上海物理中考题及答案解析.docx
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上海物理中考题及答案解析
2012年上海中考物理（wùlǐ）试卷解析
一、选择题（共16分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应（xiāngyīng）位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂．
1．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水（fèishuǐ）的温度为（ ）
A．
120℃
B．
100℃
C．
90℃
D．
80℃
考点：
沸腾及沸腾条件。
专题：
应用题。
分析：
（1）温度是表示物体冷热程度的物理量．
（2）摄氏温度的规定：
冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃．
解答：
解：
摄氏温度的规定：
把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度；
故选B．
点评：
此题考查温度的含义以及摄氏温度的规定；温度计上℃表示的温度就是摄氏温度，在100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1摄氏度．
2．光射到平面镜上，入射角为45°，反射角为（ ）
A．
0°
B．
30°
C．
45°
D．
90°
考点：
光的反射定律。
分析：
要解决此题需要掌握光的反射定律的内容，知道发生光的反射时，反射角等于入射角．
解答：
解：
由题意知，入射角为45°，根据光的反射定律的内容中反射角等于入射角，可知反射角也为45°．
故选C．
点评：
此题主要考查了光的反射定律的内容，特别是反射角与入射角的关系．比较简单，要求学生在理解的基础上记忆．
3．调节收音机的音量，是为了（wèile）改变声音的（ ）
A．
音调
B．
响度
C．
音色
D．
频率
考点：
音调、响度与音色的区分。
专题：
应用题。
分析：
生活中说的音量，就是指物理学中的响度．
解答：
解：
根据对响度的理解，可知生活中说的调节音量就是指改变声音的响度．
故选B．
点评：
了解生活中常说的词是指声音的什么特性：
音量是指响度，音高是指音调，高保真是指音色，音品也指音色．
4．在原子核中，带正电（zhèngdiàn）的粒子是（ ）
A．
质子
B．
中子
C．
电子
D．
原子
考点：
原子的核式模型。
专题：
应用题。
分析：
在原子结构中，原子是由原子核和带负电的核外电子构成的，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的．
解答：
解：
根据原子结构的相关知识可知，原子中带正电的微粒是质子．
故选A．
点评：
此题考查了原子结构的相关基础知识，题目的难度很小，记住相关的基础知识即可解决此题．
5．以下各种单色光中，属于三原色光之一的是（ ）
A．
红光
B．
橙光
C．
黄光
D．
紫光
考点：
色光的三原色和颜料的三原色。
专题：
应用题。
分析：
彩色电视机荧屏上呈现各种颜色是由红绿蓝三色色光合成的，红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色．
解答：
解：
用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，因此红、绿、蓝被称为色光的三原色．
故选A．
点评：
光的三原色需要牢固记忆和掌握；色光的三原色和颜料的三原色容易混淆，要正确区分．
6．如图所示的电路中，电源电压（diànyā）保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，不变的是（ ）
A．
电流表A示数与电流表A1示数的差值
B．
电压表V示数与电流表A示数的比值
C．
电压表V示数与电流表A示数的乘积
D．
电压表V示数与电流表A1示数的乘积
考点：
滑动变阻器的使用；并联电路的电压规律；电路的动态分析。
专题：
动态预测题；图析法。
分析：
①首先分析电路图，闭合电键S，电阻R1与滑动变阻器R2并联，电流表A1测量通过电阻R1的电流，电流表A测量电路总电流，电压表测量的是电源电压；
②当滑动变阻器的滑片P向右移动时，判断出滑动变阻器接入电路中电阻的变化，滑动变阻器两端的电压不变，根据欧姆定律可知该支路电流的变化；
③电阻R1两端的电压和电阻都不变，根据欧姆定律可知电流的变化，即电流表A1示数的变化；
④根据并联电路的电流特点，可知电流表A示数的变化，从而可以对四个选项逐一进行分析判断．
解答：
解：
①从图可知，电阻R1与滑动变阻器R2并联，电流表A1测量通过电阻R1的电流，电流表A测量电路总电流，电压表测量的是电源电压，
∵电源的电压保持不变，
∴电压表的示数不变；
②当滑动变阻器的滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据欧姆定律I=
