八年级下册考点梳理.docx

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八年级下册考点梳理

八年级（下册）

Unit5FeelingHappy

Topic1:

WhyAlltheSmilingFaces?

【基础过关】

重点词汇

1.v.邀请，招待2.n.&v.微笑3.pron.无任何东西或人，无一人

4.v.品尝，n.味道5.adj.傻的6.adj.残暴的，残酷的

7.v.似乎，好像8.adj.自豪的9.v.闻到

10.v.哭泣11.adj.孤独的12.adj.活泼的，充满生气的

13.adj.生气的，发疯的14.n.角色15.n.姿势，手势

16.n.文化17.n.外国人，外的人18.n.和平

词汇拓展

1.popular----（反义词）2.invite----（名词）3.cry----（过去式）、

4.cheer----（形容词）5.good----（副词）6.live----（形容词）

7.peace----（形容词）8.think----（过去式）9.happy----（名词）

重点短语

1.邀请某人做某事2.看起来兴奋3.为……准备

4.向……道谢5.骄傲，自豪6.摆放餐具

7.……的票、券8．因为________9．使振作起来

10.在去……的路上________11．落入________12.最后，终于________

13.开始，首先________14．寻找________15.变疯了________

16.形成，成立________17.受……欢迎18.与某人和解

19.对……满意

重点句型

1.我感到失望。

2.迈克尔不能来。

I________disappointed.Michaelisn’t________come.

3.她很伤心，然后疯掉了。

4.我希望一切进展顺利。

Shewasverysadand.Ihopeeverything________.

5.我花了99元买了这本字典。

6.多么遗憾！

=Ipaid99yuanforthedictionary.7.他发烧了。

=Thedictionarycostme99yuan.=Hehasafever.

【SectionA中考考点热身】

【例1】Ioftenseehim__________，butIneverhearhim__________．

A.smiling;smilingB.laughing;laughingC.laughing;smilingD.smiling;laughing

【例2】（10年烟台中考）—__________isyourfather，Jim?

—Heisverywell．Thanks!

A．WhatB.WhoC．WhichD．How

【例3】（10年厦门中考）—DoyoulikethesongYouandMe?

—Ofcourse．It____________great．

A．soundsB．looksC．smellsD.tastes

【例4】（10年黄冈中考）—WhichT-shirtdoyouprefer?

—Theredone．It________morecomfortable．

A．tastesB．smellsC．feelsD．sounds

【例5】（10年连云港中考）—Ilikethiscamera!

Isityours?

—Yes．I_______（花费）1200yuanonitlastyear．

【例6】Don'tworry，therearestilltwentyminutes_______．

A．leaveB．leftC．leavingD．leaves

【SectionA课本考点梳理及例题精讲】

1.smile和laugh都是“笑”的意思，二者既可作动词，也可作名词。

但smile多指不出声的“微笑”，可以看到用see；而laugh多指有声音的“（哈哈）大笑”，可以听到用hear。

【例1精讲】第一个空格题干里出现了see“看到”故应接smiling，不出声的“微笑”。

而第二个空格，题干里出现hear“听到”，故应接laughing有声音的“（哈哈）大笑”。

故应选D。

2.Howareyoudoing?

