幼儿园早教国际精英课程.docx
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幼儿园早教国际精英课程
精英教育课程
全能精英教育课程文化理念
西方精英教育模式起源于英国维多利亚年代，让出生于和平与富裕时代的贵族子弟接受特别的教育，激发他们的才能与潜质，让他们成为国家的未来；培养他们高贵的修养与气质，给他们美好的人生。
老布什、李嘉诚家族，也都是精英教育的支持者与受益者。
“富不过三代”是中国传统教育的失败之处，爱拼才会赢的“富爸爸”与骄生惯养的“穷孩子”成为这个时代的写照。
温州富人们不惜百万送孩子上清华北大，上海富人们送孩子远渡欧美，他们都希望孩子们成为精英，深知“授之以鱼，不如授之以渔”。
国际精英课程，秉承欧美精英教育理念，让精英教育从孩子人生之初开始。
国际精英课程
一、国际精英课程招生简章
二、国际精英课程安排
三、幼儿在精英课程能够学到什么？
四、精英宝宝教育服务体系
五、国际精英课程课堂流程
六、国际精英课程简介
国际精英课程招生简章
精英教育从孩子人生之初开始。
首期限招10人，招完为止！
适合宝宝年龄：
1.5——3岁
上课时间：
每周三—周五上午9：
00-12：
00
每天学时相当亲子课3课时,每月相当36课时,相当于亲子班9个月的课时容量。
学费：
仅1,500元/月（三个月起交），超实惠！
学费交付方式
精英教育课程
3月
（￥4500）￥2830
6月
（￥9000）￥5400
9月
（￥13500）￥8000
12月
（￥18000）￥10600
学位：
学完一学年颁发精英教育证书。
国际精英课程系统
中国早教行业首创，以国际精英教育的专业系统，培养全面素质与完善人格的宝宝，让您宝宝获得最完善的早期教育。
您的孩子将得到以下课程学习：
序号
国际精英课程系统
1
蒙台梭利启蒙教育
2
蒙台梭利感官教育
3
蒙台梭利数理教育
4
蒙台梭利美育教育
5
蒙台梭利语言文化教育（双语）
6
蒙台梭利自然科学教育
7
感觉统合教育
8
日常生活能力与礼仪练习
9
奥尔夫音乐教育
幼儿在精英课堂能够学到什么？
精英课程采用西方精英教育方式，让出生予和平与富裕时代的孩子接受特别的教育，激发宝宝的才能与潜质，通过动手体验，启发创造力和感受客观事物的能力。
培养独立生活能力与良好的学习习惯，为宝宝成为未来社会的精英奠定良好的基础。
通过精英课程系统严谨的学习，您的孩子将主要获得以下多方面的专业学习：
1、蒙台梭利启蒙教育
您的宝宝处于快速成长期，这时完整均衡与适时适性的教育，对宝宝的全面素质与完善人格培养十分重要。
需要针对体能、手眼协调、认知、音乐、社交等能力进行系统训练，培养日常生活能力，以及独立、专心、协调、秩序等习性，并奠定良好人格发展的基础。
2、蒙台梭利感官教育
通过对宝宝感官能力的训练达到知识的增长，借助蒙台梭利专业教具的操作，宝宝认知形状、大小、粗细、色彩、光滑粗糙、软硬、冷热、听觉、味觉、嗅觉、空间方位感、逻辑思维等基本经验与知识。
每个人的经验积累和知识增长都是依靠自身的各种感官所获得，感官能力越强、感官经验越丰富，宝宝积累的经验越多，知识量越大；如果宝宝拥有音乐家的耳朵、画家的眼睛、美食家的舌头、金融家的大脑……自然就超凡脱俗，而且人生更加丰富多彩。
3、蒙台梭利数理教育
数学是幼儿认识环境、了解环境、适应环境的工具之一，同时幼儿期是幼儿数学能力发展的敏感期，是数学启蒙教育的关键期。
如果能够抓住时机，针对幼儿不同时期不同的学习需求给予适当的刺激，即提供必要的教具和良好的学习氛围，幼儿的数学能力就会迅速发展，且受益终身。
