九年级政治中考复习导学案苏教版.docx
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九年级政治中考复习导学案苏教版
九年级思想品德一轮复习导学案
（1）
成长在社会
【中考要求】
1．感受社会的变化发展特别是改革开放以来我国社会的巨大变化，正确认识我国社会发展中的问题和挑战；2.了解建设社会主义和谐社会的基本特征及其重要性；3.理解个人与社会的关系；4.懂得关心社会、亲近社会和服务社会的意义；5.了解社会公德的含义及主要内容，懂得遵守社会公德的重要性；6.学会关心社会、亲近社会、服务社会和奉献社会，培养社会责任意识和为人民服务的精神，提高社会实践能力。
【考点梳理】
一、感受社会变化
（一）体验生活变化
1．生活水平不断提高，生活方式不断变化（优化）
（1）变化的原因：
（2）变化的表现：
2．文化生活日益丰富，政治生活日益扩大
（1）文化生活的变化：
（2）政治生活的变化：
例1：
改革开30年以来，你的家乡发生了哪些变化？
说说发生这些变化的原因。
（二）领略现代文明
1．新的社会问题和新的挑战
（1）表现：
（2）影响：
【注意点】我们如何认识这些社会现象呢？
发展是主流，问题是支流。
随着国家的不断发展，会不断的解决这些问题。
（3）对策：
建设社会主义和谐社会
内涵：
意义：
二、关心社会发展
（一）探究人与社会的关系
1．个人离不开社会→为什么？
①人们生存与发展总是离不开社会提供的种种的条件，受到一定的社会制度和环境的制约。
人类社会的含义
②理论依据：
人既有自然性又有社会性，社会性是人的本质属性。
2． 社会离不开个人→为什么？
社会是由个人组成的社会，人们的生产活动推动着社会的发展，社会的存在和发展是人类共同努力的结果。
例2．“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。
”由此可见个人与集体的关系是（）
①个人与集体相互依存②个人与集体互不相干③集体离不开个体而存在④个体只有依靠集体才有无穷的力量
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
（二）从关心时事做起
1．了解时事政治的主要途径和意义。
2.途径：
上网、听广播、看电视、看报纸等
例举近期国内或国际的重要新闻并作简要评述
3.意义：
拓宽视野，增强情感，提高能力。
例3观点辩论：
A：
关心社会是成年人的事，与我们青少年无关，我们只要认真学习。
B：
人与社会密切相关，青少年应该了解社会，关心社会，热爱社会。
三、学会亲近社会
（一）不能做“看客”
例举对他人、对社会的冷漠和“看客”现象？
谈谈自己对这种“看客”现象的感想。
（二）遵守社会公德
1．遵守社会公德的含义、必要性：
2．我国社会公德的主要内容：
3．遵守社会公德的重要作用：
①
②
（三）善于明辨是非
1．正确认识社会生活中的是非现象
【例举】：
是：
遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境
非：
自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序，乱砍乱伐，偷捕偷猎、聚众赌博，贩毒吸毒
2．明辨是非的重要作用
例4．下列属于亲近社会的行为是（）
①过马路看见盲人上前搀扶②在公共汽车上给老弱病残让座③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷④参加献爱心活动，为灾区人民捐款
A．①②③④B．①②C．②③D．①②④
3．提高自身素质，成为生活的强者
（1）自身素质的内容：
（2）重要性：
例5．社会发展对每个人的素质都要新的要求。
积极参与社会生活有利于（）
①提高社会适应能力，学到真本领②为社会进步和发展做出自己的贡献③促进个人的全面发展④磨练坚强意志
A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④
四、自觉服务社会
（一）忠于职守
1．公民应该履行的职责和义务：
2．我们最重要的责任是国家责任和社会责任
（1）把国家利益放在第一位。
（2）将个人放在第一位的做法是绝对错误的。
（3）也不提倡忽视个人正当利益的错误做法。
3．承担责任需要实际行动
（二）乐于奉献
1．树立为人民服务的奉献精神
（1）为什么要为人民服务呢？
或者说为什么要为社会做奉献呢？
（2）怎样培养这种精神呢？
2．从自己做起，从身边的事情做起
例6．服务社会、奉献社会有多种表现形式。
下列属于正确形式的是（）
①舍己为人，大公无私②做好自己的本职工作③服务他人，爱岗敬业④一切以个人利益为重A．①②③B．②③C．①③④D．①②④
九年级思想品德一轮复习导学案
（2）
融入民族文化
【中考要求】
