七年级语文期末.docx

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七年级语文期末

七年级2012-2013学年度第二学期期末测试

语文

一、基础（26分）

1．古诗文默写。

（10分）

（1）深林人不知，。

（王维《竹里馆》）（1分）

（2）谁家玉笛暗飞声，。

（李白《春夜洛城闻笛》）（1分）

（3）万里赴戎机，。

，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）（2分）

（4）赵翼的《论诗》中类似于“长江后浪推前浪”的句子，。

（2分）

（5）杜甫《江南逢李龟年》。

（4分）

，　　。

　，。

2、下列词语加点字读音完全正确的是（     ）（2分）

A、祈祷（qí）亢奋（kàng）鲜为人知（xiān）  

B、花圃（fǔ）脑髓（suǐ）回环曲折（qū）

C、哺育（bǔ）遒劲（qiú）  潜心贯注（qián）  

D、阴霾（mái）归省（shěng）叱咤风云（chì）

3、下列词语的字形完全正确的是（     ）（2分）

A、逞能        仰幕       相德益彰       石破天惊

B、无垠        巴望       家喻户晓       迫不急待

C、怪诞        静穆       永往直前       知足安命

D、冗杂        惬意       语无伦次       义愤填膺

4、对下面病句，修改不当的一项是（　）（2分）

我深深体会到：

①要学好功课，是否认真听课是关键。

②上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点。

③以前，有时老师讲到什么地方都不知道，我上课常搞小动作，思想开小差。

④身在课堂，心在操场，可能学不好功课。

A．①句删去“是否”B．②句“就”改为“才”

C．③句“思想开小差”与“小动作”对调D．④句“可能”改为“必定”

阅读下面文字，完成第5—7题。

（6分）

沙漠蒲公英不是一般的蒲公英，它原产于地中海东部的沙漠中。

它不是按季节shūzhǎn（）自己的生命，如果没有雨，它们一生一世都不会开花。

但是，只要有一场小雨，无论这场雨多么少，也无论在什么时候落下，它们都会抓住这难得的机遇，迅速推出自己的花朵，并在雨水蒸发干之前，做完受孕、结子、传播等所有的事情。

以色列人常把它送给拥有zhìhuì（）的穷人，他们认为，这个世界上，穷人和沙漠里的蒲公英一样，发展自己的机会极少极少，但只要拥有蒲公英一样的品格，在机会来临之际，果断地抓住，同样会成为一个富裕和了不起的人。

5.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。

（2分）

shūzhǎn（）zhìhuì（）

6.在文段中，沙漠蒲公英的品性是什么？

（2分）

答：

7.使用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中三个。

（原来的话不能用）（2分）

一生一世机会品格果断富裕

答：

8、语言运用：

探究下面的材料，说说你能获得什么启示。

（2分）

材料：

正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。

有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。

直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。

结果可想而知：

不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。

我的启示：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

９、综合性学习写作口语交际能力：

（2分）

在活动课上你一定学过《马的世界》吧，那么对于马你又了解多少呢？

（1）写出两个关于马的成语或俗语：

_______________、________________（1分）

（2）写出四大名著中两匹名马的名字　　　　　　　　、　　　　　　　　　　（1分）

二、阅读（42分）

（一）口　技（12分）

①京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

④忽一人大呼：

“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

10、翻译下列句子。

（3分）

（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

11．下列各组中，加点词语意思不相同的两项是（４分）（　　　　）（　　　　）

　　Ａ．卿今当涂掌事／孤岂欲卿治经为博士邪

Ｂ．归来见天子／大兄何见事之晚乎

Ｃ．众宾团坐／稍稍正坐

Ｄ．众妙毕备／以为妙绝

12、下面对第④段文字的理解，不正确的一项是（　）（2分）

A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。

B.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。

C.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。

D.这段主要内容是写表演者以口技摹拟失火、救火时发出的各种声音。

13.文中三次描述听众的反应，文中已用“”画出句子，并说说这些描述有什么作用？

（3分）

（二）《爸爸的花儿落了》节选（11分）

①快回家去!

快回家去!

拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

　　②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。

他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。

　　③石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：

　　④“是谁把爸爸的石榴摘下来的?

我要告诉爸爸去!

”

　　⑤妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：

“是它们自己掉下来的。

”

　　⑥我捡起小青石榴。

缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

　　⑦“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”

　　⑧他为什么不说下去了?

我忽然着急起来，大声喊着说：

　　⑨“你说什么?

老高。

”

　　⑩“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!

就数你大了!

