消防总队消防宣传进军训培训大纲试行.docx
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消防总队消防宣传进军训培训大纲试行
消防宣传进军训培训大纲（试行）
为进一步深入推进和规范我省消防宣传进军训培训教育工作，增强教学内容的针对性、实用性和可操作性，提高培训质量，使学生基本掌握消防安全知识和自防自救技能，通过“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会”,全面提升国民消防安全素质，特制定本消防培训大纲。
本大纲共分为消防安全知识理论课、消防安全逃生疏散课、消防安全实践操作课三大章节，共4个课时，其中安全知识理论课分2个课时进行。
第一章节：
消防安全知识理论课
教学目的：
通过教学，使学生了解掌握基本消防安全知识，懂得火灾预防、报警、火场逃生、初起火灾扑救等基本消防技能。
教学方法：
课堂讲座、观摩体验等形式。
教学内容：
第1课时：
消防基础知识
一、火灾事故案例（播放火灾事故案例视频）
二、消防基础知识
1、火灾的概念及分类。
2、火灾发生的原因。
3、火灾的危害
4、燃烧发生的条件。
5、几种常用的灭火原理。
6、消防安全标志图解。
7、灭火器使用方法。
8、《中华人民共和国消防法》节选。
第2课时：
火灾的预防与逃生自救
1、生活中的火灾预防。
2、火灾报警的方法
3、火灾逃生与自救方法
4、身上着火的处理办法
5、烫伤的应急处理
第1课时：
消防基础知识
火灾是自然界、人类生产、生活中常见的灾害事故。
大多数火灾是因为生产过程中不遵循安全生产规程操作，安全管理混乱，思想麻痹，缺乏责任感等，在生活中不注意用火、用电、用气、乱丢烟头、小孩玩火等。
但大多数火灾是可以预防的，大部分人员伤亡和财产损失是可以避免的。
第一章节我们分2课时介绍消防基础知识和火灾的预防与逃生自救。
一、火灾事故案例（播放火灾事故案例视频）
二、消防基本知识
1、火灾的概念及分类
（1）火灾的概念
火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
（2）火灾的分类
按照物质的燃烧特性划分，火灾划分为6类。
A类火灾：
固体物质火灾。
如木材、棉、麻、纸张火灾等。
B类火灾：
液体或可熔化的固体物质火灾。
如汽油、煤油、柴油、酒精、沥青、石蜡火灾等。
C类火灾：
气体火灾。
如煤气、天然气、液化石油气、氢气火灾等。
D类火灾：
金属火灾。
如钾、钠、镁、钛、锂、铝镁合金火灾等。
E类火灾：
带电火灾。
物体带电燃烧的火灾。
如电视、冰箱等家用电器火灾。
F类火灾：
烹饪器具内的烹饪物火灾。
如动植物油脂火灾等
2、火灾发生的原因
火灾发生的原因多种多样，归纳起来，可以是人的不安全行为，物的不安全状态或者两者兼而有之，例如吸烟不慎、生活用火不慎、生产操作不慎、儿童玩火、人为放火等，电器线路故障、电器设备使用不当等也是常见的引发火灾的原因。
3、火灾的危害
①火焰。
燃烧产生的火焰温度很高，火焰直接与人体接触，会导致人伤亡。
②热。
燃烧所产生的大量热量，通过热对流和热辐射的形式传播，使火灾现场温度升高，人体长时间处于高温环境，吸入高温气体，会导致心跳加速、脱水，皮肤、呼吸道、肺部灼伤，造成伤亡。
③烟气。
火灾产生的烟气含有大量二氧化碳和一氧化碳、二氧化硫等有毒气体，人一旦吸入，就会窒息、中毒；如果吸入高温烟气，还会造成呼吸道、肺部灼伤，导致伤亡。
同时，由于烟气中含有大量的含碳的颗粒物，会降低火场的能见度，妨碍逃生疏散。
在火灾中死亡的人，80%以上是因烟气中毒或窒息死亡。
4、几种常用的灭火原理。
灭火就是设法打破可燃物质、助燃物质和着火源三者之间的必然联系。
①隔离法。
隔离法就是将可燃物与着火源隔离开来。
如将尚未燃烧的可燃物移走，使其与正在燃烧的可燃物分开，断绝可燃物来源等，燃烧区得不到足够的可燃物就会熄火。
②窒息法。
窒息法就是消除燃烧的条件之一——氧化剂，使燃烧停止。
常用地措施有：
用不燃或难燃烧物捂住燃烧物表面；用水蒸气或惰性气体灌注着火的容器；密闭起火建筑物的孔洞等，使燃烧区得不到足够的氧气而窒息。
