毕业班会活动方案.docx
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毕业班会活动方案
毕业班会活动方案
毕业班会活动方案1
一、班会背景
又是一年初夏时，又是一年离别季。
20xx届毕业生即将带着灿烂的笑容离开美丽的城院，开始新的征程。
回首花样的年华，如歌的岁月，从相遇到相识，从相识到相知，有过开心，有过失落，因为努力，所以收获。
二、班会目的
毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。
此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了更加美好的明天。
二、班会设计说明
1、通过回顾大学四年留下的照片、视频，让大家对自己的大学生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。
2、通过大家对未来的展望，对自己的未来有一个更清晰的规划，并建立为之奋斗努力的决心。
三、班会准备
1、搜集班级同学手中的照片、视频资料，并精心准备安排。
2、准备主题班会各环节需要的道具。
3、主持人准备台词、熟悉环节；邀请辅导员参加活动。
4、场务（人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像）
五、班会时间
20xx年6月25号
六、班会过程
（一）、主持人开场（5分钟）
介绍此次班会的主题。
（二）、我们的大学（40分钟）
回顾大学四年留下来的照片，播放各类活动的视频，让大家尽情回忆大学四年的点点滴滴。
大家在有了情感的铺垫之后，谈谈自己大学四年的感受。
（三）、活动――方言之谜、他（她）是谁？
（40分钟）
活动一：
事先准备一些纸条，写些有趣的话，让每个寝室推荐一位方言晦涩难懂的同学出来念，然后由自己寝室的同学去纸条上的话。
猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。
活动二：
事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述，由主持人进行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。
（四）、谁是你的红星A（20分钟）
随机分发扑克牌，由得到红星A的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。
并有其指定下一位同学上台。
（五）合唱《同桌的你》
准备好音乐《同桌的你》，由全班同学手牵手合唱。
（六）、展望未来
煽情环节结束，转入对毕业后的展望，让大家自愿上台，讲述自己的工作读研情况，并讲述自己对未来的规划。
（七）五年后的重聚
所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后，放入准备好的玻璃瓶中，大家约定五年后再聚首。
班会结束后一起将玻璃瓶存起来（方式待定）。
七、班主任总结
转眼间，属于我自己的第一届学生即将走出校园，走向社会，临行前，我有一些话大家说：
希望我的孩子们做到“一”心
在这个“梦想很丰满，现实很骨感”的时代中，希望大家依旧心怀理想，勇往直前，因为，有梦想，我们就不会孤单，有梦想，我们就青春无悔。
在人生的大学里，你们会跌倒、会痛苦、会心碎。
我唯有衷心地希望你们每一个人都能够顺利从这所大学毕业。
即使跌倒，也能够以智慧和勇敢让自己跌得有尊严；即使碰得头破血流，也会用平静和顽强清洗和包扎伤口。
希望我的孩子们做到“二”选
要想度过一个充实的人生，只有两种选择：
一种是“从事自己喜欢的工作”，另一种是，“让自己喜欢上工作”。
希望我的孩子们做到“三”从
在行为操守上，要“从法”，要恪守做人行事的基本法度；在个人发展上，要“从心”，要铭记自己最初的理想与信仰；在人生态度上，要“从容”，要懂得追求优雅的心境之美。
希望我的孩子们做到“四”得
顺风顺水时，要“高得”，身居高位保持谦卑之心；逆水行舟时要“低得”，最小的事情也要认真做到极致；团队合作时，要“合得”，能当好大机器上的一颗螺丝钉；单兵作战时，要“散得”，能做得势足燎原的星星之火。
希望大家始终珍藏出发时的信念与初衷，在追求个人志向的同时更努力地回馈社会。
希望我的孩子们做到“五”不要
不要发怒，发怒是用别人的错误惩罚自己；不要烦恼，烦恼是用自己的过失折磨自己；不要后悔，后悔是用无奈的往事摧残自己；不要忧虑，忧虑是用虚拟的风险惊吓自己；不要自卑，自卑是用别人的长处抵毁自己。
放弃这些，也许才能更快乐！
人生之路，会历尽风雨和霜雪，会饱尝艰辛和困难。
风雨能够磨练你的性情，霜雪会让你变得从容坦然；艰辛能够磨练你的意志，困难会让你变得更加坚强。
不要生活在别人的影子里，不要工作在别人的眼色中；不要把前途命运交给幻想，不要把开心快乐随便遗忘。
穿好自己的鞋，走好自己的路。
最后，希望同学们今后在面临新的人生征途中要继续努力和成长，认认真真做事，踏踏实实做人，要学会包容和感恩，在今后的工作岗位或深造之路上大展拳脚，发挥自身的潜力，为自己争光，也为学校添彩，也衷心希望大家可以常回“家”看看。
八、结束
以歌曲《明天会更好》结束班会，并合影留念。
毕业班会活动方案2
中队活动：
“毕业之前我想说”
――主题班会
