高考英语一轮复习第一部分模块知识Unit2TheOlympicGames限时规范训练新人教版必修2.docx

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高考英语一轮复习第一部分模块知识Unit2TheOlympicGames限时规范训练新人教版必修2

第一部分　必修2　Unit2

Ⅰ.完形填空

（2015全国课标Ⅰ）

MykidsandIwereheadingintothesupermarketovertheweekend.Ontheway,wespottedamanholdingapieceofpaperthatsaid,“__1__myjob.FamilytoFeed.”

Atthisstore,a__2__likethisisnotnormal.My10yearoldnoticedhimandmadea__3__onhowbaditmustbetohavetostand__4__inthecoldwind.

Inthestore,Iaskedeachofmykidsto__5__somethingtheythoughtour“friend”therewould__6__.Theygotapples,asandwichandabottleofjuice.Thenmy17yearoldsuggestedgivinghima__7__.Ithoughtaboutit.Wewere__8__oncashourselves,but…well,sometimes__9__fromourneedinsteadofourabundanceis__10__whatweneedtodo!

Allthekids__11__somethingtheycoulddoawaywithfortheweek.

Whenwehandedhimthebagof__12__，helitupandthankeduswith__13__eyes.WhenIhandedhimthegiftcard,sayinghecoulduseitfor__14__hisfamilymightneed,heburstintotears.

Thishasbeenawonderful__15__forourfamily.Fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecan__16__！

Thingswouldhaveplayedoutso__17__ifIhadsimplysaid,“No,wereallydon'thave__18__togivemore.”Steppingoutnotonlyhelpedabrotherin__19__，italsogavemykidsthe__20__tasteofhelpingothers.It'llgoalongwaywiththem.

（　　）1.A．Lost　　B．Changed

C．Quit　　D．Finished

（　　）2.A．condition　　B．place

C．sight　　D．show

（　　）3.A．suggestion　　B．comment

C．decision　　D．call

（　　）4.A．outside　　B．proudly

C．by　　D．angrily

（　　）5.A．draw　　B．say

C．arrange　　D．pick

（　　）6.A．order　　B．supply

C．appreciate　　D．discover

（　　）7.A．dollar　　B．job

C．hotmeal　　D．giftcard

（　　）8.A．easy　　B．low

C．soft　　D．loose

（　　）9.A．giving　　B．saving

C．spending　　D．begging

（　　）10.A．yet　　B．even

C．still　　D．just

（　　）11.A．declared　　B．shared

C．ignored　　D．expected

（　　）12.A．toys　　B．medicine

C．food　　　D．clothes

（　　）13.A．sleepy　　B．watery

C．curious　　D．sharp

（　　）14.A．whoever　　B．whatever

C．whichever　　D．whenever

（　　）15.A．experience　　B．example

C．message　　D．adventure

（　　）16.A．relyon　　B．respect

C．learnfrom　　D．help

（　　）17.A．suddenly　　B．vividly

C．differently　　D．perfectly

（　　）18.A．time　　B．power

C．patience　　D．money

（　　）19.A．fear　　B．love

C．need　　D．memory

（　　）20.A．strong　　B．sweet

C．strange　　D．simple

【主旨大意】作者周末带孩子去超市，路上遇到了一位寻求支援的失业者，本不富有的作者决定鼓动孩子们去帮助他。

这一经历不仅让被帮助的人十分感激，而且也让孩子们尝到了帮助他人的甜蜜滋味。

1．【答案】A

【解析】句意为：

在路上，我们注意到一名男子握着一张纸，纸上写道：

“失业，需要养家”。

根据“Familytofeed.”及下文可知，这个人是失业的状态。

“loseone'sjob”意为“失业”，本句是I'velostmyjob.的省略表达。

故选A项。

2．【答案】C

【解析】句意为：

在这家商店（门前），像这样的场景并不常见。

condition意为“状况”；place意为“地方”；sight意为“景象；场景；视力”；show意为“表演；展览”。

根据空格后面的“likethis”可知，该空是指上文描述的场景。

故选C项。

3．【答案】B

【解析】句意为：

“我”10岁的孩子注意到他，并评论说站在外面的寒风里一定很糟糕。

根据空格后面的“howbaditmustbetohavetostand…”可知，此处是孩子在表达自己对这一场景的看法，makeacommenton…意为“对……作出评论”。

故选B项。

4．【答案】A

【解析】根据空格后面的“inthecoldwind”可知，这个人应该是站在外面。

proudly意为“自豪地”，standby意为“袖手旁观”，angrily意为“生气地”，均不符合语境。

故选A项。

5．【答案】D

【解析】句意为：

在商店里，“我”让“我”的每个孩子挑选一些他们认为“我们”的朋友可能会感激的东西。

根据下文“Theygotapples,asandwichandabottleofjuice.”可知，孩子们在商店里挑选了一些礼物，pick意为“挑选”，符合语境。

