考场作文要高分三大绝招定乾坤.docx
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考场作文要高分三大绝招定乾坤
如何写出高分考场作文
第一招——字
俗话说，字是文章脸。
既然是脸，就要好好对待。
一个人长的好看不好看就在看张脸上。
说一个人好看，是因为他的脸好看，说他不好看，也是因为脸不好看。
没有人说，呀，这个人的脚丫子真好看，那个人的小腿肚子真好看，那个人的屁股蛋子真好看。
为什么字是第一斧？
你们知道阅卷老师批阅一张卷多长时间吗？
十几秒！
第一眼就看你的字。
第二眼看你的段落，第三眼看你的内容。
然后，给分！
（结合自己的经历）咱们这三斧子也是针对他这三眼来的。
这就是上面说过的“知彼”。
这第一斧为什么要先这样砍？
主要是因为我们的阅卷老师喜欢美呀！
俗话就，爱美之心，人皆有之。
我们的阅卷老师当然也喜欢美，阅卷时，他第一眼看到的是什么？
对了，不是作文，而是你写的字！
又有一句俗话，先入为主。
你的字好看了，让老师看着顺眼了，就是里边的内容有点毛病，他也能原谅。
让他高兴了，最后的结果，你当然也会高兴，那就是一个高分呗。
写的字好坏有多重要，有一个故事可以做证，就是“喝墨水”。
现在，人们常常用“喝墨水”这个俗语来比喻文化水平的高低。
鲜为人知的是，古时候竟然真的会让人喝墨水!
据《隋书·礼仪志》记载，北齐规定：
“书迹滥劣者，饮墨水一升。
”秀才和孝廉考试时，皇帝亲自监考，“其有脱误、书滥、孟浪者，起立席后，饮墨水”。
一升可不是小数目啊!
仅仅宇写得不好就要被罚当众喝下一升墨水，怪不得古人都要勤练书法呢。
李世民登基后，一纸诏书废除了这项荒唐的规定。
可是“喝墨水”这句俗语却保留了下来，成为衡量读书人学问深浅的标准。
这里告诉我们写字有三大毛病。
1、脱误——错别字
2、书滥——字不好看，歪三扭四
3、孟浪——潦草（了草）
那么，什么样的字能让老师高兴，这下解决了。
三个标准。
1、正确。
2、好看。
3、认真。
怎样做到这三点，相信你是懂的。
针对以上三个毛病，我们有相应的对策。
第一、不要有错别字。
咱们作文中容易错的字，我总结了一下，大约有这些。
以后、已经；向东、好像、大象；不在、再一次；自己、已经；废品、费心；钓鱼、鱼钩；政治、冶金；命令、另外；剌口子、刺刀；崇高、鬼鬼祟祟；爱好、吹号；金钗、金钏、叉子；的确、确实、却是；竟然、毕竟；必须、需要；化妆、形状、行装；历史、厉害、严厉；荧屏、晶莹、萤火虫、萦绕；干燥、急躁；座位、请坐；刹那间、霎时；绝对、决定；竞赛、竞技、兢兢业业；副官、篇幅、一幅画、付钱、一副手镯、负责、服药；防火、放火；账本、蚊帐；水滴、摘桃；棉花、丝绵；遵守、尊敬；检查、察看；关联、连接；纽扣、按钮；飘带、代表、戴帽子；迫不及待、急待；洒水、撒谎；道歉、谦虚；欣喜若狂、无动于衷；异口同声、汗流浃背。
你仔细看看，有没有你爱错的字。
万一写错了怎么办？
用斜线在错别字上划一下，后边再改正就行了。
这里特别要注意的是，不要黑窟窿，也不要白补丁。
写作文的时候，尽量想好一句写一句，不要涂抹和粘撕，那样会影响你的卷面美观。
一定要注意标点符号的运用，一个标点占一个格，一边写一边点，上一讲讲过的标点都是常用的，一定要写规矩写清楚。
卷面别改要干净。
第二、写好看。
这可不是一日之功。
能写好看的一定要写好看，有同学说了，老师，我写的字不太好看，怎么办？
第三就是补救办法。
第三、写认真。
也许你不能写正确，也许你不能写好看，但你可以认真写。
当然，正确不正确，好看不好看，都要认真写。
这是一个态度问题，也是对阅卷老师的尊重，你认真写和不认真写老师能够看出来，其实，你自己也能看出来。