=Howareyou？

多用于熟人之间的问候。

【例2精讲】：

选项A，what什么。

选项B，who谁。

选项C，which哪一个。

选项D，how怎么样。

由题干的回答“他很好，谢谢！

”可知这是一个问候语，“你父亲怎么样了？

”，故该题选D。

3.“系动词+形容词”构成系表结构。

系动词，又称联系动词，是表示不完全谓语关系的动词。

它本身有一定的含义，但不完整，不能单独做谓语，必须后跟表语一起构成谓语，这种结构称为系表结构。

常用的系动词有：

表示状态的：

be动词，感官动词look看起来，sound听起来，taste尝起来，smell闻起来，feel感觉起来，

及其他如seem似乎是，appear显得，看来好像，等。

Shelooksbeautiful.她看起来很漂亮。

表示变成某种状态的：

get变得，turn变为，go变得，fall变得，become变成，grow逐渐变得

Shewentmadafterhersonwasdead.他儿子死后，她就发疯了。

表示保持某种状态的：

keep保持，stand处于……状态，stay继续处于……状态，等。

ShealwayskeepssilentwheneverIseeher.不管什么时候我看见她，她总保持沉默。

【例3精讲】选项A，sounds“听起来”。

选项B，looks“看起来”。

选项C，smells，“闻起来”。

选项D，tastes“尝起来”。

可看出该题考查的是“系动词+形容词”构成的系表结构。

题干里的thesong“这首歌”所以应为“听起来”故应选A，sound听起来。

【例4精讲】：

tastes尝起来，smells闻起来，feels感觉起来，sounds听起来。

题干问“你更喜欢那件T恤？

”那么对衣服来说，我们不会taste尝，smell闻，sound听，只有feel和morecomfortable搭配“感觉更舒服”符合题意，“我更喜欢红色那件t恤，它感觉起来更舒服”，故选C。

4.Guesswhat！

你猜怎么着！

用于即将告诉某人令其惊讶的事情。

Guesswhat!

JayChouwillcometomyhometomorrow.你猜怎么着！

明天周杰伦要来我家。

5.invitesb.todosth.邀请某人做某事。

e.g.MayIinviteyoutogotothecinemathisweekend?

我可不可以邀请你这周末和我一起去看电影呢？

【考点链接】

（1）invitesb.to（someplace）邀请某人去某处。

Lilyinvitedmetoherhome.莉莉邀请我去她家。

（2）invite的名词形式是invitation。

e.g.aletterofinvitation一封邀请信

6.oneof+名词复数，表某些东西里的一个，后加谓语动词时用谓语单数。

e.g.Oneofmyunclesisateacher.我的一个舅舅是老师。

7.spend作“花费”之意时，是指花费时间、精力、财力在某事或某物上，主语是人，

其结构是：

sb．spendtime／moneyonsth．HespendsalotoftimeonTV.他花了大量的时间在看电视上。

sb．spendtime／money（in）doingsth．Hespendsalotoftime（in）watchingTV.他花了大量的时间在看电视上。

【例5精讲】题意为：

“我喜欢这台相机，是你的吗？

”“是的，去年我花了1200元买的。

”主语是“我”，即人为主语，故用spent，花费。

8.Iwenttobuyaticket,buttherewasnoneleft.我去买票，但票已全部售出。

（1）none是代词，表示“没有一个”可以指人，也可以指物，可以指代可数名词，也可指代不可数名词。

后可加of构成“noneof+名词复数/代词/单数集合名词”，谓语动词可以用单数，也可以用复数形式。

e.g.Noneofthesepensworks/work.这些钢笔一支都不能用。

但如果noneof+不可数名词时动词用单数，Noneoftheworkwasdone.什么工作也没干。

（2）文中的left是leave的过去分词，这里是过去分词作后置定语，含有被动的含义。

表示“被剩下”，e.g.Hurryup!

Thereislittletimeleft.快点儿！

没时间了。

【例6精讲】题意为“别担心，还剩下20分钟。

”该题考查的是left过去分词做后置定语，含有被动的含义,“被剩下”。

故选B。

【细比细看】

spend／cost／pay／take

（1）Thegirlthirtyyuanonthescarf.

（2）Howmuchdidthatskirtyou.

（3）Ifivedollarsforthebookjustnow.

（4）Itmetwohourstofinishmyhomework.

（5）I’ll_______forthetickets.

（6）They________halfadayvisitingtheGreatWall.

【分析比较】四者都有“花费”的意思。

（1）spend作“花费”之意时，是指花费时间、精力、财力在某事或某事物上，主语是人。

后接物时介词搭配为on，后接动词时用in+动词ing形式，且in可省略。

其结构是：

sb．spendtime／moneyonsth．sb．spendtime／money（in）doingsth．。

题

（1）主语为thegirl是人，后半句名词前的介词是on，且是过去的动作，故应填spent（过去式）。

题（6）主语是人，且题干中visiting是动词ing形式，故应该是sb.spendsometime（in）doing

sth.结构，同样也是发生在过去的动作，故应填spent。

（2）cost主要指花费金钱、时间、劳力、精力等。

主语是某物或某事。

其结构是sth.costssbsometime/money.

