高中语文字形专项测试同步训练1020.docx
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高中语文字形专项测试同步训练1020
高中语文字形专项测试同步训练
2020.03
1,下列词语中加点字字音和字形完全正确的一项是
A．笃志（dú）决别人迹罕至（hǎn）花团锦簇
B．倜傥（tǎng）感慨混水摸鱼（hùn）由然而生
C．莅临（lì）粗犷畏罪潜逃（qián）人声鼎沸
D．分歧（qǐ）菜畦怪诞不经（dàn）大相胫庭
2,下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．奉诏奔弛过蒙拔擢门衰祚薄生当殒首
B．绳头微利气息奄奄人命微浅珊珊可爱
C．长歌当哭对诊下药无所适从物阜民丰
D．淡烟暮霭矜持作态黯然失色皓皓之白
3,下列各组词语，没有错别字的一项是
A．湍急凑和迫不急待
B．重迭宣泄明门望族
C．平添辐射悬梁刺股
D．亲睐预寒重峦叠嶂
4,
下列各组词语中，没有错别字的一组是
A.脉搏打蜡名信片惊滔骇浪
B.竣工平添水龙头人才辈出
C.沉湎账簿渡假村额首称庆
D.坐阵盘碟挖墙脚出奇不意
5,下列词语中书写不正确的一项
A.渲染逡巡悲怆夔州
B．环佩逶迤沟壑弩马
C．霓裳呕哑对峙舟楫
D．自诩脑髓孱头冠冕
6,下列字形全部正确的一项是（ ）
A．寥廓诸候慰藉夙愿义气风发
B．跫音寒蛩蛰居海蜇独占鳌头
C．潇洒箫瑟吞筮朔风殒身不恤
D．苍茫沧海荒诞浸渍不容质疑
7,下列词语书写正确的一项是（）
A．班斓毫无列外劣势混为一谈
B．拘勤聚歼皲裂偶心沥血
C．刊登苦思瞑想不可名壮河畔
D．磅礴宽宏大量弥望诸如此类
8,下列词语中,没有错别字的一组是（ ）
A．迷团整饬工夫茶功亏一聩
B．福祉蜇伏撒手锏名僵利锁
C．央浼靡费烟袋杆一笔勾销
D．沉湎泄秘荧火虫委曲求全
9,
下列词语书写完全正确的一项是
A.屠戳羽翼恶梦黯然
B.寥落秘诀通堞脑隋
C.积攒诧异踌躇租赁
D.和霭抚恤菲薄编缉
10,下列各项中没有错别字的一项是（）（3分）
A．卷帙浩烦似是而非众说纷纭莫衷一是
B．急功近利浓墨重采革故鼎新讲信修睦
C．一厢情愿胡搅蛮缠步履匆匆悬壶济世
D．义奋填膺扼腕叹息遍体鳞伤千疮百孔
11,下列字形完全正确的一项是（）
A．正襟危坐血气方刚水泄不通淡泊名利
B．前仆后继烦噪不安张灯结采一介儒生
C．心旷神怡勤能补拙出类拔萃姹紫嫣红
D．置若网闻炯炯有神以逸代劳一蹶不振
12,选出下列词语中没有错别字的一项（）
A．殷勤罗琦斑澜良晨美景
B．河畔脉膊寒喧淋漓尽致
C．琐碎鞭苔书藉分道扬镳
D．幽僻万籁袅娜素昧平生
13,下列句中无错别字的一项是（）
A．赵惠文王时，得楚禾氏璧。
B．取吾璧，不与我城，奈何？
C．臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。
D．臣头今与璧具碎于柱矣！
14,下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是
A．甄选/箴言聒噪/恬淡间距/间不容发
B．缄默/信笺谄媚/胡诌碑帖/俯首帖耳
C．掠影/虐待舐犊/胼胝复辟/鞭辟入里
D．花蕾/擂鼓校正/比较拾掇/拾级而上
15,下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．城阕绰约芙蓉泣露迷花倚石忽已瞑
B．青瞑金樽钟鼓馔玉天涯霜雪霁寒霄
C．俳优兰橑切中肯綮出师一表真名世
D．溽署沽取雕栏玉砌且放白鹿青涯间
16,下列各组词语中没有错别字的一项是
A．流觞曲水窈窕淑女高瞻远嘱载欣载奔
B．放浪行骸躁动不安觥筹交错休养生息
C．矫首暇观迷途知反天朗气清欣欣向荣
D．世殊事异三径就荒游目骋怀横槊赋诗
17,下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．修葺座右铭仗义直言鬼鬼崇崇
B．疏浚度假村良晨美景各行其事
C．渲染编辑室饥肠漉漉枉费心机
D．弹劾协奏曲融会贯通美轮美奂
18,下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）
A．瓦莲卡的父亲是一位器宇不凡的老人，他脸色红润，神采熠熠，留着两撇雪白的尖端拳曲的髭（zī）须和同样雪白的、跟髭须连成一片的络（lào）腮胡子。
