度XX小学科学实验室使用记录.docx
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度XX小学科学实验室使用记录
2018年度XX小学科学实验室使用记录
小学科学上册（三）年级10.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.24
3.2
张利坤
让纸鹦鹉“站起来”
观察蜗牛、蚂蚁
一张彩色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀、回形针
放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒
9.27
3.3
张利坤
感受植物体内的水
蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤
10.22
3.2
张利坤
观察小草每天“喝”多少水
试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺
11.19
3.3
张利坤
水的毛细现象
烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水
11.26
3.1
张利坤
水的表面张力
胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯
12.31
3.1
张利坤
水的溶解现象
烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒
XX小学科学实验室使用记录
小学科学下册（三）年级11.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.23
3.2
张利坤
土壤里含有腐殖质和水
烧杯、土壤、水
酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤
3.30
3.2
张利坤
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
4.9
3.1
张利坤
水土流失
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
4.13
3.1
张利坤
种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
XX小学科学实验室使用记录
小学科学上册（三）年级10.12
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.27
3.1
张利坤
感受植物体内的水
蔬菜、水果等食物、菜板、纱布、榨汁机、水果刀、烧杯、弹簧秤
10.18
3.1
张利坤
观察小草每天“喝”多少水
试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺
11.8
3.2
张利坤
水的毛细现象
烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水
11.19
3.2
张利坤
水的表面张力
胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯
11.26
3.1
张利坤
水的溶解现象
烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒
12.3
3.1
张利坤
水有浮力
烧杯、钩码、橡皮泥、水槽
12.6
3.1
张利坤
比较纸的纵向横向结实度
报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜
XX小学科学实验室使用记录
小学科学下册（三）年级09.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9．10
3.1
张利坤
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
9.18
3.2
张利坤
种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
10.13
3.3
张利坤
茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
10.19
3.1
张利坤
固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
10.26
3.2
张利坤
固体的混合前后重量和体
积的变化情况
黄豆、米、面粉、天平、量筒
11.3
3.1
张利坤
同体积液体比重量
油、水、蜂蜜、量筒、天平
11.6
3.1
张利坤
固体的沉浮
蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉
XX小学科学实验室使用记录
小学科学上册（三）年级08.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.20
3.1
张利坤
观察蜗牛、蚂蚁
放大镜、菜叶子、玻璃瓶、玉米粒
9.27
3.2
张利坤
观察小草每天“喝”多少水
试管、橡皮泥、植物油、根系发达的植物、水、直尺
11.5
3.3
张利坤
水的毛细现象
烧杯、纸巾（或棉布条）、红墨水
11.12
3.3
张利坤
水的表面张力
胶头滴管、硬币、热水、冷水、糖水、盐水、烧杯
11.19
3.2
张利坤
水的溶解现象
烧杯、高锰酸钾、盐、面粉、细沙、玻璃棒
11.21
3.3
张利坤
水有浮力
烧杯、钩码、橡皮泥、水槽
12.5
3.3
张利坤
比较纸的纵向横向结实度
报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、放大镜
