Windows操作系统教学大纲.docx
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Windows操作系统教学大纲
《WindowsXP操作系统》教学大纲
一、课程性质和任务
《Windowsxp操作系统》课程是中等职业学校计算机专业学生必修的公共基础课程，也是一门重要的专业基础课程。
本课程的任务是：
1.使学生了解、掌握计算机应用基础知识；
2.提高学生计算机基本操作能力、管理和维护计算机的能力、应用网络的能力；
3.使学生具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；
4.使学生初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础。
二、 课程教学目标
（一）通识教学目标
5.提高计算机专业水平和职业素质。
6.培养创业精神、敬业精神和职业道德。
7.培养综合运用知识分析、处理问题的能力。
8.培养空间想象能力、创新意识；形成正确、规范的思维方式和分析方法。
9.培养认真负责、勤奋努力的工作态度、严谨细致的工作作风。
10.培养综合素质，提高团队合作精神。
（二）专业教学目标
1．使学生掌握必备的计算机应用基础知识；
2．熟练掌握Windowsxp的基本操作,运用Windowsxp管理计算机系统；
3．培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。
三、 教学内容和要求
理论教学内容
（一） 计算机基础知识
教学内容：
1、概述
2、计算机中信息的表示
3、计算机的系统组成及工作原理
4、计算机病毒与安全
教学要求：
1.了解计算机的发展及应用。
2.了解计算机的特点及分类。
3．掌握计算机系统的组成。
4．掌握计算机系统的基本结构。
5．理解计算机硬件的基础知识。
6．理解二进制数与十进制数之间的转换。
通专结合点：
1.了解整个行业的发展趋势以及就业前景。
2.激发学生对该课程的学习兴趣。
（二）Windowsxp的基本操作
教学内容：
1、操作系统简介
2、Winxp的启动与退出
3、桌面、任务栏的操作
4、“开始”菜单的使用
5、窗口、对话框的操作
6、菜单、工具栏的操作
7、中英文录入
8、WindowsXP系统的帮助
教学要求：
1．理解操作系统的基本概念；
2．了解Winxp操作系统的特点；
3．掌握Windowsxp的基本概念及基本操作；
4．掌握窗口的类型和组成；
5．掌握对话框的类型和组成；
6．掌握菜单和工具栏的基本操作。
通专结合点：
1、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。
2、培养空间想象能力，激发学生的创新意识。
（三）文件和文件夹的管理
教学内容：
1、文件和文件夹的概念
2、“我的电脑”和“资源管理器”
3、文件和文件夹的基本操作
4、回收站
5、搜索信息
教学要求：
1、理解文件和文件夹的基本概念和作用；
2、掌握常用的文件类型；
3、掌握文件和文件夹的命名；
4、掌握文件和文件夹的基本操作；
5、理解“回收站”的概念和作用
通专结合点：
1、培养勤奋努力的学习态度、严谨细致的工作作风。
2、培养综合运用知识分析、处理的能力。
（四）Windowsxp的附件
教学内容：
1、记事本和写字板
2、画图
3、计算器
4、多媒体工具
5、DOS命令窗口的基本操作
教学要求：
1、理解位图、数制、多媒体等基本概念；
2、理解常用的计算机文件名类型及含义；
3、掌握记事本、写字板、画图、计算器等工具的应用；
4、掌握DOS命令窗口的常用命令
通专结合点：
1、培养综合运用知识分析、处理的能力。
2、培养创新思维。
（五）个性化设置
教学内容：
1、显示属性
2、字体和输入法
3、日期和时间
4、鼠标和键盘
教学要求：
1、理解计算机“桌面”和“显示属性”的概念；
2、理解系统“主题”、“屏幕保护”、“分辨率”的概念；
3、掌握字体的安装；
4、掌握字体、输入法、日期与时间的设置方法；
5、掌握鼠标和键盘的设置方法。
通专结合点：
1、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。
2、培养空间想象能力，激发学生的创新意识。
（六）软件和硬件的安装
教学内容：
1、WindowsXP组件的添加和删除
2、常用软件的安装和卸载
3、硬件的安装、停用和卸载
教学要求：
1、理解程序的分类和概念；
2、理解驱动程序的概念；
3、掌握应用程序的安装和卸载方法；
4、了解网络软件的下载方法；
5、了解常用应用软件的安装及其使用。
通专结合点：
1、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。