”

⑾瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。

是的，这里就数我大了，我是小小的大人。

我对老高说：

　⑿“老高，我知道是什么事了，我就去医院。

”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。

　⒀我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。

走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：

　　⒁爸爸的花儿落了。

　　⒂我已不再是小孩子。

14.第②节划线句子是什么描写？

有什么作用？

（2分）

15.选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从文中哪些地方能看出来？

说说你的理解。

（3分）

16.第⑿节中“我”为什么会这样“镇静”和“安静”？

（3分）

17.虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实，根据你对选文的理解，这种说法对吗？

为什么？

（3分）

（三）（13分）

诚信的记忆

矫友田

（A）每到槐花盛开的时节，在街头巷尾伴随着浓郁的花香，一声声悠扬的叫卖声，在村里此起彼伏：

“赊……小……鸡喽……赊……小……鸭……”

那些面孔黧黑，挑着两个草编箩筐的卖雏鸡和雏鸭的商贩，人们亲热地称他们为“挑客”。

他们大都来自山里，需要步行几十里山路，才能赶到我们这儿来。

他们将箩筐摆在街旁或树阴下，里面的雏鸡和雏鸭“唧唧嘎嘎”地叫个不停。

然后，他们点上一支纸烟，待吸完之后，便开始亮开嗓门吆喝。

在我的感觉里，挑客的吆喝是最动听最吸引人的声音。

因为只要他们的叫卖声一响起来，箩筐旁边很快就会围满人，人们一边与挑客讲价，一边议论着雏鸡雏鸭的优劣。

待讲好价钱之后，谁看好哪几只雏鸡或雏鸭便可以带走。

当然，在临走之前需要在挑客手中的笔记本上签一个名字，作为以后收钱的凭证。

从来没有一个挑客出口跟买者索要现钱，这是他们的行规。

到了秋后，庄稼都忙完了。

那些挑客便会赶来，根据笔记本上的签名来收钱。

而且收钱多少，是按照眼前成鸡所出公鸡与母鸡的数量来计算的，譬如出一只母鸡收2角钱，而一只公鸡仅收5分钱。

那时候，买者即使手中再拮据，也不会赖账，而且绝不会隐瞒一只成鸡或成鸭的“身份”。

甚至是一些因为意外而夭折的小鸡和小鸭，只要当时能够辨别出来公母，买者都会对挑客如实相告。

挑客自己也从来不用到鸡栏前查看，彼此都非常信任。

挑客收钱时，只要找到一家买主，剩下的事情便交给那家买主去做。

他尽管坐在第一位买主家的院子里喝茶，不一会儿，其他的买主就会在第一位买主的通知下，赶来送钱。

临走时，挑客会诚意地将第一家买主的鸡钱免去。

如果买主不肯，挑客就会脸红脖子粗地说：

“明年，您是不想让俺来了，怎么说您也得赏俺个脸!

”在这份诚意的要求下，那位买主也不好再推辞了。

当我的双眼被现在那些冷漠的繁华和虚伪的笑脸刺痛的时候，才发现以前那些最普通的景象，是多么美丽和动人啊。

那一声声悠扬的叫卖声，早已被时间的噪音给湮没了，并从很多人的身边走远。

而我呢?

也只有从回忆中，才能重温那一种淳朴的诚信了。

想来，（B）我们在追寻到一些繁华景象的同时，也悄悄失去了那些淳朴无华的景象。

每年的5月，（C）槐花仍在飘香，但是那一声声淳朴的叫卖声早已逝去，我真的希望，那种悠扬的叫卖声，能够在我们每一个人的心中，再一次响起。

18．挑客对村里买主的信任体现在哪几方面？

为什么他能充分信任他们？

（4分）

答：

19．结合全文内容，谈谈你对B处画线句子中“繁华景象”的理解。

（2分）

答：

20．文中出现多处描写挑客和买主的细节，请找出两处并作分析。

（4分）

答：

（1）

（2）

21．文中A、C两处都有槐花飘香的描写，它们表达的作用有什么不同？

（3分）

答：

（四）（8分）

姥爷家里充满了仇恨，在人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后加入了这个行列。

后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两弟弟正强烈要求姥爷分家。

他们怕母亲向姥爷讨回本应该得到的嫁妆。

那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚扣下了。

两个舅舅都一致认为那份嫁妆应该归他们所有。

除此之外，当然还有认为有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。

我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。

刷地一下，两个舅舅都站了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出了牙。

姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：

“都给我滚出去要饭去！

”

姥姥痛苦地说：

“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！

”

“你给我闭嘴，都是你惯的！

”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。

我的母亲站起来，走到窗前。

背冲着大家，一声不吭。

这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他的弟弟一个耳光！

弟弟揪住他，两个人在地上滚成一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。

22．上面文段节选自原苏联著名作者的长篇小说《》。

（2分）

23．节选部分描写了阿廖沙童年生活的环境，联系全书回答为什么阿沙在这样恶劣的环境中能成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？

（3分）

答：

24．分析加横线句子语言表达作用。

（3分）

答：

三、作文（50分）

题目：

在中成长

要求：

先在横线上填写适当的词，如“幸福”“快乐”“竞争”“挫折”“追求”等，将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文。

题目：

四、附加题（10分）

王恭①从会稽②还，王大③看之。

见其坐六尺簟④，因语恭：

“卿东⑤来故应有此物可以一领⑥及我？

”恭无言。

大去后，即举所坐者送之既无余席，便坐荐⑦上。

后大闻之，甚惊，曰：

“吾本谓卿多，故求耳。

”对曰：

“丈人⑧不悉恭，恭作人无长物⑨”。

[注释]