反之，错过敏感期或采用了错误的方法，则会造成较差的学习效果，甚至造成幼儿惧怕甚至厌恶数学的结果。
4、蒙台梭利美育教育
充分结合了音乐节奏、语言、生活经验、自然认知等各个学习领域的特点，让孩子感受美的力量与唤起美的情感，同时通过生动有趣的动手游戏，发挥幼儿丰富的创造力与想象力，增强记忆与观察力，开阔眼界、丰富知识，张扬个性，达到才智增长。
5、蒙台梭利语言文化（双语）
此阶段宝宝处于语言发展期，采用蒙台梭利三阶段语言教育法，不仅强调在宝宝不同年龄阶段给予恰当的语言训练，并把语言教育融入到实物的操作之中，并且注重语言表达的精确性，让宝宝掌握语言的本质。
同时，结合不同宝宝的文化背景以及中英文学习的需要，提供中英文双语和融合世界文化的教育。
6、蒙台梭利自然科学教育
让宝宝了解自己赖以生活的自然生活环境，了解自己。
例如了解宇宙太阳系、世界五大洲地理、中国地理等地理知识，了解动物与植物的形象、名称与生活特性，了解人体与动植物的基本结构与成长过程，欣赏动植物标本与化石等。
7、奥尔夫音乐教育
采用国际流行的奥尔夫音乐教育法，通过融合语言、游戏、体态律动、唱歌、乐器演奏、即兴创作表演等综合艺术形式，积累音乐经验，带领幼儿进入神奇的音乐殿堂，培养和深化幼儿对音乐的兴趣和理解，提升生活品质。
8、感觉统合教育
与启蒙班的蒙氏教学同步进行，主要训练孩子皮肤的触觉、前庭感
觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而极大促进大脑与体魄的发育。
感统训练是孩子最安全最有效的室内有氧运动，也是最具世界潮流的能力拓展运动。
基础素质与人格培养
1、秩序感与纪律性
的每节课都教育宝宝“东西从哪儿拿来的，放回拿儿去”，让宝宝养成良好的秩序感，从此宝宝在家里自己收拾玩具、自己穿衣吃饭，自己的事自己做，生活很有规律，喜欢井井有条的生活；同时喜欢自由，也喜欢纪律，喜欢团队的协作。
2、专注力与意志力
蒙台梭利教具在设计上注重训练宝宝的专注力与耐心，教具功能、尺寸和色彩上适合宝宝的兴趣，符合宝宝自我发展的需要，让宝宝表现出更多的心智的集中，经过蒙氏学习的宝宝更加热爱自己从事的工作，专注能力对宝宝未来学习与工作都非常重要。
3、纠错能力
蒙台梭利教育强调“错控”，鼓励宝宝自己探索教具，并在不断的错误中培养纠错能力，碰到困难时学会观察、分析与判断，通过自己的努力获得成功，获得心理的满足；宝宝碰到困难时通常大人代为解决，使宝宝错失挫折教育，缺乏解决问题能力与意志力，蒙氏教育正帮助宝宝这方面能力的培养。
纠错能力是人生成功的基础能力。
4、生活自理能力
蒙台梭利教育里有丰富的生活自理操作，如衣饰架，让宝宝学会穿各种各样的衣服，让宝宝学会洗鼻涕、套袖套、叠衣服、拧毛巾、清洗、扫地等多种生活技能，让宝宝拥有独立生活能力和社会适应力，为以后上幼儿园和适应社会生活作准备。
5、社交能力
蒙台梭利注重宝宝社会性的培养，社会交往能力是宝宝未来成功的基本素质，通过精彩的游戏活动，让宝宝在快乐中培养社交能力。
6、关爱
独生子女一代缺乏兄弟姐妹的关爱，在宝宝可以结识更多的伙伴，学会互相关爱。
7、自尊心与自信心
注重宝宝自尊与自信的培养，每节课堂设置唱名字的环节，让宝宝大声向大家介绍自己的名字、喜好，和大家一起唱自己的名字，让宝宝善于表达自己，对生活充满积极的心态。
8、修养
蒙台梭利非常重视宝宝的修心养性，培养高贵的气质与品格，每节课在优美音乐中走线，培养优雅的走路体态；每节课的音乐节奏练习，培养宝宝对音乐的兴趣和欣赏能力；连搬椅子、开门、洗鼻涕都讲究礼仪；从心理素质到行为习惯，都努力培养成“贵族”。
9、养成学习习惯