可知，滑动变阻器所在支路中的电流变小；
③电阻R1两端的电压和电阻都不变，根据欧姆定律I=
可知，通过电阻R1的电流不变，即电流表A1的示数不变；
④根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，电流表A的示数变小．
A、电流表A示数与电流表A1示数的差值即为通过滑动变阻器的电流，而滑动变阻器所在支路中的电流变小，所以A不符合题意．
B、∵电压表的示数不变，电流表A的示数变小，
∴电压表V示数与电流表A示数的比值变小，所以B不符合题意．
C、∵电压表的示数不变，电流表A的示数变小，
∴电压表V示数与电流表A示数的乘积变小，所以C不符合题意．
D、∵电压表的示数不变，电流表A1的示数不变，
∴电压表V示数与电流表A1示数的乘积不变，所以D符合题意．
故选D．
点评：
本题考查了学生对欧姆定律及其变形公式的掌握和运用，分析电路图得出电路的连接方式和三表的测量对象是本题的突破口，灵活运用并联特点和欧姆定律是关键．
7．甲、乙两物体同时同地同方向开始（kāishǐ）做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s﹣t图象如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（ ）
A．
甲的s﹣t图一定为图线a
B．
甲的s﹣t图可能为图线b
C．
乙的s﹣t图一定为图线c
D．
乙的s﹣t图可能为图线a
考点：
速度与物体运动。
专题：
应用题；图析法。
分析：
（1）根据s﹣t图象找出同一时刻a、b、c对应的路程，然后由速度公式判断三图象对应速度的大小关系；
（2）由图象判断5s内，三图象的路程差；
（3）根据图象a、b、c的速度及它们5s的路程差，根据题意选择答案．
解答：
解：
（1）由图象知：
对应同一时间t（如t=4s）a、b、c的路程关系为Sa＞Sb＞Sc，
由速度公式V=
可知，Va＞Vb＞Vc；
（2）由s﹣t图象知，t=5s时，Sa﹣Sb＞3m＞2m，Sa﹣Sc＞4m＞2m，Sb﹣Sc＜2m；
（3）由
（1）、
（2）可知甲的图象一定是图线a；乙图象可能是图线b，也可能是图线c；
故选A．
点评：
本题是一道物体的s﹣t图象题，对初中学生来说有一定的难度；分析清楚图象，由图象找出路程s与时间t的对应关系是正确解题的前提与关键．
8．如图所示．放在水平地面上的物体A、B高度（gāodù）相等，A对地面的压力小于B对地面的压力．若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，则切去部分的质量mA′、mB′的关系（guānxì）是（ ）
A．
mA′一定大于mB′
B．
mA′可能大于mB′
C．
mA′一定小于mB′
D．
mA′可能等于mB′
考点：
密度公式的应用。
专题：
推理法。
分析：
知道物体A、B高度相等，和A对地面的压力小于B对地面的压力，利用F=G=mg=ρShg可以推导出两物体ρS的大小关系，进而推导出切去部分的质量mA′、mB′的关系．
解答：
解：
设物体A、B原来的高度为h，A的横截面积为SA，B的横截面积为SB；A的密度为ρA，B的密度为ρB；
A对地面的压力为FA=GA=mAg=ρASAhg，B对地面的压力为FB=GB=mBg=ρBSBhg；
∵FA＜FB，即：
ρASAhg＜ρBSBhg，
∴ρASA＜ρBSB，
在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度h′，
mA′=ρASAh′，mB′=ρBSBh′，
∵ρASAh′＜ρBSBh′，
∴mA′＜mB′．
故选C．
点评：
本题考查了学生对重力公式、密度公式的掌握和运用，根据已知条件推导出两物体ρS的大小关系是本题的关键．
二、填空题（共26分）请将结果填入答题纸的相应（xiāngyīng）位置．
9．一节干电池的电压（diànyā）为 1.5 伏．家庭（jiātíng）电路中，电冰箱与电视机是 并联（bìnglián） 的（选填“串联”或“并联（bìnglián）”），家中电灯工作时将 电 能转化为光能．
考点：
家庭电路的连接；电功的实质。
专题：
应用题。
分析：
①根据对生活中常见电压值的了解以及查看身边存在的电源直接写出答案．
②家庭电路的电压是220V，用电器的额定电压是220V，为了使用电器正常工作，相互不影响，用电器必须并联在家庭电路中．
③用电器是利用电能工作，用电器工作的过程就是把电能转化其它形式的能的过程．
解答：
解：
①一节干电池的电压是1.5V．
②因为家庭电路中各用电器之间既可以单独工作又互不影响，因此家庭电路中的电冰箱与电视机之间的连接方式为并联．
③电灯通过电流做功把电能转化为光能．
故答案为：
1.5；并联；电．
点评：
①记住生活中一些常见的电压值：
我国家庭电路的电压为220V；一节干电池的电压为1.5V；一节蓄电池的电压为2V；对人体安全的电压为不高于36V；手机电池的电压为3.7V．
②会根据串、并联电路的特点识别串并联电路，知道家庭电路中各用电器的连接方式为并联连接．
