届福建省三明市泰宁县初中毕业生学业质量检测语文带参考答案和解析.docx
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届福建省三明市泰宁县初中毕业生学业质量检测语文带参考答案和解析
2022届福建省三明市泰宁县初中毕业生学业质量检测语文带参考答案和解析
现代文阅读
阅读《老妈的账算得不对》一文，完成小题。
老妈的账算得不对
闫晗
①前一阵让我妈打听一下阿胶的价格，据说这几年涨得厉害。
她一直犹犹豫豫觉得性价比不高，可一听说最近又涨了不少，立马下决心要买一斤，在药店加工好，准备快递给我。
她为此跑了镇上好几个药店，一家放出话说买一斤阿胶送500个鸡蛋，她又去跟另一家商量，店家让步说可以送枸杞、芝麻、红枣、核桃、黄酒等配料。
后来终于定了下来，她心情激动地给我打电话，诉说一路上的曲折和意外，以及各家药店、各种品牌的价格和涨幅。
②
（1）千里之外，隔着电话我似乎都能感受到她的呼吸、心跳和体温，能猜出她讲话的表情和神态。
那是终于做成一件大事般的欣慰，而且是完全为女儿做的。
③她一直是这样矛盾的人，总不舍得花钱，为了我却有破釜沉舟的勇气，生活得用力而投入，因而显得热气腾腾。
④有一年国庆节回老家，妈妈去姨夫家承包的山上摘栗子，用棍子敲下那一个个带刺的小毛球，然后放在阳台上晒，晾干后再戴着手套把栗子从长刺的壳里剥出来。
我到家时，桌上摆着一盆煮好的栗子，吃起来又面又甜。
晚上，她突然跟我说：
你看看，我手指头好像扎了刺，帮我挑出来。
我拿着她递过来的缝衣针在灯光下看，只看到模模糊糊的小黑点，依旧没能把那小木刺弄出来，于是说：
等明天再说吧。
后来的几天，我只顾着四处玩，把这件事彻底忘掉了，妈妈也没再提。
直到回了北京，我看见行李包里有一袋煮栗子，才突然想起来，妈妈手指上的刺，我还没帮她挑出来呢。
心里突然一酸，怨自己这么点忙都没帮上，又担心妈妈会不会因此感到不快。
⑤我妈是典型的中国式慈母吗？
不，她可一点都不纯粹，这让我很难定义，也很难只是单纯地去感动于她的付出。
我妈是我认识的人中最多愁善感的，感情细腻，泪腺发达，看早年的琼瑶剧能哭湿床单，听婆婆讲我老公小时候早慧懂事的故事，也跟着掉眼泪。
在她的热情和善意遇到挫折时，她会委屈得眼圈发红，比如她捡到旁边楼里某家被风刮走的毛毯，打听了一下午，才找到确切的房门号送还给人家，失主却表情冷淡，连谢谢也没说；比如她拿着相机，兴冲冲地去姨妈家要给姨妈和表妹拍照，表妹却爱搭不理……
（2）每当这样的时刻，她会絮絮叨叨说给我或我爸听，然后眼圈一红，开始抹眼泪。
⑥我有点害怕这样的时刻，有时也怨她多管闲事。
不过很神奇的是，她抱怨完受到的委屈又迅速满血复活，继续做热心善良爱管闲事的人。
大家了解了她的脾气之后，都不自觉调整了和她相处的方式。
我和我爸都让着她，不愿让她受委屈，表妹后来对我妈尤其礼貌客气，甚至对门的老太太也让着她，打扑克时尽量不跟她争执——我妈可是蒸包子、包饺子都要给老太太送一些过去的。
⑦那回我打电话给她，表达我的遗憾和歉意，但电话那头的她却很大度：
“没事儿，你爸已经把刺挑出来了。
我在打麻将，有事儿没，没事儿就挂了吧。
”
⑧我们一直纵容着我妈，除了在“不舍得”这件事上常批评她。
她并不小气，时常要补贴一些亲戚，但给自己买东西总是思虑再三，从“喜欢”到“购买”，有重重的心理关卡要过。
我妈在QQ上说，“我昨天到你姑家，看到你表妹买6元一串的糖葫芦，感觉震惊，怎么那么舍得。
”我妈时常有这样的“震惊”——亲戚中那些刚毕业的、工资不高的小朋友为何买各种华而不实的东西都毫无心理障碍？
我“呵呵”一声：
时代不同了嘛，现在的人都活得很尽兴。
⑨后来，我收到了老妈寄来的快递，按照事前的约定，收货方付邮资58元。
打开包裹一看，除了熬好的阿胶之外，还有一包花生、一包地瓜干，甚至还有两袋瓜子。
我原本想发条朋友圈，写上“世上只有妈妈好”的，可眼下的情形让我心情复杂……
（选自《读者》2015年第10期。
有改动）
【小题1】阅读全文，概括上文主要的故事情节。
【小题2】联系上下文，品析文中画线的句子。
（1）千里之外，隔着电话我似乎都能感受到她的呼吸、心跳和体温，能猜出她讲话的表情和神态。
（2）每当这样的时刻，她会絮絮叨叨说给我或我爸听，然后眼圈一红，开始抹眼泪。
【小题3】《老妈的账算得不对》这个标题好不好?
