和忘我的工作热忱得到领导、老师、家长的认可。

　　四、重视德育工作，强化常规管理。

　　该同志非常重视德育工作，坚持以培育同学的创新精神和制造力量为重点，制造性地开展富有特色和实效的德育活动。

加强对同学日常行为规范的训练，建立健全同学的各种管理制度，利用各种机会对同学进行训练，以认知为起点，以活动为载体，以培育同学良好的习惯为重点，抓常规，抓落实，扎扎实实开展工作，学校形成良好校风和学风。

　　努力构建学校、家长、社会一体化训练网络，对同学进行全方位、多角度的德育渗透，要求老师家访、电话访，召开家长会，找个别家长座谈等多种形式，保持家校联系，取得家长、社会的支持和协作，形成学校、家庭、社会三位一体训练合力。

通过对同学进行平安训练、文明礼貌训练、遵纪守法训练、抱负前途训练等，陶冶了同学情操。

　　努力加强校内文化建设，为师生制造优良环境，增加校内文化氛围，促进同学素养的全面提高。

如搞班级壁报评比、校内歌手大赛、乐观参与区、市及国家级书法竞赛等，使同学在活动中受到训练，得到感染和熏陶。

　　五、顾大局，乐观协作各部门工作。

　　虽然学校领导分工明确，各有一摊，各司其职，但实际工作中，该同志始终保持和各部门之间亲密协作，工作起来，不管该谁干，能干就干，不讲代价。

讲团结协作，顾大局，得到各部门领导的高度赞扬。

　　该同志时刻不忘自己党员的身份，在学校的训练教学工作中，充分发挥党员的先锋模范作用，工作中勤勤恳恳、任劳任怨，为师生树立了榜样。

　　训练工作先进典型事迹材料3

　　自1984年高校毕业到__二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚持四项基本原则，忠诚党的训练事业。

2022年任__二中副校长至今，作为学校管理干部，他在平常的工作中以身作则，领先垂范，作为老师，他能兢兢业业、爱生如子。

他曾多次被评为区级优秀老师和先进管理工，2022年被评为湖北省"优秀老师'。

　　一、德能正其身

　　本人始终保持明确的政治和训练目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚决，旗帜鲜亮，忠诚狡猾，表里全都；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，听从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热忱主动，助人为乐。

熬炼自己的品德修养，与同事们和谐相处、团结协作，在立足全校工作的基础上，乐观协调部门工作。

仔细学习贯彻党的训练方针和政策，深刻领悟科学进展观的内涵要求，结合学校工作乐观构建和谐校内。

　　二、能能谋其责

　　近些年我养成了不断学习，在思索中不断反思，多听其他人看法的习惯，在工作中留意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。

特殊在工作头绪多、压力大时，莲更留意在保持冷静的状况下提高工作效率，使自己增加胜任繁重工作的力量。

　　不断加强训练管理理论学习，探究新规律，相继阅读了曾仕强的《中国式管理》，前苏联霍姆林斯基的《给老师的一百个建议》等数十本训练理论书籍。

通过努力学习，增加做好本职工作的力量，从而让组织更放心，让群众更满足。

在新浪网站上开通了个人博客（"人未老的博客'），并坚持写训练日志。

　　三、勤能带其头

　　自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。

特殊是高三工作中，既管理，也带课，因此常常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然特别累，但苦并欢乐着！

在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中下班级、班级，常常找老师谈心，努力做到个人利益听从集体利益；二是时刻牢记训练工作无小事，随时预备应对紧急状况，扎实做好每一项工作，防止突发大事反弹；三是努力提高效率，做到急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。

　　四、绩能称其名

　　在领导、同事、伴侣的指教和关心下，我分管的工作近些年取得了一些成果。

2022-2022年我分管学校教科研、教学装备管理和高三班级管理工作。

　　l在高三的工作中，我们做到了

　　1、规范备考，狠抓落实。

　　强化目标意识，加强常规管理，使得常规工作的规范化、精细化和长效化。

　　2、科学备考，提高效率。

　　在整个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习，主要抓说课和教研、有效训练、新老师的指导和管理、教学环节的六个落实（复习、训练、分析、补救、总结、记忆）、学法沟通和应当技巧的指导等。

　　3、人文备考，形成合力。

　　做好各个方面的协调工作和同学的心理调适方面的工作。

在工作中我特别注意敬重老师，充分发挥老师的主动性、乐观性和制造性，激发老师的才智和制造力，最大限度地提高复习备考的质量。

　　通过以上举措，在2022届高三的各项管理工作中较好地促进训练教学工作的全面、顺当地绽开，确保了教学工作的畅通和各项措施的落实，在2022届高考中，我校高考取得了全市同类学校第一的优异成果，为__二中80周年校庆献上了一份厚礼。

　　l在教科研工作中，除了常规工作外，我们在新的起点上做了不少具有二中特色的工作：

　　如编辑出版了__二中《2022-2022学年度校本培训资料选编》、《师德故事论文集》和《我的训练情怀》。

　　组织全体老师参与了老师市区级训练技术力量及教学设计大赛，参赛作品50余件。

　　由于在省训练学会2022年年会论文征集中我校参赛成果突出（如张恭奇等13人获省级一等奖；黄华毓等19人获二等奖），并被评为湖北省训练学会"先进团体会员单位'。

　　2022年12月24日，我校武汉市训练科学市级重点课题《一般高中和谐课堂的牲及其构建策略》顺当通过了专家的评审和结题工作，在专家的建议下，我们正在乐观地申报__区其次届科技进步奖。

　　乐观参与__区训练局组织的老师读书学问竞赛，学校获首届老师师读书学问竞赛"优秀组织奖'、老师两人次获区"中华情经典诵'竞赛二等奖等。