醉翁亭记导学案.docx
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醉翁亭记导学案
28、《醉翁亭记》(欧阳修)导学案
【学习目标】
1、理解作者“与民同乐”的思想。
2、理解本文景物描写的方式和作用。
3、背诵全文
【重点难点】
1、重点:
理解文章内容和主题。
难点:
2、难点:
理解本文景物描写的方式和作用
【知识链接】
写作背景:
宋仁宗(1045)范仲淹遭谗离职,欧阳修上书替他分辨,得罪了当权派,被贬滁州(在今安徽)知州。
被贬后,他心情郁闷,经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。
庆历六年,智仙建亭于琅琊山酿泉旁,以此地为游息之所。
欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
作者简介:
欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史学家。
字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,江西吉水人。
他4岁丧父,母亲郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士。
欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式的文风,主张文章要“明道”“致用”,并且提拔和奖掖后进,著名的古文家苏家三父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。
谥“文忠”,著有《欧阳文忠公集》。
他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。
六一居士初谪滁山,自号醉翁。
既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。
客有问曰:
“六一,何谓也?
”居士曰:
“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。
”客曰:
“是为五一尔,奈何?
”居士曰:
“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?
”
唐宋八大家:
韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩
【学习流程】
一、自主学习
1、读通课文,找出难读难写的常用字,并给加点字注音(要查字典)。
环滁( ) 琅玡( ) 林壑( ) 辄醉( )弈()者穴暝( ) 伛偻( )酒冽( ) 山肴( )野蔌( ) 觥筹( ) 阴翳( )觥()筹交错
2、熟练而准确的反复诵读课文(读准字音、准确断句),如:
范读、齐读、速读等。
二、合作探究
(一)根据注释,解释词语:
1、环滁皆山也;环:
环绕。
环:
包围。
2、望之蔚然而深秀者蔚然:
茂盛的样子。
秀:
秀丽。
3、泻出于两峰之间者泻:
飞泻。
4、翼然临于泉上者翼然:
像鸟张开翅膀的样子。
临:
靠近。
5、名之者谁名:
给……命名。
"
6、饮少辄醉辄:
就。
7、醉翁之意不在酒意:
情趣。
8、得之心而寓之酒也寓:
寄托。
9、云归而岩穴暝归:
聚集。
10、太守归而宾客从也归:
回家。
从:
跟从。
11、吾谁与归归:
归依。
12、野芳发而幽香;佳木秀而繁阴芳:
香花。
秀:
繁荣滋长。
13、至于负者歌于途负者:
背着东西的人。
(二)句子翻译:
1)山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
顺着山路走六七里,渐渐听到潺潺的水声,又看到一股水流从两峰之间飞泻而下,这就是酿泉。
2)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
绕过山峰,
走了一段曲折的路,看到一座四角上翘像鸟张开翅膀的样子似的亭子,座落在泉水边上,这就醉翁亭了。
3)名之者谁?
太守自谓也。
给它命名的人是谁?
是太守用自己的别号给它命名的。
4)太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
太守跟宾客到这里来喝酒,他喝得很少却总是喝醉,年纪又最大,因此给自己起了个别号叫“醉翁”。
5)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
醉翁的心意不在酒上,而在秀丽的山水之间。
6)山水之乐,得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣,内心领会了,而后把它寄托在喝酒上。
(三)文章内容理解:
《醉翁亭记》描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,并勾勒出一幅与民同乐的图画。
前人说本文“句句是记山水,却句句是记亭,句句是记太守”。
1、第四段中乐有哪三中情境?
本段中“乐”的三种情境是:
禽鸟之乐;游人之乐;太守之乐。
2、下列句中的“乐”字的含义分别是什么?
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知太守之乐,而不知太守之乐其乐也。
(乐趣乐趣乐趣以……为乐快乐)3、怎样写乐与醉的?
(与民同乐)①亭周环境环滁皆山———琅玡山———泉酿——醉翁亭②亭由名作亭者——名之者——命名之意③写景:
朝暮之景——四时之景——乐无穷④游滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉⑤归去:
太守归而宾客从——游人去,禽鸟乐⑥点题:
太守之乐其乐4、本文以“乐”为线索,作者是怎样步步深入、表现“与民同乐”的主旨的?
山水之乐——四时之乐——滁人游之乐——宴酣之乐——禽鸟之乐——山林之乐(游宴之乐——太守之乐)4、本文都写了谁的乐?
(禽鸟乐、滁人乐(负者歌于途)、众宾乐(从太守游而乐、宴酣之乐)、太守乐(山水乐、宴酣乐、乐民之乐)5、第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好吗?
滁人游说明百姓和乐,太守才能尽情享受这“山水之乐”,体现了文章“与民同乐”的主旨。
6、你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐?
如何理解太守的“乐其乐”?