老师一看，这孩子写的字是不太好，但很认真，一心疼你，给个差不多的分吧。
怎样才算认真呢？
一定要把字写干净，占格的三分之二最好。
不要用铅笔，老师看着费劲，最好也不要用钢笔，怕写到半道没墨水了。
咱看一下大屏幕上两篇作文，你说给谁高分？
（衡水中学作文卷子）
总之，只要让老师喜欢你的字，你的第一斧就成功了。
一份语文试卷，满分120分，作文50分，作文的比例约占总分的百分之四十二。
这是个不小的数字，说它直接关系着语文考试的成败一点都不为过。
而作文分数的高低又实实在在地受着卷面优劣的影响。
平时考试，老师批阅自己学生的试卷，还会认真品读语言与结构，用心体会思想与感情，卷面不会对你的得分构成严重威胁。
一到统考，阅卷老师成了陌生人，而阅卷往往是时间紧任务重，阅卷老师就没那么大的耐性了，阅读就没那么仔细了，阅卷老师拿过一份试卷一扫而过后分数也往往就直观地出来了。
如果卷面不过关，无论你的语言多么优美，构思多么精巧，试卷都不会进入一类卷。
这样，你的分数上下差距就可能要十几分之多了，你在全区的名次就可能有几百人的落差了。
而要提高十几分的成绩，平时你不知要背多少首古诗词，你不知要查多少次词典积累词语。
所以，在此，再一次提醒同学们，平时一定要养成认真书写的习惯，习惯成自然了，交出好的卷面并不会花费你更多的时间。
再说认真规范的书写习惯也会有助于你其它学科成绩的提高，更会有助于你良好生活习惯的养成，会使你的生活变得有条有理，轻松自如。
有句话说得好：
字如其人！
温馨提示——拥有好习惯失败不容易，拥有坏习惯成功不容易。
第二招——段
如果说字是文章脸的话，那么，毫无疑问，段落就是身材。
小学生作文到底写几段好，没有定论。
大多数老师说最少三段。
但，我认为，最少要五段才好。
这是从美学角度讲的。
不信，咱先看一篇作文，不同的分段，你就会有不同的感觉。
多段版。
小弟弟穿裙子
文星小学六年级刘思然
你知道吗？
小男孩穿裙子是多么好笑！
小姨听说一个小店里处理过期商品，全场五折，就去买了不少夏天的衣服。
这不，她还给我送来一大袋子呢。
我打开袋子，随手拿了一件衣服，刚好是一件裙子，我便穿上试试。
我正在照镜子，我的小表弟走了过来，他看到我身上穿着一条新裙子，眼气得不行，便也吵吵嚷嚷着要穿裙子。
小表弟便在那个大袋子里翻了起来，还真找到一条裙子，就穿在了自己的身上。
他走过来，在镜子面前转来转去，还冲着镜子里的我扭了扭他的小屁股。
看到他这样子后，我被逗得哈哈大笑。
弟弟却一本正经地对我说：
“我好看吗？
姐姐。
”
我太兴奋了，一下子坐到了地上，屁股虽然摔得很疼，但是我还是捧腹大笑着抬不起头来。
妈妈过来了，看到了穿裙子的小表弟也笑了起来。
舅舅听到了屋里这么闹，也跑了过来，看到此事，拿起手中的手机，把这场面照了下来，还开玩笑地说：
“这家伙的照片挂到你们家门口吧，肯定避邪！
”
我还是第一次见到小男孩穿裙子，真好笑啊！
五段版。
小弟弟穿裙子
文星小学六年级刘思然
你知道吗？
小男孩穿裙子是多么好笑！
小姨听说一个小店里处理过期商品，全场五折，就去买了不少夏天的衣服。
这不，她还给我送来一大袋子呢。
我打开袋子，随手拿了一件衣服，刚好是一件裙子，我便穿上试试。
我正在照镜子，我的小表弟走了过来，他看到我身上穿着一条新裙子，眼气得不行，便也吵吵嚷嚷着要穿裙子。
小表弟便在那个大袋子里翻了起来，还真找到一条裙子，就穿在了自己的身上。
他走过来，在镜子面前转来转去，还冲着镜子里的我扭了扭他的小屁股。
看到他这样子后，我被逗得哈哈大笑。
弟弟却一本正经地对我说：
“我好看吗？
姐姐。
”
我太兴奋了，一下子坐到了地上，屁股虽然摔得很疼，但是我还是捧腹大笑着抬不起头来。
妈妈过来了，看到了穿裙子的小表弟也笑了起来。
