孔融让梨读后感10篇.docx

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孔融让梨读后感10篇

孔融让梨读后感10篇

孔融让梨读后感1

　　今天，我读了一篇故事，名叫《孔融让梨》，我读后很有感触。

这个故事说的是：

东汉鲁国，有个叫孔融的小男孩。

他非常聪明，也很懂事。

在他四岁时，有一次，爸爸拿回来一袋梨，给孩子们吃。

爸爸让孔融来分梨，孔融把最大的给了爷爷奶奶，把比较大的给爸爸妈妈，把其他的给了哥哥弟弟，而把最小的给了自己。

大家都夸他懂事。

　　看到这里，我的敬佩之情不禁油然而生：

一个仅有四岁的小孩竟那么懂事！

想到这儿，我的脸上一阵发烧，不禁惭愧不已：

我和他竟形成天壤之别！

怎么回事？

听我慢慢道来。

　　我天生喜欢读书，我家也正好在少儿图书馆附近，我便有事没事就到图书馆借书，但我一般喜欢有人和我一起去。

去年有一次，我急着要去借书，便缠着妈妈跟我去，但正在刷碗，但我却不懂事，一个劲地缠着妈妈。

妈妈非常生气，批评了我，我还不服气，也小声嘀咕了几句。

唉，现在想起来多后悔啊！

妈妈是多么疼爱我啊，我却那么不尊重她。

再看看人家孔融，人家四岁就懂得尊老爱幼。

孔融让梨读后感2

　　中国自古以来，就传承着礼让兄弟姐妹的美德。

　　一天，我在读《三字经》，当读到“融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

”时，发现这个章节里，有一段关于“孔融让梨”的故事。

这个故事主要讲的是在春秋鲁国，一位名叫孔融的四岁小孩，非常懂事聪明。

一次母亲端上一盘梨来，叫孔融先拿来吃，俄日孔融拿了一个最小的梨，津津有味的吃了起来。

母亲问他为什么这样做，孔融说：

“哥哥比我大，大的梨应该给哥哥吃。

”

　　读完之后，一股敬佩之情油然而生，仅有四岁的小孩竟这样懂事，他的一举一动，机灵的、巧妙的回答深深吸引了我，给我留下了深刻的印象。

与孔融相比之下，我感到很惭愧。

孔融是最小的一个，现代社会中，长辈有好的，有大的东西，总会毫不犹豫的给最小的孩子，无比溺爱他，无比呵护她。

　　想到一天晚上，爸爸妈妈正在津津有味的看着电视剧。

我看了看表，快七点了。

糟糕！

我最爱看的历史记录片快开始了，于是，我连忙拿起遥控器换了台，爸爸妈妈见了很生气，狠狠地批评了我，我还生气的跑回了房间。

现在想想真是不应该呀，怎么能这样呢？

　　现在想起这些事来，心里真不是滋味，《孔融让梨》的故事教育我应该尊老爱幼，谦虚礼让。

让我想到在生活中应该尊重别人，这让才能得到别人的尊重，同时也要学会谦让别人，这样才能够得到更多人的理解，是我们小学生应该具备的传统美德。

　　养成这样良好的礼让习惯与美德，你才会受益终身。

孔融让梨读后感3

　　我是家里的独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶把所有的爱都给了我。

从小，好吃的东西总是留给我，任何要求都尽量满足我。

我就像家里的小太阳一样，全家人围着我团团转。

慢慢的，我养成了自私的坏习惯。

　　记得有一次，姑姑带我和妹妹出去玩，回到家，我们已经口干舌燥了。

妈妈拿出一瓶饮料，让我们解渴。

我抢过饮料，咕噜咕噜地喝起来。

妹妹看见了，大声嚷道：

“我也要喝，我也要喝。

”我赶快仰起脖子将饮料喝个精光，并且得意地说：

“这是我家的，就不给你喝，”结果弄得妹妹大哭一场，我也受到了妈妈严厉的批评。

　　事后，妈妈给我讲了《孔融让梨》的故事：

孔融四岁时，妈妈端出一盘甜津津的大黄梨，让孔融分给家人吃。

他把大的分给兄弟，自己却留下一颗最小的。

我当时好奇地问妈妈：

“为什么给别人大的，留给自己小的啊？

”妈妈告诉我：

“因为他懂得尊老爱幼、谦让他人。

妈妈相信你也能成为这样的好孩子！

”