①王恭：

东晋重臣。

②会稽：

古地名，今浙江绍兴市。

③王大：

王恭的族叔。

④簟：

竹席子。

⑤卿东：

东：

会稽在东晋国都建康（今南京市）的东面。

⑥领：

量词，相当于“条”。

⑦荐：

草垫。

⑧丈人：

古代对长辈或老人的敬称。

⑨长物：

多余的东西。

1．文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“/”标出来。

（2分）

卿东来故应有此物可以一领及我？

2．解释下列加点词语在文中的意思。

（2分）

丈人不悉恭，恭作人无长物悉（）

3．文中说：

“后大闻之，甚惊。

”王为什么“甚惊”？

结合上下文用自己的话来回答。

（3分）

答：

4．选文表现了王恭的什么特点？

（3分）

答：

2010-2011学年度第二学期期末模拟测试七年级

语文参考答案

试卷评改说明：

1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。

2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。

3．除特别说明的题目外，答案（包括作文）中出现的错别字每3个1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。

4．附加题给分应从严。

一、基础（26分）

1．古诗文默写。

（10分）

（1）明月来相照

（2）散入春风满洛城（3）关山度若飞朔气传金柝

（4）江山代有才人出各领风骚数百年

（5）岐王宅里寻常见崔九堂前几度闻正是江南好风景落花时节又逢君

2、C  　3、D　4、C（各2分）

5.（2分）舒展智慧

6.（2分）只要有一场小雨，无论这场雨多么少，也无论在什么时候落下，它们都会抓住这难得的机遇，迅速推出自己的花朵，并在雨水蒸发干之前，做完受孕、结子、传播等所有的事情。

7.（2分）人最高尚的品格是什么呢？

我觉得是人的心灵美。

拥有好的心灵，就会获得友谊、亲情、爱情甚至是财富，而且是一生一世地拥有。

8、如：

①贪婪者必自毙。

②没有标牌的陷阱才是致命的。

③安逸让人忘记忧患。

（2分）

９、

（1）龙马精神一马当先（1分）

（2）赤兔的卢白龙马等等，（1分）

二、阅读（42分）

（一）（12分）

10、（3分）

（1）一会儿，只听见屏风里面醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的人。

（2）即使一个人有上百只手，一只手上有上百根指头，也不能指明其中的一种声音。

11（4分）BD

12、（2分）B　13、这三处侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有巨大的吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。

（二）（10分）

14.（2分）景物描写（1分），以花喻人，暗示爸爸病逝（1分）。

15.（3分）“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我大了，我是小小的大人”；然后就对老高说话，而且是“从来没有这样的镇定、这样的安静”。

（找出文中的这两句话得2分，语言组织1分。

）

16．（3分）“我”从老高的提醒中明白“这里就数我最大了”，“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的一大部分责任。

17（3分）对的。

在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”，但“果熟”，“我”的成长，“我”的坚强，是对他最好的报答。

（判断1分,理由2分）

（三）（12分）

18．（4分）信任体现在

（1）凭签名收钱，不辨真伪；

（2）不去调查成鸡情况；（3）委托同村人通知，不担心遗漏。

村里人的诚信正直令他对他们产生充分的信任。

19．（2分）“繁荣的景象”是指时代进步了，到处呈现出物质建设的繁荣局面。

20（4分）

（1）村里人亲热地称商贩为“挑客”，体现了村里淳朴热情的民风。

（2）挑客在村民家中悠闲地喝茶，不去亲自收钱，表明他对村子里的人充分信任。

21．（3分）首尾两处对槐花的描写互相呼应，但又是不同场面的对比，前者场面温馨，后者令人感慨，体现作者内心急切呼唤诚信归来的心声。

（四）（8分）

22．（2分）高尔基《童年》

23．（3分）既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯扑的小茨冈、正直的老工人格戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

24．（3分）这两个比喻形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态，流露出“我”极端厌恶的情感。

三、作文（50分）

22．初中作文评分标准：

评

分

标

准

内

容

25

分

一等

25-21

二等

20-16

三等

15-11

四等

10-0

切合题意

中心突出

内容充实

感情真挚

符合题意

中心明确

内容较充实

感情真实

基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

感情基本真实

偏离题意

中心不明或立意不当

没有什么内容

感情虚假

表

达

25

分

一等

25-21

二等

20-16

三等

15-11

四等

10-0

符合文体要求

结构严谨

语言流畅

书写工整

符合文体要求

结构完整

语言通顺

书写较工整

基本符合文体要求

结构基本完整

语言基本通顺

书写潦草

不符合文体要求

结构混乱

语言不通顺，语病多

字迹难辨

扣

分

字数

错别字、病句

标题

卷面

总分

说明：

（1）评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。

（2）缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过4分；病句每个扣1分，扣分不超过4分。

卷面改动5处以上扣2分。

（3）确认为抄袭的文章，在四等之内评分。

四、附加题（10分）

1．（2分）卿东来/故应有此物/可以一领及我？

2．（2分）了解

3．（3分）王大以为王恭身为高官，竹席子自然不缺，所以向他索示，却不想到他竟如此清廉，只有那一条，所以吃惊。

4．（3分）清正廉洁，尊敬长辈。