医生能力心态和专业素质的培养.docx

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医生能力心态和专业素质的培养

医生能力、心态和专业素质的培养

1.有知识是先决条件，想当一个医生必学。

2.医生应该有一个好的心态去对待每一个病人。

3.不断学习与实践总结。

4.创新教学目标通过本节课的学习，学员要理解掌握做好医生必须具备的素质：

首先要热爱医学；第二要具备做医生的潜力；第三拥有健康的心态和体魄；第四具有丰富的知识和合理的知识结构、综合能力以及良好的道德等。

医生能力、心态和专业素质的培养首都医科大学附属北京朝阳医院综合科陈清一、概述目前医疗环境较为不好，去年报道有5000多起医药事件，其中有300多起伤害到医护人员的身体健康，有的甚至付出了生命的代价。

医学发达了，而人们对医院的不满却增加了，有医生自身的原因，过分强调和关注医疗技术的提高，而不注重人文医学素质的培养。

不能改变别人，但能改变自己，所以从这个角度讲，好医生应该具备下述素质：

首先，要热爱医学；第二必须具备有医生的潜力；还要拥有健康的心态和体魄，同时具有丰富的知识和合理的知识结构以及综合能力。

综合能力最重要的是临床能力要素，包括医学知识、临床沟通的能力、临床查体的技巧与能力、医学文书书写能力、临床解决问题能力等。

二、做医生基本条件素质是个体完成一项工作与任务所具备的基本条件和基本特点，它包括感知、技能、能力、气质、性格、兴趣、动机等个人特征。

在三国演义里，三国时蜀主刘备在举事之初，东藏西躲，先后投靠曹操、吕布、刘表、袁绍等，始终未能割据一方，甚至无立足之地，后有山林隐贤司马徽给他举荐卧龙、风雏二人，据说二人之中得其一足可以安天下，奠立百年基业。