题

（2）主语为theskirt是物，did是助动词后加动词原形，故应填cost。

（3）pay常与介词for连用，主语为人。

用法有：

paysb．酬谢某人，付款给某人；payforsth.为某物付款；

paysomemoneyforsth.为……付款……

题（3）主语是人，其后的介词搭配是for，题意为“刚才我花了5美元买这本书。

”是个过去的动作，故应

填paid（过去式）。

题（5）主语是人，介词搭配为for，情态动词will后加动词原形表将来，故应填pay。

Spend，cost，pay表示花费金钱时可做同义句替换。

e.g.Hepaid20yuanforthedictionary．=Hespent20yuanonthedictionary．=Thedictionarycosthim20yuan．他花了320元买这本字典。

（4）take一般指花费时间，经常用it作形式主语，其结构是Ittakessb．sometimetodosth．

题（4）it作主语，应与take搭配，“每晚我要花两个小时来完成作业。

”，是个经常性的动作用一般现在时，

it是第三人称单数，故应填takes。

【SectionB中考考点热身】

【例1】——Didyougettheticket_______JayChou’sconcertheldnextSundayinFuzhou?

——No.Theywereallsoldout.

A.ofB.toC.inD.from

【例2】（10年厦门中考）—Mum，IgotthefirstplaceintheEnglishtestthistime．

—Welldone，son．I'mvery_______ofyou．

A．proudB．tiredC．afraid

【例3】Myteacherwasverypleased________me.

A.atB.withC.forD.from

【例4】（10年烟台中考）ThiskindofT-shirtlooks________andsells______．

A．nice；wellB．nice；goodC．well；wellD．good；nice

【SectionB课本考点梳理与例题精讲】

1.固定搭配aticketto／forsth．“……的票，券／入场券”。

介词to表归属，意为“属于，归”。

【考点链接】该用法的常用搭配还有：

theanswer/keytothequestion问题的答案

thekeyto（thedoor）（门）的钥匙

【例1精讲】考查的是介词搭配。

由回答“没有，票全部卖光了。

”可知上面问的是“你买到下周天在福州举行的周杰伦演唱会的票了吗？

”……的票，券/入场券用theticketto/forsth.固定搭配，故应选B，to。

2.beproudofsb./sth.以……为骄傲，注意介词搭配为of。

Proud的其他用法有

（1）be/feelproudtodosth.做……很自豪Ifeelveryproudtobeapartoftheteam.能成为队中的一员，我感到十分自豪。

（2）beproudthat+宾语从句，“以……为骄傲”Shewasproudthathersonhadsomuchtalent.女儿这么有天赋让她很自豪。

【例2精讲】三个选项均可与介词of搭配。

beproudof以……为骄傲；betiredof厌烦，厌倦；beafraidof害怕。

题干的上半部分儿子对母亲说“妈妈，我这次英语考试考了第一名。

”再从妈妈表扬儿子welldone做得好，可知母亲“以儿子为骄傲”，故应选A，proud。

【考点链接】proud的名词形式为pride。

用法有takeprideinsth.／doingsth．注意介词搭配in，意思同beproudof相近，以……为骄傲。

3.bepleasedwithsb．／sth．对……感到满意／高兴，可接表示人或物的名词或代词，相当于besatisfiedwithsb．／sth．e.g.I'mpleased/satisfiedwithwhatyoudidforus．Pleased还可与at搭配，bepleasedatsth．对……感到满意／高兴，但此时只接表示事物的名词或代词；Theteacherwaspleasedathisstudents’performances.那个老师对他的学生们的表现很满意。

Pleased还可用于bepleasedtodosth．很高兴地做某事。

Iampleasedtohearthatyouwillcome,too.听到你也回来，我很开心；bepleasedthat+从句，Hermotherwaspleasedthatshewasgoingtogetmarried.她要结婚了，她妈妈很开心。

【例3精讲】考查pleased的介词搭配，pleased不与for和from搭配，先排除C，D，bepleasedat和bepleasedwith都表示对……感到满意／高兴，但bepleasedat后只接表示事物的名词或代词，而bepleasedwith既可接人也可接事物，而题目中me是I的宾格是人，题意为“我的老师对我很满意。