为什么？
【小题4】“我的老妈”给你怎样的印象？
【小题5】第⑨自然段中的“我原本想发条朋友圈，写上“世上只有妈妈好”的，可眼下的情形让我心情复杂……”续写这一刻的我的心理活动。
（要求：
字数均不少于100）
【答案】
【小题1】母亲用快递给我寄来阿胶、花生等物品。
【小题2】
（1）作者通过自己感受写出了母女之间感情的深厚，并了解母亲为了女儿所做的一切而感到成功了喜悦。
（2）母亲所做的一切得不到他人的理解，只得向家人倾诉，内心得以宣泄。
并且也感觉很委曲，好心没好报。
【小题3】好。
围绕快递物品与价值进行作比，引发读者阅读兴趣与深刻思考。
并且，母亲热心与付出与得到的他人理解形成极大的反差也契合本题目，有着更深层的意义，（表明观点1分；理由第一点可得2分；第二点得1分。
认为“不好”的，若言之有理也可酌情给分）
【小题4】“我的母亲”关爱子女，热心助人，争强好胜，感情丰富等性格特点。
【小题5】示例：
我为此支付了50多元邮费啊，那些瓜子什么的比我在超市里买的都贵。
老妈的账算得不对，甚至让我都不能纯粹地感动一回。
但想想母亲那么热心，处处为子女着想，似乎感觉母爱却不能以价值的合算来惦量的。
（联想、想象合理2分，中心明确2分，语句通顺2分）
【解析】
【小题1】
试题分析：
本题考查对文章主要内容的概括。
概括时，应抓住中心事件，并交代清楚人物、中心事件，一般采用“什么人干了什么事”的句式，如本题中，主要人物是“母亲”，中心事件是通过快递给“我”寄阿胶、花生等物品，整合即为：
母亲用快递给我寄来阿胶、花生等物品。
文言文阅读
阅读下面文言文，完成小题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
【乙】吕蒙字子明，汝南富陂人也。
少南渡，依姊夫邓当。
当为孙策将，数讨山越。
蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。
归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：
“不探虎穴，安得虎子？
”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜，过蒙屯下。
肃意尚轻蒙，或说肃曰：
”吕将军功名日显，不可以故意待也。
君宜顾之。
”遂往诣蒙。
酒酣，蒙问肃曰：
“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？
”肃造次②应曰：
“临时施宜。
”蒙曰：
“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？
”因为肃画五策。
肃于是越席就之，拊③其背曰：
“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。
”（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）
【注】①虞：
意料，预料。
②造次：
鲁莽，轻率。
③拊（fǔ）：
抚摩。
【小题1】下面句子停顿有误的一项是（ ）。
A.卿今当∕涂掌事 B.自以为∕大有所益
C.蒙∕年十五六 D.肃∕于是越席就之
【小题2】解释下面加点词语。
（1）蒙辞以军中多务（ ）
（2）即更刮目相待（ ）
（3）母恚欲罚之 （ ） （4）遂往诣蒙 （ ）
【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪!