在的学习将养成宝宝学习的习惯，把学习当成自己的生活中必不可少的部分，而且掌握学习方法，获得学习的乐趣。
的宝宝热爱学习，学习力的竞争是宝宝未来社会所面临的重要挑战，早期学习习惯的养成让宝宝受益一生。
精英教育服务体系
在国际精英课程学习的宝宝，除了每周三~周五半日由专业早教指导师指导的课程外，您还可以得到以下的服务：
1、幼儿观察记录表
详细的记录了宝宝每节课程所学的内容、教学目的以及，让您即使不曾跟随宝宝一块在课堂学习，也能够知道宝宝的所学。
2、家庭辅导计划
我们的早教指导师还根据您的宝宝发展进度，制定相应的课后练习方向，让宝宝在家也能够对所学内容进行练习和巩固。
3、综合能力测评
您的宝宝在认知、大运动、精细运动、语言、社交、生活、音乐艺术、数学等领域，哪方面超常发展，哪方面滞后？
综合测评让您更了解自己的孩子，更能让孩子提供针对性的学习。
4、宝宝小档案
在精英课堂学习的宝宝，我们将为宝宝设立独有的档案，记录宝宝在的成长的每一步脚印，为您的宝宝在成长过程中留下精彩美好的回忆。
5、精英宝宝作品集
我们将收集您的宝宝在精英课堂的所有作品并结集，作品采用多种材料与主题，让宝宝体验和享受多种艺术形式，也让更多的宝宝分享自己的劳动成果。
6、我的写真照
宝宝在精英课堂专注学习的时候、宝宝在快乐嬉戏的时候，宝宝在才艺大展示的时候……将用相机为您宝宝精彩的每一瞬定格，留下宝宝快乐童年的每一页。
7、奥尔夫音乐光碟与乐器
如果您倾心于的奥尔夫大堂音乐活动，可以向老师复制音乐光碟，将的奥尔夫乐器和音乐活动体验带回家。
8、大型主题party
将不定期策划精彩的大型主题party，有玩具总动员、亲子大赛、才艺表演、游园聚会……，时尚新颖，不拘一格，还有很多宝宝熟悉的品牌提供礼品赞助和支持。
9、生日party
集体生日会给您和宝宝留下更多快乐时光与精彩回忆，精心构思的主题、亲子互动的演出、丰盛的生日蛋糕、果盘和饮品，以及意想不到的礼物，您定会用镜头留住这一时刻。
精英课堂流程
1、走线（稳定情绪迅速进入上课状态，养成上课的学习习惯；培养优美高贵的走路仪态。
）
2、问好（增强礼仪教育）
3、律动（促进大、小肌肉充分伸展发育）
4、教师专业操作（老师介绍教具名称，进行规范的教学操作）
5、宝宝专业操作（动手练习、自我体验、加强实践机会及学习兴趣培养）
6、唱名字（提高社交能力、自尊与自信的培养）
7、快乐游戏（培养开朗性格、感受集体氛围，学会遵守规则）
8、有氧运动（对大、小肌肉进行运动练习，增强体质）
9、音乐洗礼（提高音乐欣赏能力、节奏感培养）
10、再见歌（增强礼仪教育）
国际精英课程简介
一、奥尔夫音乐课程
第一阶段学习目标：
以儿歌为基础学习匀速节奏和基本乐器使用，培养宝宝学习音乐的兴趣。
第二阶段学习目标：
在匀速节奏的基础上，进行变速节奏的学习。
（奥尔夫音乐第一期和第二期总结：
在学习节奏的基础上，引发宝宝学习音乐的兴趣，引入节奏的概念，同时尊重儿童的特点，以活泼、生动的方法，激发宝宝的创造力和想象力，也提高了宝宝的模仿意识。
）
第三阶段学习目标：
在前面学习的基础上进行质的飞跃，引导对音乐的理解，在学习音符的基础上，理解音符的实质，把握音乐的情感。
第四阶段学习目标：
引导宝宝自己说出歌词，表现曲目，学习戏剧性创作与表演。
二、感官课程简介
学习目标：
通过对宝宝感官能力的训练达到知识的增长，借助蒙台梭利专业教具的操作，认知形状、大小、粗洗、色彩、光滑粗糙、软硬、冷热、听觉、味觉、嗅觉、空间方位、逻辑思维等基本经验与知识。
序号
课程名称
教具
教学目的
1
粉红塔
粉红塔
通过视觉,强化大小概念,同时观察和理解由大及小和由小到的渐变顺序,培养逻辑思考能力,学习立方体的概念.
