最新部编版三年级语文下册第一二单元测试题及答案.docx

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最新部编版三年级语文下册第一二单元测试题及答案

最新部编版三年级语文下册第一二单元测试题及答案

（共2套）

第一单元达标检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

第一部分：

积累运用（39分）

一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“（　　）”里。

（10分，每空1分）

1．下列词语中带点字读音正确的是（　　）

A．束缚（hù）B．投掷（zhèn）

C．打捞（láo）D．缭乱（liáo）

2．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是（　　）

A．挨挤　　挨打B．散步　　闲散

C．圆晕　　晕车D．笔杆　　电线杆

3．“疣”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？

（　　）

A．疼B．病C．拢D．犹

4．下面四组词语中有错别字的一组是（　　）

A．鸳鸯　发芽　小溪　梅子B．偶尔　纤细　几痕　疲倦

C．饱胀　花瓣　破裂　资势D．贷款　网络　贡献　救援

5．给下面句子中带点的字选择正确的意思。

短：

A.指空间距离小；B.缺少；C.指时间少；D.缺点。

（1）夏天到了，白天的时间更长，晚上的时间更短。

（　　）

（2）我的裤子太长了，妈妈帮我裁短了。

（　　）

（3）他卖东西不诚信，总是缺斤短两。

（　　）

（4）同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。

（　　）

6．下列诗词名与作者搭配错误的是（　　）

A．《忆江南》——白居易B．《绝句》——杜甫

C．《惠崇春江晚景》——苏轼D．《三衢道中》——李白

7．下列诗句不是描写春天的是（　　）

A．迟日江山丽，春风花草香。

B．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

二、在括号里填入合适的词语。

（6分，每空1分）

（　　　　　）的尾巴　　（　　　　　）的图画　　

（　　　　　）的小燕子（　　　　　）的天空

（　　　　　）的羽毛（　　　　　）的小莲蓬

三、选择合适的词语，填在括号里。

（6分，每空1分）

荡漾　　　飘荡

1．水面的小圆晕一圈一圈地（　　　　）开去。

2．优美的歌声在草原上随风（　　　　）。

轻快　　　轻巧

3．放学了，同学们唱着（　　　　）的歌曲走在回家的路上。

4．猴子在山石上跳来跳去，又灵活又（　　　　）。

灵活　　　灵敏

5．小狗的鼻子真（　　　　），能帮警察叔叔抓坏人。

6．松鼠的四肢十分（　　　　），行动敏捷。

四、我会填，我会写。

（前4题每空1分，第5题每小题2分，共12分）

1．迟日江山丽，______________。

泥融飞燕子，______________。

（杜甫《绝句》）

2．__________________，春来江水绿如蓝。

__________________？

3．荷叶挨挨挤挤的，像____________________________。

4．北京人把瓢虫叫作“____________”；在甲虫里____________可能算是最大的；河北人把尖头绿蚂蚱叫作“______________”。

5．按要求写句子。

（1）荷花很美。

（改为感叹句）

________________________________________________________

（2）那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。

（缩句）

________________________________________________________

五、判断下面句子是不是比喻句，是的在括号里打“√”，不是的在括号里打“×”。

（5分，每题1分）

1．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

（　　）

2．我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。

（　　）

3．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

（　　）

4．停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

（　　）

5．他今天没来上学，好像是生病了。

（　　）

第二部分：

阅读理解（31分）

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：

“春雨是无色的，不信，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。

”

小麻雀说：

“不对！

春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。

”

小黄莺说：

“不对，不对，春雨是黄色的。

你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。

”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：

“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地带来的是万紫千红。

”

1．选择一个正确的答案填进“（　　）”里。

（12分，每小题3分）

（1）读短文，请给短文选择一个最恰当的题目（　　）

A．可爱的小鸟B．春天来了

C．春雨的色彩D．春天的颜色

（2）小鸟们在争论一个什么问题？

（　　）

A．春天什么时候到来？

B．春雨到底是什么颜色的？

C．春雨到来的声音是什么样的？

D．小鸟们要到哪里去聚会？

（3）短文中小白鸽、小燕子、小麻雀、小黄莺分别认为春雨是什么颜色？

（　　）

A．黄色　红色　绿色　无色B．红色　绿色　无色　黄色

C．无色　绿色　黄色　红色D．无色　绿色　红色　黄色

（4）春雨为什么说自己给春天的大地带来的是万紫千红？

（　　）

A．因为春雨能滋润万物，让植物长出新芽，让大地恢复生机。

B．因为春雨有魔法。

C．因为春雨是红色和紫色的。

D．因为春雨会变色。

2．根据短文内容在横线上填写表示春雨落下来时的动作的词，再回答问题。

（10分）

（1）春雨________在草地上，草就绿了；春雨________在柳树上，柳枝也绿了；春雨________在桃树上，桃花红了；春雨________在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。