卧龙、风雏有如此能耐，关键在于他们是经纶济世之士，不仅有丰富的天文地理知识，而且有对大局敏锐的判断能力，以及运筹帷幄、决胜千里的计谋。

要办成大事，没有素质万万不行，但不是有了素质就有了一切。

人文、人格、能力三个方面，一般人格要重于能力，人文素质重于专业的素质，能力重于书本的知识。

艺术素质的追求是为美，而信仰素质的追求是为善，人文素质的追求是为爱。

知识就是力量，其实运用知识才是有力量的。

医生的人文、医学问题，缘于目前医疗环境的变化。

如2009年4月中国青年报对12575名公众进行一项调查，发现失去操守现象最严重的职业，医生在第一位，占74.2%，其次是公安干警、教师、法律工作者等。

失去操守现象最可怕的职业，同样是医生也是第一位，占82.4%，公安干警第二、教师第三，法律工作者是第四位。

由此可见医生的品格和操守在医生职业行为中的重要性。

基本条件首先是本因素质（具备医生潜力、健康体魄），第二是秉性素质，必须热爱医学，还有习性素质（有健康心态，后天习得）。

一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。

（但丁语）中国古语云：

夫医者，非仁爱之士，不可托也，非聪明理达，不可任也，非廉洁淳良，不可信也。

是以古之用医，必选名姓之后，其德能仁恕博爱。

老子也说人一定要善任，言要善信，政要善治，事要善能，动则善时。

医生具有先天的做医生的素质非常重要。

比如教猴子和大象去爬树，比较而言，显然教猴子容易，猴子先天具有爬树的能力。

而在社会生活中，很多人在选择职业、选择干做事时，从来不进行自我评估。

几乎每个人都将自己的一部分生命浪费在试图表现出某些自己不具备的品格，或赢得某些自己无法享有的喝彩上面。

任何人均可以成为病人，但不是任何人都可以成为医生。

医生为弱势的群体，很多人在监看着医疗行业，容不得医疗行业有一点瑕疵，而且当给医生这方面的优惠时，没人站出来支持医务人员。

每个人都可能成为病人，站在了医生的对立面。

但医生和病人应该是朋友，共同的敌人是疾病。

由于社会的不良风气造成医生和患者的对立局面，把很多社会矛盾转嫁到了医患之间的矛盾。

在外科治疗中，手的技术非常重要，要求外科医生的手非常精细。

选择钢琴家时，对其手的要求非常高，必须十指纤长，至少有八个音节的跨度，要灵活，有弹性，在培养过程中强调手对键盘的感觉和弹击的力度。

音乐是虚假的东西，可以给人赏心悦目，动人心弦，跟生命没有太大关系，选钢琴家尚且如此严格，何况是作为对生命负责的医生。

对外科医生，尤其是做细微手术的外科医生，更要求手的纤巧。

所以西方外科医生有句话：

外科医生必须具备狮心，勇敢、果敢、果断、敢作敢为、有能力、有魄力；还要有鹰的眼睛，敏锐；另外要有妇人手，纤细、灵巧。

纤细外形的手在手术中有很大的优势，尤其是当前像微创化的趋势越来越强，手术切口向小型化发展，又细又长的手更易于探查和操作。

妇产科医生在做双合症检查时，纤细的手更能够判断病变的部位。

三、健康的心态和体魄另外，医生还必须具有健康的心态和体魄。

医生的职业要求医生理性面对医患矛盾，用情绪化的方法处理问题只会使矛盾进一步加剧，需要医生有良好的心理素质。

同时，医患矛盾是医生的执业行为的问题，不是医生的生活问题，因此，不要影响到医生的家庭和个人生活，防止负面的影响扩大化。

医院管理者也应该支持帮助医生正确处理医患矛盾，不应该扩大化地认是为医生的道德问题、品质问题等，可以使问题局限化，更容易解决。

还要求医生具有虚怀若谷的胸襟，心胸太狭隘的人不适合当医生。

希波克拉底最早倡导会诊制度：

医生因无经验，处于困境时，不能违反规矩。

他应建议请别人，以便通过会诊了解真相，理智的医生永远不应该嫉妒他人。

如果治疗结果可能利于改善病人的情况，要不耻于向外人请教。

无论博士、博士后或者知名的教授，遇到问题以后，如果自己不能解决，应该去向别人请教或请求会诊。

同时希波克拉底对医生的复杂性感受至深，他说：

生命短暂，艺术是永存的，机会转瞬即逝，经验极不可信，判断准确，实在难能。

医生之责，非一己可完成。

无病人和人合作，则一事无成。

在医疗临床实践工作中，机会、时间非常重要，错过了时间，会发生很多变化，如果病人不配合，同事不配合，将一事无成。

医生需要健康的体魄，首先是因为医护人员劳动强度大。

如北京海淀的一个妇产医院每年的分娩病人将近一万例，即每月平均在270例300例之间。

做手术要站立，不能正常吃饭等。

一般周末值班是24小时，所以人们都害怕值周末的班。

另外医疗行业是高风险行业，经常接触各种病原菌、辐射线、化疗的药物等，都会对身体造成损害。

所以医学界精英英年早逝的非常多，比如医科院肿瘤医院放疗科六病区的创始人之一、协和医大的博士、放疗界著名的欧广飞（音译）教授，长期接触放射线，在2019年7月25号早上七点在家中突然去世，年仅41岁。

成都市地区医院放射科的副主任刘川，他工作时穿重达七八十斤的铅防护服，在X线下开展手术中治疗项目，有时候长达数小时，完成一次介入手术接触X线的剂量，相当于从事普通放射工作一年的剂量，2006年曾被评为市级的一级优秀工作者，去世时仅37岁。

著名的眼科专家、瑞安市的主任委员-高潮，也是英年早逝。

所以医护人员劳动强度大、风险高，需要坚强的体魄。

另外医护人员的待遇差。

如在北京市发改委的网站上，规定了一个肾切除术是320元钱，做这台手术要4名医生、2名护士和1个麻醉师，需要3-4个小时，平均每人每小时劳务费不到15元钱，不包括手术后出现问题医生要自己赔偿。