2
棕色梯
棕色梯
进行序列学习,从视觉的辨别感知粗细的变化,培养专注力
和观察力,学习长方体的概念.
3
粉红塔与棕色梯组合
粉红塔
棕色梯
通过造型的变化和颜色的对比,同时做配对和序列的练习,加深对渐变的分析能力
4
长棒
长棒
通过视觉练习,感知长度的差异,同时为数学的数棒学习做基础,发展长度可以进行测量的概念
5
插座圆柱体B的练习
插座圆柱体B
培养辨别粗细的视觉能力,进行配对练习,培养敏锐的观察能力和逻辑思考能力.
6
插座圆柱体的练习
插座圆柱体
培养辨别大小的视觉能力,进行序列练习.
7
彩色圆柱体
彩色圆柱体
复习垂直,水平的序列练习,培养视觉对大小辨别的进一步明确
8
色板
色板一、二
在配对和序列的基础上培养分别颜色的能力
9
色板三
色板三
学习颜色的对比，培养对色彩的美感
10
触觉板
触觉板
培养辨别粗糙和光滑，发展触觉，培养手部肌肉的控制力，为学习书写做间接的准备
11
音筒
音筒
培养辨别声音强弱的听觉能力，发展腕部肌肉的柔韧性和控制力培养倾听的兴趣
12
温觉板
温觉板
通过触觉感知温度及其差异，建立温度的概念，提高对周边事物的兴趣
13
几何图形
几何图形柜
通过视觉和触觉认识平面几何图形，发展手部肌肉的控制力，加强专注力和观察力
14
几何图形卡片
几何图形卡片
掌握几何图形的实心、粗边、细边的卡片的排序和认知
15
分类1
图卡
学习分类，为数学学习做准备
16
立体几何的学习
几何立体及其投影
认识各种立体几何，并了解其特征，培养对立体事物的认识和空间建构能力
17
构成三角形
三角形盒
学习三角形的组成与分解，认识基础的平面几何图形，建立平面几何图形之间的相等概念
18
构成三角形之长方形盒
长方形盒
使用各种三角形构成和分解四边形
19
构成三角形之大六边形盒
大六边形盒
认识六边形，复习平行四边形
20
构成三角形之小六边形盒
小六边形盒
认识六边形，复习其他图形
21
重量板
重量板
培养辨别重量，及判断能力
22
音阶的练习
七音打琴
三角铁、碰钟
培养辨别高低音的能力，为欣赏音乐做准备
23
嗅觉筒
嗅觉筒
发挥嗅觉，辨别各种味道，了解生活中的各种气味
24
味觉瓶
味觉瓶
培养辨别基本味觉的能力，了解各种味道
三、数理课程简介
第一阶段学习目标：
数前教育：
序列、分类、对应、组合与分解
序列
课程名称
教学目的
1
分类2
学习按事物的不同特征进行二次分类，进一步明确分类概念，培养逻辑思维能力
2
比较两组物体多少的教学
使幼儿学会用对应比较的方法来辨别物体数量的多少，培养幼儿的初步比较
3
排序
按事物特征差异或一定规则排列，初步使幼儿发现物体排序的简单规律
4
认识1和许多
通过分与合的操作过程，初步理解1和许多，使幼儿能在日常生活中运用“一个”和“许多”这两个词语
5
认识数量及守恒
掌握守恒，学习正确点数，学习运用感官感知数量，初步掌握倒数10到1，熟练掌握数序，掌握10以内相邻数
6
相邻数
学习理解一个数与相邻的两个数之间的关系，学习序数与基数的基础
7
序数
使幼儿初步认识序数的含义，学习用点数的方法确定物体的排列顺序，学习正确运用序数词
第二阶段：
数概念练习：
10以内数与量的认识、几何图形
序号
课程名称
教具
教学内容
8
数棒1—5
数棒1—5
学习1—10的数名和数量，了解集合体，感知1到10量的变化
9
数棒6—10
数棒6—10
学习1—10的数名和数量，了解集合体，感知1到10量的变化
10
砂数字板
砂数字板
学习0—9数字和数名，为书写做准备
11
砂数字板与数棒的结合
数棒、数字板
学习1—10数字和数名与数量的关系，为进入十进位法做准备，导入数量概念
12
纺锤棒箱
纺锤棒箱
复习数字、数名、数量的结合，建立0的概念
13
彩色串珠
彩色串珠、1-9字卡