舅舅听到了屋里这么闹，也跑了过来，看到此事，拿起手中的手机，把这场面照了下来，还开玩笑地说：
“这家伙的照片挂到你们家门口吧，肯定避邪！
”
我还是第一次见到小男孩穿裙子，真好笑啊！
三段版。
小弟弟穿裙子
文星小学六年级刘思然
你知道吗？
小男孩穿裙子是多么好笑！
小姨听说一个小店里处理过期商品，全场五折，就去买了不少夏天的衣服。
这不，她还给我送来一大袋子呢。
我打开袋子，随手拿了一件衣服，刚好是一件裙子，我便穿上试试。
我正在照镜子，我的小表弟走了过来，他看到我身上穿着一条新裙子，眼气得不行，便也吵吵嚷嚷着要穿裙子。
小表弟便在那个大袋子里翻了起来，还真找到一条裙子，就穿在了自己的身上。
他走过来，在镜子面前转来转去，还冲着镜子里的我扭了扭他的小屁股。
看到他这样子后，我被逗得哈哈大笑。
弟弟却一本正经地对我说：
“我好看吗？
姐姐。
”我太兴奋了，一下子坐到了地上，屁股虽然摔得很疼，但是我还是捧腹大笑着抬不起头来。
妈妈过来了，看到了穿裙子的小表弟也笑了起来。
舅舅听到了屋里这么闹，也跑了过来，看到此事，拿起手中的手机，把这场面照了下来，还开玩笑地说：
“这家伙的照片挂到你们家门口吧，肯定避邪！
”
我还是第一次见到小男孩穿裙子，真好笑啊！
一段版。
小弟弟穿裙子
文星小学六年级刘思然
你知道吗？
小男孩穿裙子是多么好笑！
小姨听说一个小店里处理过期商品，全场五折，就去买了不少夏天的衣服。
这不，她还给我送来一大袋子呢。
我打开袋子，随手拿了一件衣服，刚好是一件裙子，我便穿上试试。
我正在照镜子，我的小表弟走了过来，他看到我身上穿着一条新裙子，眼气得不行，便也吵吵嚷嚷着要穿裙子。
小表弟便在那个大袋子里翻了起来，还真找到一条裙子，就穿在了自己的身上。
他走过来，在镜子面前转来转去，还冲着镜子里的我扭了扭他的小屁股。
看到他这样子后，我被逗得哈哈大笑。
弟弟却一本正经地对我说：
“我好看吗？
姐姐。
”我太兴奋了，一下子坐到了地上，屁股虽然摔得很疼，但是我还是捧腹大笑着抬不起头来。
妈妈过来了，看到了穿裙子的小表弟也笑了起来。
舅舅听到了屋里这么闹，也跑了过来，看到此事，拿起手中的手机，把这场面照了下来，还开玩笑地说：
“这家伙的照片挂到你们家门口吧，肯定避邪！
”我还是第一次见到小男孩穿裙子，真好笑啊！
相信你已经得到了答案。
多段版的样子最好看。
这就是身材好呀，胳膊是胳膊腿是腿，多美。
最后一段版就没法看了，没头没脚，像个大邮筒。
老师第二眼看的就是你的段落。
好看的当然分就会多了。
自然段不要分得太长，根据需要分段，每段有五六行就行了。
一个层次可以分几段也可以是一大段。
开头和结尾都不要长，有两行最好，最多不超过三行。
既不要是大头娃娃，也不要是狼尾巴，尤其是结尾，要前呼后应，余味无穷。
作文就是这样一只大怪鸟，凤头，猪肚，豹尾。
下面，请大家给这篇作文分一下段，分段的地方，画两条竖线就行。
有同学说了，我不会分怎么办？
当然有办法，下面老师就教你。
一变就分段。
时间地点，人物事情，不管什么，变了就可以分，记住，段不怕多。
多少段也可以，一句话一个字也可以是一段。
又有同学说，我不知道什么是变，那怎么办，那更好办，你写够五六行了，啥也别管，直接画句号，别起一行就行了。
家长可能说了，老师你糊弄我孩子呀？
你先别急，咱先拿了高分再说，回头再好好不行啊？
现在学会已经来不及了，远水不解近渴呀！
原来是死的
桥东一中六年级任雅萱
平房，没有楼房那么干净，但有大大的院子，可以快乐地玩耍，然而却有一种可怕的生物在这里生存……老鼠！
暑假里，我和爸爸、妈妈回了姥姥家，见到了我可爱的小表弟。
于是，我买了几块表弟最爱吃的巧克力塞到兜里，作为惊喜送给他。