故选D项。

6．【答案】C

【解析】order意为“命令；订购”；supply意为“提供”；appreciate意为“感激；欣赏”；discover意为“发现”。

分析句子结构可知，“theythoughtour“friend”therewould…是定语从句，修饰something。

作者期待孩子们挑选的礼物能帮到那名失业男子，appreciate符合语境，故选C项。

7．【答案】D

【解析】句意为：

然后“我”17岁的孩子建议送给他一张代金卡。

根据下一段第二句中“WhenIhandedhimthegiftcard…”可知此处选giftcard，为原词复现。

故选D项。

8．【答案】B

【解析】句意为：

“我们”自己的现金也快用光了，但是……。

根据下一句可知作者一家的生活也不富有。

be/get/runlowonsth.为固定用法，意为“几乎用完了某物，缺乏某物”，符合句意。

故选B项。

9．【答案】A

【解析】句意为：

有时候，“我们”需要做的恰恰是把“我们”不充足的东西给予他人，而非“我们”大量拥有的东西！

本文主题是为他人提供帮助，故选A项，意为“给予”。

10．【答案】D

【解析】句意见上一题解析。

yet意为“还；但是”；even意为“甚至”；still意为“仍然，依然”；just意为“正好，恰好”。

故选D项。

11．【答案】A

【解析】句意为：

孩子们都表明他们能够放弃一些这周（想买）的东西。

虽不富有，但是为了帮助他人，孩子们愿意放弃自己原本想要的东西。

declare意为“表明；声称”；share意为“分享”；ignore意为“忽视”；expect意为“期望；期盼”。

故选A项。

12．【答案】C

【解析】根据上文的“apples,asandwichandabottleofjuice”可知，此处说的是食物，故选C项。

13．【答案】B

【解析】sleepy意为“困乏的；欲睡的”；watery意为“含水的；（眼睛）泪汪汪的”；curious意为“好奇的”；sharp意为“急剧的；锋利的”。

根据语境可知，失业男子对于作者一家给予的帮助应该是非常感激的，所以道谢时眼含热泪，故选B项。

14．【答案】B

【解析】句意为：

当“我”把代金卡递给他，告诉他可以用它买任何他家人可能需要的东西时，他突然大哭起来。

分析句子结构可知，“hisfamilymightneed”为介词for的宾语从句，从句中缺少指物的宾语，且没有限定范围，故选B项，whatever意为“无论什么”。

15．【答案】A

【解析】句意为：

对于“我们”一家来说，这是一次美妙的经历。

experience意为“经历”；example意为“例子”；message意为“信息”；adventure意为“冒险”。

根据句意可知选A项。

16．【答案】D

【解析】句意为：

数天以来，孩子们一直在寻找其他“我们”能够帮助的人！

relyon意为“依靠”；respect意为“尊重”；learnfrom意为“向……学习”；help意为“帮助”。

上文描述了孩子们帮助了那位失业者的经历，受这次经历的影响，他们想要继续帮助其他人，故选D项。

17．【答案】C

【解析】句意为：

如果“我”当时只是说，“不行，我们真的没有更多的钱给别人”，那么事情的结果就会大不相同。

suddenly意为“突然”；vividly意为“生动地”；differently意为“不同地”；perfectly意为“完美地”。

本句用了虚拟语气的表达，作者假设自己当初如果作出不一样的反应，事情的结果可能会很不一样。

根据句意可知选C项。

18．【答案】D

【解析】作者描述的经历是给失业者经济上的帮助，结合上文中“Welowwereoncashourselves…”可知此处表示“我们”真的没有更多的钱给别人。

故选D项。

19．【答案】C

【解析】句意为：

迈出一步不仅帮助了一位需要帮助的兄弟，同时也让“我”的孩子们品尝到了帮助他人的甘甜。

根据整篇语境可以推断出，此处指帮助那些有困难的人，inneed意为“需要帮助的”，符合语境。

故选C项。

20．【答案】B

【解析】句意见上一题解析。

strong意为“强壮的”；sweet意为“甜蜜的”；strange意为“奇怪的”；simple意为“简单的”。

根据句意可以推断出选B项。

Ⅱ.阅读理解

A

（2014全国课标Ⅱ，D）

MetroPocketGuide

Metrorail（地铁）

Eachpassengerneedsafarecardtoenterandgoout.Uptotwochildrenunderagefivemaytravelfreewithapayingcustomer.

Farecardmachinesareineverystation.Bringsmallbillsbecausetherearenochangemachinesinthestationsandfarecardmachinesonlyprovideupto$5inchange.

GetonedayofunlimitedMetrorailrideswithaOneDayPass.BuyitfromafarecardmachineinMetrostations.Useitafter9：

30a．m.untilclosingonweekdays,andalldayonweekendsandholidays.

Hours_of_service

Open:

5a．m.Mon.—Fri.　7a．m.Sat.—Sun.

Close:

midnightSun.—Thurs　3a．m.Fri.—Sat.nights

Lasttraintimesvary.Toavoidmissingthelasttrain,pleasecheckthelasttraintimespostedinstations.

Metrobus

Whenpayingwithexactchange,thefareis$1.35.WhenpayingwithaSmarTrip®card,thefareis$1.25.