B．这些铜子儿是磨坊（fánɡ）主每次一个、两个地从杂货铺老板、菜贩那儿死乞白赖地硬扣下来的；人家虽没有明说，可自己总觉得这样锱铢必较未免太吝啬，当时脸都臊（sào）红了。
C．那遍地的凄凄芳草，攒（cuán）动的游蜂浪蝶，如今都藏匿得无迹（jì）可寻；只有那几棵百年老树，依旧伸展着槎桠的秃枝，给雪后的夜色平添上几分悲凉、凄清。
D．他在脑中搜寻恰当（dànɡ）的话语，如同宝石商人在口袋中搜（sōu）索宝石，口袋中充满了放光眩目的珠玉奇宝，却因为数量太多了，反而选不出那自以为极好的一粒。
19,下列字词字形完全正确的一项是（）
A．旁骛杜绝恪守断章取意B．贸然天骄骈进理至义明
C．秘诀惊骇濡养鸠占鹊巢D．脏物妄想漫游李代桃僵
20,
下列词语中，没有错别字的一项是
A.泪下沾巾莅临谦逊显宦
B.搏闻强识流涕贸然抉择
C.偃旗息鼓度河部署布置
D.再接再厉恪守叱咤激亢
21,
选出下列词语中音、形、义有误的一组
A.汜（fán）南飨（xiǎng）倍德（忘恩）
B.淬（cuì）不知（知道）共（gōng，供给）其乏困
C.刀俎（zǔ）何厌（满足）之有非常（意外的变故）
D.阙（quē，损害）行李（出使的人）八创（chuāng）
22,下列词语中，没有错别字的一组是（）
A．杜撰罪孽走头无路汹涌不息兴高采烈
B．寒喧浩瀚撒手人寰自名得意敛声屏气
C．料峭漫游揭杆为旗雕梁画栋拾人牙惠
D．遐想聒噪川流不息衔冤负屈平心而论
23,下列各组词语中，错别字最多的一项是（）
A．狂澜 应酬 愚拙 雷霆万均
B．寒喧 浩翰 慰籍 变换多端
C．技巧 宣泄 遮敝 莫不关心
D．销魂 吝啬 荫庇 曲尽其妙
24,
下列各组词语中没有错别字的一项是
A.谦逊浸渍莅校陨身不恤
B.喋血桀骜做揖篱笆
C.忤视笙萧锭壳纳粹
D.激亢绯红攒射菲薄
答案
1,【答案】C
【解析】
【详解】
A.笃志（dǔ），决别--诀别。
B.混水摸鱼（hún），由然而生--油然而生。
D.分歧（qí），大相胫庭--大相径庭。
2,【答案】D
【解析】
试题分析：
A“奉诏奔弛”应为“奉诏奔驰”，“生当殒首”应为“生当陨首”；B“绳头微利”应为“蝇头微利”；C“对诊下药”应为“对症下药”。
A中“驰”与跑有关，因此字形为马字旁，“陨”为陨落的意思；B中蝇头是像蝇头一样；C中是症状的意思，没有“对诊下药”这个词语。
识记字形要与意义密切联系，其它词语可借助类似方法记忆。
考点：
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3,【答案】C
【解析】试题分析：
本题主要考查字形辨析。
相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。
汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。
主要的方法是①形辨法。
形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。
②音辨法。
有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。
A项，凑和--凑合，迫不急待--迫不及待；B项，重迭--重叠，明门望族--名门望族；D项，预寒--御寒。
4,
【答案】B
【解析】
A项，明信片、惊涛骇浪；C项，度假村、额手称庆；D项，坐镇、出其不意。
故选B。
5,【答案】B
【解析】
试题分析：
B.驽马
考点：
本题考查学生“识记并正确书写规范汉字”的能力，能力层级为A级。
点评：
本题考查的是形近字的辨析，在辨析、识记字形时，要据义记形，据义推形，结构推形，以义作为辨形的基础和根本。
由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。
逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音”不同的别字。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。
通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。
对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。