1．理解文化的重要性；2．知道汉字的特点及作用；3．把握中华文化的形成特点以及世界文化的关系；4．感悟中华文化的博大精深，明确自己承担保护文化遗产的义务和责任；5．懂得增强民族文化认同感的重要性及其具体要求；6．正确对待处来文化和传统文化，建设和发展中国特色社会主义先进文化；7．了解中华民族精神的内涵及其丰富和发展，懂得弘扬民族精神的重要性，自觉践行中华民族精神。
【考点梳理】
一、中华文化博大精深（认识中华文化）
（一）文化的重要性
文化形成一个民族的精神世界和精神力量（注1），是民族和国家生存的前提条件（注2），文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果（注3），是这个民族和国家可持续发展的富贵精神财富。
【注意点】
注1：
文化属于文明；注2文化建设对经济建设具有作用，为经济建设提供和；注3：
文化的含义：
（1）
（2）（3）
例1：
古人说：
“欲灭国必先灭其文化”这表明：
（）
A．文化是民族和国家生存的前提条件B．文化形成一个国家和民族的的物质力量
C．文化是一个国家生存和发展的最终决定性因素D．文化决定着经济与经济的发展
（二）中华文化知多少
1．中化文化的主要载体（注1）汉字
汉字是世界上最古老的文字之一，历史悠久，注
（2）它是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一（注3），它是中华文化的主要载体，绝大部分优秀的中华文化都是通过“它”来记载和传播的。
（注4）
【注意点】
提醒：
注1：
①这是主要载体，不是唯一载体。
②联系：
中华文化还有、等载体；注2：
由此可见中华文化具有特点；注3：
提醒：
这是汉字的特点。
注4：
提醒：
这是汉字的作用。
例2：
世界上每个民族都有自己独特的文化，它们是民族延续的重要标识。
中华各族人民共同创造的文化源远流长，博大精深。
中华文明是人类文明史上的唯一没有中断而延续至今的古老文明。
请回答
（1）中华文化源远流长，最有力的历史见证是什么？
（2）汉字对中华文化的形成和发展发挥着怎样的作用？
2．中华文化的形成
中华文化是中国各族人民（注1）在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。
【注意点】
注1：
①提醒：
中华文化是我国各族人民共同创造的，而不是公由汉族人民创造成的。
②推想：
由此可见中华文化具有特点。
我所知道的中华文化的代表有
等，我所知道的中国国粹有、、等。
例3．博大精深的中华文化包括
①浩如烟海的史学典籍②名扬世界的科技工艺③异彩纷呈的文学艺术④完备深刻的道德伦理
A．②③④B．①③④C．①②③D．①②③④
3．中华文化与世界文化的关系
（1）中华文化与世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分，众多的世界文化与自然遗产闪烁着我国各族人民勤劳和智慧的光芒。
（2）在经济全球的背景不，中华文化在与世界文化交流中，将会成为具有全球意义的文化资源，为世界文化的丰富和发展做出新的贡献。
同时，中华文化也将与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。
例4．2009年11月29日新华网载文指出，全球有近4000万人在学习汉语，到2010年这个数字将达到1亿。
全球掀起学习汉语的热潮说明（）
①中华文化日渐繁荣②外国人没有属于自己的文化③中华文化博大精深，具有自己独特的魅力④中华文化走向世界
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
例5．2007年4月，孔子学院总部在北京成立。
迄今为止，全球已有50多个孔子学院，为各国人士学习中国文化提供了便利。
人们逐渐形成了一种观念：
孔子是中国的，也是世界的。
对这一观念你是如何理解的。
4．保护历史文化遗产（注1），履行公民义务
【注意点】
注1：
①提醒：
文化遗产包括，两类；②探因我们必须保护文化遗产，因为；③献策要保护遗产就必须（国家个人两个角度）；④思考：
在保护文体遗产方面，我们青少年应该。
例6．我国宪法规定：
“国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗产。
”因此（）
1我国应该要求所有的名胜古迹和自然景观都保持面貌，不做任何变动。
2我国应当为国际社会承担保护世界遗产的义务和责任
3每个公民都要为弘扬民族文化、保护世界遗产贡献自己的力量
4对于破坏名胜古迹、珍宝文物的行为予以刑罚处罚
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③
二、增强民族文化认同感（认同中华文化）
（一）增强民族文化认同感的含义（是什么）
增强民族文化认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化（注1），大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神（注2），就是随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。
