七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks section B第3课时教案 新人教版.docx
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七年级英语上册Unit7HowmucharethesesockssectionB第3课时教案新人教版
2019-2020年七年级英语上册Unit7HowmucharethesesockssectionB（第3课时）教案新人教版
SectionB1a-2c
一.【教材分析】
教
学
目
标
知识
目标
1.能听、说、读、写下列词汇和短语。
clothes,store,buy,sale,sell,all,very,price,boy,apairof
2.学会表达物品的价格，会用新学的词汇为服装商店写广告词。
能力
目标
熟练地表达物品的价格。
情感
目标
买自己需要的物品，而不要因为打折就去买。
教学重点
1.基数词从10-99的说法。
2.会表达物品的价格。
教学难点
1.10-99的基数词的英语写法有点难度。
2.衣服的单复数与is,are的转换容易出错。
教学方法
情境教学法；
任务型教学法。
二、【教学流程】
环节
师生活动
二次备课
I.复习
热身
Leadin.
Let’sChant.
Myshirtisred.
Myjacketisblue.
Mydressisold.
Mysweaterisnew.
Socks,mysocksarewhite.
Shoes,myshoesarewhite,too.
Pants,mypantsareold.
Shorts,myshortsarenew.
1.Askthestudentstochanttogether.
2.Askthestudentstofindtheclothesandtheadjectives.
3.Askthestudentstopayattentionto“be”.
4.Chantagain.
Ⅱ.感知
体验
1.Warmingup.
I.按要求写出正确的单词或词组。
1.big（反义词）__________2.long（反义词）___________
3.white（反义词）__________4.sock（复数）___________
5.shoe（复数）__________6.this（复数）___________
7.that（复数）__________8.dollar（复数）__________
9.需要我帮助吗？
_______________________
10.这个怎么样？
_______________________
11.我将买它。
_________________________
12.三美元两双________________________
13.给你。
____________________________
II.Askandansweraboutthepictures.
A:
Howmuchis…?
B:
It’s…
A:
Howmuchare…?
B:
They’re…（dollarsyuan）
III.Presentation.
根据图片说出基数词。
给学生展示基数词的一些变化规律。
给学生通过几张图片导入本节课的新单词。
2.Listento1a.Listenandrepeat.
3.Writethenumbersin1anexttothecorrectwords.Whichrowsofnumbersareinthewrongplaces.
4.Listening.
Listento1c.Listenandcirclethenumbersyouhearin1a.
Listenagain.CirclethethingsinthepicturethatKateandhermomtalkabout.CheckthethingsKatebuys.
5.Do1e.Askandanswerquestionsaboutthethingsinthepictureabove.
6.Do2a.Howmuchdoyouthinkthesethingscost?
Matcheachclothingitemwithaprice.
7.Readtheadandfillinthepricetags.Do2b.
8.Do2c.ImagineyouworkatMr.Cool’sClothesStore.pletetheconversationsandpracticeitinagroup.
You:
Hello,______Ihelpyou?
Girl:
Yes,please.Ineeda______.
You:
Howaboutthesepurple______.
Girl:
Oh,Ilikethisone.How______isit?
You:
It’sonly______dollars.
Girl:
Oh,good.I’ll______it.
You:
Andwhatdoyouneed?
Boy:
Well,Ineedapairofblack______forschool.
You:
Whataboutthispair?
Theyare_______twenty-eight_______.
Boy:
Great.Anddoyouhaveshorts,too?
You:
Yes,ourshortsareonly______dollars.
Boy:
OK.I’lltakethe______andthe______.
9.Someimportantpoints.
1.基数词的表达
1）one到twelve,拼写和读音无规律可言,只能逐一记忆。
2）thirteen到nineteen，表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。
3）twenty到ninety，表示“几十”，以ty结尾，但需注意twenty，thirty,forty,fifty,eighty的拼写。
4）21~29直到91~99，表示“几十几”，用整十位数加个位表示，中间用连字符“-”把十位和个位连接起来。
5）onehundred意为“一百”，也可说ahundred，hundred可加具体数字，如ninehundred（900）。
2.基数词的用法：
基数词只能修饰可数名词，要注意数词和名词在数上要保持一致。
如：
onestudent一名学生twoboys两名男孩
twentyapples二十个苹果
thirty-threeeggs三十三个鸡蛋
Ⅲ.强化
巩固
1.Exercises.