12.7
3.1
张利坤
比较纸的吸水性
报纸、作业纸、纸巾等不同质地的纸、胶头滴管、红墨水、手电筒
XX小学科学实验室使用记录
小学科学下册（三）年级09.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.17
3.2
张利坤
水土流失
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
3.24
3.2
张利坤
茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
4.8
3.3
张利坤
固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
4.15
3.3
张利坤
固体的混合前后重量和体
积的变化情况
黄豆、米、面粉、天平、量筒
5.24
3.1
张利坤
同体积液体比重量
油、水、蜂蜜、量筒、天平
XX小学科学实验室使用记录
小学科学下册（三）年级08.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.4
3.1
张利坤
土壤里含有空气
烧杯、土壤、水
3.5
3.1
张利坤
做肥料袋
袋子、土、水果皮、菜叶、水
3.30
3.2
张利坤
水土流失
喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块
4.7
3.3
张利坤
种子里面有什么
用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子
4.22
3.3
张利坤
茎的作用
芹菜的茎、红墨水、烧瓶
4.25
3.1
张利坤
固体的共同性质
桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品
6.10
3.1
张利坤
固体的混合前后重量和体积的变化情况
黄豆、米、面粉、天平、量筒
XX小学科学实验室使用记录
小学科学下册（四）年级08.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.11
4.1
凌慧芹
做手臂活动模型或膝关节活动模型
人体关节模型
4.14
4.2
凌慧芹
探究小车运动的快慢与什么因素有关
尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物
4.23
4.3
凌慧芹
研究拉力与弹簧拉伸长度的关系
弹簧、钩码
5.26
4.3
凌慧芹
探究降落伞的下降的快慢与哪些因素有关
50厘米长的线四段、手帕、金属夹子
5.28
4.1
凌慧芹
探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎
两张纸漏斗、乒乓球粉笔、纸、塑料袋
XX小学科学实验室使用记录
小学科学上册（四）年级08.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.10
4.1
凌慧芹
压缩空气力量
绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带
9.20
4.2
凌慧芹
热空气比冷空气轻
细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛
10.18
4.3
凌慧芹
冷热空气对流
热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴
10.25
4.3
凌慧芹
自制热气球
大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴
10.22
4.1
凌慧芹
不同物质的吸热和散热
油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、纸盒、金属片、纸板
10.29
4.1
凌慧芹
雨的形成
烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子
12.6
4.2
凌慧芹
冰霜雾的成因
深色易拉罐、试管、温度计、冰、盐、水杯、玻璃片
XX小学科学实验室使用记录
小学科学下册（四）年级09.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.10
4.1
刘爱萍
做手臂活动模型或膝关节活动模型
人体关节模型
3.20
4.1
刘爱萍
运动的方式（理解物体运
动的路线）
拍球、荡秋千、滑滑梯、青蛙跳等
4.1
4.2
刘爱萍
探究摆的快慢与什么条件有关
铅笔、夹子、硬币、绳子
4.13
4.2
刘爱萍
学习使用弹簧秤
弹簧秤、钩码（或其他重物）
4.21
4.3
刘爱萍
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
弹簧、钩码
4.23
4.3
刘爱萍
理解弹力、物体的弹性
硬币（三枚）、海绵、弹簧
5.26
4.1
刘爱萍
旋转水桶使水不滴出来
尺子、水桶、绳子
XX小学科学实验室使用记录
小学科学上册（四）年级09.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.6
4.1
刘爱萍
探究摆的快慢与什么条件有关
学习使用弹簧秤
铅笔、夹子、硬币、绳子
弹簧秤、钩码（或其他重物）
9.24
4.2
刘爱萍
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
弹簧、钩码
10.18
4.1
刘爱萍
理解弹力、物体的弹性
硬币（三枚）、海绵、弹簧
10.19
4.1
刘爱萍
旋转水桶使水不滴出来
尺子、水桶、绳子
10.22
4.2
刘爱萍
理解摩擦力
研究如何减小摩擦力
理解阻力
研究如何减小物体的阻力