枕头小学六年级
快要毕业了,想到即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
你我都还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。
绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那么诱人。
毕业在即，在坐的每一位同学都有许多的心里话想对母校说，对老师说，对同学说。
今天借这次中队活动让大家一起来听听毕业之前我们的心里话。
[感恩母校]
配乐诗
岁月流水般趟过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。
别了，我的母校，我全心爱着的母校。
记得我刚刚跨入您的大门，还是一个年幼无知的孩童；而当我走出您的怀抱，已成为一位满怀报腹的少年。
昔日那不太显眼的小花小草，此刻却格外艳丽、格外迷人。
啊！
母校的花草，我依恋着你们。
昔日那陈旧零乱的课桌椅子，此刻却如此光亮、如此整洁。
啊！
母校的桌椅，我依恋着你们。
昔日那干净宽敞的过道教室，此刻就更加美丽、更加崭新。
啊！
母校的大楼，我依恋着你们。
如果我是一名作曲家，就会用最美妙的音符为母校写一首赞歌。
如果我是一名画家，就会用画笔为母校画一幅美丽的画卷。
啊！
母校！
您给我智慧，给我力量，我们依恋着您。
再见了，我的母校，我全心爱着的母校。
（学生代表发言10人）
[感谢恩师]
加减乘除，算不尽您作出的奉献！
诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。
毕业之前我想对您说
诗朗诵（小组）
（学生代表发言11人）
齐唱《每当我走过老师窗前》
[感动友爱]
在我面对困难时，一群天使般小伙伴们，帮我度过了学习上的难关，走向胜利。
当我感到孤独时，小伙伴们又热情地逗我开心，和我一起玩乐。
我们是一群可爱的小伙伴，一个快乐的大集体。
明天我们即将分离，昨天你是否依然记得：
（学生代表发言11人）
合唱《朋友》
[我用行动来表达]
学校培育了我们，老师教育了我们，同学帮助了我们，今天我们还要用行动来表达内心的想法。
才艺展示：
1、现场书法2、现场插花3、娟花制作4、英语广角5、色彩地带
同步展示《青春纪念册》配乐
逐个展示学生作品，英语说祝福，鲜花送恩师，书法展示
[我的梦想]
同学们明天我们即将离开母校，是她陪着我们走过了人生最美好的少年时代。
今天我们在此写下自己的梦想，让它鼓舞我们走向最成功的人生。
（请同学读）
“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。
。
。
。
。
。
”最后让我们用歌声放飞我们的梦想。
合唱《隐形的翅膀》。
毕业班会活动方案3
一、活动背景
大学四年弹指一挥间，转眼已到毕业季，不久大家就会走上各自新的人生道路，各分东西。
二、准备
1、搜集班级同学手中的照片、视频资料，并精心准备安排。
2、准备主题班会各环节需要的道具。
3、主持人准备台词、熟悉环节；邀请辅导员参加活动。
5、场务（人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像）班会预期效果：
6、通过回顾大学四年留下的照片、视频，让大家对自己的大学生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。
7、通过大家对未来的展望，对自己的未来有一个更清晰的规划，并建立为之奋斗努力的决心。
拟解决的重点和难点问题：
1、视频和照片的剪辑。
2、通过主持人的台词和活动的具体安排让大家进入情境，打开心扉。
三、班会时间
20xx年4月10日
四、班会地点
数学楼310
五、参加人员
数学学院数学与应用数学10―2班
六、班会流程设计
1、主持人开场
2、我们的大学
3、活动――方言之谜、他（她）是谁？
4、活动――谁是你的'红星A
5、合唱《同桌的你》
6、展望未来
7、5年后的重聚
8、辅导员赠言
9、主持人宣布活动结束
班会的内容（共120分钟）：
1、介绍此次班会的主题
2、我们的大学（40分钟）
回顾大学四年留下来的照片，播放各类活动的视频，让大家尽情回忆大学四年的点点滴滴。
大家在有了情感的铺垫之后，谈谈自己大学四年的感受。
3、活动――方言之谜、他（她）是谁？
（40分钟）
活动一：
事先准备一些纸条，写些有趣的话，让每个寝室推荐一位方言晦涩难懂的同学出来念，然后由自己寝室的同学去纸条上的话。
猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。
活动二：
事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述，由主持人进行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。
4、活动――谁是你的红星A（20分钟）
随机分发扑克牌，由得到红星A的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。
并有其指定下一位同学上台
5、合唱《同桌的你》
准备好音乐《同桌的你》，由全班同学手牵手合唱。
六、展望未来
