幸福读写书香伴我成长活动方案.docx

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幸福读写书香伴我成长活动方案

 

幸福读写书香伴我成长活动方案

 

“幸福读写书香伴我成长”实施方案

——城关第二小学

为了激发学生读书的兴趣,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造书香校园氛围。

经过活动让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富她们的知识,开阔她们的视野,活跃她们的思维,陶冶她们的情操,真正使她们体验到:

我读书,我快乐!

实现读书为精神打底,为人生奠基的目标,特征定本活动方案。

一、指导思想  

以倡导全校师生“读好书,健品行”为宗旨,以丰富多彩的读写活动为载体,引导广大教师、中小学生“读经典的书,做有根的人”,以读书长知识,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格。

强化读写教学,打造书香校园,让读写活动为教师的专业成长奠基,为学生的人生发展奠基。

  

二、活动主题  

幸福读写书香伴我成长  

三、组织机构  

组长:

党世清 

副组长:

杨俊能

成员:

马晓红、白晓英、杨春艳、康英、成晓娟、雷姣、李萍、雷黎、王海燕 

四、活动时间

11月——月10日

五、活动对象

全校学生

六、活动安排  

(一)宣传动员阶段(11月)  

各班制定班级的读书计划,要充分利用板报、文化墙、广播站、图书角、微信平台、校报校刊、班会等方式方法宣传活动的意义,提升师生参与的兴趣,在学校中、班级中形成书香四溢,经典满园的浓厚氛围。

  

(二)组织实施阶段(12月—5月)  

向老师和学生开放图书室和阅览室,利用电子阅览室,为学生创造良好的阅读环境;各班级要建立图书角,鼓励学生自愿购买并捐赠好书,把班级图书角建成同学之间的读书“交换站”;倡导有条件的学生在家创立“个人小书库”,带动家长进行亲子阅读。

  

二是保证读写时间。

各班利用每周的阅读课,指导学生阅读,倡导学生合理利用早操前、课前5分钟、午饭后、自由活动等时间,开展晨诵、午读、暮省读写活动,保证学生每天的读写时间应不少于30分钟,充分利用好节假日,巩固拓展校内读写活动成果。

  

三是加强读写指导。

根据课标要求,成立以语文教师为主体的专业指导团队,进行多种读写课型的教学尝试指导,如:

新书推荐课、阅读欣赏课、技能指导课、成果分享课等;引导学生理性阅读,不但阅读人文类图书,更要以提升科学素养为目的,加强科普类图书的读写引导,做好乡土教材《美丽合阳》的教学与读写工作。

要以“讲座-阅读-竞赛-展评-写作”五个环节为抓手,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。

  

四是抓好教师引领。

要充分发挥教师在读写活动中的引领带动作用,每位教师每学期至少读懂、读透两本好书,学校领导,班主任、语文教师要以身作责,重视读写,率先“下水”阅读写作,感染和带动广大学生走进经典,欣赏经典,学到阅读方法,提高写作技能。

  

五是丰富读写活动。

各班要积极组织学生阅读必读书籍,保证每生每学期读书不少于两本,同时积极开展形式多样、丰富多彩的读写实践活动,如:

故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、手抄报、读后感展评、读书征文比赛、报刊剪辑或个人作品集锦等,让学生在实践活动中体验读写的快乐和成功的喜悦。

要特别策划好世界读书日(4月23日)的活动。

为参加县局举行的全县师生读写活动做好准备。

  

六是重视积累提高。

各班为每个学生建立“读写成长袋”,要求学生将每学期制定的读写计划、并有读书记录本,阅读中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及个人佳作等整理收录,相互交流、共同提高;学校开设校刊、区刊征稿活动为读写活动搭建平台、及时展示师生读写成果。

  

(三)展示阶段(6月—7月)  

以年级为单位,让教师和学生全员参与。

形式有体现读书主题的情景剧、征文比赛、知识竞赛、演讲赛、朗诵比赛、读写成长册展评、读书笔记展评等。

  

语文组开展形式多样的读写展示活动,选出优秀个人和集体。

同时将评比活动方案、过程性材料及反映活动成果的照片、音像资料装订成册上报教导处。

  

(四)展示表彰阶段(9月)  

组织开展评比工作,评选出“幸福读写书香伴我成长”阅读写作之星、读书之星,给予表彰奖励,评选出的优秀作品将推荐县级《合阳教育美文》。

七、几点要求

1.各年级组长是各年级直接责任人。

主要负责督促各班用心读书、活动结束后写总结

2.各班主任要高度重视本次活动。

要积极准备,按要求分阶段做好各项工作,确保活动的顺利开展。

3丰富载体,形成特色兴趣小组为主阵地,发现和培养一批学区、学校的读书之星、写作之星,引领和带动读写活动走向深入,真正让学生读写素养有扎“根”之基,让学生读写素养之“树”枝繁叶茂。

要以丰富多彩的读写活动为有效抓手,真正让阅读和写作为教师的专业成长奠基,为学生的人生发展奠基,达到以读写育人的目的。

4 加强督查,严格考核。

教导处要充分做好对各班读写活动的检查指导,确保阅读书籍入班,阅读指导常态,活动开展有序,“读写成长袋”内容充实,图书角开放经常。

检查结果将纳入班级量化考评。

 

附件:

“幸福读写书香伴我成长”

读写活动推荐图书目录及相关要求

校长阅读书目

1.《帕甫雷什中学》,苏霍姆林斯基

2.《叶圣陶教育文集》,张定远、庄文中、顾振彪编

3.《陶行知教育名篇》,方明

4.《优质学校的九块基石》,李首民

5.《卓越校长的7个习惯》,伊莱恩

6.《走近理想的教育》,朱永新

7.《教育的智慧与真情》,肖川

8.《素质教育在英国——中国校长在英学习体验与思考》,肖建彬

9.《校长角色与校长发展》,刘仁镜

10.《今天怎样做教科研》,冯卫东

教师阅读书目

1.《给教师的建议》,苏霍姆林斯基

2.《教学机智——教育智慧的意蕴》,马克斯·范梅南

3.《走近理想的教育》,朱永新

4.《教育的智慧与真情》,肖川

5.《怎样当好班主任》,魏书生

6.《给青年教师的15封信——教育家对话新任教师》,

乔纳森·克拉生

7.《好老师是自己找的》,杨茂秀

8.《第56号教室的奇迹》,艾斯奎斯

9.《用心灵赢得心灵——李镇西教育讲演录》,李镇西

10.《阅读的力量》,斯蒂芬·克拉生

全体学生必读书目

1.乡土读本《美丽合阳》

2.科普读书

小学:

《听爸爸讲科普》、《挡不住的牛顿》、《十万个为什么》、《有趣的创造与发现》、《少年科学魔幻世界》、《越问越聪明》。

中学:

《力量》、《颠覆》、《时间简史》、《果壳中的宇宙》、《上帝之骰子吗》、《未解之谜》。

小学阅读书目

1—2年级

读书要求:

背诵语文教材中要求背诵的课文、《古诗词必背》、《三字经》、《弟子规》等,摘录自己喜欢的成语和格言警句。

课外阅读重点是童话故事,总量不少于5万字。

一年级

必背篇目:

1.古诗15首:

《咏鹅》、《江南》、《敕勒歌》、《风》、《咏柳》、《凉州词》、《登鹳雀楼》、《春晓》、《宿建德江》、《出塞》、《古朗月行》、《鹿柴》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》。

2.《三字经》、《弟子规》。

必读书目:

《格林童话》、《成语故事精选》(以注音读本为主)、《猜猜我有多爱你》(绘本)、《逃家小兔》、《我爱我爸爸》(绘本)。

选读书目:

《小猪唏哩呼噜》、《娜吒传奇故事》、《了不起的狐狸爸爸》、《可爱的鼠小弟》、《大个子老鼠小个子猫》、《中华歌谣100首》、《语文阅读空间》、《经典诵读》、《阿凡提的故事》赵世杰编译、《丁丁历险记》埃尔热。

二年级

必背篇目:

1.背诵古诗二十首:

《凉州词》、《秋夕》、《山行》、《秋思》、《别董大》、《望庐山瀑布》、《清明》、《赋得古原草送别》、《游子吟》、《风》、《咏柳》、《登鹳雀楼》、《春晓》、《送元二使安西》、《鹿柴》、《古朗月行》、《春夜喜雨》、《春日》、《乡村四月》、《夏日绝句》、《忆江南》。

2.《弟子规》、《三字经》。

必读书目:

《安徒生童话》、《红鞋子》、《爷爷一定有办法》、《格林童话》、《大头儿子小头爸爸》。

选读书目:

《365夜故事》、《中华成语故事》、《木偶奇遇记》、《一年级大个子二年级小个子》、《长袜子皮皮》、《小布头奇遇记》、《调皮的日子》、《稻草人》、《狐狸列那的故事》、《假话国历险记》。

3—4年级

读书要求:

背诵优秀诗文50篇,课外阅读重点是寓言故事、成语故事和部分古典诗词和名著译本,总量不少于40万字。

养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

自备摘抄本,摘录自己喜欢的词、句、段,尝试写读书笔记,并逐步养成读书做笔记的习惯。

三年级:

必背篇目:

三年级课本必背篇目、《三字经》、《古诗词必背》。

必读书目:

《森林畅游》或《月亮不见了》、《活了一百次的猫》(绘本)、《森林大熊》(绘本)、《爱的教育》、《犟龟》。

选读书目:

《西游记》(少儿版)、《夏洛的网》、《皮皮鲁传》、《时代广场的蟋蟀》、《宝葫芦的秘密》、《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》、《苹果树上的外婆》、《三毛流浪记》、《让太阳长上翅膀》、《十万个为什么》。

四年级

必背篇目:

《小学生必背古诗300首》、《弟子规》。

必读书目:

《汤姆索亚历险记》、《爱的教育》、《夏洛的网》、《女巫》、《长袜子皮皮》。

选读书目:

《三国演义》(儿童版)、《爱的教育》、《小鹿班比》、《斑羚飞渡》、《没有尾巴的狼》、《我要做好孩子》、《中外神话故事》、《海底两万里》、《中国历史故事》、《寄小读者》。

5—6年级

读书要求:

背诵优秀诗文60篇,每月阅读一本书,每年10本左右,每本书10万字计算,每年就能阅读100多万字。

自备笔记本,除摘录好的句段外,练习写读后感,自己制作读书成长。

五年级

必背书目:

《弟子规》、《五年级古诗词必背》。

必读书目:

《失落的一角》(绘本)、《小王子》、《草房子》、《鲁滨逊漂流记》、《西游记》(少儿版)。

选读书目:

《呼兰河传》、《假如给我三天光明》、《史记》(青少版)、《再寄小读者》、《水浒传》(儿童版)、《格列佛游记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《三国演义》(少儿版)、《昆虫记》、《福尔摩斯探案全集》。

六年级

必背内容:

《弟子规》、《诗经采薇》、《春夜喜雨》、《西江月夜行黄沙道中》、《天净沙秋》、《念奴娇赤壁怀古》苏轼、《水调歌头》(明月几时有)苏轼、《念奴娇》(水天空阔)文天祥、《虞美人》(春花秋月何时了)李煜、《沁园春雪》毛泽东。

必读书目:

哈里·波特系列、《秘密花园》、《苏菲的世界》、《钢铁是怎样炼成的》、《红楼梦》(儿童版)。

选读书目:

《西游记》(原著)、《家》、《鲁滨逊漂流记》、《简爱》、《红楼梦》(儿童版)、《城南旧事》、《朱自清散文集》、《潘家铮院士科幻作品集》、《汤姆索亚历险记》、《安妮的日记》。

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