（2）吕将军功名日显，不可以故意待也。
【小题4】乙文结尾处画线句子的意思与甲文中哪句意思相近。
【小题5】通读甲、乙两文，回答下面问题。
（1）吕蒙是怎样的一个人？
（2）想想乙文中的鲁肃对待吕蒙态度的变化对你有什么启示。
【答案】
【小题1】A
【小题2】
（1）推托
（2）重新 （3）恼怒 （4）到
【小题3】
（1）我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?
（2）吕将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。
【小题4】卿今者才略，非复吴下阿蒙！
【小题5】
（1）接受忠告，勤奋好学，学而有成，自有主见，勇而有谋，文武双全。
（意对即可）
（2）鲁肃由轻视转为尊重和亲近态度的变化，可见我们与人相处时要以发展的眼光待人。
并且要多给他人以发挥的余地，给他施展才华的平台。
（意对即可，用原文句子回答亦可）
【解析】
【小题1】
试题分析：
本题考查学生对文言句子的正确诵读。
划分句子节奏，要注意以下原则：
（1）.根据句子的结构成分，按照“主/谓/宾”的原则进行划分；
（2）.按照“动宾/动宾”的形式划分；（3）.按照“而前则前”的原则划分（连词“以、于、为”同样如此）（4）.有些句子句首含语气词（发语词），表示将发表议论，提示原因，如“盖”、“夫”（读“fú）、窃、惟、凡；或表敬副词，如“请、敬”，往往在发语词后进行停顿;（5）.若句首出现表假设、转折等的连词，如“若”、“而”、“然则”等；或表总结性的词语，如“故”、“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿；（6）.根据句中起舒缓语气作用的“之”、“者”后来划分；（7）.根据文句内在的逻辑意义来划分。
但一定要注意，不要把表达一个完整意思的词语分开。
本题A中”当涂”是表达一个完整意思的词语，断句时不应分开。
名句名篇默写
根据提示默写古诗文。
（1）日月之行， , ,若出其里。
（曹操《观沧海》）
（2）问渠那得清如许？
。
（朱熹《观书有感》）
（3） ，野渡无人舟自横。
（韦应物《滁州西涧》）
（4）惶恐滩头说惶恐， ，人生自古谁无死， 。
（文天祥《过零丁洋》）
（5）欲济无舟楫， 。
，徒有羡鱼情。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（6） ，欲上青天览明月。
，举杯消愁愁更愁。
（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
（7）谈笑有鸿儒， 。
（刘禹锡《陋室铭》）
（8） ，处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》
【答案】
（1）若出其中 星汉灿烂
（2）为有源头活水来 （3）春潮带雨晚来急（4）零丁洋里叹零丁 留取丹心照汗青（5）端居耻圣明 坐观垂钓者（6）俱怀逸兴壮思飞 抽刀断水水更流（7）往来无白丁
（8）居庙堂之高则忧其民
【解析】
试题分析：
本题考查学生默写古诗文名句的能力。
古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：
不漏字、不添字、不写错别字。
注意
（2）中“为”、（4）中“汗青”的正确写法。
作文
从下面两个题目中，任选一题作文。
（1）以“反省”为题，写一篇文章。
（2）美无处不在，需要我们去发现：
早晨的露珠是美的，母亲的凝望是美的，路人的提醒是美的，个人的努力是美的，他们的帮助是美的。
进步是美，遗憾也是美。
美是一种智慧，它需要我们去开发。
美是一种向往，它引领我们去追求。
请以“细品 的美丽”为题写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外），扣题作文，不少于600字；②不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
【答案】