（4分）

（2）你能否再写几个表示动作的词？

（至少写3个）（6分）

________________________________________________________

3．简答题。

（9分，每小题3分）

（1）“春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上。

”这句话中把春雨比作了线，你认为，还能把春雨比作什么？

请写一写。

__________________________________________________________________________________________________________________

（2）短文中，小鸟们分别说了春雨的颜色。

小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

__________________________________________________________________________________________________________________

（3）你喜欢春雨吗？

为什么？

请说说你的理由。

__________________________________________________________________________________________________________________

第三部分：

习作表达（30分）

校园里有很多树木，你认真地观察过它们吗？

请你选择一种自己最熟悉的树，以“校园里的________树”为题目写一篇作文，向大家介绍一下它。

要求：

①写出你眼中的这种树木的特点，表达出你的真实感受。

②注意把字写工整。

③不少于300字。

第一单元达标检测卷

第一部分：

积累运用

一、1.D　2.C　3.D　4.C5．

（1）C　

（2）A　（3）B　（4）D6．D　7.C

二、示例：

剪刀一样　光彩夺目　伶俐可爱

旷亮无比　乌黑　嫩黄色

三、1.荡漾　2.飘荡　3.轻快　4．轻巧　5.灵敏　6.灵活

四、1.春风花草香　沙暖睡鸳鸯

2．日出江花红胜火　能不忆江南

3．一个个碧绿的大圆盘

4．花大姐　独角仙　挂大扁儿

5．

（1）示例：

荷花真美啊！

（2）小燕子由南方飞来。

五、1.√　2.√　3.×　4.√　5.×

第二部分：

阅读理解

1．

（1）C　

（2）B　（3）D　（4）A

2．

（1）落　淋　洒　滴

（2）示例：

拍、打、敲等。

3．

（1）我认为，还能把春雨比作一根根银针。

（2）我认为春雨是五颜六色的，它把大地上的植物都染上了颜色。

（3）我喜欢春雨。

因为春雨滋润了万物，使沉睡的大地苏醒了，带来了万紫千红的春天。

第三部分：

习作表达

思路点拨：

本次习作要求写校园里的你最熟悉的一种树。

写之前要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，是什么样的。

如果它的花叶或果实可以食用，其味道是怎么样的。

可以将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。

写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚。

例文略。

第二单元达标检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

第一部分：

积累运用（49分）

一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“（　　）”里。

（14分，每题2分）

1．“懦弱”一词的正确读音是（　　）

A．nuò　luòB．ruò　luò

C．nuò　ruòD．ruò　ruò

2．下列词语中带点字的读音完全相同的一组是（　　）

A．挣脱　　挣扎B．撒手　　撒播

C．匀称　　称心D．不禁　　禁止

3．“颈”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？

（　　）

A．经B．硕C．颜D．轻

4．下面四组词语中没有错别字的一组是（　　）

A．触电　神气　欣常　价值B．代价　耕种　擦洗　配合

C．娇傲　狮子　谦虚　倒映D．池塘　尘土　别至　匀称

5．下面句子中带点的字解释正确的一项是（　　）

因释其耒而守株，冀复得兔。

A．因：

因为　　　　　冀：

河北省的别称

B．因：

于是　　　　　冀：

希望

C．因：

凭借，根据　　冀：

希望

D．因：

因此　　　　　冀：

河北省的别称

6．下列成语不是出自寓言故事的是（　　）

A.邯郸学步B．自相矛盾C.杞人忧天D．精卫填海

7．书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对（　　）

A．字的间架结构B．横画或竖画较多的字

C．竖画较多的字D．横画较多的字

二、照样子写词语，再任选一个写一句话。

（9分，一个词1分，写句子3分）

1．翻来覆去：

________________　　________________

2．源源不断：

________________　　________________

3．无忧无虑：

________________　　________________

____________：

__________________________________________

三、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

（9分，每题3分）

1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：

“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！

”

妈妈_______________________________________________：

“你真是太棒了！

”