测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物
10.25
4.2
刘爱萍
理解摩擦力
研究如何减小摩擦力
理解阻力
研究如何减小物体的阻力
测力计、木板、毛巾、铅笔、橡皮泥、洗洁精（油）、饮料瓶、重物
12.10
4.3
刘爱萍
制作降落伞
探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关
50厘米长的线四段、手帕、金属夹子
XX小学科学实验室使用记录
小学科学下册（四）年级10.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.30
5.1
刘爱萍
空气的性质
压缩空气力量
烧杯、气球、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶
绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带
4.1
5．2
刘爱萍
热空气的流动
蜡烛、火柴、纸蛇
4.15
5.2
刘爱萍
热空气比冷空气轻
细木棍、大小相同的纸杯两个、细线、火柴、蜡烛
4.20
5.3
刘爱萍
冷热空气对流
热水、集气瓶、玻璃板、透明水槽、火柴
5.25
5.3
刘爱萍
自制热气球
大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴
5.27
5.2
刘爱萍
空气成分
三只相同的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火柴、固定在玻璃片上的蜡烛、去底的饮料瓶、水槽、红色水
XX小学科学实验室使用记录
小学科学下册（四）年级11.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.11
4.1
刘爱萍
影响小车运动快慢的因素
探究摆的快慢与什么条件有关
尺子、弹簧秤、纸盒、细绳、铅笔、重物
铅笔、夹子、硬币、绳子
4.1
4.1
刘爱萍
学习使用弹簧秤
弹簧秤、钩码（或其他重物）
4.10
4.2
刘爱萍
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
弹簧、钩码
4.14
4.2
刘爱萍
理解弹力、物体的弹性
硬币（三枚）、海绵、弹簧
XX小学科学实验室使用记录
小学科学上册（五）年级08.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.1
5.1
石焕飞
观察太阳在的位置和高度
太阳高度仪
3.17
5.1
石焕飞
模拟太阳位置变化实验
手电筒、呼啦圈、小标杆
3.18
5.2
石焕飞
太阳钟（水平日晷仪）
卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针
3.23
5.2
石焕飞
模拟昼夜交替
手电筒、地球仪、橡皮泥
3.25
5.3
石焕飞
探究地球自转方向
手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球
3.31
5.2
石焕飞
光线在空气中沿直线传播
激光笔（或手电筒）、塑料管、白纸
5.28
5.1
石焕飞
光线在水中延直线传播
激光笔、方形水槽、水
5.25
5.2
石焕飞
小孔成像
筒状纸盒、针、透明纸、剪刀、胶水
5.28
5.2
石焕飞
平面镜成像
平面镜、纸、彩笔
XX小学科学实验室使用记录
小学科学下册（五）年级09.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.10
5.3
刘爱萍
杠杆省力的秘密
平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）
3.17
5.3
刘爱萍
螺旋斜面
螺丝钉、红酒瓶起子、
3.18
5.1
刘爱萍
轮轴能省力
轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤
3.23
5.1
刘爱萍
定滑轮特点
固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤
3.25
5.2
刘爱萍
动滑轮特点
固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤
3.31
5.2
刘爱萍
链条传动
底板、转轮、钉、链条
5.21
5.3
刘爱萍
皮带传动
底板、转轮、钉、皮带
5.25
5.2
刘爱萍
齿轮传动
底板、齿轮、钉、
3.17
5.3
刘爱萍
螺旋斜面
螺丝钉、红酒瓶起子、
XX小学科学实验室使用记录
小学科学下册（五）年级10.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.3
5.1
刘爱萍
测量斜面坡度与拉力大小关系
弹簧秤、斜面板、钩码、小车
3.15
5.1
刘爱萍
螺旋斜面
螺丝钉、红酒瓶起子、
3.17
5.2
刘爱萍
轮轴能省力
轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤
3.20
5.2
刘爱萍
定滑轮特点
固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤
3.24
5.3
刘爱萍
动滑轮特点
固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤
3.291
5.3
刘爱萍
链条传动
底板、转轮、钉、链条
5.21
5.1
刘爱萍
皮带传动
底板、转轮、钉、皮带
5.25
5.3
刘爱萍
齿轮传动
底板、齿轮、钉、
5.28
5.3
刘爱萍
比较不同形状的承受力
相同大小的纸、多盒钩码
6.2
5.1
刘爱萍
研究哪种形状最稳固