（1）参考例文：
反省
明明早早地来到学校，看见一大群同学围在一张课桌上，正在讨论着什么。
明明想：
平日我来得时候，顶多才两三个人，今天大家怎么这么早回校呢？
于是明明走上前去看个究竟。
只见同学们正围着一张新闻简报，上面写着：
市民遭车祸，旁人见死不救。
噢，明明想起来了，昨天经过报刊也看到了这篇文章，似乎写着：
一个市民被一辆汽车撞伤，车主已逃亡，旁人只围成一个圈圈观看，却没有一个人上前将伤者送往医院。
后来不知谁拨打了120。
但是等120赶到的时候，已不能抢救了。
“哎，这则新闻我也看过，”明明悲愤地说：
“旁观的人真是铁石心肠，只顾着看，为什么没有一个人上前搭救呢？
如果及时抢救，那位市民就不会离开人世了。
”也许讨论得太投入了，大家都被这突如其来的不速之客吓了一跳。
小A拍拍胸膛说：
“明明，你真吓我一跳。
我们早早来到学校，正讨论，你就来了。
”“是呀，”小B接着说：
“社会简直暗无天日，一个善良的人也没有，都是狼心狗肺，碰到这样的场面，以前一定会有见义勇为的人帮一把。
唉，现在的人真要反省反省了，以前善良的心都到哪里去了？
”“我非常同意你们的观点。
看了这则新闻，我为这个社会感到惋惜。
如果社会上的人都这么可怕，那人类活在世界上还有什么意思呢？
”大家都有力地点点头：
“这个世界真的不可救药了。
”不一会儿，同学们陆陆续续地来到教室。
就这样，消息在教室里传开了，也传到了语文老师李老师的耳朵里。
第一节课时语文课，有人提议：
“我们已经讨论得差不多了，干脆在听听李老师的看法。
”“嗯。
这才好。
我相信，李老师一定会主持正义的。
”
大家都期盼老师会为那位市民打抱不平。
“铃铃铃，”上课铃响了。
大家都端端正正地坐在自己的座位上。
李老师走上讲台，明明举起手，李老师笑着说：
“你们说的事我都已经知道了。
这是一件很复杂的事情，待我讲完一故事，你们就会明白了。
”“老师，旁观的人见死不救，该打。
”“对，就该打！
”同学们异口同声地说。
李老师拍手示意。
大家安静下来。
“同学们，先别激动，让我先讲完故事你们再发表意见，好吗？
”大家安静下来静静地停着。
“故事发生在一个小镇，一个大亨开着车到小镇观光，突然发现前面有一个年轻人，全身是血，痛苦地呻吟着。
于是大亨把他抱上车，送往医院。
可是最后年轻人没能被抢救过来。
年轻人原是被车撞伤，车主逃去，后来年轻人的家属却诬告是大亨撞伤了他。
因为没有目击者，大亨只好按照那些家属的要求赔偿30万。
事后，记者采访家属，他们说‘反正那位大亨很富裕，向他索要30万也没有问题。
’好了，故事讲完了，同学们可以发表自己的意见。
”教室里静悄悄的，大家都把头埋得低低的。
下课后，大家又聚集在一起，相互苦笑了一下，明明说：
“并非人们不想拥有一颗善良的心，而是不能拥有。
”小A若有所思地说：
“看来我们要反省反省：
人们为什么不能拥有一颗善良的心……大家默不作声，在深思着什么。
我们要反省人类贪婪的心，还是人类不善良的心呢？
（2）参考例文：
细品绿叶的美丽
人们常说“红花需要绿叶来衬托才美丽，”可我说，我觉得绿叶比红花更美。
夏日的清晨是如此的清爽舒适，虽说是清晨，婵儿却也不甘落后的爬上高高的枝丫上“放声高歌”。
树叶上，草片上都还沾带着露珠。
一不小心碰到，就调皮的“扑通”一声落入大地的怀抱、、、、、、一切生机盎然。
妈妈早早就叫我起床，说是一起去择豆叶，一切准备就绪后我们就向菜园出发。
来到种豆处，我看见豆树满身浓绿、肥硕宽大的叶子，叶面附带的露珠宛如一颗颗琥珀，十分可人。
豆树也有几星粉红，在绿叶的衬托下显得格外显眼娇艳。
母亲说是豆花，只是还未到繁华绽开结果的日子，所以要择掉绿叶。
看着这些翠绿的叶子，我不免心痛与可惜，便疑惑的问母亲：
“这些叶子真的要摘掉吗？
”母亲耐心的告诉我：
“当然，这些叶子现在看起来是翠绿，如果不择，它也会因为把养份全部供给花朵成果而变得瘦小，枯黄最后凋落。
那花朵得到的养份也不多，也生长不好。
如果现在及时择掉，花果得到的养份会更多。
”母亲的讲解让我茅塞顿开，也学着母亲的样子动手择叶。
虽然心里对叶子的奉献精神为之动容而深感敬佩，却不由的联想到母亲。