煽情环节结束，转入对毕业后的展望，让大家自愿上台，讲述自己的工作读研情况，并讲述自己对未来的规划。
七、五年后的重聚
所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后，放入准备好的玻璃瓶中，大家约定五年后再聚首。
班会结束后一起将玻璃瓶存起来（方式待定）。
八、辅导员赠言
邀请辅导员对大家说几句话。
九、活动结束
主持人宣布活动结束。
毕业班会活动方案4
一、活动背景
毕业在即，大家也即将各奔东西，而相聚在一起三年也是一种缘分。
因此在这即将分别的时刻，特举办此次晚会，让大家珍惜同学朋友之间的友谊，同时也祝福大家有一个美好的未来。
二、活动目的
盛夏来临之际，在这个炎热的季节里，我们即将毕业，我们将满怀着激情踏上全新的征程。
毕业了，我的大学。
此次晚会是毕业庆典的盛会，更是我们在学校的最后一次盛会。
我们将展望美好的明天，我们将紧跟时代的步伐，我们将把握青春的旋律，让毕业生们感悟明天的真谛。
三、活动主题
明天更美好
四、参加人员
文化产业管理学院10级所有学生
五、活动时间
xx年6月20日18：
00――21：
30
六、活动地点
xx城市管理职业学院小礼堂
七、活动内容
1、领导及主持人讲话。
2、开场vcr。
内容有大一刚进校报名的场景，军训的场景，各种活动的场景，上课的场景等。
3、歌舞青春《不想长大》《倔强》《朋友》《放心去飞》等。
4、诗朗诵《那时花开，刹那永恒》《毕业说再见》《毕业》等。
5、文产院相关专业策划的服装秀、化妆秀。
6、院长给优秀毕业生颁奖。
八、经费预算
文产院外联部的同学负责拉赞助，筹备5000元。
因为颁奖涉及奖金及奖状，歌舞表演、服装秀等活动也需要资金准备道具。
九、活动流程
明天更美好18：
00――18：
03主持人上台报幕（后在各节目间串词）
18：
05――18：
10领导讲话
18：
12――18：
17开场vcr（军训及各种活动的场景）文化市场经营与管理
18：
17――18：
22合唱《放心去飞》各班代表
18：
24――18：
30诗朗诵《那时花开，刹那永恒》装潢艺术设计
18：
32――18：
38舞蹈《whattimeisit》环境艺术设计
18：
40――19：
10话剧《时间的代价》文秘
19：
12――19：
17歌曲《朋友》文化市场经营与管理
19：
20――19：
50服装秀（播放背景音乐）服装设计
19：
52――20：
00舞蹈《倔强》摄影摄像技术
20：
02――20：
08诗朗诵《毕业说再见》环境艺术设计
20：
10――20：
40现场化妆秀（播放背景音乐）人物形象设计
20：
42――20：
47古筝弹奏《茉莉花》装潢艺术设计
20：
49――21：
00英语脱口秀文秘
21：
02――21：
07歌曲《明天更美好》各班代表
21：
09――21：
18院长给优秀毕业生颁奖
21：
20主持人上台宣布晚会结束
十、活动执行
任务序号执行人责任人时间备注
经费来源1外联部成员外联部部长xx年6月1日前晚会所需经费由外联部到校外拉赞助
确定活动项目2文娱部成员文娱部部长xx年6月1日前确定好活动项目后，才能开始排练
邀请卡、节目表的制作3宣传部成员宣传部部长xx年6月10日前
晚会宣传4宣传部和新闻资讯部成员新闻资讯部部长xx年6月10日前宣传部和新闻资讯部可以很好的利用自己的优势，把这次晚会的宣传做到最好
场地申请5组织部成员组织部部长xx年6月15日前提前申请好场地可以让参加节目的同学熟悉舞台
邀请嘉宾6学习部成员学习部部长xx年6月15日前
服装道具7宣传部成员宣传部部长xx年6月15日前充足的道具可确保节目的整体效果
会场布置8组织部成员组织部部长xx年6月18日前
排练节目9文娱部成员文娱部部长xx年6月19日前文娱部负责督促各专业节目的排练
晚会开始10主持人学生会会长xx年6月20日18：
00主持人宣布晚会开始
晚会结束11主持人学生会会长xx年6月20日21：
30主持人宣布晚会结束
毕业班会活动方案5
一、活动背景
在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。
最近，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的憧憬。
的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。
二、活动目的
通过简单而又庄严的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学习的怀念，增强学生对母校的留恋、感恩之情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。
三、活动准备
1、每个学生准备两种照片：
一是刚读小学时的照片，一是现在的照片。
2、准备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参加。
3、制作课件，主持人做好准备。
四、活动过程
第一环节：
照片引出父母恩
1、小组内分享课前准备的两种照片：
刚读小学时的照片和现在的照片。
大家在笑声中感受生命神奇的成长，感激父母的养育之恩。
2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。
【设计意图：