但是，由于我最近的“记忆力衰退”，过了两个多小时才想起来兜里的巧克力，但是早就在高温下融化了！
我赶紧拿起巧克力往冰箱跑去，终于，救了两块巧克力的“生命”。
我正要往里屋走时，脚碰到了一个毛茸茸的东西。
“什么呀？
”我心里想，我低头一看，一个灰色小茸球，我还以为是小表弟的玩具，正要拿起了的时候发现----那是一只老鼠！
“老鼠啊！
”我一脚踢开了老鼠。
小表弟第一个跑过来说：
“姐姐不要怕，我来救你啦！
”随后，妈妈也跑了过来，把我和小弟弟拦在身后，说：
“别碰那东西，快！
离远点！
”。
我和小表弟都跑到了“百里之外”。
妈妈从旁边拿起一根木棍，准备迎接老鼠的进攻。
就在这关键时刻，姥姥走了进来，看到地上的老鼠笑了，说：
“哈哈！
你们也不仔细看看，这是死的！
”我和妈妈、小表弟低头仔细一看，果然是死的。
哎，原来是死的，却吓了我们一身冷汗。
第三招——材
如果说上面两斧子是作文是外在形式是包装的话，这一斧就是能够定出输赢胜败的那一斧——内容。
（包装也很重要，有时会超越内容，决定事物的命运，如买椟还珠）
如果上面两关过了老师的眼，他就会看第三眼，就会看你的内容。
把作文比成包子的话，你的选材就是里面的馅儿，好吃不好吃对分数高低具有决定作用。
老师爱吃什么馅的包子呢？
还是得知彼。
你可能说，老师爱吃什么我怎么能知道呢？
其实，要想知道老师爱吃什么，你想想你自己爱吃什么就行了。
人和人都差不多的。
第一、要新。
举例讲解新、近、特。
（《妈妈的爱》、《童年趣事》等。
）
好的立意如果没有好的材料，就会显得干巴，没有水色。
好的材料有时候是自己亲身经历的，有的是从别人的作文里学来的，有的是从书里看到的，都可以用，但要注意一点，就是尽量不要和别人雷同。
比如，课本上的材料大家都知道，你最好不用，人人皆知的书上的童话故事也不要用，谁也不相信的材料也不用，自己信口开河胡编乱造的材料也不要用。
即便是童话作文也是来源于生活，高于生活的，不可天马行空地一通瞎编。
要写“人人心里有，个个笔下无”的材料。
第二、要具体。
我们现在就讨论一下什么是具体。
不讲概念，开始说例子。
前几年，青年歌手大赛中，有一道题目是素质测试，命题说话三分钟。
一分钟说二百字左右，三分钟，那些歌手不会一直不停，说下来也就是四五百字，正好相当于一篇小学生作文。
余秋雨点评。
三个歌手都是美女。
题目是《我最想做的一件事》，题目也像小学生作文。
第一个是大高个，她先说：
想给姥姥唱歌。
只是说了姥姥对她很好，怎么好，她没说，我们也不知道，现在，姥姥去世了，她想到坟上唱一首歌。
没有一件具体的事，姥姥怎么对她好？
怎么证明对她好？
她保密，一个也没说。
这就是是内容空洞。
第二个说了一大段我们很熟悉的话，什么童年像一个童话，很美很美，想忘也忘不了，有很多很多事情，像记忆里的珍珠，词好美，但没用。
是个典型的大头娃娃。
接下来，她说了一次很兴奋的唱歌，是西哈努克亲王来访问，她那时候还很小，没见到西哈努克的时候，先想像他的样子，既然是国王，应该是戴着王冠什么的，来了，却没戴，她很失望，演出完了，西国王抱起她，夸她唱得好，她说，你下次来时，一定要戴王冠啊，我再给你唱一次。
看得出她很兴奋，也很高傲，可能为有这样一个经历而自豪吧。
严格地说，这是一个好材料，最好的材料是新近特，给国王唱歌，占两点，很特殊，不是每个人能有的，也很近，是她自己的事，新，不一定是刚刚发生的，也可以解释为别人没听说过，新鲜。
关于新近特，是另外一个话题，单讲也要很长时间，今天不说了，接着说具体，这是第一重要的。
这个故事很引人，她说的内容也很具体，只是有一个小毛病，就是大头娃娃，这是开头一大忌。
如果她上来访就说想给国王唱歌，那么她的第一句话就能吸引住观众，给国王唱歌？