如果病人需要的药品或者器材超出了医保的范围，首先是扣医生的。

制定政策的人是站在患者的角度，需不是站在医护人员的角度。

所以中国的医务人员非常高尚，他们用自己的健康挽救病人健康。

现在很多医院设备和工作环境还相当落后，没有空调、没有呼叫系统、没有中心供氧，更没有ICU，有些护士工作时需走很多路，工作脏、累，有时得不到病人的理解和配合。

广西某医院写了护士之歌。

国家给医疗行业投入太少。

医务人员往往非常热爱自己的行业，他们把温暖、照顾和一颗金子般的心都留给了病人。

所以医生和病人应该是朋友，有时候比朋友还要亲，因为医生挽救的是生命和健康。

现在医患关系不正常，很多社会的矛盾都转嫁到医患之间，值得深思的。

外科医生要有好的心理素质。

外科医生的弱点有：

主观武断，认为手术万能；不能正视教训，对出现的问题和疗效差，往往追求各种客观的原因，不去找自身的原因；而且轻视理论上的学习，轻视小手术、缝合、包扎等基本的操作。

Thomas.vieary医生对外科医生强调四个方面：

1.有学识；2.是专家；3.要灵巧；4.要态度好。

所以需要不断地学习和实践总结分析。

一个人的内在是优，内在优于外在，长远优于即时，习得优于天赋，内省优于灌输。

四、需培养的能力另外医生还有其他能力的培养。

如协作能力、授权能力、适应能力、创新能力、激励能力及学习能力。

协作能力为：

有全局观念，善于发挥集体智慧和集体创造力，组织和协调群体开展协作研究。

能恰当处理个人与集体的关系，淡泊名利，有不居功不诿过的风格。

心胸豁达大度，能用人之长、容人之短，不以己之短扼人之长。

能与持不同学术观点的人和谐共事。

授权能力为：

有能力将工作任务授权给另一位同事或下属完成。

适应能力：

在变化的形势中，面对不同的合作伙伴和服务对象，仍然能把握方向，有计划地顺利完成工作任务。

创新能力为：

有探索医学科学求知的热情和执著的追求精神。

有创造性的思维方式。

勇于开拓进取，有解决重大复杂技术问题的才能。

能在医疗实践中发现并正确判断专业发展方向，开拓新的领域。

激励能力：

有在挫折或平凡中使自己和他人保持积极性的能力。

学习能力：

有根据职业发展和工作要求不断学习并将学习成果应用到实践中的能力。

医生还需培养规划能力、沟通能力、决策能力、领导能力，还有移情能力、管理能力、情绪管理、临床能力等。

规划能力为：

有能力对所制定的目标进行论证说明，确定重点，制定行动计划，最终达到目的。

沟通能力为：

有能力说明自己的意见，观察别人的反映，倾听别人的意见，对其意见进行整理，做好协调统一工作。

决策能力：

能够根据现象分析出事物的本质,把握事物发展的规律，并找出问题的关键。

有根据不全面信息分析、评价、选择并做出最终的决策和承担风险的能力。

有前瞻力，有远见，并能制定工作计划。

领导能力：

有能力确定目标，让人接受一种观点、一个方案，或一项行动计划。

进行组织落实，确定检验标准及范围，并有进行工作追踪。

有能力设计一个组织机构，制定目标、工作方法和相关制度，并组织实施。

作为一个医生，首先要对生命虔诚和敬畏，因为人的生命只有一次，任何一个人在患病，尤其是在患重病之后，都有渴望被理解和关爱，希望给予的尊重和呵护，而医生要做到这些，他首先必须是热爱生命和敬畏生命。

国际平民教育之父晏阳初到协和医院演讲时曾经提到：

医生需要有一个科学家的头脑和一个传教士的心灵。

事实上也证明医生对职业只有宗教般的虔诚才能够提供高质量的医疗服务。

其次是能够设身处地的为病人着想。

病人生病以后，其社会角色发生了很大的转变，医生应给予理解和宽容。

所以科学家爱因斯坦曾经说过：

人生的意义就在于设身处地的为别人着想，乐别人之乐，忧别人之忧。

移情是能够设身处地站在别人的角度去理解、去欣赏别人的感情。

移情也可称为同理心，能站在当事人的角度和位置，客观地理解当事人的内心感受和内心世界，并且把理解传达给当事人的一种沟通方式。

做好移情换，有同理心的人必须有两个原则：

先处理好心情，再处理事情；立场要坚定，态度要热情。

另外作为医生，还必须注意情绪管理能力的培养。

情绪是人对客观事物是否满足需求而产生的一种态度和体验，是指由个体周围环境的外在刺激或本身内在的身心状况所引起的个体自觉的心理失衡状态或者自我协调的一种应激状态。

人的情绪准备对活动能力和活动效率有着重要的影响作用，良好的心境状况有助于智力活动和创造性活动的有效进行，挫折状态阻抑人的活动效果或效率。

美国密歇根大学心理学家内森的一项研究发现，一般人的一生平均有十分之三的时间处于情绪不佳的状态。

因此，人们常常需要与消极情绪作斗争。

情绪变化往往会在神经生理活动中表现出来。

自身的心理调适要求医生具有健康稳定的情绪，清晰而敏锐的观察分析能力；对病人的心理分析则是对病人的生活环境、情绪对疾病的影响和对治疗效果的评价。

正面情绪有十大动力的情绪。

如执着，意识中时时闪现坚定不移的信念；挑战，勇敢地挺身而出，即使胜算不高也不气馁；热情，对自己的产品、服务、概念和想法具有强烈的感情和浓厚的兴趣；奉献，全心全意完成工作或处理事务；决心，意志坚定不动摇；愉快，乐于接受微笑与乐趣；爱心，助人为乐，并具有高尚的情操；自豪，因为自身价值或团队成绩而深感荣耀；渴望，强烈希望能够拥有某物或成就某事；信赖，相信他人和集体的素质、价值和可靠性。