③冷却法。
冷却法就是将燃烧物的温度降至着火点（燃点）一下，使燃烧停止。
④抑制法。
是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，终止燃烧的链反应而使燃烧物停止燃烧的方法。
这种方法采用最多的有干粉灭火剂和卤代烷灭火剂。
6、消防安全标志图解。
（1）消防指示标志。
（2）消防禁止标志。
（3）安全出口与方向、文字辅助标志组合示例。
（4）消防警告标志。
7、灭火器使用方法。
①常见灭火器的种类：
干粉式灭火器：
它适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。
泡沫式灭火器：
泡沫灭火器适用于扑救各种油类火灾和木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。
二氧化碳灭火器：
它适用于各种易燃、可燃液体和可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案和低压电器设备以及600伏以下的电器初起火灾。
②干粉灭火器使用方法：
使用前要将瓶体颠倒几次，使筒内干粉松动。
然后除掉铅封、拔掉保险销、左手握着喷管、右手提着压把、在距火焰2米的地方，对准火源根部用力压下压把，喷射干粉覆盖燃烧区，直至把火全部扑灭。
8、需要了解的《消防法》有关规定
第五条任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。
任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。
第二十一条禁止在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火。
因施工等特殊情况需要使用明火作业的，应当按照规定事先办理审批手续，采取相应的消防安全措施；作业人员应当遵守消防安全规定。
进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员，必须持证上岗，并遵守消防安全操作规程。
第二十八条任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。
人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。
第四十四条任何人发现火灾都应当立即报警。
任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。
严禁谎报火警。
第四十九条公安消防队、专职消防队扑救火灾、应急救援，不得收取任何费用。
第六十二条有下列行为之一的，依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定处罚：
（一）违反有关消防技术标准和管理规定生产、储存、运输、销售、使用、销毁易燃易爆危险品的；
（二）非法携带易燃易爆危险品进入公共场所或者乘坐公共交通工具的；
（三）谎报火警的；
（四）阻碍消防车、消防艇执行任务的；
（五）阻碍公安机关消防机构的工作人员依法执行职务的。
第六十三条违反本法规定，有下列行为之一的，处警告或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以下拘留：
（一）违反消防安全规定进入生产、储存易燃易爆危险品场所的；
（二）违反规定使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火的。
第六十四条违反本法规定，有下列行为之一，尚不构成犯罪的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者五百元以下罚款：
（一）指使或者强令他人违反消防安全规定，冒险作业的；
（二）过失引起火灾的；
（三）在火灾发生后阻拦报警，或者负有报告职责的人员不及时报警的；
（四）扰乱火灾现场秩序，或者拒不执行火灾现场指挥员指挥，影响灭火救援的；