还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。
6,【答案】B
【解析】
【详解】
试题分析：
本题考查正确识记字形的能力。
A项，“义气风发”应为“意气风发”，意气：
意志和气概，“意气风发”意思是像风吹一样迅猛．形容精神振奋，气概豪迈。
“诸候”应为“诸侯”。
B项，全部正确；C项，“箫瑟”应为“萧瑟”，“吞筮”应为“吞噬”；D项，“不容质疑”应为“不容置疑”，意思是不允许有什么怀疑．表示论证严密，无可怀疑。
故此题答案应为B项。
7,【答案】D
【解析】
【详解】
此题考核识记现代汉语普通话常用字的字形的能力，字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
题中A项，班斓--斑斓，毫无列外--毫无例外；B项，拘勤--拘谨，偶心沥血--呕心沥血；C项，苦思瞑想--苦思冥想，不可名壮--不可名状。
故选D。
8,【答案】C
【解析】
【详解】
试题分析：
本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。
此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写。
记忆形近字时要根据含义确定字形，区分不同偏旁的字含义区别。
题干是“下列词语中,没有错别字的一项是”，逐项分析，A项,“迷”应为“谜”,“聩”应为“篑”;B项,“蜇”应为“蛰”,“僵”应为“缰”;D项,“秘”应为“密”,“荧”应为“萤”。
故选C。
9,
【答案】C
【解析】
A项，戳--戮,恶--噩；B项，堞--牒,隋--髓；D项，霭--蔼,缉--辑。
故选C。
10,【答案】C
【解析】试题分析：
用比较排除法。
可以先排除固定词语、常用词语，然后，结合着词语意思来辨别词语搭配是否正确。
A卷帙浩烦--卷帙浩繁；B浓墨重采--浓墨重彩；D义奋填膺--义愤填膺。
所以选C。
考点：
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
11,【答案】C
【解析】
试题分析：
A水泄不通B烦躁不安张灯结彩D置若罔闻以逸待劳
考点：
识记并正确书写现代常用规范汉字。
点评：
本题出现的词语是课本常见词，考的都是音近字和形近字。
如果能考一些易错字、多音字则更加全面。
所以平时还应养成注重课本的好习惯。
要想把字形记准确，必须从意思角度去理解。
12,【答案】D
【解析】
试题分析：
A:
罗绮良辰美景B：
脉搏寒暄C：
鞭笞书籍
考点：
识记并正确书写现代常用规范汉字。
点评：
本题出现的词语是课本常见词，考的都是音近字和形近字。
如果能考一些易错字、多音字则更加全面。
所以平时还应养成注重课本的好习惯。
要想把字形记准确，必须从意思角度去理解。
13,【答案】C
【解析】
【详解】
试题分析：
题干要求选出“下列句中无错别字的一项”，这是考查汉字的字形，考生应结合具体的语境和词语的意思辨析正误。
A项，“赵惠文王时，得楚禾氏璧”中的“禾”应为“和”，因是楚国人卞和发现,因此称为“和氏璧”。
B项，“取吾璧，不与我城，奈何”中“与”应为“予”，“予”意思是“给”。
D项，“臣头今与璧具碎于柱矣”中的“具”应为“俱”，“俱”意思是“一起”。
14,【答案】C
【解析】
试题分析：
lüè/nüè，shì/zhī，bì/pì。
A.zhēn，ɡuō/tián，jiān。
B.jiān，chǎn/zhōu，tiè/tiē。
D.lěi/léi，jiào，shí/shè。
考点：
考查识记现代汉语普通话常用字的字音。
点评：
此题为语音题，总体难度不大。
比如：
甄选、箴言，缄默、信笺，谄媚、胡诌等等，都是比较容易看出的错误读音，注意“间”这个字是一个高频字，这个字的读音具有很强的迷惑性，整体难度并不大。
15,【答案】C
【解析】A项，城阕--城阙（城门两旁的瞭望阁楼），迷花倚石忽已瞑--迷花倚石忽已暝（暮色降临）。
B项，天涯霜雪霁寒霄--天涯霜雪霁寒宵。
D项，溽署--溽暑（暑湿之气，指盛夏），且放白鹿青涯间--且放白鹿青崖间（山崖）。
16,【答案】D
【解析】
【详解】
试题分析：
本题主要考查字形辨析。
相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。
汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。
形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。
有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。
A项，高瞻远嘱--高瞻远瞩（瞩：
注视）；B项，放浪行骸--放浪形骸（形骸：
人的形体）；C项，矫首暇观--矫首遐观（遐：
向远处）。
故选D。
17,【答案】D
【解析】A项仗义执言鬼鬼祟祟B项良辰美景各行其是C项饥肠辘辘
18,【答案】B
【解析】试题分析：
A项，“神采熠熠”应为“神采奕奕”，“络（lào）腮胡子”应为“络（luò）腮胡子”，另外，注意“蜷曲”“拳曲”两者皆可。
C项，“凄凄芳草”应为“萋萋芳草”。
D项，“眩目”应为“炫目”。
“炫目”是头昏眼花的意思，而“炫目”才是光彩夺目的意思。
点睛：
本题考查字音字形的识记能力。
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。
复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。
字形复习要明确考查范围、学会归类辨析，特别注意音同形异字、音同形近字、音同义近字等，然后再对比理解，加强记忆。
复习时注意要明确范围，把握重点，注重积累，学会归类辨析记同音字，对比理解记形近字。
19,【答案】C
【解析】
【详解】
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A断章取义。
B理至易明。
D赃物。
20,
【答案】D
【解析】
A项，“巾”应为“襟”；B项，“搏”应为“博”；C项，“度”应为“渡”。
故选D项。
21,【答案】B
【解析】
B项，“知”同“智”，明智。
故选B。
22,【答案】D
【解析】
【详解】
试题分析：
本题考查字形。
A.走投无路；B.寒暄，自鸣得意；C.揭竿为旗，拾人牙慧。
【点睛】
字形辨析题答题技巧：
A、音辨法。
逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。
B、形辨法。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。
C、义辨法。
通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的
形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。
【答案】D
【解析】
【详解】
试题分析：
①一骑绝尘：
一个人或一个集体在某一方面超过同行很多，有巨大的优势。
也有用于形容如同骑着一匹快马一般飞奔，远离尘世的意思。
此处符合语境。
②等闲视之：
把这件事看成平常的事，不加重视。
多用于否定句中。
此处
23,【答案】B
【解析】
试题分析：
A.均为钧；B.喧为暄；翰为瀚；籍为藉；换为幻；C.宣为渲；敝为蔽；莫为漠。
考点：
本题考查学生“识记并正确书写规范汉字”的能力，能力层级为A级。
点评：
本题考查的是形近字的辨析，在辨析、识记字形时，要据义记形，据义推形，结构推形，以义作为辨形的基础和根本。
由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。
逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音”不同的别字。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。
通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。
对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。
还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。
24,
【答案】D
【解析】
A陨身不恤（殒）；B做揖（作）；C笙萧（箫）。
故本题选D项。
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