09届高三英语总复习之句子系列复习1.docx
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09届高三英语总复习之句子系列复习1
09届高三英语总复习之句子系列复习
（1）
一、句子成分
主语（subject）:
句子说明的人或事物。
Thesunrisesintheeast.（名词）Helikesdancing.（代词）
Twentyyearsisashorttimeinhistory.（数词）Seeingisbelieving.（动名词）
Toseeistobelieve.（不定式）Whatheneedsisabook.（主语从句）
Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主语，主语从句是真正主语）
谓语（predicate）:
说明主语的动作、状态和特征。
WestudyEnglish.Heisasleep.
宾语：
1）动作的承受者-----动宾
IlikeChina.（名词）Hehatesyou.（代词）
Howmanydoyouneed?
Weneedtwo.（数词）
Weshouldhelptheoldandthepoor.Ienjoyworkingwithyou.（动名词）
Ihopetoseeyouagain.（不定式）Didyouwritedownwhathesaid?
（宾语从句）
2）介词后的名词、代词和动名词-----介宾
Areyouafraidofthesnake?
Underthesnow,therearemanyrocks.
3）双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）
Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney.
定语：
修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。
MissYangisachemistryteacher.（名词）Heisourfriend.（代词）
Webelongtothethirdworld.（数词）Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词）
Themanoverthereismyoldfriend.（副词）Thewomanwithababyinherarmsismysister.（介词）
TheboysplayingfootballareinClass2.（现在分词）
Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词）
Ihaveanideatodoitwell.（不定式）
YoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句）
状语：
用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。
表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式、让步和伴随。
（以下例句按上述顺序排列）
Iwillgotheretomorrow.Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.
Themeatwentbadbecauseofthehotweather.HestudieshardtolearnEnglishwell.
Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.Ilikesomeofyouverymuch.
Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.Hegoestoschoolbybike.
Thoughheisyoung,hecandoitwell.Theteachercamein,withabookinhishand.
宾补：
对宾语的补充，全称为宾语补足语。
Weelectedhimmonitor.（名词）Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（名）
Wewillmakethemhappy.（形容词）Wefoundnobodyin.（副词）
Pleasemakeyourselfathome.介词短语）Don’tlethimdothat.（省to不定式）
Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带to不定式）
Don’tkeepthelightsburning.（现在分词）I’llhavemybikerepaired.（过去分词）
主补：
对主语的补充。
Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.
Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.
表语（predicative）:
系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
Heisateacher.（名词）Seventy-four!
Youdon’tlookit.（代词）
Fiveandfiveisten.（数词）Heisasleep.（形容词）
Hisfatherisin.（副词）Thepictureisonthewall.（介词短语）
Mywatchisgone/missing/lost.（形容词化的分词）
TowearafloweristosayI’mpoor,Ican’tbuyaring.（不定式）
Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句）
（常见的连系动词有:
be,sound（听起来）,look（看起来）,feel（摸起来，smell（闻起来）,
taste（尝、吃起来）,remain（保持，仍是）,feel（感觉）...等等）
Itsoundsagoodidea.Thesoundsoundsstrange.
Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.
Thefoodsmellsdelicious.Thefoodtastesgood.
Thedoorremainsopen.NowIfeeltired.
二、Exercises：
（一）分析下列句子成分：
1.Ourschoolisnotfarfrommyhome.2.Itisagreatpleasuretotalkwithyou
3.Allofusconsideredhimhonest.4.Mygrandfatherboughtmeapairofsportsshoes.
5.Hebrokeapieceofglass.6.Hemadeitclearthathewouldleavethecity.
7.Iloveyoumorethanher,child.8.Treesturngreenwhenspringcomes.
9.Theypushedthedooropen.10.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.
11.Hewrotecarefullysomeletterstohisfriends.12.Allthestudentsthinkhighlyofhisteaching.
13.Weneedaplacetwicelargerthanthisone.14.HeaskedustosinganEnglishsong.
15.Don'tgetnervous;helpyourselftowhatyoulike.16.Wewillmakeourschoolmorebeautiful.
17.Hedidn'tcome.Thatiswhyhedidn'tknow.18.Sheshowedushermanyofherpictures.
19.Theoldmanlivesalonelylife.20.I’llgetmyhaircuttomorrow.
21.Luckilythe1989earthquakedidnothappeninthecenteroftown.