【注意点】
注1：
这是继承的内容
①提醒：
继承的是民族传统文化的优秀部分，而不是民族文化的全部内容因为民族传统文化；
②明确：
对民族传统文化的正确态度是，要反对两种错误做法和。
注2：
这是需要大力弘扬的内容
1提醒：
弘扬民族文化，不是弘扬民族文化的全部内容
②联系：
你所知道的传统美德有民族精神有。
例7．古人云：
“谁言寸草心，报得三春晖”；“历览前贤国与家乡，成由勤俭败由奢”。
（1）上述格言警句分别体现了中华民族的什么传统美德？
（2）围绕其中一条，谈一谈你在实际生活中怎样做的？
（二）增强文化认同感的重要性（为什么）
1．认识一个民族，需要了解这个民族的文化。
只有文化认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。
2．我们的生活，是以中国的地域为生存条件，以中华文明的积累和发展为现实内容，具有浓厚的中华民族特征，我们每个中国人的情感与民族文化和祖国命运紧密相联。
3．各族人民对文化的认同，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，使海内外华人相互合作、共同奋斗，这是实现中华民族团结和国家统一的文化基础。
例8．材料一：
中国人民严正抗议美国为首的北约暴行。
材料二：
中国人民尽情欢呼北京申办2008奥运会成功。
材料分别说明了什么？
共同说明了什么？
（三）增强民族文化认同感的具体要求（怎么办）
1．要热爱祖国，增强民族自豪感、责任心，勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益
2．要正确对待外来文化，要有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
（注1）
3．要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中消极、落后成分，同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新（注2）
【注意点】
注1：
这是对待外来文化的正确态度，因为外来文化，既有又有。
要反对两种错误做法和；
注2：
①提醒：
建设中国特色的社会主义必须要做三方面的工作即继承，借鉴，并加以创新
②联系：
增强民族文化的认同感，我们国家采取的措施有（至少两条）
例9．材料一：
一位中国留学生在海外曾有这样的经历,一位法国老太太热情免费教她女儿法语，原来老太太热爱自己的祖国，希望更多的外国人的人学习法语，这位留学生想到自己总是要自己的女儿学英语，在家不准说汉语，心理很是难过。
从此，她也开始免费教外国人学汉语，她要让更多的外国人知道中国语言是多么的博大精深。
材料二：
文化安全是国家安全的重要组成部分，对于确保国家政治安全、经济安全、军事安全有着重要的意义……消灭民族文化必将化解中华民族内在的凝聚力，造成中国深层次的“文化弱势”，削弱中国的综合国力。
（1）大家就材料中的留学生行为的意义展开交流。
（至少两个角度）
（2）请联系所学知识，谈谈为了建设中国特色的社会主义先进文化，我们应该如何正确对待民族文化与外来文化？
（3）你准备如何向材料中的留学生学习？
三、做中华民族精神的弘扬者（弘扬中华文化）
（一）中华民族精神的内涵（是什么）
中华民族精神是指以爱国主义为核心（注1）的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（注2）
【注意点】
注1：
提醒：
爱国主义是中华民族精神的核心内容，不是全部内务
联想：
时代精神的核心是；
注2：
提醒：
民族精神与民族文化的关系是的提炼。
（二）中华民族精神的丰富和发展
中华民族精神，，在中华民族的奋斗历程中不断发扬光大，特别是在的领导下中华民族精神得到了极大的丰富和发展，在革命战争年代形成了，，，，精神，在社会主义建设和改革实践中形成了，，，精神，这些精神都具有鲜明的性和性。
（三）弘扬中华精神的重要性（为什么）
1．民族精神是一个民族来赖以生存和发展的；中华和一起，是中华民族生生不息、战胜困难顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。
2．，是全面建设小康社会的重要组成部分是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
（四）践行中华民族精神。
（怎么办）
我们要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，让伟大的中华民族精神，代代相传，永远发扬光大。
例10．中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
过去现在和将来，我们都要弘扬和培育民族精神，这主要是因为（）
A．中华民族是一个历史悠久的伟大民族B．民族精神的核心是爱国主义