2、提高专业素质和职业素质。
3、形成规范、正确的思维方式和分析方法。
（七）系统管理
教学内容：
1、用户账户管理
2、文件系统
3、磁盘管理
4、系统优化
5、电源管理
6、任务管理器
7、事件查看器
8、注册表
教学要求：
1、理解用户账户的概念；
2、理解文件系统的作用；
3、理解事件查看器的使用；
4、掌握用户账户的设置；
5、掌握注册表的设置。
通专结合点：
1、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。
2、提高综合素质和职业素质。
3、具有认真负责、勤奋的工作作风。
4、形成规范、正确的思维方式和分析方法。
（八）Windowsxp中的网络应用
教学内容：
1、网络属性的设置
2、网上邻居
3、共享网络资源
教学要求：
1、理解协议和TCP/IP协议的概念；
2、理解IP地址的概念；
3、掌握TCP/IP协议的配置；
4、掌握本地连接的使用；
5、掌握访问共享文件夹的方式；
通专结合点：
1、培养勤奋努力的学习态度、严谨细致的工作作风。
2、培养综合运用知识分析、处理的能力。
实践教学内容
（一）实验目的和任务
1、通过上机操作，可将理论与实践紧密结合，提高学生的学习主动性和积极性；
2、提高学生的动手能力。
3、培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
（二）实验内容
1、文件和文件夹的操作
2、设置显示属性
3、添加字体和添加输入法
4、安装Windowsxp操作系统
5、设备驱动程序以及常用应用软件的安装
6、创建用户账户的
7、注册表的设置
8、网络属性的设置；
9、使用网上邻居共享网络资源
（三）对学生能力培养的要求
1．培养综合运用知识分析、处理问题的能力。
2、培养学生的创新思维和创新的实践能力。
3、培养学生的团队合作意识、沟通协调能力。
4．培养学生应利用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。
（四）实验考核方式及成绩评定办法
1、考核方式
（1）分阶段操作考试。
（2）实践考核方式考试。
2、成绩评定：
（1）分阶段操作考试：
占60%
（2）实践考核方式考试：
占20%
（3）平时成绩：
占20%。
四、 学时分配建议
单元
课程内容
学时数
合计
讲授
上机
机动
1
计算机基础知识
12
10
2
2
2
Windowsxp的基本操作
6
2
4
3
文件和文件夹的管理
16
6
10
1
4
Windowsxp自带应用程序
4
2
2
5
个性化设置
4
2
2
6
软件和硬件的安装
6
2
4
7
8
系统管理
10
4
6
1
8
Windowsxp中的网络应用
6
2
4
机动
4
总计
68
30
34
4
五、教学质量标准
1、掌握必备的计算机应用基础知识。
2、能够熟练掌握Windowsxp的基本操作
3、能够应用Windowsxp管理、维护计算机。
4、能够应用计算机解决工作与生活中实际问题。
5、初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础。
六、教与学方式、方法与手段建议
教与学方式、方法：
1、理论与实践相互交叉的授课方式。
2、采取小组合作的学习方式。
手段建议：
提出有针对性的问题让学生充分讨论和动手操作，培养学生认真负责、勤奋努力的工作态度、严谨细致的工作作风；形成正确、规范的思维方式和分析方法。
培养他们团队合作精神以及运用知识分析、处理问题的能力。
七、考核方式及成绩评定办法
考核方式：
1、理论考核方式（笔试）：
考核学生对计算机应用基础知识的掌握程度。
2、实践考核方式（机考）：
考核学生对Windowsxp基本操作掌握的熟练程度，以及运用知识分析与处理问题的能力。
成绩评定办法：
1、理论考核方式：
占30%
2、实践考核方式：
占50%，
3、平时成绩：
占20%。
八、先修、后续课程及关系
1、 先修课程：
《Windowsxp操作系统》是计算机专业的学生入学时就开设专业基础课程，因此没有先修课程。
2、后续课程：
该课程可为所有的计算机专业课程的学习奠定基础。
九、教材和主要参考资料
（一）推荐教材
1．《WindowsXP应用基础》四川省中等职业教育教学指导委员会编高等教育出版社
2．《WindowsXP中文版应用基础》 主编：
武马群北京工业大学出版社
（二）主要参考资料
1．《WindowsXP应用基础教程---入门与操作》主编：
徐蕙英中国铁道出版社
2．《计算机应用基础习题与上机指导（WindowsXP版）》主编：
李畅高等教育出版社
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