最新人教版四年级语文上册期末试题3套.docx
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最新人教版四年级语文上册期末试题3套
人教版四年级语文上册期末试题
（满分100分；答卷时间：
80分钟）
班别：
姓名：
座号：
题次
第一部分
第二部分
第三部分
卷面书写
合计
一
二
三
四
五
六
七
八
一
二
得分
卷首寄语——
亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。
请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，还有3分的书写卷面分哦！
祝你成功！
第一部分：
基础知识积累与运用（37分）
一、读拼音，写汉字。
（5分）
tuījiànlǒngzhàomǐnjiézhì huìxuǎnzé
二、用“√”选择正确的读音。
（5分）
1.站在长城上，踏（tàtā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎngcháng）城的劳动人民来。
2.请不要攀折（zhéshé）花木，以免枝折（shézhé）花落。
3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔshù）不清的垂柳。
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。
（2+2分）
如（）添翼笨（）先飞汗（）功劳神（）气爽
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”），请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。
四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
（5分）。
观：
①看②景象或样子③对事物的认识或看法
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（）
2.我们要有积极的人生观。
（）
3.农历八月十五是一年一度的观潮日。
（）
打：
①殴打③捉④敲打，撞击
1.运动会上由小刚打鼓。
（）
2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。
（）
五、选择正确的词语填空。
（5分）
幸运幸福
1.小钱是（）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（）的生活。
不仅……还……只要……就……因为……所以……
2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石头搭上。
3.王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。
4.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。
（2+1分）
我会连：
绿水本无忧因风皱面莫以恶小而为之
莫以善小而不为烟淡烟浓远近秋
树红树碧高低影近水遥山皆有情
清风明月本无价青山原不老为雪白头
我会填：
没有大胆的猜测就。
七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。
（4分）
____________________________
________________
______________________________，
______________________________。
______________________________，
______________________________。
八、填空。
（6分）
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《》、《》等童话故事，其中，我最喜欢（谁），因为。
2.我还通过的方式了解了名人（谁）的成长故事。
第二部分：
阅读积累与运用（30分）
一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。
（14分）
在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。
就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。
此刻，大地仍在余震中摇晃。
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。
但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。
此时此刻，跑到空（扩旷）的地方才比较安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力利用大地震动（暂崭）停的间隔台湾青年的骨髓终于从身躯涓涓流出
1.“袭”用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序。
（2分）
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“√”。
（2分）
3.请在文中找出下列词语的反义词。
（2分）
危险——（ ）慌张——（ ）
4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。
（2分）
5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。
（2分）
袭击突然发生
突如其来比喻突然的打击
6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。
”此时此刻，他可能在想：
。
（2分）
7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？
（0.5+1.5分）
答：
我想对（ ）说：
“
。
”
二、认真阅读下面的短文，回答问题。
（16分）
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。
它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。
它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?
它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。
如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。
有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。
请你选择一个，在（）里打“√”。
并把题目写在文段前的横线上。
（2分）
①蚂蚁“搬兵”（）②蚂蚁的趣闻（）③蚂蚁认路（）
2.请在文中找出下列词语的近义词。
（2分）
本事—— （ ） 强烈——（ ）
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。
（2分）
同心协力招呼
①呼唤（）
②统一认识，共同努力（）
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？
请用“”划出有关的句子。
（2分）
5.认真阅读短文后填空。
（4分）
①短文分别从、蚂蚁传递信号和三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠，还可以认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的？
请用“～～～”划出有关句子。
（1分）
7.你喜爱文中的蚂蚁？
为什么？
（1+2分）
第三部分：
习作（30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。
让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。
可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。
要求：
题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。
亲爱的同学，做完题目以后要细心地做好检查哦。
为你加油！
中心小学第七册语文科第一学期期末试卷
班级姓名成绩
一、看拼音，写词语。
8%
yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng
（）（）（）（）
zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì
（）（）（）（）
二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。
8%
激励浪费新鲜节省丑陋
敏捷精致模糊粗劣陈腐
朦胧鼓励漂亮完美收缩
舒展顽强刚强喜悦灵活
1．近义词：
（）——（）（）——（）
（）——（）（）——（）
2．反义词：
（）——（）（）——（）
（）——（）（）——（）