”所以选B，with。

4．setthetable摆放餐具e.g.Mymotherusuallysetsthetableforus．我妈妈经常为我们摆放餐具。

5．haveatemperature发烧，与haveafever意思相同。

Shewascaughtintherainyesterdayandhasatemperaturetoday.她昨天被雨淋了，今天发烧了。

6．gowell进展顺利。

其中go的意思是指（事物）进行情况，（机器）运转，（人）活动等。

e.g.Allthingswentwell．

well副词修饰动词go，指“很好地，顺利地”。

【例4精讲】本题考查两个知识点，

（1）look是系动词，后要加形容词构成谓语，nice好的，漂亮的，well当形容词时表“身体健康的”，good好的，因为主语是T恤，well不合题意，排除C选项。

（2）sell这里做不及物动词，后用副词修饰ABD选项中只有A中的well是副词“很好地”，题意为这种T恤很好看，卖得很好。

故选A。

【考点链接】well当做形容词是指“身体健康的”。

e.g.Idon’tfeelverywell.我觉得身体不太舒服。

Well做名词时表“井”。

e.g.Thewellisverydeep.那口井很深。

7.IwillringupMichaellater.稍后我会给马克尔打电话。

ringupsb.相当于phone/telephone/call/ringsb.意为打电话给某人。

当ringup的宾语为代词时，代词放在ringup中间；当宾语是名词时，名词可放在ringup的中间也可放在ringup的后面。

Sheiswaitinghimtoringherup.她正在等他打电话来。

Heranguphiswifeyesterday.=Herangherwifeupyesterday.他昨天给他妻子打了电话。

【SectionC&D中考考点热身】

【例1】Doyouknowtheboy______underthetree.

A.lieB.layC.lainD.lying

【例2】（09年连云港中考）—Hi，Tom，whysounhappy?

—Imissedtheexcitingmatch________thebadtraffic．

A．inordertoB．sincethenC．asaresultD．becauseof

【例3】（10年南充中考）Jimmyisunhappy．Let'sgoand________．

A．cheeruphimB．takeafterhimC．cheerhimup

【例4】（09年漳州中考）—Let'seatoutthisevening．

—_______Haveyougotthefirstprizeinthespeechcompetition?

A．Whynot?

B．Whatfor?

C．Yes，I'dloveto．D．Thankyouverymuch．

【例5】（10年江西中考）—Areyou_______thedark?

—Oh，yes．Ialwaysgotosleepwiththelighton．

A．usedtoB．afraidofC．interestedinD．goodwith

【例6】（10年山西中考）—Theboxistooheavytocarry．What'sinit?

—Oh，it_______books．

A．isfullofB．isusedforC．isaimedat

【例7】（10年厦门中考）Hehasnoideasofhisown，sohealways________hisfriendsabouteverything．

A．playswithB．argueswithC．agreeswith

【SectionC&D课本考点梳理与例题精讲】

1.Whenandwherewillthemoviebeshown?

这部电影在什么时候什么地点上映？

beshown在这里表示“上映”。

2.ItisastoryaboutayoungwomanlivinginAustria．现在分词短语livinginAustria作后置定语，放在所修饰的名词后。

e.g.Theyaretheoldesttypeoftigerlivingintheworld．而单个现在分词作定语放在所修饰的名词前。

e.g.aflyingplane。

表示的是主动正在进行的动作或状态等。

【例1精讲】考查现在分词做后置定语。

Theboy和lie躺的关系是主谓关系，所以用现在分词lying做后置定语，表示正在进行的动作，题意为“你认识那个躺在树下的男孩吗？

”故选D。

【考点链接】现在分词作定语，所使用的动词与所修饰词在逻辑上是主谓关系，表主动正在进行的动作或状态等。

ItisastoryaboutayoungwomanlivinginAustria．中的livinginAustralia表示的是ayoungwoman的状态是住在澳大利亚。

而过去分词作定语，所用的动词与所修饰词在逻辑上常是被动的关系，Heisaleaderrespectedbythepeople.他是一位受人民尊敬的领袖。

3.becauseof“因为，由于”，是短语介词，用法同介词，后跟名词、代词、动名词或相当于名词的短语，不可跟句子，Shewasabsentbecauseofsickness.她由于生病没来。

而because“因为”是连词，后则加句子，构成原因状语从句。

Hedidnotcomebecauseitrainedtooheavilythatday.他没来，因为那天雨下太大了。

【例2精讲】inorderto“为了”，后接动词，不接名