22.ThecarsmadeinJapanarebetterthanthoseinGermany．
23.Therearesomanypeopleinthehallthatit'shardformetofindhim.
24.Nomatterhowdifficultthetaskmaybe,wemustfulfillitthismonth.
25.Gobackwhereyoucamefrom.26.Wemustdowhateverthepeoplewantustodo.
27.Atlasthegothome,tiredandhungry.28.Wouldyoupleasepassmethecup?
29.Maryhandedherhomeworktotheteacher.30.Doyouknowthelatestnewsabouthim?
（二）请说出下列短文各句中的句子成分：
Ihopeyouareverywell.I'mfine,buttired.RightnowitisthesummervacationandI'mhelpingmyDadonthefarm.Augustisthehottestmonthhere.Itisthetimeofyearforthericeharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark.Sometimeswegoonworkingafterdarkbythelightsofourtractors.WegrowriceinthesouthoftheStates,butinthenorthwhereitiscoldertheygrowwheat.Wehavealotofmachinesonthefarm.Althoughthefarmislarge,myDadhasonlytwomenworkingforhim.Butheemploysmoremenfortheharvest.Mybrothertakescareofthevegetablegarden.Itdoesn'toftenraininthesummerhere.Asaresult,wehavetowaterthevegetablegarden.Everyeveningwepumpwaterfromawell.Itthenrunsalongchannelstodifferentpartsofthegarden.
（三）给下列短文加上标点符号：
Duringabullfightadrunksuddenlywanderedintothemiddleoftheringthecrowdbegantoshoutbutthedrunkdidn'trealizedthedangerthebullwasbusywiththematador（斗牛士）atthetimebutitsuddenlycaughtsightofthedrunkwhowaswearingaredcapthebullforgotallaboutthematadorandrushedtothedrunkthecrowdsuddenlygrewquietthedrunkhoweverseemedquitesureofhimselfwhenthebullgotclosehimhesteppedasidetoletitpassthecrowdburstintocheersandthedrunkbowedbythistimehoweverthreemenhadcomeintotheringandtheyquicklydraggedthedrunkoutsideeventhebullseemedtofellsorryforhimforitlookedonsympatheticallyuntilthedrunkwasoutofthewaybeforeoncemoredrewitsattentiontothematador.
三、简单句的基本句型
1.主语＋谓语
本结构是由“主语+不及物动词（词组）”构成,常用来表示主语的动作。
如，
Shecame./Myheadaches./Thesunrises.
该句型的主语可有修饰语---定语，如，Theredsunrises.
谓语可有修饰语---状语，如，Theredsunrisesintheeast.
2.主语＋谓语＋宾语
此结构是由“主语+及物动词（词组）+宾语”构成。
宾语可以是名词、代词、数词，动名词、动词不定式或词组、the+形容词、分词以及从句等。
如，
ShelikesEnglish.
Theyoungshouldtakegoodcareoftheold.
3.主语＋连系动词＋表语
本结构主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。
连系动词有：
（1）表示特征和存在状态的be,seem,feel,appear,look,smell,taste,sound等；
（2）表示状态延续的remain,stay,keep,continue,stand等；
（3）表示状态变化的become,get,turn,go,run,fall,come,grow等。
Sheishappy./Hefelloffhisbikeandgothurt./Hisadviceproved（tobe）right.
4.主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语
常跟双宾语的及物动词有：
（需借助to的）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise, return,send,show,teach,tell,write,等；
（需借助for的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order, sing,save,spare,等。
HesentmeanEnglish-ChineseDictionary.=HesentanEnglish-ChineseDictionarytome.
ShegaveJohnabook．=Sheboughtabookforme.
5.主语＋谓语（及物动词）＋宾语＋宾语补足语
此结构中的宾语与宾语补足语之间存在有内在逻辑上的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。
可以用做宾补的有名词，形容词，介词短语，动词不定式，分词等。
Shemakeshermotherangry.
Theteacheraskedmetoreadthepassage.
6.Therebe句型
此句型是由there+be+主语+状语构成，用以表达某地存在有，它其实是倒装的一种情况，主语位于谓语动词be之后，there仅为引导词，并无实际意义。
Be与其后的主语在人称和数上一致，有时态和情态变化。
如，
现在有 thereis/are…
过去有 therewas/were…
将来有 therewillbe…/thereis/aregoingtobe...