三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。
4%
（）（）
1.转移2.保护
（）（）
四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”
写成语。
3%
（）（）（）
五、按要求填空。
5%
“珍”字按音序查字法，应查大写字母；按部首查字法，
应先查部，再查画。
“珍”字在字典里有以下几种解释：
（1）宝贵的东西；
（2）宝贵的，贵重的；（3）看重。
“珍惜”的“珍”应取
第种解释；“奇珍异宝”的“珍”应取第种解释。
六、修改下列病句。
6%
1．上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。
2．老师耐心地帮助。
3．我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
七、按要求写句子。
1．在括号里填上恰当的关联词语。
4%
（1）王老师（）年纪大了，（）动作还很灵活。
（2）我们（）有决心，（）可以把本领学到手。
（3）（）党的政策好，（）农村越来越富了。
（4）他（）会跳舞，（）会唱歌。
2．缩写下面的句子。
2%
（1）一棵棵向日葵在阳光下微笑。
（2）大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
3．写比喻句。
2%
（1）犹如
（2）好象
八、扩句和缩句。
4%
1．扩句：
同学们参加活动。
2．缩句：
无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
九、默写古诗《绝句》4%
绝句
，。
，。
十、按课文内容填空。
12%
登上万寿山，站在（）的前面向下望，（）的景色大半收在
眼底。
（）的树丛，（）。
着黄的绿的（）屋顶和（）的宫墙。
正前面，（）静得像一面（），绿得像一块（）。
（）、（）在湖面慢慢地（），几乎不留一点（）。
向东（），（）可以望见几座古老的（）和城里的（）。
问题：
作者的观察点在哪儿？
是按什么顺序观察？
从哪些词语中可以看出来？
十一、阅读短文，回答下列的问题
彭总的故事
我给彭德怀同志当警卫员的时候，他经常对我说：
“工农群众养育了我们，我们一时一刻都不能脱离群众。
”
有一次我对彭总说北海公园风景很好游人很多咱们去玩玩吧他听了很高兴笑着说好今天下午我们也去逛逛
我按警卫部门的规定，把彭总几点钟到公园的事报告了有关部门。
傍晚，我们一到公园门口，看到一块“休息”的大牌子，几个干部和公安人员见彭总来了，急忙上前迎他。
彭总看了“休息”的大牌子，又看了看几个上来迎他的公安人员，问我：
“你们搞了什么鬼？
”彭总怒了，我还想辩解。
彭总冲着我说：
“挂起休息的牌子，把群众挡在公园外面，让我一个人玩，这不是让我脱离群众？
”
几个公安人员说，他们是奉上级命令，闭园接待首长的。
彭总说：
“这么大的公园，为什么我来了，别人就不能来？
在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩？
”说着，返身走出了公园。
彭总最喜欢到群众中去，和群众在一起，他最反对的就是脱离群众。
问题：
1．给短文中的第2自然段，填上恰当的标点符号。
3%
2．结合句子意思，给带点的词语选择正确的解释，画上“√”。
2%
在共产党领导的国家里怎能有这样的规矩（jǔ）？
“规矩”一词供选择的解释：
（1）指一定的标准、法则或习惯等。
（）
（2）指行为端正老实，合乎标准或常理。
（）
3．给短文分为三段，并写出各段段意。
6%
第一段段意：
第二段段意：
第三段段意：
4．彭总刚进公园，为什么又返身走出了公园？
2%
十二、以《我喜欢的一个人》为题作文。
25%
要求：
1．选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人。
2．要把事情的经过写清楚，写具体。
3．语句要通顺、连贯。
4．字迹要工整，卷面要整洁。
我喜欢的一个人
四年级语文期末测试卷
（时间：
100分钟）
（根据本班实际情况，预设本试卷平均分87分，优秀率为40%，及格率100%）
一、看拼音写词语。
8%
diaolianghuadongfannaofukuanxiaohui
（）（）（）（）
lixiangguan
（）史端（）水（）
（）志（）和浇（）
（）害（）细习（）
二、照样子写成语。
6%
1、表现知识渊博的。
例：
、 、 。
2、形容祖国繁荣昌盛的。
例：
、、。
3、描写朋友之间真诚相待的。
例：
、 、 。
4、含有数字的。
例：
、 、 。
三、判断下列词语、注音是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
3%
1、塑（shu）造欣赏（shang）玩（wan）皮（）
2、政（zheng）府错娱（wu）灵魂（hun）（）
3、惭愧（kui）悬（xuan）崖联系（xi）（）
四、用修改符号在原句上修改。
4%
1、弟弟的年龄小，所以懂得了许多深刻的道理。
2、经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。
五、按课文内容填空。
22%
1、写一句适合挂在你的书房里的名言或对联。
（2%）
__________________________________________
2、我们不注意读写姿势。
我们会患近视眼。
（用上合适的关联词语，把两句话并成一句话。
）2%
_________________________________________________________________
3、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（ ）和（ ）浇灌出来的，像北宋著名史学家（ ），用圆木做（ ）终于编成了史学巨著《》；我们著名生物学家（ ），学习基础差，但他（ ），终于在班上（ ）。
（4%）
4、本学期，我们学了神话故事，有、，你还知道哪些神话故事？
（至少两个）、。
我们还学习了历史故事，我还知道、也是历史故事。
其中《 》印象最深，使人感动，因为 。
（10%）
5、在本册课本中我们观赏了许多优美的景色，游览了许多名胜：
有的天安门广场，有的九寨沟，有的荷兰；有的吉林雾凇。
（4%）
六、按要求做题。
8%
（）写完作业，灯光通明的教室里只剩下我一个人。
（）一夜要浪费多少电啊！
于是我转身又上了楼。
（）我收拾好书包，熄灭教室里的电灯，走出教室。
（）走到操场，我忽然象想起楼道的灯没关。
（）我关了楼道的灯，接着下了楼。
（）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下了楼去。
⑴排列句子顺序，在括号里填上正确的序号。
⑵短文中“我”的（）品质值得大家学习。
七、阅读短文，完成作业。
5%+14%
（一）
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。
我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。
不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。
它睡得好熟哇！
不停地咂嘴，大概在做梦呢！
1、“案”在字典中有这些解释：
（1）一种旧式的长桌子
（2）案卷，记录（3）提出计划方法的文件。
5“伏案写作”中指。
2、“居然”的近义词是，反义词是。
3、读了划线部分的句子，让我不由想到这样的词语：
（二）
山村小路上
一队青年人在乡村的一条小路上行进。
一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。
小溪并不宽，第一个人略一chiyi（），就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōngmǎn（）着胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
第三个、第四个……都过去了。
他们同样回过头迎接后来者。
最后一个却不是这样，他默默地从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。
“走吧。
”他zhaohu（）大家后，又踏上了前进的道路。
还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。
山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。
树枝横在眼睛前面，多不方便啊！
第一个人一伸手握住树梢，拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。
接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。
又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhéduàn（）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
1、读拼音在括号中填上词语。
4%
2、选出下列带点字的正确读音。
3%
方便（biànpián）弹回（tándàn）着地（zhuòzháo）
3、理解短文并填空。
4%
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