（五）故意破坏或者伪造火灾现场的；
（六）擅自拆封或者使用被公安机关消防机构查封的场所、部位的。
第二课时：
火灾的预防和逃生自救
1、生活中的火灾预防。
①不随意更改电路，乱接电线：
乱接电线不仅在接电线的过程中可能由于一时疏忽造成触电或火灾事故。
一是不懂电工专业知识的学生，在乱接电线中因错误接线或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
二是宿舍导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
②点燃的蚊香放置位置要安全。
蚊香具有很强的阴燃能力，它的燃烧温度足以点燃纸张、木屑和棉、麻、化纤织物等引起火灾。
所以，点燃蚊香必须注意，一定要把它固定在专用的金属器皿内。
不要将点燃的蚊香靠近窗帘、蚊帐、床单或其他可燃物，要放在不易被人碰到或被风吹倒的地方。
③不在寝室内吸烟：
对于部分吸烟的男生来说，在寝室尤其要注意不要乱扔烟头，实在需要吸烟，尽量到寝室外面吸完后进寝室，这样能够避免不必要的事故发生，而且在户外也要记得将烟头彻底踩熄灭。
躺在床上吸烟更是非常危险的行为，我们都知道吸烟者的被子是经常会有烟头烫烧的洞的，假如一个不注意就会使被子燃烧起来，这对于睡着的我们是个巨大的威胁。
④疏散通道不要堆放杂物和易燃物。
生活中的门、安全出口、楼梯间，都是我们遭遇火灾时的疏散通道。
只有保持疏散通道畅通，才能让我们在灾害事故来临时安全撤离。
同时在疏散通道堆放可燃物容易被烟头点燃引发火灾，影响人员疏散逃生。
《消防法》第二十八条中就明确规定：
任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。
⑤电动车防火注意事项。
（1）电动车应停放在安全地点，不要停放在楼梯间、疏散通道、安全出口处，不得占用消防车通道。
（2）电动车充电时间不宜过长，一般应控制在8小时之内。
（3）充电应尽量在室外进行，或将电池拆下单独充电，并且确保周围没有可燃物，不要私拉乱接电源线路为电动车充电。
⑥禁止使用大功率的电器：
学生宿舍严禁使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、热得快、空调器等大功率电器。
由于学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，从而发生火灾事故。
案例：
2008年11月，上海商学院以学生宿舍楼发生火灾。
4名女生从6楼宿舍阳台跳下当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园火灾，事故初步判断缘起于寝室里使用热得快导致电器故障并将周围可燃物引燃。
电器一旦发生火灾怎么办？
①立即关机，拨下电源插头或拉下总闸，如只发现电打火冒烟，断电后，火即自行熄灭。
②如果是导线绝缘和电器外壳等可燃材料着火时，可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。
③不得用水扑救，以防引起电视机的显像管炸裂伤人。
④未经修理，不得接通电源使用，以免触电、发生火灾事故。
⑦保证人离开寝室后所有电器都关闭：
不少高校已经发生过很多起这样的事故，就是由于人离开寝室，忘记关掉正在烧水的热得快等等，造成了不可挽回的悲剧。
例：
2014年1月19日上午7时左右，位于福州市区的福州大学至诚学院一学生宿舍楼6楼609宿舍突然着火。
经调查，初步怀疑是电器线路短路引起火灾。
⑧不要在被窝中玩电脑：
冬天到了，很多同学喜欢讲平板电脑，笔记本电脑等放在被窝上玩，笔记本电脑放在被窝上不好扇热，而且很多使用了几年的笔记本扇热功能本来就不好，一旦我们睡着或者离开，笔记本还在工作，就有可能由于热量多大引发火灾。
⑨台灯不要离被子和枕头太近：
台灯虽然发出的热量不大，但是太靠近枕头和被子，由于长时间的发热，就会使得枕头和被褥的温度上升到着火点以上，一旦发生火灾，后果无法想象。
例：