纸棍、线（透明胶）
6.5
5.2
刘爱萍
搭高塔
纸棍、吸管、线、透明胶、剪刀、
XX小学科学实验室使用记录
小学科学下册（五）年级11.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
3.15
5.3
石焕飞
研究杠杆省力的秘密
平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）
3.20
5.3
石焕飞
探究轮轴是否省力的实验
轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤
3.25
5.1
石焕飞
组装定滑轮和动滑轮
定滑轮特点
3.31
5.1
石焕飞
研究链条传动的特点
动滑轮特点
4.8
5.2
石焕飞
研究齿轮传动的特点
链条传动
4.13
5.3
石焕飞
研究纸的形状与承受力的关系
皮带传动
XX小学科学实验室使用记录
小学科学下册（五）年级08.2
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.20
5.3
石焕飞
杠杆省力的秘密
平衡尺、铁架台、钩码（也可就地取材）
9.21
5.3
石焕飞
螺旋斜面
螺丝钉、红酒瓶起子、
9.22
5.2
石焕飞
轮轴能省力
轮轴、固定支架、线、钩码、弹簧秤
9.23
5.1
石焕飞
定滑轮特点
固定支架、定滑轮、钩码、弹簧秤
10.11
5.1
石焕飞
动滑轮特点
固定支架、动滑轮、钩码、弹簧秤
10.12
5.3
石焕飞
模拟变质岩
不同颜色的橡皮泥、塑料垫板
11.1
5.2
石焕飞
味觉和嗅觉的联系
牛奶、醋、雪碧等不同味道的液体
XX小学科学实验室使用记录
小学科学上册（五）年级09.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9．13
5.3
刘爱萍
观察阳光下影子的变化并测量温度
铅笔、白纸、温度计、尺子、橡皮泥
9.14
5.1
刘爱萍
模拟太阳位置变化实验
手电筒、呼啦圈、小标杆
9.20
5.1
刘爱萍
太阳钟（水平日晷仪）
卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针
9.22
5.3
刘爱萍
模拟昼夜交替
手电筒、地球仪、橡皮泥
12．17
5.3
刘爱萍
探究地球自转方向
手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球
XX小学科学实验室使用记录
小学科学上册（五）年级10.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.14
5.3
刘爱萍
观察太阳在的位置和高度
太阳高度仪
9.24
5.3
刘爱萍
模拟太阳位置变化实验
手电筒、呼啦圈、小标杆
9.27
5.2
刘爱萍
太阳钟（水平日晷仪）
卡纸、量角器、剪刀、胶水、指南针
10．2
5.4
刘爱萍
模拟昼夜交替
手电筒、地球仪、橡皮泥
10.12
5.2
刘爱萍
探究地球自转方向
手电筒、地球仪、橡皮泥、篮球
10.15
5.3
刘爱萍
研究透镜
凸透镜、凹透镜、蜡烛、激光笔
10.20
5.3
刘爱萍
望远镜
凸透镜、凹透镜、纸筒
10.22
5.3
刘爱萍
制造彩虹
水槽、平面镜、手电筒
10.25
5.3
刘爱萍
解暗盒
暗盒、导线、电珠、电池
11.8
5.3
刘爱萍
研究磁铁的磁力大小
电池座、大铁钉、导线、回形针
12.1
5.3
刘爱萍
测量肺活量
大可乐瓶、水槽、吸管、尺子
XX小学科学实验室使用记录
小学科学上册（六）年级08.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.13
6.2
刘爱萍
学会使用显微镜
显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干
9.23
6.2
刘爱萍
解释地球内部结构
地球构造模型（学生自制模型）
10.14
6.2
刘爱萍
解释物质的变化
蜡烛、火柴、垃圾盒
10.20
6.1
刘爱萍
探究铁钉生锈的原因
无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴
11.26
6.1
刘爱萍
辨别物质的酸碱性
紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）
9.23
6.2
刘爱萍
解释地球内部结构
地球构造模型（学生自制模型）
XX小学科学实验室使用记录
小学科学上册（六）年级09.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.13
6.3
凌慧芹
解释地球内部结构
地球构造模型（学生自制模型）
9.14
6.3
凌慧芹
探究铁钉生锈的原因
无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶……）3个、白开水、蜡烛、火柴
9.20
6.3
凌慧芹
辨别物质的酸碱性
紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等）
9.21
6.2
凌慧芹
对比洗涤剂的去污效果
不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平
10.11
6.2
凌慧芹
解释环形山的形成
沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子
10.22
6.2
凌慧芹
比较能量大小与物体运动的关系
吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺
XX小学科学实验室使用记录
小学科学上册（六）年级10.9
时间
班级
教师
实验类别或名称
所用仪器
备注
9.13
升级会员 