开学不久，我因母亲坚决要我读高中与母亲大吵一架。
总以为她要我读高中考大学只是为了撑起她们那虚伪的“面子”，从没有尊重我的选择与理想，问我愿不愿意走上一条她们铺设好的路。
现在发现自己真的错的，也理解父母当时因我说“不”时的失望及愤怒。
她们在我身上付出的心血，为了我的前程吃了多少苦从不喊累，可我却深深伤害了她们。
她们总说：
“我做绿叶你做花，尽情绽放去吧！
”可如今，花儿还没有绽放，她们却有些苍老，我只能借夏日的风传去心底的一句话：
谢谢您，我的父母。
绿叶的美还需要我们去细细的体会和发现。
【解析】
（1）试题分析：
写作此题时，应该明确什么是反省、为什么反省。
反省，目的是要从思考过去的事情中总结经验教训，启发自己，唤醒别人，警醒后人等。
所选内容，可以着眼个人，一个人的成长和发展离不开自我的反省，反省能使我们由浮躁而沉静，由迷茫而清醒，由模糊而清晰可以写出自己这一过程；也可以着眼于民族和国家，针对人们的文化观念、价值取向等。
选取自己要表现的主题，可以写成记叙文，也可以写成一篇议文章，但无论写什么内容，都要力戒肤浅，力求深刻。
（2）试题分析：
本题是一篇半命题作文，细品什么的美丽，根据导语的提示，可补写的内容有很多，比如：
大自然的一景一物、人生的挫折、遗憾、努力、智慧等，都可以入题。
所提供的导语对我们的写作内容往往有提示、导向甚至限制的作用，所以我们不能忽视，应该对导语进行分析，进行立意。
名著阅读
名著阅读
【小题1】《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。
它成功地塑造了一个富于激情、反抗精神，勇敢执着追求 、 ，捍卫人格独立、尊严的女性形象，是 文学传统的精神化身。
【小题2】下面人物故事情节发展中，顺序排列有误的一项是（ ）
A．孙悟空：
大战二郎神→三打白骨精→三借芭蕉扇→四探无底洞
B．唐僧：
五行山救悟空→高老庄收悟能→鹰愁涧由白龙马→流沙河收沙无净
C．林冲：
误入白虎堂→风雪山神庙→雪夜上梁山→火拼王伦
D．吴用：
智劫生辰纲→智赚玉麒麟→智取大名府→智取文安县
【小题3】选择下列一个故事情节加以叙述。
（1）四圣试禅心（《西游记》）
（2）斧劈罗真人（《水浒传》）
（3）恐怖人肉宴（《鲁滨逊漂流记》）
【答案】
【小题1】自由 平等 浪漫主义
【小题2】B
【小题3】示例1：
唐僧一行四人一路西行。
一日天色已晚，入住一户家财万贯人家，三个女儿长得如花似玉，想招夫立家，唐僧等三人不为所动，只有八戒央求招他为婿。
老妇人让他与研修女儿撞天婚，撞到哪个就与他婚配，结果不个都没撞上。
第二天醒来，师徒发现，昨晚一切是菩萨在试他们的诚心，招婿一事菩萨故设的虚幻之境。
示例2：
戴宗、李逵奉宁江、吴用之命，离开高唐州去找公孙胜。
一天到店吃饭，从一老人口中得知公孙胜在九宫县二仙山。
戴宗去见，被公孙老母回绝。
戴宗叫李逵去屋里打闹，公孙胜只好出来，以罗真人不放为由不去梁山。
李逵于五更去松鹤轩，斧劈罗真人。
罗真人使白手帕捉到要逵，送进牢里。
示例3：
鲁滨逊由于担心会落到野人和食人生番的手里，深感危机四伏。
有一次，在岛的西南角，他偶然看见了野蛮人吃食同肉体的场景，迫使他将活动范围局限于圈地内，做事更加小心，抛弃了创造发明的想法，一心只想怎样对付怪物的袭击。
从此以后，他把船开到一个岩石下的小湾内，免得让人发现。
【解析】
【小题1】
试题分析：
此题考查学生对名著中人物形象的把握，平时要用心读《课程标准》推荐的名著，了解作品的关键情节、经典片段和名言警句，并要把握主要人物形象。
语言表达
阅读下面语段，完成小题。
生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。
对于热爱生活的人，它从来不吝啬。
要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。
试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。