十大负面的情绪，如畏惧，面对困难手心出汗，缩头缩脚；愤怒，因实际存在或假想的对立而产生极大的痛苦与敌意；冷漠，事不关己，高高挂起，比愤怒还糟糕；紧张，头脑、身体和情绪处于焦虑和不安的状态；忧虑，对可能出现的困难感到寝食难安；敌意，对立或反抗的行为；嫉妒，对他人的成就或优秀素质心生不满甚至感到气愤；贪婪，无休止、无限度地追求财富或权力；自私，万事从自身利益出发，全然不顾他人的感受；憎恨，过于强烈的厌恶感。

日本人的著名管理学家给专家下的定义为：

专家要控制感情，并理性而行动，他们不仅要具备较强的专业知识和技能以及伦理观念，而且无一例外地以顾客为第一位，具有永不厌倦的好奇心和进取心，严格遵守纪律。

以上条件全部具备的人，才称之为专家。

五、医生与患者的心态对医生而言，不健康的心理素质会影响到与病人的沟通和交流、对疾病的诊断以及用药的合理掌握。

对病人而言，不健康的心理因素及情绪反应可以影响到大脑皮层和植物神经，从而影响了神经内分泌轴的正常分泌，使生理变化过程也受到不同程度的影响，甚至导致病理改变。

（一）医务人员的心态医生认为患者不懂医学知识，应该听医生的话，而且患者太多，没有时间耐心细致地去解释，即使解释患者也听不懂。

还有一些医生认为患者及家属对一些小病大惊小怪；医疗费用、药品定价不是医院所定，患者不应对医院提出费用过高的问题。

有些事情只能做，不能说。

另外，由于医患关系紧张，医生为了保护自己，只要不违规，不会积极地突破性的实施抢救，检查时不考虑费用问题，给患者做过度检查，而过度地保护自己。

均对病人不利。

（二）患者的特点和心态患者的个性性格、文化程度、家庭背景、社会关系等都不相同，而因病又使其个性、情绪及行为被扭曲或使潜在的心理弱点突出，强烈地表现出来；另外求医的心切，对医学的期望值高，自我感觉良好的丧失等。

所以医务人员对病人要有足够重视和关心，对病情要耐心解释，服务态度要好，医疗费用不能太高，还要尊重其人格、隐私等权利。

个别患者认为自己有钱、有权，医务人员必须为其服务。

特别是很多医院有VIP病房、特价病房，提供优质优价服务，也会误导患者，造成其心理不平衡。

有些病人认为医生不负责任，有信誉危机。

另外发生患者死亡或者不良后果，认为打闹可以得到补偿，所以现在全国各地出现医闹，出现医护人员被打伤甚至致死的事件。

六、合理的知识结构、品行等除了有专业的素质，还要有合理的知识结构、强烈的科学意识和科学观念、科学的思维方法和工作方法、求实的科学精神和科学态度以及适用的综合能力。

合理的知识结构非常重要。

希波克拉底认为名副其实的医生首先应该是一位知识渊博的学者，把学问引进医学，或者把医学引进学问。

因为医生是学问的情人，也是神仙的情人。

在学问和医学之间没有不可逾越的鸿沟，医学实际上拥有一切倾向于学问的性质；同时又具有哲学家的医生，犹如众神。

Doctor本身意为博学、博士。

孙思邈在《千金药方大医习业》里有云：

若不读五经，不知有仁义之道；不读三史，不知有古今之事。

不读诸子，则不能默而识之。

不读内经，则不知有慈悲喜舍之德。

若能惧而学之，则于医道无所滞碍，而尽善尽美者矣。

即要求做医生一定要博学。

英国哲学家培根说过：

历史使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。

能做到明智、巧慧、精细、庄重、善辨，即为一名优秀的医生。

病人理应指望把医生培养成专心的倾听者、仔细的观察者、敏锐的交谈者和有效的临床医生，而不是满足于仅仅治疗某种疾病，此为《爱丁堡宣言》对医生的要求。

同时希波克拉底认为，医学人文品格是指无私、谦虚、积极进取、廉洁忠贞、摒弃迷信等优秀的非凡品格。

这些品格意味着反对放纵、反对粗俗、反对贪婪、反对色情、反对劫掠、反对无耻。

所以对人文修养的特点要求：

严肃、自然、反应敏锐、应对自如、顽强不屈；对有心人机敏而和蔼；对一切人温和；临危而镇静、外柔而内刚；不失时机，饮食有节，耐心等待；言之有据，条理清晰；诸事演变，说明无误；言语优美，性情宽厚；事实求是，从善如流。

有笑话讽刺外科医生不用脑子，只用手，而医生绝对是需要多用脑。