认识1—9的彩色串珠，尝试记忆的练习，为学习接龙减龙做准备
14
0的游戏
珠子，0-9的字卡
加强0的概念，加强数字与量的排队，学习控制自我情绪，培养合作意识
15
数字与筹码
数字与筹码
了解数可以分为奇数和偶数，同时复习1—10的数字、数量、数名的认知
16
数的序列延伸
数棒
学习运用数棒比较10以内数量之间多1和少1的关系，了解多与少的相对性，培养比较能力
17
10以内数的组成
生活用品
初步理解整体与部分，部分与部分之间的关系，进一步加深对数概念的理解，为学习家减法打基础
18
9的组合与分解
彩色串珠棒、桥
学习9的四中构成方法，为学习9以内的加减法做准备
第三阶段学习目标：
10的合成
序号
课程名称
教具
教学目的
19
10的合成
数棒
学习10的合成与分解，为基本的计算练习做初步的准备
20
10以内的减算练习
数棒、长棒5、
学习10以内的减算，为学习减法做准备
21
蛇形加法
彩色串珠棒及金色串珠
复习10以内加法练习，学习等量交换，为加法运算做预备
22
加法板合10
加法板
使用加法板练习10以内的加法，了解加法涣涣规律，培养计算能力
第四阶段学习目标：
百、千以内的数与量的练习
序号
课程名称
教具
教学目的
23
金色串珠1
金色串珠、工作台
学习个、十、百、千及相应的表示法，为学习运算做运算。
24
金色串珠2
金色串珠，工作台
使用金色串珠记数，用金色串珠表示具体的数。
25
金色串珠与数的结合
金色串珠组、
数字卡片、工作桌
学习十进位法的意义，能够实际运用较大的量，能够读写出来数字。
26
交换游戏
金色串珠、
3张工作台，数字卡
学习交换的规则，了解大数目加算的概念。
第五阶段学习目标：
运算
序号
课程名称
教具
教学目的
27
加算练习
金色串珠，桌子A、B、C、D
学习加法运算，培养专注力和记忆力。
28
塞根板1
塞根板1、工作桌
学习11-19的数字、数名、数量的结合，学习连续数的排列，了解双位数的组成。
29
彩色串珠、金色串珠与塞根板的结合
彩色串珠、金色串珠与塞根板1
学习11-19数字、数名、数量的结合，了解数序及双位数的组成。
30
塞根板2
塞根板2
练习11-99的数字、数名，了解十位数与个位数的关系及20-99的数字顺序。
31
塞根板10-99的数字与数量的配对
塞根板2、金色、彩色串珠、工作毯
学习10-99的数字、数名、数量的结合，了解十位数与个位数的关系。
32
100串珠链与数字标示签
100串珠链，金色串珠板、标示签，胶卷盒，桥
学会有规律地数1-100连续的数字，练习100以内10的倍数，培养专注力与独立性，培养学习数的兴趣。
33
100以内的数字排列
一百板一套，胶卷瓶
进一步理解1-100连续之间的排列关系，学会灵活使用各个数字，进一步感知100以内数量排列的规律，培养观察力与专注力。
34
1000串珠链
1000串珠链，1000的串珠立方体，100串珠链，100串珠板、数标示签，桥，丝带
尝试1-1000的数名、数量，数字的结合，感知1000与100之间数量关系与数量差，熟悉1-1000连续数及数序，加强幼儿对数的兴趣，培养专注力及独立性。
35
认识数字卡片
盒装大数字卡片、金色串珠
认识千位以下的数字，做学习运算前的准备。
36
点的游戏
游戏纸、A、B、C、D栏
学习用点表示个、十、百、千位的数量，加强对定位概念的理解。
37
加法板11-18的加算
加法板
学会使用加法板进行得数是11-18的加法运算，通过活动了解个位数加法的答案不会超过18。
38
加法板与
题目袋
加法板、加法订正板、题目袋
巩固9以内的加法练习，学会利用加法订正订正判断计算结果的对错，为大数目加法运算做准备，培养秩序感。
39
加法心算板
与题目袋
加法心算板、加法订正板、题目袋、小篮子
反复进行加法练习，并记忆答案，为心算打基础，学会看两个变量的表格，及平面表格的应用。