Fares_for_senior/disabled_customers

Seniorcitizens65andolderanddisabledcustomersmayrideforhalftheregularfare.OnMetrorailandMetrobus,useasenior/disabledfarecardorSmarTrip®card.Formoreinformationaboutbuyingsenior/disabledfarecards,SmarTrip®cardsandpasses,pleasevisitMetroOpensDorcall202－637－7000and202－637－8000.

SeniorcitizensanddisabledcustomerscangetfreeguideonhowtouseproperMetrobusandMetrorailservicesbycalling202－962－1100.

Travel_tips_（提示）

·Avoidridingduringweekdayrushperiods—before9：

30a．m.andbetween4and6p．m.

·Ifyoulosesomethingonabusortrainorinastation,pleasecallLost&Foundat202－962－1195.

（　　）1.Whatshouldyouknowaboutfarecardmachines?

A．Theystartsellingticketsat9：

30a．m.

B．Theyareconnectedtochangemachines.

C．Theyofferspecialservicetotheelderly.

D．Theymakechangefornomorethan$5.

（　　）2.AtwhattimedoesMetrorailstopserviceon

Saturday?

A．Atmidnight.B．At3a．m.

C．At5a．m.D．At7p．m.

（　　）3.WhatisgoodaboutaSmarTrip®card?

A．Itisconvenientforoldpeople.

B．Itsavesmoneyforitsusers.

CItcanbeboughtatanytime.

D．ItissoldontheInternet.

（　　）4.WhichnumbershouldyoucallifyoulosesomethingontheMetro?

A．202－962－1195.B．202－962－1100.

C．202－637－7000.D．202－637－8000.

【主旨大意】本文是一篇了关于地铁和公交车的乘坐指南，从乘车卡、运营时间、票价等方面进行了介绍。

1．【答案】D

【解析】细节理解题。

根据Hoursofservice部分可知，上午9：

30是一日公交卡在工作日可以开始使用的时间，不是售卡机开始售票的时间，排除A项；C项文中没有提及；由Metrorail部分第二段内容可知，建议旅客使用小额纸币购票，因为地铁站没有零钱兑换机，而且售票机只能提供最大面额5美元的找零，排除B项，故选D项。

2．【答案】B

【解析】细节理解题。

根据Hoursofservice部分的信息可知，周六地铁停运的是凌晨三点。

故选B项。

3．【答案】B

【解析】细节理解题。

根据“Metrobus部分Whenpayingwithexactcharge,thefareis$1.35.WhenpayingwithaSmarTrip®card,thefareis$1.25.”可知，使用SmarTrip®card比使用现金可以少付0.1美元。

故选B项。

4．【答案】A

【解析】细节理解题。

根据Traveltips部分的第二个提示可知，如果在地铁上丢了东西，可以拨打失物招领处的电话202－962－1195。

故选A项。

B

（2015陕西，D）

Parentswhohelptheirchildrenwithhomeworkmayactuallybebringingdowntheirschoolgrades.Otherformsofparental_involvement,_includingvolunteeringatschoolandobservingachild'sclass,alsofailtohelp,accordingtothemostrecentstudyonthetopic.

Thefindingschallengeakeyprincipleofmodernparenting（养育子女）whereschoolsexpectthemtoactaspartnersintheirchildren'seducation.Previousgenerationsconcentratedongettingchildrentoschoolontime,fed,dressedandreadytolearn.

KeithRobinson,theauthorofthestudy,said,“Ireallydon'tknowifthepublicisreadyforthisbuttherearesomewaysparentscanbeinvolvedintheirkids'educationthatleadstodeclinesintheiracademicperformance.Oneofthethingsthatwasconsistentlynegativewasparents'helpwithhomework.”Robinsonsuggestedthatmaybebecauseparentsthemselvesstruggletounderstandthetasks.“Theymayeithernotrememberthematerialtheirkidsarestudyingnow,orinsomecasesneverlearntitthemselves,butthey'restillofferingadvice.”

Robinsonassessedparentalinvolvementperformanceandfoundoneofthemostdamagingthingsaparentcoulddowastopunishtheirchildrenforpoormarks.Ingeneral,about20%ofparentalinvolvementwaspositive,about45%negativeandthereststatisticallyinsignificant.

Commonsensesuggestsitwasagoodthingforparentstogetinvolvedbecause“childrenwithgoodacademicsuccessdohaveinvolvedparents”，admittedRobinson.Buthearguedthatthisdidnotproveparentalinvolvementwastherootcauseofthatsuccess.“AbigsurprisewasthatAsianAmericanparentswhosekidsaredoingsowellinschoolhardlyinvolved.Theytookamorereasonableapproach,conveyingtotheirchildrenhowsuccessatschoolcouldimprovetheirlives.”

（　　）5.Theunderlinedexpression“parentalinvolvement”inParagraph1probablymeans________.

A．parents'expectationonchildren'shealth

B．parents'participationinchildren'seducation

C．parents'controloverchildren'slife

D．parents'planforchildren'sfuture

（　　）6.WhatisthemajorfindingofRobinson'sstudy?

A．Modernparentsraisechildrenina