　　这学期，我们全校学习《弟子规》，老师再次给我们讲了《孔融让梨》的故事。

我觉得自己和孔融相比，太自私了。

今后我要以孔融为榜样，做一个尊老爱幼、懂得谦让、和同学们友好相处的优秀少先队员。

孔融让梨读后感4

　　今日，妈妈给我买了一本《中华上下五千年》，我兴致勃勃地看了起来，从中明白了我们中国许多具有优秀美德的故事。

　　其中让我印象最深的是《孔融让梨》这个故事，这个故事主要讲的是孔融在六岁那年，他妈妈买回来一些大大的甜滋滋、水灵灵的梨，洗的干干净净后让孔融分给他的哥哥和姐妹们，而孔融却留下一个最小的梨给自我，妈妈十分不明，“孔融，你为什么留下一个最小的梨给自我呢？

”孔融笑了笑说：

“夫子说过，不管做什么事情，首先应当想到的是别人，而不是自我，所以大的就留给他们吃吧！

”妈妈听了之后，连忙点了点头，说：

“你真是一个懂事的好孩子，妈妈真为你感到骄傲。

”

　　孔融小小年纪就明白关心别人，令我万分敬佩。

此刻有不少孩子被父母当做心肝宝贝，十分的宠爱，所以孩子根本不明白关心父母，关心他人，什么只想到自我，以自我为中心。

其实我也犯过这样的错。

　　有一次，我放学回家，看见冰箱里有一大瓶果汁，我一打开，“咕噜，咕噜”地把果汁全喝完了。

爸爸妈妈下班回来，打开冰箱看见果汁没有了就问我，我说“全喝完了！

”爸爸妈妈没说什么，可是我感到十分愧疚！

　　我从孔融身上学到了关心别人的优秀品质，我也认识到自我以前犯了好多的错误，我必须要改正这些错误，

　　我真的很期望所用像我一样犯过这种错误的同学，都能像我一样，知错就改，做一个懂事的好孩子。

孔融让梨读后感5

　　今天，妈妈给我买了一本《上下五千年》，我兴致勃勃地读了《孔融让梨》一章节，让我深受启发，这个故事主要讲的是孔融在六岁那年，他的妈妈买回来了一些大大的、甜津津的、水淋淋的黄梨，洗得一干二净后，让孔融来分发给他的五个哥哥和他的姐妹们，而却留下了一个最小的黄梨给自己，妈妈十分不明白：

"孔融，你为什么留下一个最小的黄梨给自己，小的不好吃，大的好吃极了。

"孔融笑了一笑说：

"老师说过，要尊老爱幼，所以大的你们吃吧！

"妈妈听后，连忙点了点头，说：

"你是一个礼让的好孩子。

"

　　孔融小小年纪就知道尊老爱幼，把好的东西让给别人，令我万分敬佩。

现在有不少小孩子被父母称为心肝宝贝，十分地溺爱，所以孩子们把懂礼貌这三个字忘记得一干二净，认为自己吃的、穿的是最好的，只以我为中心。

　　仔细想一想，其实我也有不足的地方。

一次，在过年的时候，我明知妈妈刚下班回家，已经口干舌燥了；虽然家中还有一瓶果汁，但我不管三七二十一，拿起果汁就一饮而尽了，完全不理爸爸、妈妈，喝完还要他们再去买。