那张张小时和长大后对比鲜明的熟悉照片和灿烂的笑脸，让孩子一下子就沉浸在生命成长的神奇中，沉浸在六年来的往事中；而父母沉甸甸的爱和辛苦的养育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗！
】
第二环节：
游戏激活师生情
1、游戏名为“猜猜我们的骄傲”，规则是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。
每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。
让同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。
2、班主任寄祝福语。
【设计意图：
在轻松的游戏中，同学们六年来的成长足迹一点一滴的浮现在孩子们的眼前。
曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的往事定将平时深埋在大家心底的情感一一激活。
】
第三环节：
赠礼以表学子心
播放学校校园景观宣传片，浏览美丽的校园，感受校园迷人的景色。
学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校！
【设计意图：
在优美的音乐中，那些平凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高潮，这就是我们一起生活六年的母校啊！
而这一切美丽的景色将成为记忆被珍藏！
】
第四环节：
寄语激励我成长
1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。
（成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。
）
2、全班集体朗诵《少年中国说》。
【设计意图：
空洞的说教永远比不上这样事实教育的力量。
这一环节就是孩子们在庄严的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年！
而校长充满鼓励、祝福的寄语和成长纪念卡定能让孩子充满自信地迎接初中生活的到来。
】
五、活动反思
有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。
所以，我虔诚地希望我的学生们除了在童年收藏了知识、快乐，更要收藏感恩、奋进与梦想！
这节主题班会就是让孩子们在铭记美好的童年时，学会感恩；在庄严的“毕业仪式”上，学会自信；而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的光荣感、使命感和责任感！
毕业班会活动方案6
一、活动名称：
“那些年那些人那些事儿”毕业班感恩母校主题班会
二、活动背景：
又是一年初夏时，又是一年离别季。
20xx届毕业生即将带着灿烂的笑容离开美丽的校园，开始新的征程。
回首花样的年华，如歌的岁月。
从相遇到相识，从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。
在这个依依惜别的时刻，用实际行动感恩母校，用片片真情献给恩师，真诚的希望我院的毕业生能够顺利的进入高等学府深造或走上工作岗位，全体学生共同奏响离校进行曲。
三、活动目的
毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。
此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了更加美好的明天。
此次活动，旨在增进广大毕业生友情，塑造同学们的积极健康的人生价值观。
四、活动时间
20xx年6月6日
五、活动地点
会议室
六、活动流程
（一）预热环节
1、开场小节目――煽情型
2、领导讲话
（二）主题环节
1、那些年――追忆往昔
四年的大学生活即将结束。
在过去的四年多的时间里，我们回首，在激情燃烧的岁月里，我们风雨同舟，甘苦与共。
班会开始，放映自大一以来班级活动的影像资料。
（背景音乐选用光阴的故事）
2、那些人――感恩时刻
小游戏――记忆中的他
时光如梭。
四年的朝夕相处，回忆如昨，千万情绪不知归于何处。
过去的影像资料一定也唤起了请各位同学的大学回忆。
接下来就请大家都来说说自己大学期间要感恩的老师、同学。
（背景音乐――感恩的心）
3、那些事儿――畅所欲言
最开心的事儿
最遗憾的事儿
最怀念的事儿
最有趣的事儿
（三）尾声环节――展望未来
虽然大学即将毕业，同学们毕竟生活经验不足，人生观、价值观也不甚成熟。
因此，老师们对我们的指导和引导十分重要。
各位系领导和辅导员是众多老师们中跟我们接触最多、帮助我们也最多的老师之一。
系领导和辅导员对我们也十分了解。
他们给我们的寄语定是适合我们的。
回忆如沙漏，连贯而出；寄语如清泉，清冽甘甜。
我们即将毕业，工作、读研，大家各奔东西。
同学们的将来必定前程似锦。
说出自己的展望，祝愿彼此的将来，献上对母校真挚的祝福。
同学们将这些祝福写在彩纸上，表达自己真挚的祝福。
七、活动准备
大学期间班级活动的照片、录像等影像资料；班会时放映的PPT；便条贴、笔若干。
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