哪个国王？
她给国王唱过吗？
一下子，就吊足了观众的胃口，毫无疑问，这是凤头。
第三个长得个不高，说，我想给妈妈再照一次相。
第一句话，她就说，我家有一张照片。
上来就是凤头，一个多余的字也没有。
接着就进入猪肚。
妈妈是文工团的团员——一次演出完后合影——一张转黑白照片——拿给小朋友们看——比一比谁最漂亮——她想说的是妈妈最漂亮——小朋友说的却是妈妈旁边的那一个阿姨。
这下她不干了，就用笔把那个阿姨的脸涂黑了。
回到家，妈妈哭笑不得，训了她。
这个故事，更平民一些，也就更亲切一些，我们会觉得比给国王唱歌更接近我们的生活，因此，如果打分，都会给这个分高一些。
一篇好的作文，内容具体，什么是具体的标志，就是有细节，涂黑那个阿姨就是一个典型的细节，一个小女孩子的对妈妈的那种爱，对那个阿姨的那种嫉妒写活了，写生动了。
所以，也更打动人。
这还不是她最受欢迎的原因，原因是：
她的这个故事有些波折，一波三折，有些戏剧性，这才是叙事最根本的优点。
可读性也在这里。
最难得的是，她还有一个豹尾呢。
她最后说，现在长大了，觉得很好笑，很好玩，她想招集照片上那些妈妈的同事再拍一张大大的彩色照片。
余秋雨的点评，却有点高射炮打蚊子。
他的点评占的时间比这三个歌手说的时间还长。
如果整个选手的素质测试是一篇作文的话，抽题目是开头，三个选手说是猪肚，余秋雨的点评就是豹尾，应该是很有力的一结就完了，结果，余秋雨弄成了一个大大的狼尾巴。
虽然，他有好多争议，但他的文化散文写的挺好，这是不能否认的。
以上的具体说的作文的材料。
第三、要让人愿意看，有意思
人家愿意不愿意看，喜欢不喜欢看，这就要看你选什么事啦，也就是要求你写的作文要有意思。
咱们爱看什么事？
（新、近、特。
）写熟不写生，读生不读熟！
有意义的和有意思的。
当然有意义又有意思是最好的，但不能都占，我们就不管有没有意义，选有意思的。
好多同学都舍不得写新鲜的事
总是写一些老生常谈或老掉牙的事（如《我的妈妈》选房故事）
这就像爱买刚才那些让人作呕的菜一样
他们总让老师吃那样的烂菜剩饭、臭鱼烂虾
他们可把我们折磨惨啦！
所以，我们一定要想办法让他们给咱们买一些新鲜的菜，如果他们买回来的都是相声、小品那样的文字，我们岂不是享受吗
现在，你的作文的读者是看卷老师，要让他高兴让他笑让他喜欢。
要让他享受，别让他难受，如果你的作文让他难受得都忍受不了了，他给你的分数就会让你难受得忍受不了。
以后写作的话，编辑，你也同样要让编辑高兴了，才能发表，才能有稿费。
另外，具体还包括一个内容，是叙事的具体，也就是有事了，要把事写细，这样就作文写长了，内容也就丰富了。
前提
当然，这三招也是有前提的。
之所以这几个前提不在三斧子里面，是因为人人都能做到，不必强调，在这里提醒一下。
1、仔细审题不能跑。
不管写什么人或是什么事，最忌讳的是跑题。
看题目的要求，如果是半命题作文，你就要把作文题目补充完整。
如果是自拟题目，就要先想好写什么题目。
记住，不管写什么作文，一定要把题目写在作文纸的第一行的中间。
小学作文不外乎写人的或是写事的两种。
写人的要先想好写谁，再去想写这个人的哪一两件有代表性的事。
写事的，要看让你写哪一类的事。
是学校的事还是家里的事，是朋友间的事还是社会上刚刚发生的事。
2、动手要快写到头。
在规定的时间里完成作文，慢就等于不会。
450字的作文应该在30分钟里完成，最多不要超过40分钟，给前面的知识题留点思考的时间。
卷子发下来，要先看作文的题目，然后再去答前面的题，运用脑袋里的第二空间去思考作文，也许一瞬间就想起来了。
千万记住动作要快，慢就等于不会。
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