想想孔融让梨这个故事，我不由惭愧了。

　　这个故事，使我深深认识到自己的不足，所以，我希望，像我一样的孩子们能改正自己自私的缺点，多向孔融学习。

孔融让梨读后感6

　　一天，我在读《三字经》，当读到“融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知”时，这章节里有一段关于“孔融让梨”的小故事。

这故事主要讲的是在春秋鲁国，一位名叫孔融的四岁小孩非常懂事聪明。

一次母亲端上一盘梨子来，叫孔融先拿来吃，而孔融拿了一个最小的津津有味吃了起来。

父亲问他为什么这样做，孔融说：

“哥哥比我大，大的梨应该给哥哥吃。

”

　　读完之后，一种佩服之情在我心中油然而起，仅有四岁的小孩竟这样懂事，他的一举一动，机灵巧妙的回答深深吸引了我，给我留下深刻的印象。

与孔融相比之下，我感到很惭愧。

想到有一天晚上，爸爸和妈妈正在津津有味地看电视剧。

我看了看钟快7点了，糟糕！

我爱看的'动画片就要开始了，于是，我连忙拿起遥控器换了台，爸爸妈妈见了很生气，狠狠地批评了我，我还生气得跑回房间，不理他们。

还有一次，我的表妹和阿姨来我家玩，妈妈端上来一盘水果，我见了连忙拿起一个最大苹果就大口地吃了起来。

妈妈见了，很生气地对我说：

“你这孩子真不懂礼貌，你应该把大的苹果让给妹妹，你怎么反而把大苹果自已先吃了呢？

”现在想起这些事来，我心里真不是滋味，和四岁的孔融相比，真是羞愧极了。

　　《孔融让梨》的故事教育了我应该学习孔融尊老爱幼、谦虚礼让。

让我想到，在生活中要学会尊重别人，这样才能得到别人的尊重，同时也要学会谦让别人，这样才能够得到更多人的理解，这是我们小学生应该具备的传统美德。

孔融让梨读后感7

　　今天，我读了《中华传统美德》中的一个小故事。

最使我深有感触的是《孔融让梨》，这个故事讲了：

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：

“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。

”父亲听后十分惊喜。

这让我不禁想起了生活中的一件事情。

　　那一天，我妈妈放假，这天中午的时候，爸爸不在家，我妈妈来做午饭，妈妈说：

“儿子，今天我烧蛋炒饭给你吃，好吗?

”我说：

“好啊。

”过了十分钟，我迫不及待得去盛蛋炒饭，可妈妈说：

“等等，我来考考你，孔融三岁就会让梨，不知道我们邵模伟十二岁会不会让饭。

”说完妈妈就拿出两只碗，一只大地，一只小的。

妈妈让我选一个，我选小的，我还以为小的可以盛几碗，可妈妈一盛，饭都分光了。

我不知所措，到了下午，我肚子很饿了，可我不想惊动妈妈，于是就下去找汤晨旭玩了，到了三点，我回来了，妈妈叫我来吃点心，我又选了小的。

晚上，我妈妈去大统华。

我没去，妈妈帮我买了一件玩具，妈妈说是我今天让饭和让点心的报酬，我看了看商标，啊，要两百多块钱。

我不经想起了一句谚语：

好心有好报。

我在今天学习到了一种知识，也学习到了一种品德：

只要你肯付出，就会有回报。

并且回报的东西会贵好几十倍。

　　今天，我真是受益匪浅。

孔融让梨读后感8

　　想必大家对《孔融让梨》这个故事不陌生吧。

我虽然几年前已经听过这个故事了，可今天却把这本书翻出来，有仔仔细细地读了一遍。

因为我觉得礼貌谦让是当今社会中不可缺少的一部分。

　　我们现代社会，就是缺少想孔融一样谦让有礼貌的人。

我和妹妹就是最好的一个例子。

一天爸爸从外地回来，带了一大堆礼物。

我看上了琳琅满目的饰品，妹妹盯上了异常可爱的毛绒玩具。

挑选一番后，我和妹妹同时发现了一盒糖果上面写着“雪&彩”。

我打开盒盖，哇!

40只小鸭子分别穿着海军陆军空军和冠军的衣服齐刷刷地看着我（其实是软糖啦），我顿时呆住了。

一会儿我盖上了盖子，打算带走。

这时妹妹一把抓住盒子说：

“我要吃糖糖!

”她才三岁，毕竟不是我的对手。

我顺手一拉，盒子便重新回到我的手中。

妹妹一看大事已败，便使出决计-闹。

只见她躺在地上，四肢乱舞，像个疯子。

我转身即将离去，她有使出第二计-哭。

两种结合，没有人能不乖乖投降。

我刚要投降，眼前忽然闪过一道白光，我立即说：

“想要糖，没门!

”说着就走了。

这时妈妈过来了，妹妹扑来上去，告诉妈妈事情经过，妈妈火了，抢过盒子说：

“谁也别想吃。

”我只好灰溜溜地逃走了。

　　说难听点，我和妹妹的故事跟孔融让梨的故事有天壤之别。

读完故事，我深深受到启发，觉得以后不再对妹妹。

孔融让梨读后感9

　　《孔融让梨之后》我没有读过，不知写的是什么，但从这篇读后感的片言只字中隐约感觉到，似乎写了“孔融让梨之后，为了保持谦让的名节，把什么都让了出去”?

我不知道小作者对原文的解读是否准确，所以要评价这一篇读后感就有点麻烦，只能就习作本身谈一谈。

　　这篇习作有观点，但是观点有些杂乱，作为一篇读后感，缺少一点章法。

读后感作为一种文体考察，一般需要抓住一点，集中表达，由一点进行联想和推理，联系生活或知识点来写。

当然如果是自己写的随想，写着玩玩，不用被考察的，就无所谓了。

　　习作观点本身值得推敲，至少从小作者的言语中，我看到了一对矛盾：

到底是孔融主动谦让，还是身边的人逼着他谦让?

这显然是性质完全不同的两回事。

这大约也是此文观点杂乱的原因。

　　同时提个醒儿：

写读后感，建议不要选择这种__。

这类__，通常是借已有典故进行再创造，多为借古讽今，具有强烈的批判意识（不知小作者看的这一篇是不是），这种批判形式需要有对社会现象的深刻体会和认识基础上，才能够领会其深意，所以并不适宜小学生阅读。

不过，如果是童话题材，借典故创造了新的童话故事，到另当别论了。

孔融让梨读后感10

　　孔融是东汉末年的一名天文学家，在他小的时候就知道了要谦让，在他四岁的时候，有一天家里买了梨让大家吃，结果哥哥姐姐都来抢梨吃，孔融却没有动，因此爸爸让他来分梨，孔融先把两个最大的梨给爸爸妈妈，然后把稍微小一点的给哥哥姐姐们，留了一个最小的给自己，爸爸问：

“你为什么只吃小的梨子，而把大的梨子给我们呢？

”孔融说：

“我是年龄最小的，应该吃小的梨子，而大的梨子，应该给你们吃。

”

　　一次，爸爸带着孔融和弟弟一起去郊外玩，走着走着，他们都渴了，于是爸爸就去买了一兜梨子让他们吃，这次爸爸还让孔融分梨子，心想：

这次孔融要吃大梨子了吧。

谁知，孔融挑了两个大梨子，分别给了爸爸和弟弟，而给自己挑了一个小梨子。

爸爸问：

“这次你比弟弟大，为什么你给弟弟一个大梨子，而自己吃了一个小梨子呢？

”孔融说：

“弟弟比我小，我应该让着他，让他吃大梨子。

我比弟弟大，应该吃小梨子。

”爸爸说：

“孔融哟，真是一个好孩子哦！

”

　　我们要向孔融学习，做一个谦让、谦虚的人！