I.填表格，记数字。
II.做数学题，学英语。
1.twenty－six－nine=_______
2.sixteen＋eight＋eleven=_________
3.eighteen－seven＋fifteen=___________
4.thirteen＋fourteen－twenty-five=_____
5.twenty-nine－thirteen－ten=_________
6.thirty-nine－twenty－five=_________
7.twelve＋thirteen－fifteen=_________
8.nineteen－eleven＋twenty=___________
III.用介词at,for,in填空。
1.______girls,youcanbuyskirt______￥16.
2.Thegirl______redismycousin,Jenny.
3.eandbuyyourclothes______ourgreatsale.
4.Doyouknowtheboy______black?
5.Theysellniceclothes______goodprices.
6.Hisgrandfatherlikesnoodles______breakfast.
7.PleasecallAllan______789-5466.
IV.总结
反馈
结合板书和课件，让学生盘点本节课的重点语法点。
1.介词at,for,in的用法。
2.从10-99的表达方式。
V.作业
布置
1.ReadthewordsonPage40toPage41.
2.Writeapassageaccordingto2b.
三、【板书设计】
Unit7Howmucharethesesocks?
SectionB1a-2c
ten–ninety-nine
Howmuchis…?
It’s…
Howmuchare…?
They’re…
eandbuyyourclothesatourgreatsale.
四、【教后反思】
本节课的重点内容是基数词的表达和衣服店的打折广告。
对于七年级的学生而言，基数词的表达小学时都接触过了，只是如何书写，学生可能记的不太牢固。
对于衣服打折的说法，学生在这之前只学过描述物品价格的说法，对于一些短语像atverygoodprices和atourgreatsale,学生以前没有接触，所以，要加强这些短语和用法的练习。
2019-2020年七年级英语上册Unit7HowmucharethesesockssectionB（第4课时）教案新人教版
SectionB3a-SelfCheck
一.【教材分析】
教
学
目
标
知识
目标
1.能听、说、读、写本单元所学的词汇和短语。
2.学会表达物品的价格，会用新学的词汇为服装商店写广告词。
能力
目标
1.熟练地询问和回答物品的价格。
2.熟练的描述衣服的颜色，价格，适合男孩还是女孩穿等特点。
情感
目标
买自己需要的物品，而不要因为打折就去买。
教学重点
1.基数词从10-99的说法。
2.会表达物品的价格。
教学难点
1.10-99的基数词的英语写法有点难度。
2.衣服的单复数与is,are的转换容易出错。
教学方法
情境教学法；任务型教学法。
二、【教学流程】
环节
师生活动
二次备课
I.复习
热身
I.Revision.
写出下列数词的英语表达方式。
11___________12____________
13___________14____________
15___________16____________
17___________18____________
19___________20____________
30___________40____________
21___________26____________
32___________38____________
II.按要求写出正确的单词或句子。
1.sell（反义词）_________2.sell（名词）_________
3.girl（对应词）_________4.price（复数）_________
5.服装店__________________
6.价格合理________________
7.买衣服_________________
8.对男孩子/女孩子而言____________
9.红色的短裙____________________
10.仅售15美元___________________
11..来……________________________
Ⅱ.感知
体验
1.Askandanswerabouttheclothesinthepicture.
A:
Howmuchisthebluesweater?
B:
It’s15dollars.
A:
Howmuchis/are…?
A:
It’s…./They’re….
2.Do3a.
Lookatthethingsinthepicture.Fillintheblanksinthead.
HuaxingClothesStore
Doyoulike_______?
Wehave_______foronly______yuan.
Howmuchareour________?
Only______yuan.
Andred_______are_______yuan.
3.Do3b.
Writeanadforyourownclothesstore.
Saleat____________
eandbuyyourclothesat…!
Doyoulike…?
Wehave…____
___________________________
___________________________
etoourstorenow.