C．民族精神是中华赖以生存和发展的精神支撑D．弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务。
例11．2008年5月12日14时28分，在四川汶川等地发生8.0级特大地震，其破坏之严重，人员伤亡之多，救灾难度之大，都是历史上罕见的，在党中央国务院的坚强领导下，抗震救灾工作有力有效进行。
全国各地各部门和社会各界也参与到抗震救灾之中。
（1）在抗震救灾过程中体现了哪些民族精神？
今天我们为什么要弘扬这些精神？
（2）为此，学校准备开展弘扬和培育民族精神的系列教育活动，请你提出合理化建议。
（至少两条）
（3）在弘扬和培育民族精神过程中，我们青少年应该怎么做？
九年级思想品德一轮复习导学案（3）
笑对生活
【中考要求】
1.了解挫折的含义及其成因；2.理解挫折对人的双重影响，积极应对挫折；3.树立正确的学习观念，正确对待学习压力；4.了解影响考试焦虑的因素，努力克服考试过度焦虑；4.懂得创新的重要性以及创新与挫折的关系；5.培养创新精神，提高创新能力，努力建设创新型国家。
【考点梳理】
一、人生难免有挫折
（一）了解挫折
1．含义：
挫折：
指人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的。
2．挫折往往会引起人们心理上和行为上的一些。
心理上：
等
行为上：
等
3．造成挫折因素是多种多样的，但概括起来不外乎两个方面。
主观原因包括：
客观原因包括：
通常难以控制，但是则多数可以控制。
因此，要战胜挫折，主要应从方面考虑。
（二）正确认识挫折4．挫折对人的双重影响
①挫折会成为生活中的、成长中的，会给人打击，带来损失和痛苦。
②挫折会成为人生中的，给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟。
5.挫折是并不可怕，可怕的是对。
6.在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于
7.不同的人，面对困难和挫折会有不同的反应。
我们对待学习和生活中的困难。
例1：
感悟：
巴尔扎克的话“挫折就像一块石头，让你停步不前；而对于强者来说，却是垫脚石，使你站得更高。
”告诉我们
例2：
2008年央视春晚表演的盲人歌手杨光，感动了全国亿万观众。
他虽然在8个月时失明，但他是那么地乐观、热爱生活，心中充满了“阳光”。
从他身上，我们感受到（）
A．人生不可能总是一帆风顺，总会遇到各种挫折
B．挫折并不可怕，关键是看自己能否正确对待挫折
C．挫折是人生的灾难、成长中的障碍
D．同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响
例3：
我国西汉时期的司马迁被汉武帝处以重刑，但他发奋著书，终于写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。
下列说法正确的是：
①挫折会成为人生中的宝贵财富，催人奋进，助人成长②导致司马迁遇到挫折的是主观因素③人们是在不断克服困难战胜挫折的过程中取得进步和成功的④挫折是司马迁写成《史记》的决定性因素（）
A．①②④B．①③C．①②③D．①③④
（三）战胜挫折8．掌握战胜挫折的方法：
①冷静对待：
②自我疏导：
③请求帮助；
④积累经验：
［小结］：
我们应该以积极的态度对待挫折，更好地掌握战胜挫折的具体方法，把自己培养、锻炼成积极迎战挫折、战胜挫折的强者。
二、勤奋学习，善于学习
（一）树立正确的学习观念，（我们应该确立什么样的学习的态度）
⑴
⑵
⑶
⑷
（二）如何正确对待学习压力
适度的学习压力
过重的学习压力
（三）1.影响考试焦虑的因素，
①②③
④⑤
2.克服考试焦虑，关键要
3.面对考试过度焦虑时，我是这样应对的：
①
②
③
④
例4．考试前小李总担心自己考不好，非常焦虑。
下列能有效克服考试焦虑的是（）
A．不要太在意，考的好与坏都无所谓B．不要把考试当回事
C．可以对自己说：
“我有自己的长处，我已经复习的非常好了，一定能达到理想的水平”
D．学会放弃，不与别人竞争
三、战胜挫折，开拓进取
（一）懂得创新的重要性
①克服困难和挫折，需要。
②是我们战胜困难和挫折的必由之路。
③精神是中华民族精神的重要内容。
④是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
⑤全社会、全民族的，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
（二）创新与挫折的关系
挫折，创新。
例5．太原14.上海博路文具公司员工改变了公司产品以往单调、呆板的外观设计，运用新的理念，推出了造型精巧、别致的“苹果”“销笔力”这款文具的年销售量居国内同类文具之首，从材料中可以看出，这样的销售业绩益于该公司的＿精神。
C
A.艰苦奋斗B.合作C.创新D.奉献
（三）培养创新精神，提高创新能力，努力建设创新型国家。
1.为什么要在培养学生的创新精神和创新能力？
P42最后一段