40
加法接龙游戏
彩色串珠，黑白串珠，金色串珠，桥
学会彩色串珠棒进行连加运算，会进行逢10交换，理解连加的概念，加强幼儿秩序练习。
41
投骰子加
法游戏
点骰子、运算符号卡片、记录纸、加法订正板
学会利用两个数编写两道加法算式题，感知加法交换律，增加加法游戏的兴趣点。
42
认识钱币
各种面值的钱币
让幼儿在认识数字、数名、数量的基础上，丰富知识，增加幼儿的生活经验，培养生活自立意识。
43
银行游戏
金色串珠、数字卡片、钱币
训练幼儿对大数目的数字、数名、数量的结合认识，激发幼儿学习兴趣。
44
金色串珠
大数目加法
金色串珠、数字卡片
学习大数目的概念，提高了学习难度，丰富认知。
45
邮票游戏
邮票游戏套盒
巩固大数目加法的练习，学习从数量过渡到数字的运算。
49
减法板与
题目袋
减法板、减法订正板、题目袋
学会运用减法板进行得数是各位数的减法运算，熟悉减法练习，理解减法概念
50
减法心算板
与题目袋
减法心算板、减法订正板、题目袋
熟悉减法练习并记忆答案，学会平面表格的应用，正确熟悉掌握横竖坐标操作方法。
51
减法接龙游戏
彩色串珠棒、金色串珠棒、灰色串珠棒、黑白串珠棒、桥、题目袋
学会使用彩色串珠棒、黑白串珠棒、灰色串珠棒进行10以内的连减运算，加强等量的交换、凑10法、目测数群的练习，提高操作的秩序性、准确性以及专注性。
第六阶段学习目标：
数学在生活中的实际应用
序号
课程名称
教学目的
59
测量
学习利用工具进行测量，培养生活经验。
60
量杯
认识量杯，初步认识容积单位“升”和“毫升”。
为日常生活构建基础知识，感知液体的分合。
61
温度计
学会看温度计，了解生活中的环境温度，知道“0”度的由来，学会根据环境增减衣服，了解体温与健康的关系。
62
盘秤
认识盘秤，了解重量单位“克”，知道秤可以测量物体的重量，体会物体轻重的感觉。
63
天平
认识天平与砝码，知道天平可用来测量较轻物体的重量。
64
尺
学习使用尺量取长度，认识长度单位“米”和“厘米”，感知长度单位与日常生活的关系，为几何学构建基础。
65
拨珠游戏
掌握算盘的基本操作方法，练习将算盘上的算珠数量与数名相结合。
强化数量概念，为珠算及心算做准备。
66
珠算加法游戏
学习使用算盘进行不进位加法运算，提高加法运算技能，锻炼脑、眼、手的密切配合能力。
67
珠算和10游戏
学习运用珠算进行10的组合与分解，巩固进位、借位概念，为学习手算做准备。
68
手算游戏
练习用手指进行99以内数的加、减运算，加强运算技能。
69
不进位加法手算游戏
加强手算技能，提高对数学的兴趣。
启蒙课程简介
第一阶段学习目标：
抓住宝宝敏感期加强秩序感的培养；通过教学活动刺激宝宝口语快速发展；在活动中促进肢体的平衡，动作的协调。
序号
主操作名称
教学目的
1
捏物体插的练习
训练幼儿手眼协调三指捏及插的动作，感知颜色培养秩序感。
2
舀物练习
训练幼儿手眼协调舀的动作，发展幼儿的手腕的控制力量，培养秩序感。
3
接链子练习
训练幼儿手眼协调双手配合粘的动作，发展触觉，培养秩序感。
4
排序练习
学习排序，感知方向，培养秩序感。
5
双手拉的练习
训练幼儿手眼协调双手配合拉的动作，感知方向，培养好奇心。
6
插孔练习
训练幼儿手眼协调插的动作，培养专注力。
7
贴气球感知颜色
训练幼儿感知颜色，学习一一对应的关系。
8
倒物练习
训练幼儿手眼协调双手配合倒的动作，培养秩序感和手腕的控制力。
9
扣衣服扣练习
训练幼儿手眼协调三指捏的动作，培养宝宝感知衣服与扣的对应关系。
10
串珠子练习
训练幼儿手眼协调双手配合穿的动作，培养宝宝的专注力
11
三指捏分大小练习
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