七年级英语When is your birthday教案.docx
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七年级英语Whenisyourbirthday教案
七年级英语Whenisyourbirthday教案
第1时Unit8SetinA（1a—1）（总第37时）
[学习目标]：
1掌握本18个单词
2学会使用序数词
3学会句型henisurbirthda?
以及回答--birthdais--
[学习重点]：
学会询问他人生日的句型
[学习过程]：
一、自主学习
学习任务一：
熟练读写本单词及短语
1个人自读、跟读1a录音，记忆本单词及短语
2小组互相检查读写情况
3根据汉语写出下列英语单词并展示
什么时候，何时__________________生日_______________一月_______________二月________________三月________________四月_____________五月__________六月________________七月______________八月______________九月__________十月________________十一月_______________十二月______________________
学习任务二：
熟练使用序数词
1写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词
4_____________,____________6____________,____________10___________,______1____________,_____________1___________,____________2________,___________
3____________,_____________8___________,____________9__________,________
2写出下列日期
月号________________4月16号_____________________3月4号________________
学习任务三：
通过使用句型以及回答学会询问他人的生日
1听录音，给1b对话编号
2练习1b的对话，用自己的生日编新对话
3小组竞赛，展示对话交际
二、合作共建
总结询问他人的生日、年龄、身体状况的句型
三、系统总结
熟读下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。
基变序，有规律，一、二、三特殊记，末尾字母t，d，d，f把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，t变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。
四、诊断评价
（一）根据句意，补全已给出首字母的单词
1Aprilisthef__________nthftheear
2Sais12earsldHisb____________istber3rd
3Teaher’sdaisnS_______________tenth
4hildren’sdaisn____________1st
_________isurbirthda?
[:
zu]
（二）英汉翻译
1月1号_______________27月2号__________________
312月1号_______________4herbirthda_______________
anuarfifth
（三）选择
1__________isurbirthda?
AhBhereHanDhen
2Augustisthe__________nthftheear
AeighthBnintheightDnine
3The_________nthftheearisApril
AfirstBsendthirdDfurth
（四）划出下列句中的错误，并改正
1birthdaisa1th____________________
2brther‘sbirthdaisarh10th_______________________
3Hldisu?
_____________________
（五）根据提示完成句子
1你多大了？
_____________________________________________________
2礼拜三是一星期中的第四天。
__________________________________________
33月12日是植树节。
_____________________________________________________
六、后反思
通过本节的学习我最大的收获是______________________________________
感到自己有待加强的是__________________________________________________
第2时Unit8SetinA（2a—4）（总第38时）
【学习目标】：
1掌握本所有的序数词及部分单词
2能熟练的询问他人的生日及年龄
3了解名词的所有格
【学习重点】：
正确的运用序数词
根据身份证编对话
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：
anhandsaelightr）
学习任务一:
熟练读、写本单词及短语。
1个人自读、记忆本单词及短语．
2小组互相检查读写情况．
3根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．
第一__________第二________第五_________第八______________
第九_________第十二__________第二十_______第三十__________
日期_________高兴__________出生_________年龄____________年老的________
学习任务二:
运用henisurbirthda?
birthdais---询问生日
1两人一组练习下列对话
Ahenisurbirthda?
Bbirthdaisulth
Ahenisherbirthda?
BHerbirthdaisa2nd
Ahenishisbirthda?
BHisbirthdaisAugustth
2组内同学合作,根据所制作的表格做对话
Ahenisurbirthda?
BIt’sarh21st
AHldareu?
BI’1
3两人一组相互练习
学习任务三完成听力部分
二、合作共建（教师寄语：
anhandsaelightr）
在名词后加’s表示----的，表示一种所有关系
你妈妈的生日urther’sbirthdaT的椅子T’sdes
ar的生日ar’sbirthdaXiaing的书Xiaing’sbs
三、系统总结（教师寄语：
Nanandtthingsatne）
询问其他人的年龄及生日的句型
Hldishe/she?
He/Sheis13
henishis/herbirthda?
His/Herbirthdais----
四、【诊断评价】（教师寄语：
Neverdthingsbhalves）
（一）写出下列数字的叙述词
ne__________t________three__________five____________
nine_________telve_________tent__________fifteen__________
（二）写出下列短语
多大年龄____________他的生日__________出生日期_____________
（三）选择
1_________isurbirthda?
AhBhereHanDhen
2ther’sbirthdais_______________
Aul22stBul22thul22ndD22nd
3The_______thisApril
AfirstBsendthirdDfurth
（四）根据首字母完成单词
1ndaisthes________daftheee
2Hisb____________istber3rd
3Teahers’DaisnS__________10th
4Deeberisthel_________（最后的）nthftheear
H_________birthda
（五）完成句子
1I’（对划线提问）
_____________________________
2Herbirthdaisune3nd
________________________________
3我妈妈的生日是七月四号
_________birthdais___________4th
4他的生日是十月二号
________________________________________
五、【后反思】（教师寄语：
Neverdthingsbhalves）
通过本节的学习我最大的收获是_________________________________
感到自己有待加强的是___________________________________________
第3时Unit8SetinB1-2（总第39时）
【学习目标】：
1掌握单词speeh,ntest,part,trip,basetballgae
2熟练掌握句型henis---?
It’s---
【学习重点】：
学会使用序数词询问某人的生日
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：
anhandsaelightr）
学习任务一:
熟练掌握本的4个单词4个短语
1个人自读，记忆本单词．
2小组互相检查单词读写情况．
3根据汉语写出下列英语单词或短语并展示．
演说________________竞赛_________________聚会_______________
旅途______________篮球赛________________________
4小组合作完成1
学习任务二:
练习听力
1听录音完成2a
2再听一遍,完成2b内容
二、合作共建（教师寄语：
anhandsaelightr）
小组讨论Hisbirthdaisunefive是对还是不对?
为什么?
三、系统总结（教师寄语：
Nanandtthingsatne）
小组讨论总结如何询问别人的生日？
四、【诊断评价】（教师寄语：
Neverdthingsbhalves）
（一）根据句意及首字母提示补全单词
1henistheshlt__________,ar?
2Dave’sbirthdap_________________isna1st
3N______________esbefreDeeber
4--henisthespeeh______________?
--It’sDeeber7th
（二）翻译短语
1演讲比赛_____________________2郊游________________________
3生日聚会________
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