1998年，某大学一名学生的一台悬于床头的台灯长时间未关断，灯泡热能烤着纸做的灯罩，引起火灾，烧毁整个宿舍。
⑩不在寝室燃烧物体，不要存放易燃易爆物体：
在宿舍燃烧东西取暖或者别的原因都是非常危险的行为，学生灭火自救能力差，如果火势过大，失去控制，很容易造成整个寝室“一烧而光”。
还有不少同学将酒精灯、煤气罐、烟花爆竹等易燃易爆物体放在寝室内，这些东西都有潜在的危险，我们要尽量避免。
例：
1997年5月，某高校的一名女研究生傍晚回到宿舍时，闻到一股强烈的液化气味，为看一看液化气灶何处漏气，以便采取措施，于是，她立即拉开了电灯。
电灯开关产生的电火花引起室内高浓度的液化气爆炸，引发大火，造成女研究生严重烧伤。
⑾停电后要注意防火安全。
停电使用蜡烛应急照明时，要远离窗帘、纸张等可燃物品，同时要有人看管，做到人离开或睡觉将火熄灭；并且要将电熨斗、电吹风等电热器具的电源插头及时拔掉，防止来电后造成火灾。
2、火灾报警的方法
（1）发生火灾时，拨打“119”火灾电话向公安消防队报警，必须讲清以下内容：
①要讲清着火单位所在区县、街道门牌号；②讲清燃烧的物品和火势大小，以便消防部门派出相应的消防车辆；③说清楚报警人的姓名和使用的电话号码；④要注意听清消防队的询问，待消防员说可以挂断电话时，方可挂断电话；⑤报警后要到路口等候消防车，指示消防车去火场的道路。
（2）高声呼喊向周围的人员报警。
发生火灾，尤其是夜里发生火灾时，在没有浓烟的环境下，应在逃生的同时高声呼喊“着火啦”向邻居或周围的人员报警，提醒大家及时撤离现场。
浓烟下大声呼喊会被烟气灼伤呼吸道或吸入过多烟气而窒息。
（3）使用手动报警按钮。
现在很多公共建筑的安全疏散通道上都安装了火灾手动报警按钮，有的还配备了消防报警电话，在这种场所发现火灾，将报警按钮按下，启动火灾报警系统的警报装置。
4、火灾逃生自救方法
一般而言，逃生状况可分为三种:
一是逃生避难；二是室内待救；三是自救逃生。
（1）逃生避难。
①不可搭乘普通电梯，一是因为发生火灾后容易断电，会被困于电梯中，给救援工作带来困难；二是电梯直通各楼层，火场浓烟涌入电梯通道极易造成“烟囱效应”人在电梯会被浓烟毒气熏呛而窒息死亡。
逃生时要顺着安全出口方向指标，进入疏散通道逃生。
②浓烟是火灾中致命的杀手，因此在疏散过程中，应用湿毛巾或手帕捂住口鼻。
由于烟气太多聚集漂浮在上部空间，因此在逃生时，应尽量弯腰低身前行。
（2）室内待救。
身陷火场逃生前先摸房门，如果门背、门把手摸起来发烫，说明楼道已被浓烟和火焰封锁，无法通过楼梯逃生，可退回房间，用毛巾、衣物将门缝封死，防止烟雾进入，并不断往门上浇水降温。
防止外部火焰及烟气侵入，从而延长获救时间的目的。
可在窗口、阳台，向外大声呼叫、敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒发出声响、光亮等求救信号，引起救援人员的注意，为逃生争取时间。
（3）自救逃生。
当无法期待获救时，绝对不要放弃求生的意愿，此时应当力求镇静，利用现场之物品或地形地物，设法逃生。
①用床单或窗帘做成逃生绳。
利用房间内的床单或窗帘卷成绳条状，首尾互相打结衔接成逃生绳。
将绳头绑在房间内的柱子或固定物上，绳尾抛出阳台或窗外，沿着逃生绳往下攀爬逃生。
②沿屋外排水管逃生。
如屋外有排水管可供攀爬往下至安全楼层或地面，可利用屋外排水管逃生。
③绝不可轻易跳楼，在火灾中，常会发生逃生无门，被迫跳楼的状况，非到万不得已，绝不可跳楼，因为跳楼非死即重伤，最好能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。
被迫跳楼时，低层楼可采用此方法逃生，但首先向地面上抛下一些后棉被、沙发垫子，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
4、身上着火的处理办法
①自己身上着火。
自己身上着火时，要记住“六个字，三个动作”，即站住、躺倒、打滚。
打滚时尽可能蒙住脸，以免烧伤脸部和吸入有害烟气。
②别人身上着火。
别人身上着火时，要用灭火毯、毯子或厚重衣物紧裹在对方身上，压灭火焰。