4.写作指导：
这是一篇有关卖衣服的广告，写作过程中可能用到的句型如下：
（1）eandbuyyour…atgreatsale!
快来买……，大减价了！
（2）Doyoulike/need/want…?
你喜欢/需要/想要……吗？
（3）Wehave/sell…foronly…dollars/yuan.
我们有/卖……，只需……美元/元。
（4）Youcanbuy…for…dollars/yuan.
你可买……，只需……美元/元。
（5）…is/are…dollars/yuan.……美元/元。
（6）Howmuchis/are…?
It’s/They’re…dollars/yuan.……多少钱?
……美元/元。
（7）eto…now!
快来……吧！
Askthestudentstowriteanarticle.
Asksomestudentstoshowtheirarticles.
Giveonepossibleversion.
5.Self-check.
（1）Describewhatthesepeoplearewearingtoday.
（2）Putthesentencesinordertomakeaconversation.
6.阅读指导：
首先，通读全部对话，可知这是购物的一个情境，购物人想买包，但该商店没有，他买了一条好看的裤子。
其次，应找到对话的开头句，由常识可知，购物时，一般售货员应先对顾客说“CanIhelpyou?
”，顾客回答，“Yes,please.”或“No,thanks.”。
然后，再循着上下句间的逻辑关系逐句分析。
答案：
GEBHIFDAC
Ⅲ.强化
巩固
Exercises.
I.写出下列词组或句型。
1.多少钱__________2.给你。
______________
3.谢谢。
___________4.别客气。
_____________
5.对女孩而言__________6.对男孩而言_____________
7.三十二美元__________________
8.我将买着它/它们。
___________________
9.给某人买某物______________________
10.一双……_____________11.穿红衣服的_____________
11.仅售12美元________________________
II.根据首字母或汉语提示写单词。
1.Sevenandeightisf________.
2.Therearet________months（月份）inayear.
3.Let’sb________somesweatersintheclothesstore.
4.Thestores_________schoolthings.
5.—What’sthep_________ofthissportsbag?
—＄25.
6.Thesocksonsaleare$2forthreep________.
7.Weneed___________（二十六）boysnow.
III.单项选择。
1.—TheT-shirtisonlytendollars?
—I’ll____it.
A.takeB.saleC.sell
2.—CanIhelpyou?
—_________.
A.I’msorry.B.Thankyou.
C.Yes,please.Iwantaskirt.
3.Wehavesweater_____green,redandyellow
______only18dollars.
A.at,toB.on,inC.in,for
4.Howmuch______thosesocks?
A.isB.areC.do
IV.句型转换。
1.Weselltrousersforonly＄20.（改为一般疑问句）
______you______trousersforonly＄20?
2.Ibuyanicehatformyaunt.（改为同义句）
I______myauntanice______.
3.Theyellowshortsare＄20,too.（改为同义句）
Theyellowshorts____________＄20.
4.Whataboutthispairofshoes?
（改为同义句）
____________thispairofshoes?
5.Wehavejacketsatagoodprice.（改为否定句）
We____________jacketsatagoodprice.
V.根据汉语提示完成句子。
1.这是一件价格合理的T恤衫。
Thisisasweater______agood______.
2.我们这儿不卖红色的袜子。
Wedon’tsellsocks___________here.
3.快来买，服装大减价了！
eand____clothes____ourgreat_____.
4.我们这些短裤每件仅售13元。
Wehaveshorts_______________dollars.
5.这是给你的一双新鞋。
Here’s__________________shoesforyou.
IV.总结
反馈
结合板书和课件，让学生盘点本单元的重点语法点。
V.作业
布置
根据图示，发挥你的想象力，请你给Jordan刚刚开张的服装店写一则广告。
要求：
广告内容包括服装、颜色、价格、优惠活动等。
50词左右。
Jordan’sClothesStoreSale
eandbuyyourclothes…
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Unit7Howmucharethesesocks?
SectionB3a-selfcheck
eandbuyyourclothesat…!
Doyoulike…?
Wehave…
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
etoourstorenow!
三、【板书设计】
四、【教后反思】
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