现在已经有 therehas/havebeen…
可能有 theremightbe...
肯定有 theremustbe…/theremusthavebeen...
过去一直有 thereusedtobe…
似乎有 thereseems/seem/seemedtobe…
碰巧有 therehappen/happens/happenedtobe…
此句型有时可用live,stand,come,go,lie,remain,exist,arrive,等词代替be动词。
Eg.Thereisgoingtobeameetingtomorrow.
Therelivedanoldmanatthefootofthemountain.
Therecameashoutfor"help".
Theremusthavebeenavillagehere.
Thereliesabookonthedesk.
四、翻译练习：
（一）主谓结构（主语＋不及物动词）
1.你应当努力学习。
2.她昨天回家很晚。
3.那天早上我们谈了很多。
4.会议将持续两个小时。
5.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。
6.这种事情全世界各地每天都在发生。
7.1919年，在北京爆发了“五.四”运动。
8.每天八时开始上课。
9.这个盒子重五公斤。
10.五年前我住在北京。
11.让我们立即行动起来。
12.乌云低沉沉的，天下着大雪。
13.恰好他身边有钱。
14.慢慢地她脸上露出了一丝笑容。
15.背起书包我急忙赶到学校。
16.他满面笑容。
17.我英文学得不错。
（二）主谓宾结构（主语＋及物动词＋宾语）
1.昨晚我写了一封信。
2.今天下午我想同你谈谈。
3.这本书他读过多次了。
4.他们成功地完成了计划。
5.你们必须在两周内看完这些书。
6.那位先生能流利地说三种语言。
7.我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。
8.Jim还不会自己穿衣服。
9.我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。
10.他不知道说什麽好。
（三）主系表结构（主语＋系动词＋表语）
1.我的兄弟都是大学生。
2.冬季白天短，夜晚长。
3.布朗夫人看起来很健康。
4.十五岁他就成为有名的钢琴家了。
5.孩子们，请保持安静。
6.这本书是有关美国历史的书。
7.她的工作是在幼儿园里照看儿童。
8.他失业了。
9.树叶已经变黄了。
10.这个报告听起来很有意思。
11.商店开到八点。
12．机器出了毛病。
13．这些努力似乎全都白费了。
14．这话听起来有道理。
15．房里一会儿就挤满了人。
（四）双宾语结构（主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语）
1．Johnson先生去年教我们德语。
2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
3.Mary把钱包交给校长了。
4.请把那本字典递给我好吗？
5.他把车票给列车员看。
6.这个学期我已经给父母写过三封信了。
7.我父亲已经给我买了一辆新自行车。
8.RobinsonCrusoe给自己做了一只小船。
9.请你给我弄一本新的，好吗？
10.我替你叫辆出租汽车好吗？
（五）复合宾语结构（主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语）
1．我们叫她Alice.2.他的父母给他取名为John.
3.我们大家都认为他是诚实的。
4.他们把门推开了。
5.他们把小偷释放了。
6.我们要使学校变得更美丽。
7.他请我们参加做游戏。
8.我要你把真相告诉我。
9.卫兵命令我们立即离开。
10.明天我要找人来修理机器。
11.每天早晨我们都听到他大声朗读英语。
12.痛苦使得他叫喊起来。
13.我们不会让她在晚上外出的。
14.他每个月理一次发。
15.我要请人把我的录音机修理一下。
16.那可怕的声音把孩子们吓坏了
17.她正在听人家讲故事。
18.男孩子们都在看士兵们操练。
19.我从来没看见这个字这样用过。
20.他感到很难跟你交谈。
21.我想乘船去那里更舒服些。
22.我认为有可能用另一种方法解题。
23.学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。
24.我认为与那个人谈话是无益的。
25.祝一路平安。
26.你让我等了三个钟头。
27.他捡起了香蕉皮扔到了垃圾箱里。
28.给我几分钟考虑一下。
（六）Therebe句型
1.今晚没有会。
2.这个村子过去只有一口井。
3.这个学校有一名音乐老师和一名美术老师。
4.客人当中有两名美国人和两名法国人。
5.天气预报说下午有大风。
6.灯亮着，办公室里肯定有人。
7.战前这儿一直有家电影院的。
8.恰好那时房里没人。
9.从前，在海边的一个村子里住着一位老渔夫。
10.公共汽车来了。
11.就只剩下二十八美元了。
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