一般不要用灭火器灭火，因为多数灭火剂会引起烧伤创面感染。
5、烫伤的应急处理
烫伤后立即用冷水冲洗冷却受伤部位。
用消毒敷料或最干净的可用物料覆盖伤处，以防止污染。
所有的II度和III度烧伤需要赶紧寻求医疗救治。
大面积的I度烧伤也应及时就医。
第二章节：
消防安全逃生疏散课
最为宝贵的是人身安全。
在发生火灾时，一定要争分夺秒、逃生自救，保护生命安全。
但如果缺乏逃生自救的常识，则容易在火灾中陷入逃生无术的境地，在身临绝境的情况下易造成人员伤亡。
这一节，我们将带领大家一起去体验消防安全逃生疏散。
教学目的：
通过应急疏散逃生演习，学生亲身体验，增强感性认识，掌握冷静应对、正确逃生的方法。
教学方法：
组织演练、练后点评。
教学内容：
1、预案制定。
各学校结合实际会同当地消防部门有针对性制定应急疏散预案。
2、演练程序。
进行一般性应急疏散演练可按下列程序实施：
（1）学生进入演练状态，班主任进教室，相关人员、楼梯安全员就位，统一听铃声等信号开始消防应急疏散演习。
（2）听到火灾报警声，或看到模拟火灾烟气后，各班同学迅速做好准备，用湿毛巾捂住口鼻，听从班主任老师指挥，迅速有序地按既定路线撤离教室。
（3）上、下楼时始终用湿毛巾捂住口鼻，弯腰有序前行。
前行时靠楼梯外侧行走，让出内侧靠扶手的通道供消防员上下楼梯救援。
（4）全体师生从教学楼内撤离至操场集合点之后整队，迅速清点人数，向年级组长汇报各班应到人数和实到人数，年级组长向主席台领导汇报年级应到人数和实到人数。
3.注意事项。
演练过程中，同学们应注意以下事项：
（1）认真听取老师演练前的宣传动员，学习相关消防知识和逃生方法，了解、掌握演练的步骤和方法，防止演练中惊慌失措。
（2）在演练之前做好各项准备工作，如备好毛巾、手帕等用具，在演练中担任一定任务的同学要做到落实岗位、明确职责。
（3）疏散安全员应根据灾情实际情况，合理采用向楼顶天台或向楼下室外空地逃生的疏散方案。
服从指挥，遵守纪律。
禁止擅自行动、扰乱演练秩序。
（4）始终保持镇定安静，有序撤离，一路疾走，不要嬉闹，不要追逐，以免发生踩踏事故。
（5）演练时要特别注意靠楼梯外侧行进、有序撤离。
第三章节：
消防安全实践操作课
组织参训学生走进消防警营，开展模拟报火警体验、灭火体验、生命通道逃生疏散体验等消防体验活动活动，切实提升广大学生的消防安全素质。
教学目的：
通过消防安全实践操作课，使学生更直观了解火灾的起因、火灾的危害，认识和懂得操作各种灭火设备，增强学生群体的自救互救水平。
教学方法：
动手操作、观摩体验
教学内容：
各参训学校结合实际挑选4项组织实施，其中前2项必选。
各参训学校结合实际挑选4项组织实施，其中前2项必选。
1、火灾案例展示。
内容：
以图片和文字为主，利用活动展板或视频播放进行火灾案例和消防安全常识展示，内容版面不少于10块。
2、现场互动灭火体验
内容：
油锅着火扑救、液化石油气瓶（灶具）火灾扑救等简易火灾扑救。
3、结绳法学习。
卷结、腰结、三套腰结、节结、床单连结.
4、电话报火警演示。
内容：
119电话报警模拟、要实现接警语音对话，可现场演示。
重点突出讲解：
报警过程中对火灾地点、起火建筑情况、起火面积、起火物质、火场中有无人员被困等情况的描述。
5、灭火器材识别展示
内容：
以实物展示为主，对ABC、BC类干粉灭火器，二氧化碳灭火器等（每种不少于两具）进行识别，并讲解相应灭火器的使用方法、使用范围、注意事项等内容。
6、消防中队灭火救援车辆、器材等装备识别展示
内容：
消防车、消防器材展示，有条件的可在确保安全的前提下体验举高。
7、消防设施识别展示
内容：
以图片和文字为主，利用活动展板对生活中常见的烟感、温感设备、室内（外）消火栓、水泵接合器、火灾报警器、防火门等设备的特征、用途进行讲解，每种类型设备的版面不少于1块展板。
8、火灾隐患识别展示
内容：
对照现实案例的照片或视频等进行讲解，对实际生活中存在的消防通道堵塞、疏散楼梯堵塞、消防设施缺损等常见火灾隐患进行讲解展示。
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