滁人欢乐情形全是从太守眼中看出的。
“滁人游”有歌声和呼应声,有老人和孩子,百姓兴高采烈出游,可见他们生活安定富足,这是与太守的励精图治有直接关系的。
太守是为此而乐。
能与民同乐,也是他的政治理想。
7、作者自号醉翁,以醉翁的形象出现在我们面前,如何看待他的醉?
他的“醉”与“乐”之间有什么样的联系?
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,纵情林木,醉意山水,这是作者的真意。
他的“醉”与“乐”是统一的:
“醉”是表象,“乐”是实质,写“醉”是为了写“乐”。
“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,更在于“乐民之乐也”(与民同乐)。
宋仁宗庆历五年,范仲淹等推行“庆历新政”失败,相继被贬职。
欧阳修因上书为他们辩护,也被贬职为滁州知州。
“庆历新政”的失败,使北宋丧失了一次变法图强的机会。
欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”,体现了儒家的传统思想。
所以“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,更在乎“与民同乐”。
8、出自本文的成语有哪些?
醉翁之意不在酒水落石出觥筹交错9、全文的主旨是:
与民同乐。
“乐”字贯穿全文。
10、文章的名句是:
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
①醉翁亭命名的缘由是:
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
②解释“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的句子是:
山水之乐,得之心而寓之酒也。
③写山间早晨景色的句子是:
日出而林霏开;
④写山间傍晚景色的句子是:
云归而岩穴暝;
⑤写春景的句子是:
野芳发而幽香;
⑥写夏景的句子是:
佳木秀而繁阴;
⑦写秋景的句子是:
风霜高洁;
⑧写冬景的句子是:
水落而石出者;
⑨第三段写游琅琊山的情形,一共写了四个场面:
滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。
⑩表现本文主旨的句子是:
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
⑾表现禽鸟乐的句子是:
树林阴翳,鸣声上下。
⑿、照应“颓然乎其间者,太守醉也”的句子是:
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高。
⒀从句子“水落而石出者”中找出一个成语:
水落石出。
⒁“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思?
本意不在此,而在别的方面。
⒂太守之乐其乐中的太守的“乐”是指什么?
“寄情山水之乐,与民同乐之乐。
”
⒃对联:
欧阳修与百姓同乐,范仲淹以天下为忧
三、展示提升
1、提问:
本文写景按照什么顺序写的?
2、提问:
本文写景上有什么特色?
【达标测评】
基础能力测试
1、选出“而”字不同用法的一项()
A、蔚然而深秀
B、野芳发而幽香
C、泉香而酒冽
D、而不知人之乐
2、选出“之”字不同用法的一项()
A、禽鸟知山林之乐
B、名之者谁
C、四时之景不同
D、醉翁之意不在酒
3、选出“者”字不同用法的一项()
A、前者呼 B、作亭者谁
C、晦明变化者 D、弈者胜
4、选出“于”字不同用法的一项(
A、行者休于树
B、泻出于两峰之间
C、临于泉上
D、来饮于此
5、选择恰当的义项填序号释义。
①故自号曰醉翁也()
A、号令 B、号召
C、取别号D、呼号
②得之心而寓之酒也()
A、居住 B、住所
C、寄托 D、寓意
③至于负者歌于途()
A、负责 B、担负
C、倚靠 D、背负
④杂然而前陈者(
A、陈述 B、陈旧
C、陈列 D、陈腐
6、选出对文章开篇“环滁皆山也”品析最好的一项()
A、用这五个字开篇,写出了滁州的全貌,文章显得大气磅礴,引人入胜。
B、开篇用五个字总写滁州全貌,为后文作铺垫,行文自然,顺理成章。
C、鸟瞰全景,由近及远,概括力强,文笔生动,写出了滁州的地理形势。
D、用五个字开篇,从大处落笔,简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。
阅读文段,回答问题。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
7、这段文字节选自《醉翁亭记》,是对全文的归结。
选出对文章主旨归纳正确的一项()
A、表达“醉能同其乐,醒能述以文”的情怀。
B、揭示“醉”与“乐”的统一关系。
C、表达作者与民同乐的思想感情。
D、寄托作者被贬后的抑郁心情。
8、这段文字用了很多“而”字,朗读时应分辨轻重,指出下边一句中“而”字哪个是轻读,哪个是重读。
(将序号填在横线上)
A轻读________B重读________
人知从太守游而①乐,而②不知太守乐其乐也。
9、这段文字描写了暮归之时山间夕照全景,请用自己的语言把这一景色描述出来。
答:
10、这段文字紧扣一个“乐”字写,用________之乐衬托游人之乐,又用游人之乐衬托________之乐,曲折地表达了作者的心情。
11、与《醉翁亭记》一样,《桃花源记》也是一篇熔叙事、写景、抒情于一炉,以寄托作者政治理想和美好情感的文章,请写出《桃花源记》中反映桃源人生活环境和社会风尚的句子。
【自主反思】
请归纳中心思想,概括本文写作特点。
心得感悟: