兰州九十九中学实践教育活动实施方案.docx

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兰州九十九中学实践教育活动实施方案

兰州市第九十九中学（庄浪路第二学校）

深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案

根据中央、省、市、区委关于深入开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”）的统一部署和局党委《关于在西固区教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（局党委发〔2014〕2号）及《西固区教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（局党委发〔2014〕3号）要求，为确保学校教育实践活动稳步有序开展，制定本方案。

一、指导思想

开展党的群众路线教育实践活动，要以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实中央、省市区委关于开展教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清　廉为主题，聚焦作风建设，贯彻整风精神，着力解决“四风”突出问题，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，着力推进学校党组织建设，使党员、干部普遍受到一次马克思主义群众观点和党的群众路线教育，党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用更加突出，服务群众的能力进一步增强，党群干群关系进一步密切，基层基础进一步夯实。

通过教育实践活动，使教育系统党员干部宗旨意识和群众观点有新增强，加强和改进作风有新成效，做群众工作的能力有新提高，为民务实清廉形象有新提升，教育事业科学和谐发展有新进步，使教育实践活动成为推动教育发展，办好人民满意教育的强大动力。

二、目标任务

根据局党委教育实践活动的重点任务，学校以领导干部和教师党员为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养，同时努力改善办学条件，升华学校文化建设，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，让家长放心，社会满意。

通过这次活动力争达到“五深入五树立”，即深入推进革命传统、形势政策及反“四风”教育，树立党员教职工为民服务的宗旨意识；深入开展学校文化建设，树立内涵发展、特色育人的长远意识；深入开展师德师能的提升工作，树立德馨技精的形象意识；深入开展益于学生规律发展的各项工作，树立推进素质教育的育人意识；深入加强学校安全管理工作，树立人人重视、事事有序的安全意识。

（一）深入推进革命传统、形势政策及反“四风”教育，树立党员教职工的为民服务意识。

组织全体党员尤其是领导干部，认真学习党的十八大及十八届三中全会精神、习总书记系列重要讲话精神；认真学习中央和省、市、区委关于党的群众路线一系列重要讲话和有关会议精神；认真学习党的光辉历史和优良传统；夯实作风建设，在教育教学工作中，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题；认真学习中央“八项规定”、省委“双十条”规定、市委“十四条”规定和区委“二十四条”规定，学习《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《关于进一步加强会议管理的补充规定》等；认真研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《各地联系服务群众经验做法选编》等相关资料。

通过学习武装头脑，并要求党员教职工立足岗位，做好先锋模范作用，更好的为学生服务，为西固教育服务。

深入开展“转作风、树形象、做表率”活动，切实解决“四风”问题。

领导干部要深入到师生中去，和教师一起教研、听课、研讨，切实了解教师在工作中存在的问题及困难，争取做到让教师幸福工作；关心学生的成长，关注学生所需，以实施素质教育为宗旨，以学校“本真教育”为核心，关注学生的全面发展，为社会培养身心健康的合格人才。

（二）深入开展学校文化建设，树立内涵发展、特色育人的长远意识。

学校用文化的力量打造学校的精神力、推进学校的执行力、塑造学校的形象力，已经形成了具有鲜明个性特色的学校文化——“本真教育”。

学校各项工作均要以“本真教育”的理念为核心，以“今天比昨天强”为学校精神，全体师生向着更高的方向迈进。

完善“本真课堂”（一二六模式）这一高效课堂模式，让学生受益，快乐学习；学生的“本真活动”也要更加的形式多样，真正做到特色与人，促进学生全面发展；“本真师苑”中各项活动也要开展的有声有色，帮助教师不断提升业务综合素质。

学校环境建设要再上一个新的台阶，要有品位、有内涵。

校园各个景观典雅，文化氛围浓厚，形成校园无闲处，处处皆育人的文化示范学校的育人氛围。

学校文化建设工作还需深化、细化，要在制度建设、课程建设、校园环境等方面继续推进，让师生在浓郁的文化氛围中舒心的学习工作。

注重人文关怀，通过科学民主的管理，在工作上要做到尊重每一个教师、关爱每一个教师、理解每一个教师、依靠每一个教师、信任每一个教师，建立起了和谐的干群关系，从而激发教师工作的积极性，管理的主动性，教学的创新性。

（三）深入开展师德师能的提升工作，树立德馨技精的形象意识。

认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为规范办法》和兰州市教师“五要”、“十不准”等规定，深入推进师德建设活动。

建立健全师德考核奖惩公告制度，及时处理严重违反师德规范的人和事，坚决遏制体罚、变相体罚、擅自勒令学生转学退学等不良行为的发生。

对违反师德的行为坚决采取“一票否决制”，打造风清气正的育人氛围。

全面落实省、市《关于加强全市教师工作的实施意见》，根据教育局《西固区校长素质提升全覆盖培训工程实施方案》、《西固区教师学科素养提升全覆盖培训工程实施方案》、《西固区班主任素质提升全覆盖培训工程实施方案》、《西固区师德建设全覆盖培训工程实施方案》，做好四个覆盖的培训工程，让全体教师在培训中受益。

学校利用“本真师苑”这一平台，通过教师沙龙、基本功比武、读书活动、“师徒共建”活动、各类公开课等，打造一支专业技术精湛、整体素质高的教师队伍。

同时，让教师意识到教育科研是提高教师素质的熔炉,是使教师从“教书匠”走向名师和专家学者的必经之路。

我们希望教师不再是蜡烛，教师只有在从事教育教学工作的同时对教育进行研究,才不会使自己成为一支燃烧之后便什么也没有的蜡烛。

我们继续要求教师人人有课题，鼓励中高级教师、骨干教师开展规划课题研究，以研带教，促进学校教育教学的发展。

（四）深入开展益于学生规律发展的各项工作，树立推进素质教育的育人意识。

贯彻落实中央和省市关于思想道德建设相关要求。

每年进行新生入学教育月活动，让学生熟悉、理解、遵守《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，实行学生综合素质评价制度，对学生道德品质与公民素养、学习态度与能力、交流与合作、创新与实践、运动与健康、审美与表现等方面综合评价，建立学生成长档案。

在努力提高学生成绩的同时，我们更注重学生的思想教育，在学生中广泛进行“五爱”教育及各类主题活动，让孩子们从小就热爱我们的祖国，热爱我们的党，热爱我们的社会主义，从小就明确了解自己肩负着建设祖国保卫祖国的责任。

学校要求学生从小要严格要求自己，从小要懂法、守法，加强学生日常规范的教育、安全教育、国防教育等。

注重学校文化建设和班级文化建设，在日常的生活和学习中，让学生受到潜移默化的影响。

夯实“本真课堂”，旨在把课堂交给学生，一方面有效的激发了学生主动学习的热情，另一方面鼓励学生积极思考，把“要我学”变成了“我要学”，让课堂活起来。

“本真活动”则是组织学生积极参与自己喜爱的活动，以彰显个性培养能力为目的。

我校毕业的学生，除了文化课之外，还要做到“五会”，即会跆拳道、会下围棋、会打羽毛球、会打乒乓球及会抖空竹。

（五）深入加强学校安全管理工作，树立人人重视、事事有序的安全意识。

“安全重于泰山”。

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定、推进社会和谐的关键因素。

我校高度重视学校安全工作，始终站在以学生为本的角度，本着对学生、对家长负责的态度，坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，充分做好学校安全工作。

开展形式多样的安全教育、法制教育等主题活动，组织师生进行安全疏散演练。

加强门卫值班，进出人员严格询查并做好登记；加强对校园保安和安保人员的管理，严格要求仪容仪表和精神风纪，做好师生的安全保卫工作。

组织各项活动都及时制定安全应急预案，做到防患于未然。

加强与相关部门联系，定期排查校园及周边存在的安全隐患。

三、参加对象

学校各级领导干部及全体党员

四、时间安排及工作步骤　　

按照区委、区教育局安排，教育实践活动从2014年1月开始，到2014年9月基本完成。

大体分三个阶段：

（一）集中学习、听取意见（1月下旬至3月中旬）

1.制定方案。

结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动载体，成立领导机构，明确活动要求。

组织群众路线教育实践活动启动仪式。

2.广泛动员。

召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。

同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。

3.学习研讨。

采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。

重点学习党的十八大及十八届三中全会精神、习总书记系列重要讲话精神；认真学习中央和省、市、区委关于党的群众路线一系列重要讲话和有关会议精神；认真学习党的光辉历史和优良传统；认真学习中央“八项”、省委“双十条”、市委“十四条”和区委“二十四条”规定等，学习《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》等；认真研读《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《各地联系服务群众经验做法选编》等相关资料。

在日常教育教学中，确保领导班子和领导干部集体学习时间不少于1周，真正做到入脑、入心，示范和带动其他党员开展学习。

个人学习笔记字数不少于1万字，撰写3000字以上心得体会至少1篇。

在深入学习的基础上，广泛开展研讨，结合新学期开学典礼、入学教育和工作部署，引导党员干部广泛开展学习研讨，具体做到“五个一”的规定动作：

开展一次集中学习讨论活动；安排领导干部讲一次廉政党课；开展一次正反典型教育活动；组织党员教师围绕“转变教风学风”开展一次讨论；每个党员教师撰写一篇心得体会。

4.深入调研征求意见。

通过召开座谈会、印发意见表、设置意见箱等方式，广泛征求师生、家长及社会对学校干部作风、党风廉政、联系群众方面的意见建议，全面了解群众对学校办学行为、师德师风、教学改革、惠民政策等热点问题的意见，了解当前学校工作中存在的困难和瓶颈。

对征求到的意见建议进行分门别类的整理，及时呈送督导组。

（二）查摆问题、开展批评（3月中旬至4月中旬）

重点围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评。

1.对照规定查找问题，撰写检查材料。

领导班子及成员要根据党员干部群众提出的意见建议，对照党章和廉政准则，对照中央“八项”、省委“双十条”、市委“十四条”和区委“二十四条”规定，对照习总书记在讲话中列举的“四风”方面问题，改进工作、加强作风建设，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查找自身存在的突出问题,深入分析问题产生的根源,为撰写对照检查材料做好准备。

在开展对照检查的基础上，支部书记主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。

班子成员撰写对照检查材料。

对照检查材料要紧扣主题，开门见山，突出重点，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话；要认真思考、正面回应干部群众所提意见，提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。

2.以师德教育月活动为契机通过学生问卷调查和家政问卷调查，通过问卷调查表对教师的工作能力、工作态度、管理能力，是否关心学生，布置作业是否合理，是否廉洁从教，有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析。

及时发现我校教师在师德方面存在的问题。

3.以创建市级学校文化建设示范校为契机，组织开展师生、家长等层面的问卷调查，征求意见，促进学校内涵发展、人文发展、长远发展，强化学校精神力、执行力和形象力塑造，开创学校文化建设的新局面。

4.积极推进教师队伍建设，根据区教育局《西固区校长素质提升全覆盖培训工程实施方案》、《西固区教师学科素养提升全覆盖培训工程实施方案》、《西固区班主任素质提升全覆盖培训工程实施方案》、《西固区师德建设全覆盖培训工程实施方案》，组织教师进行各类培训，使教师师德师能得到全面提高；同时根据学校实际组织好校本培训、教研活动等，丰富学校的教育教学活动。

5.检查党员示范岗的引领作用，深入师生进行调研，解决师生存在的实际困难，以保障学校教育教学工作井然有序。

6.开展谈心活动，召开专题民主生活会。

学校书记、校长找中层干部谈心交心，中层干部找教职工谈心，发现问题，沟通思想，交流意见，增进团结。

对于查找到的问题，要及时做好意见建议梳理分析工作，为开展批评与自我批评奠定基础。

围绕解决查摆出的突出问题，制定领导班子专题民主生活会专项方案，组织召开一次高质量的领导班子专题民主生活会，每个党员都要参加专题组织生活会,针对存在问题,提出整改的措施和办法。

民主生活会结束后，根据督导组要对学校领导班子民主生活会整体情况的反馈评价，形成领导班子民主生活会通报材料，经督导组审阅后召开会议进行通报。

通报会后，党组织形成民主生活会专项报告，经督导组审定后报局教育实践活动领导小组办公室。

（三）整改落实、建章立制（4月中旬至9月）

1.认真自查总结。

针对群众、教职工、学生反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，以分析检查报告为依据，制定领导班子整改方案。

对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：

明确落实整改的项目、明确整改落实的目标、方式和时限要求、明确整改落实的具体措施，明确分管领导、具体责任人。

整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺，接受监督。

2.严格考核验收。

集中解决群众、教职工、学生反映强烈的突出问题，查处损害群众、教职工、学生切身利益的典型案件。

对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。

突出问题整改落实情况并以适当形式公开，接受干部群众监督。

领导班子成员要带头深入基层，每人联系包抓班级，牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷、为困难群众、教职工办一件好事实事。

一般党员教师开展结对帮扶活动，帮扶的对象可以是帮扶学困生，也可以是本单位的困难职工、困难学生。

力所能及地多做有益于人民群众、促进校园和谐的工作。

3.健全机制。

认真总结主题教育活动中凸显的好做法，好经验，结合新形势下群众工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式，建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制，实现群众工作的制度化、规范化、科学化、常态化。

加大党务公开、政务公开、校务公开力度，保障群众的知情权、参与权、表达权和监督权；完善民主测评、社会评议、民意调查等机制，进一步密切党群干群教群关系；要针对主题教育活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究制定进一步强化监督管理的有效措施，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚持群众观点、群众路线和群众立场的长效机制。

重点健全“四项制度”。

一是完善校长负责制，健全民主决策制度，进一步畅通师生员工诉求表达渠道。

二是建立完善师德师风考核制度，实行“一票否决”制。

三是健全全员全程全方位育人工作机制。

四是建立健全厉行节约、制止浪费考核评价机制，修订完善相关管理规定。

五、组织领导

（一）落实领导责任。

学校党支部成立教育实践活动领导机构和工作机构，切实履行职责。

党支部书记作为主要责任人，牵头总抓，班子成员密切配合、形成合力。

领导班子成员建立联系点，发挥示范带动作用。

用好的作风组织开展活动，力戒形式主义、不走过场，做到“不虚”；着力解决突出问题，做到“不空”；紧紧围绕为民务实清廉，做到“不偏”。

（二）注重统筹实施。

既要认真对待区委、区教育局统一部署，把“规定动作”做到位，又要结合实际，在解决问题上下功夫，使“自选动作”有特色。

集中教育实践活动告一段落后，要继续抓好整改措施的落实，巩固扩大活动成果。

（三）加强宣传引导。

通过新闻报道、先进典型宣传、活动简报、专题会议等形式，充分反映教育实践活动进展和成效。

（四）强化督促检查。

一是积极配合区教育局教育实践活动领导小组派出督导组对学校教育实践活动开展情况的检查和督导。

二是学校党支部结合实际做好对教育实践活动的督导，加强对学校各教育实践活动进行指导检查督促，保证教育实践活动扎实推进、取得实效。