2.为什么要增强民族的创新能力？
P44第1-2段
例6．济宁3.面对激烈的国际竞争，我们迫切需要把“中国制造”提升为“中国创造”。
判断：
（）
理由：
例7．材料一：
当前我国与世界上创新型国家的比较
对外技术依存度
万人专利拥有量
世界上创新型国家
70%以上
30%以下，其中美国、日本为5%以下
美国1760件，德国1750件，日本1500件
中国
39%左右
50%以上
10件
（1）材料透视：
材料一表明了什么？
（2）面对上述状况，我国和青少年该怎么做？
九年级思想品德一轮复习导学案（4）
学会合作
【中考要求】
1.了解合作与竞争的含义及竞争的类型；
2.懂得加强合作的重要性和必要性，学会与人合作；
3.了解竞争的利弊，正确对待和参与竞争；
4.理解合作与竞争的关系。
【考点梳理】
一、生活处处有合作
（一）了解合作的含义：
了解：
1.合作形成的原因
2.合作的含义
3.合作的类型
例1：
当今世界各国不断加强合作与交流的原因是（）
①科技迅猛发展，经济全球化步伐加快②社会分工更加明细，相互依存程度更高③只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展④许多全球性的问题，需要在各个领域加强合作的交流A．①③④B．①②③C.①②③④D．①②④
（二）感悟合作的价值
合作的意义：
（1）合作能增强团结
（2）合作能扬长避短
（3）合作能互利共赢
例2：
美国哈佛大学的心理学教授乔治·赫华斯博士根据多年的研究认为，一个人事业成功的九大要素之一就是“与同事真诚合作”，失败的九大要素之首就是“言行孤僻，不善与人合作”。
这句话强调了（）
A．乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质
B．一个人事业有成功也有失败
C．能够合作的人事业一定会成功
D．不能合作的人事业一定会失败
（三）发展离不开合作
（1）合作能加快我国发展
（2）合作能实现区域经济协调发展
（3）合作能加快经济全球化步伐
【注意点】
可列举我国与其他国家加强合作的典型事例，如G20等；区域合作，如西部大开发等
二、学会与人合作
1．合理分工，科学计划2．有效指挥，相互配合
3．承担责任。
履行义务4．相互沟通，求同存异
5．公平公正，共享成果
【注意点】
是良好合作的前提
例3：
善于合作首先要做到（）
A．有效指挥、相互配合B．合理分工、科学计划
C．自觉承担责任和义务D．相互沟通、求同存异
例4：
沟通，这两个字看似普通，却包涵着很重要的意义。
沟通是一门艺术，学会沟通是我们所要掌握的一种技能。
下列说法不正确的是（）
A．沟通是具有合作意识的表现
B．沟通是有效解决合作中矛盾和分歧的关键
C．沟通有利于妥善解决合作中不愉快的事情
D．沟通可以解决合作中出现的一切问题
三、正确对待和参与竞争：
1．直面竞争
（1）竞争的含义
（2）竞争的性质
类型
【注意点】
今社会竞争日益激烈可从经济、政治、文化等多方面举例
例5：
“一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超越它，就永远不会疾驰飞奔。
”这一名言说明的道理是：
（）
A．竞争培养人的进取心，激发人的潜能B．合作可以使人增强团结
C．竞争主要是排他性竞争D．竞争影响团结
2．竞争利弊谈
利：
（1）竞争能促进个人成长和进步
（2）竞争能增强集体的凝聚力和战斗力
（3）竞争能促使企业提高经济效益和创新能力
弊：
竞争也会带来一定的的负面影响
例6：
“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。
”德谟克利特的这句名言说明了（）
A．我们要敢于竞争，敢于超越自我B．在竞争中合作
C．在合作中竞争D．公平竞争
3．正确参与竞争
（1）必须树立正确的竞争观念
（2）必须审时度势，扬长避短
（3）必须相互理解，相互宽容
（4）必须正确认识和处理合作与竞争的关系
【注意点】
合作与竞争的关系通过具体的例子来加强理解
例7：
李丹因为她的同桌在考试中超过了她，产生了严重的烦躁心理，要求老师给她调座位。
如果你是老师，你会对她说：
①竞争并不意味着“你死我活”②要树立正确的竞争观念，正确对待竞争中的成败得失③竞争中要避免与对手发生冲突，要让对方超过自己④竞争离不开合作，只有相互学习、取长补短，才能取得事业的成功（）
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
例8：
某校九年级学生以“合作和竞争”为主题召开主题班会。
如果你是该班的一名成员，请你参与进来完成下列活动：
（1）请你写出关于合作、竞争的名言警句（各举一例）
（2）说出召开此次班会的目的。
（3）在平常的学习和生活中，既离不开竞争，也离不开合作。
试举班级生活和学习中竞争中双赢的例子
九年级思想品德一轮复习导学案（5）
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