2.“真的，一个陶罐！

”其他的人都高兴地叫起来。

“我终于可以去旅游啦！

”姐姐_____________________________。

3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

又细又长的柳枝，像______________________________________。

四、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（5分，每题1分）

1．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。

（　　）

2．寓言故事能让我们想到许多人和事。

（　　）

3．《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。

（　　）

4．《守株待兔》告诉我们：

做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。

（　　）

5．陶罐和铁罐最后都找不到了。

（　　）

五、填一填。

（12分，每空1分）

1．宋人有耕者。

________________。

__________触________，折______________。

2．许多年过去了，陶罐被人们掘出来，发现它还是那样__________，__________，__________。

被人们认为是____________________________的东西。

而铁罐呢，连________________________。

这个故事告诉我们：

___________________________________________。

3．他叹了口气，说：

“________________差点儿送了我的命，可________________却让我狮口逃生！

”

第二部分：

阅读理解（26分）

塞（sài）翁失马

战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。

这位老人养了许多匹马。

有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他们惋惜，纷纷来安慰他们。

老人却说________丢了一匹马虽然可惜________但怎见得这不是一件好事呢________

过了几个月，那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏（jùn）马一起回来的。

大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。

这时，老人又对大家说：

“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。

”果然，老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑上跑一圈，不料，有一次不慎（shèn）从马上摔了下来，结果摔断了腿。

邻居们关心地来探望，有的劝老人的儿子安心养伤，有的对老人表示同情。

老人还是那句话：

“不见得这不是一件好事。

”大伙将信将疑。

不久，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。

等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数人。

绝大多数人都战死疆（jiāng）场。

老人的儿子因为摔断了腿，没有应征入伍，所以保全了性命。

1．选择题。

（15分，每题3分）

（1）短文共有____个自然段。

第二自然段有____句话。

（　　）

A．3　6B．3　5C．2　5D．3　7

（2）依次填入第一自然段的横线上的标点符号正确的一项是（　　）

A．：

　，　？

B．，　，　？

C．：

“　，　？

”D．：

“　，　？

（3）“大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。

”这里的“祸”是指（　　）

A．老人的儿子摔断了腿

B．绝大多数人战死疆场

C．老人的一匹马突然跑丢了

D．老人的儿子不慎从马上摔了下来

（4）“大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。

”这里的“福”是指（　　）

A．丢了的马带着一匹骏马回来了B．青壮年都应征入伍

C．老人的儿子没有应征入伍D．老人的儿子保全了性命

（5）这个故事告诉我们（　　）

A．凡事都要想到好的和坏的两个方面。

B．人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能引出坏的结果。

C．要有居安思危的意识。

D．邻里间要互相关心。

2．简答题。

（11分）

（1）老人的儿子是因为什么摔断了腿？

（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________

（2）老人的儿子为什么保全了性命？

（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________

（3）猜想：

老人的儿子保全了性命，邻居们前来祝贺。

老人会怎么说？

（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________

（4）你遇到过这样的事情吗？

写一写。

（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________

第三部分：

习作表达（25分）

请你写一段话，把下面这幅画介绍给大家。

要求：

字迹工整，不少于300字。

第二单元达标检测卷

第一部分：

积累运用

一、1.C　2.C　3.A　4.B　5.B6．D　7.B

二、示例：

1.七上八下　声东击西

2．津津有味　历历在目

3．自由自在　百发百中

无忧无虑　在爷爷奶奶的陪伴下，我度过了无忧无虑的童年。

三、示例：

1.嘴角上扬，眼睛笑得眯成了一条缝

2．兴奋地喊道

3．少女美丽柔软的长发

四、1.×　2.√　3.×　4.×　5.×

五、1.田中有株　兔走　株　颈而死

2．光洁　朴素　美观　很有价值　影子也没见到　不能像铁罐那样骄傲自大，看不起人，要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神

3．两只美丽的角　四条难看的腿

【评分标准】一个错别字扣0.5分，扣完为止。

第二部分：

阅读理解

1．

（1）D　

（2）C　（3）C　（4）A　（5）B

2．

（1）老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑上跑一圈，不料，有一次，不慎从马上摔了下来，结果摔断了腿。

（2）老人的儿子因为摔断了腿，没有应征入伍，所以保全了性命。

（3）老人还是那句话：

“不见得这是一件好事。

”（“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是件坏事。

”）

（4）略。

第三部分：

习作表达

思路点拨：

仔细看图可以看出这是在一个餐馆里，小女孩一家在吃饭，他们的桌子上摆着三碗米饭，三盘菜。

小女孩用手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜。

小女孩的表情很惊讶。

根据看到的这些发挥想象，猜猜小女孩会说些什么，她的爸爸妈妈又会说些什么，然后写一篇作文。

　例文略。