不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。
我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。
拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了（jí）妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。
清晨，当欢快的小鸟把我从睡中（A.涣B.唤）醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。
朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家门，我走向自然。
放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩（A.博B.搏）。
生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。
用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。
所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。
（节选自《学会感恩》，有删减）
【小题1】请用正楷字将语段中画横线的文字工整地书写在“田”字格里。
【小题2】根据拼音写汉字或给加点字选择正确的读音（填字母即可）。
（1）（jí） 妒
（2）笨拙（A.zuōB.zhuō）
（3）温馨（A.xīn B.xīng）
【小题3】根据语境，在文中横线处选填正确的字词。
（填字母即可）
（1）清晨，当欢快的小鸟把我从睡中（A.涣 B.唤） 醒……
（2）感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩（A.博 B.搏） 。
【小题4】下列短语类型不同的一项是（ ）
A．酸甜苦辣 B．从容淡然 C．朋友相聚 D．花红草绿
【答案】
【小题1】略。
（书写错误、涂改、错位，字迹潦草、不端正，每处扣1分，扣完为止）
【小题2】
（1）嫉
（2）B （3）A
【小题3】
（1）B
（2）A
【小题4】C
【解析】
【小题1】
试题分析：
本题考查学生正确书写汉字的能力。
按要求书写指定的语句时，要做到字迹工整、在田字框里布局合理，四周不靠近边框线，而且不能涂改、错位。
现代文阅读
阅读下面文字，完成小题。
克隆：
动物的自我救赎工程
大自然曾于千万年前作出过一项规定，至今仍一直在坚持不懈地执行当中：
任谁都不可以长生不老。
为了弥补死亡带来的缺憾，大自然给予所有生物另外一项权利——繁殖，并推出有性繁殖和无性繁殖两种形式。
其中的无性繁殖，就是我们所说的“克隆”。
以自我克隆的方式进行的繁衍不涉及任何基因交换，母体是什么样子，生出来的孩子也完全一模一样。
它们对“直系血亲和三代以内的旁系血亲不得结婚”这类法律条文完全置之不理，是一种独立的“自己嫁给自己”的繁殖方式。
克隆在动物界比较少见，但并不是没有，一些“档次”比较低的动物，如腔肠动物、软体动物以及细菌等就自觉放弃了有性繁殖，而选择最为直接，也最为到位的二裂、多裂、断裂等自我复制的方式来繁衍后代。
除了它们之外，还有些动物也不需要通过“高科技手段”就可以进行自我复制，比如蚜虫。
蚜虫在一些未经历农药洗礼的“纯绿色蔬菜”和棉花叶子上比较常见。
这种虫子个头很小，但数量极多，经常密密麻麻地爬满菜叶和棉叶的背面，在我国北方又被称为“腻虫”。
它们既可以进行有性繁殖，又可以在条件不具备的情况下进行无性繁殖。
如每年11月正是雌雄蚜虫交配的高峰期，如果碰巧在雌蚜方圆几分米的距离内找不到雄蚜，这些伟大的母亲就会开始一项了不起的工程：
无性繁殖，克隆自身。
令人瞠目结舌的是，雌蚜虫克隆的速度和数量都相当惊人。
我国昆虫学家朱弘复教授计算了一下：
在北京，一
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