九年级语文随堂练习.docx

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九年级语文随堂练习

九年级语文随堂练习

一、按要求默写诗文名句。

1、子在川上曰：

“，不舍昼夜。

”（《论语》十二章）

2、杨花榆荚无才思，。

（韩愈《晚春》）

3、，江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）

4、所以动心忍性，。

（《孟子》二章）

5、谁见幽人独往来，。

（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居》）

6、，人道是，清光更多。

（辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》）

7、《醉翁亭记》描写了琅琊山四季的不同景色，其中，描写夏季景色的句子是“”。

8、毛泽东《沁园春•雪》中“江山如此多娇”一句是对上片写北国风光的总评；“”一句引起下片对历代英雄的评论，抒发诗人的抱负。

9、，今夕是何年。

（苏轼《水调歌头》）

10、为篱下黄花开遍，。

（秋瑾《满江红》）

11、，影入平羌江水流。

（李白《峨眉山月歌》）

12、单车欲问边，。

（王维《使至塞上》）

13、，琴瑟友之。

（《关雎》）

14、，不必为己。

（《大道之行也》）

15、王湾在《次北固山下》中描绘“水涨船高，一帆风顺”的两句是，。

二、选择题

1、下列各句中标点符号使用正确的一项是（）

A.敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书。

”（鲁迅语）

B.北京世界园艺博览会以“绿色生活，美丽家园”为主题，旨在倡导人们尊重自然、融入自然、享受自然。

C.我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：

到那里该做什么？

该发什么指令？

判断和操作都必须准确无误。

D.华为荣耀四曲面3D玻璃机身设计为两种版式，蓝水翡翠版，将蓝色与绿色进行了结合；幻夜星河版，将黑色与紫色进行了结合。

2、下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）

（情境）

一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。

售货员小李说：

“仓库里有刚到货的新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送来。

”顾客说：

“我只能等半个小时。

”于是小李给仓库送货员小张打电话说：

A.“小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。

你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。

”

B.“小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的新型号相机送几台来。

你别着急，路上注意安全。

”

C.“小张，你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。

耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。

”

D.“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。

辛苦你了，谢谢！

”

3、填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是（）

文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。

在一个文化厚实的社会里，；；。

这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。

①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命

②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味

③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德

A.②①③B.③①②

C.③②①D.②③①

4、下列词语书写无误的一项是（）

A.狂澜篡夺诚皇诚恐

B.和蔼元宵险象叠生

C.松弛憔悴获益匪浅

D.絮叨震憾贻笑大方

5、下列句子无语病的一项是（）

A.初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

B.西昌市举办的“恰同学少年魅力西昌”活动，获得了社会的好评如潮。

C.广深港高铁香港段全长26公里，由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划。

D.西昌市的知名度在不断提升，具有民族特色的旅游项目受到众多外地游容的青睐。

三、拓展题

5月31日是世界无烟日，阿根廷为此专门发行了以戒烟为主题的邮票。

请仔细观察右图，完成下面两题。

（1）请简要介绍邮票图案的构成，不超过50字（文字和票值均忽略不计）

（2）请写出邮票的寓意，不超过30字。

四、文学作品阅读

阅读矛盾的《谈独立思考》,完成下列各题。

①有人问：

如何能独立思考?

②我想：

不读书者不一定就不能独立思考;然而,读死书、死读书、只读一面的书而不读反面的和其他多方面的书,却往往会养成思考时的“扶杖而行”,以致最后弄到独立思考能力的萎缩。

③眼睛只看上边、不看下边的人,耳朵只喜欢听好话、不喜欢听批评的人,常常只想到自己、不想到别人的人,他们面前的可能的危险是：

让“独自”思考顶替了独立思考。

④如果广博的知识是孕育独立思考的,那么,哺养独立思考的便应是民主的精神。

⑤井底之蛙恐怕很难有独立思考的能力。

应声虫大概从没有感到有独立思考之必要。

而日驰数百里的驿马虽然见多识广,也未必善于独立思考。

⑥人类的头脑,本来是具有独立思考的能力的。

这个天赋,是在生活斗争中不断碰到矛盾而又不断解决矛盾的过程中逐步发达起来的。

如果没有这种能力,人类就不能从“蠢如鹿豕”进化到文明。

⑦儿童知识的初开,常常模仿大人。

这时的模仿,就是吸收前一代的经验和知识,为后来的独立思考准备条件。

做大人的,看见幼儿模仿自己,便赞一声“聪明”;可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己,却又骂他“不肖”：

这真是可笑的矛盾。

⑧前人的经验和独立思考的成果,应当是后人所借以进行独立思考的资本,而不是窒息独立思考的偶像。

⑨从前有些“诗礼之家”,有一套教养子女的规矩：

自孩提以至成长,必使“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言……”这是把儿童放在抽出了空气的玻璃罩内的办法。

这样培养出来的,如果不是书呆子,便是精神上失去平衡的畸形人,是经不起风霜的软体人。

当然也不会是具有独立思考能力的人。

⑩“诗礼之家”现在没有了,我盼望这样的教养方法也和它一同地永远消逝。

（有改动）

1、全文采用的最主要的论证方法是　　　　　　　。

2、第⑤段中的“井底之蛙”“应声虫”“日驰数百里的驿马”分别指哪种人?

3、第⑦段作者说“这真是可笑的矛盾”,请用谈谈你对“矛盾”的理解。

4、结合全文,请说说要成为独立思考的人需具备哪些条件。

五、古诗文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也！

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：

“吾孰与徐公美？

”妾曰：

“徐公何能及君也？

”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：

“吾与徐公孰美？

”客曰：

“徐公不若君之美也！

”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”

于是入朝见威王，曰：

“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。

”

王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

1、解释下列划线的字。

①邹忌修八尺有余

②朝服衣冠

③私我也

④王之蔽甚矣

2、将下列句子翻译成现代汉语。

①君美甚，徐公何能及公也？

②群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

3、下面对文章的理解和分析不正确的一项是（）

A.邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，并从中悟出直言不易的道理，关键在于他有自知之明。

B.妻、妾、客的回答，虽然同为赞扬，但态度语气明显不同。

妻是热情的，妾是逢迎的，客人是畏怯的。

C.齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。

D.这篇文章在写法上采用设喻说理的方法，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。

4、阅读全文，说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国？

答案

一、按要求默写诗文名句。

逝者如斯夫惟解漫天作雪飞山随平野尽曾益其所不能缥缈孤鸿影斫去桂婆娑佳木秀而繁阴引无数英雄竞折腰不知天上宫阙秋容如拭峨眉山月半轮秋属国过居延窈窕淑女力恶其不出于身也潮平两岸阔风正一帆悬。

二、选择题

1、B【解析】A.括号里的内容是对“一部很有趣，也很有益的书”的注释，括号的内容应该在句号前；

B.正确；

C.不是疑问句，把两个问号改成逗号；

D.“两种版式”有提示下文的作用，所以把“两种版式”后逗号改为冒号；

据此，答案为B。

2、D【解析】

考查语言表达的准确、得体性。

A.“你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入”语气过于强硬。

B.“你别着急”不符合题干“顾客说：

‘我只能等半个小时’”的语境。

C.“务必”“耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你”语气过于强硬。

故选D。

3、D【解析】

思路一：

结合横线后语句“这样，人方能实现从‘小我’向‘大我’的转变”分析：

由己及人，前面语句的顺序为“尊重自己、尊重别人、尊重自然”。

排序为：

②③①，选D。

思路二：

结合“文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。

”分析，“人的思维方式”照应“人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味”；“行为习惯”照应“人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德”；“人与世界的关系”照应“人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命”。

根据前后照应的关系，排序为：

②③①，选D。

4、C【解析】此类型的题目考查学生的理解识记能力。

需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。

A．诚皇诚恐-诚惶诚恐

B．险象叠生-险象迭生

D．震憾-震撼

5、D【解析】

A.前后搭配不当，“能否”表选择，而“充满信息”是一种肯定，所以把“否”去掉；B.语序颠倒，应改为“获得了如潮的社会好评”；C.语序颠倒，先规划后建设，应该改为“并委托港铁公司规划和建设”；故选D。

三、拓展题

1、构图要素：

图形背景深暗，黑沉浓重，中间部分突现，一颗心被一支点燃的香烟洞穿而出。

2、寓意：

香烟犹如一柄锋利的剑，尖锐地刺穿了心脏，以此警示人们要热爱生命，远离香烟。

【解析】

（1）本题考查学生图文转换能力。

解答此题，首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用生动形象的语句表达出图中所描绘的景象。

不要求统一答案，言之成理，语意清晰，语序合理即可。

图形背景深暗，黑沉浓重，中间部分突现，一颗心被一支点燃的香烟洞穿而出。

（2）本题考查图文转换的表达运用能力。

解答本题，应将图标里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度答出其寓意即可。

寓意：

香烟犹如一柄锋利的剑，尖锐地刺穿了心脏，以此警示人们要热爱生命，远离香烟。

四、文学作品阅读

1、对比论证（答“对比”不得分）

2、“井底之蛙”比喻孤陋寡闻的人,“应声虫”比喻人云亦云的人,“日驰数百里的驿马”比喻只知埋头苦干的人。

3、①赞扬模仿自己的幼儿与批评渐臻成熟的少年的矛盾。

②少年能够独立思考时,大人应该表扬与骂他们不肖之间的矛盾。

4、拥有广博的知识、民主的精神、良好的外部环境。

五、古诗文阅读

1、长；穿戴；偏爱；受蒙蔽

2、①您美极了，徐公怎能比得上您呢？

②所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得到上等奖赏。

3、B

4、是因为邹忌以自己的实际例子，来告诫齐威王要虚心纳谏，对臣下友好，要赏罚分明，要亲近向自己提建议的人，远离光奉承自己的人，所以数月来提建议的人让宫中像集市一样。

一年之后想提也提不出来了。

齐威王的虚心纳谏，是齐国战胜于朝廷的关键。

【解析】

（1）考查文言实词。

先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。

解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

此题都是古今异义词，如“私”：

偏爱。

所以千万不要以今释古。

理解好上下文内容是作答的关键。

（2）本题考查学生对文言句子的翻译能力。

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。

直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。

文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

注意“甚”“及”“刺”“上”等字词的翻译。

“面”的名词作状语的翻译。

（3）B项对文章的理解和分析不正确。

三个人的回答，由于身份和心理不同，虽然都是赞扬，但语气上却有明显的不同。

妻的回答表现了妻对他由衷的喜爱，爱恋之情溢于言表。

妾因其地位低下，与主人之间并没有多少真情可言，但又不能不顺从，所以她的回答就有些勉强，说话比较拘谨，不敢越雷池一步。

客人的回答则明显地流露出奉承的意味。

所以“妾是逢迎的，客人是畏怯的”说反了。

所以答案是B

（4）考查对文言文内容的理解。

齐听取百姓、臣建议。

政治清明，安民乐民，各君主都认齐霸主。

齐仅仅治理，本没用武力或者外交手段，使各国朝拜齐，所谓战胜于朝廷。

答案要点一个是劝谏，一个是纳谏。