10．如图所示的游戏中，球被传出主要表明力可以改变物体的 运动状态 ．中间同学在向上跃起的过程中，其质量 不变 、重力势能 增大 （均选填“增大”、“不变”或“减小”）．
考点：
力的作用效果；势能的影响因素。
专题：
应用题。
分析：
力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态；物体运动状态的改变指：
物体方向的改变和物体速度的改变．
重力势能大小的影响因素：
质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．
解答：
解：
游戏过程中用力作用后球的运动方向和速度都发生了变化，也就是改变了球的运动状态；
向上运动的过程中，质量不变，速度减小、动能减少；但所处高度增加、重力势能增大；
故答案为：
运动状态，不变，增大．
点评：
此题考查力的作用效果，是力学的基础知识，我们可以从影响能量大小的因素来分析能量的变化．
11．地铁是上海市民的重要交通工具之一，当某列车启动时，该车的惯性 不变 （选填“增大”、“不变”或“减小”），以站台为参照物，坐在车内的乘客是 运动 的（选填“运动”或“静止”）；列车驶过后，铁轨的温度会升高，这是通过 做功 的方式改变其内能的．
考点：
惯性；运动和静止的相对性；做功改变物体内能。
专题：
应用题。
分析：
（1）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性，质量是衡量物体惯性大小的量度；
（2）判断乘客是静止的还是运动的，就看以站台为参照物，乘客和站台之间的位置是否发生变化；
（3）改变物体内能的方式有做功和热传递，这两种方式是等效的．
解答：
解：
（1）当某列车启动时，其质量不再改变，只是速度的变化，列车的惯性不会变化；
（2）列车启动时，相对于站台来说，乘客的位置不变变化，因此以站台为参照物，乘客是运动的；
（3）列车驶过后，车轨与路基摩擦生热，温度升高，是通过做功的方式改变内能的．
故答案为：
不变；运动；做功．
点评：
本题考查了惯性、运动和静止的相对性、改变物体内能的方式，本题很好的将这三个知识综合在一起且题目与实际联系比较紧密，有一定的综合性，同时也体现了物理在生活中是无处不在的．
12．如图所示，用20牛的拉力F匀速提起物体A，不计摩擦（mócā），A的重力为 20 牛．若物体A在10秒内上升4米，此过程（guòchéng）中拉力F做的功为 80 焦，功率（gōnglǜ）为 8 瓦．
考点：
定滑轮及其工作特点；功的计算；功率的计算。
专题：
计算题。
分析：
要知道定滑轮的特点：
使用定滑轮不省力但能改变力的方向；动滑轮的特点：
使用动滑轮能省一半力，但费距离；
根据公式W=FS可求拉力做的功，利用公式P=
可求拉力的功率．
解答：
解：
滑轮重力和摩擦不计时，由图可知，吊A滑轮的是定滑轮，使用定滑轮不能够省力，所以FA=GA=20N；
拉力F做的功W=F×S=20N×4m=80J；
功率P=
=
=8W；
故答案为：
20；80；8．
点评：
本题考查拉力、做功和功率的计算，关键知明白动滑轮和定滑轮的工作特点．
13．10秒内通过某导体（dǎotǐ）横截面的电荷量为3库，通过它的电流为 0.3 安，若该导体（dǎotǐ）两端电压为3伏，其电阻为 10 欧，这段时间内，电流做功为 9 焦．
考点：
电流的大小；欧姆定律的应用；电功的计算。
专题：
计算题。
分析：
（1）已知电荷量和通电时间，根据公式I=
可求通过导体的电流；
（2）根据公式R=
可求导体的电阻，电阻是导体本身的一种性质，不随着导体两端的电压改变而改变．
（3）根据W=UIt求出电流做的功．
解答：
解：
（1）通过导体的电流I=
=0.3A．
（2）导体的电阻R=
=
=10Ω；
（3）这一段时间内电流做功为W=UIt=3V×0.3A×10s=9J；
故答案为：
（1）0.3；
（2）10；（3）9．
点评：
本题考查电荷量、电功、电阻的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道电阻是导体本身的一种性质，它与导体两端的电压和通过导体的电流大小无关．
14．体积为2×10﹣3米3的金属块浸没在水中，受到浮力的大小为 19.6 牛，方向竖直向 上 ．距水面0.1米深处水的压强为 980 帕．
考点：
阿基米德原理；液体的压强的计算。
专题：
计算题。
分析：
（1）已知金属块浸没水中，排开水的体积等于金属块的体积，利用阿基米德原理F浮=ρ水V排g求金属块受到的浮力；浮力的方向是竖直向上的；
（2）知道深度大小，利用液体压强公式p=ρgh求0.1米深处水的压强．
解答：
解：
（1）∵金属块浸没水中，
∴V排=V金=2×10﹣3米3，
F浮=ρ水V排g=1.0×103千克/米3×2×10﹣3米3×9.8牛/千克=19.6牛，
浮力的方向：
竖直向上
（2）p=ρgh=1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.1m=980Pa．
故答案为：
19.6；上；980．
点评：
本题比较简单，主要考查阿基米德原理和液体压强公式的应用，利用好隐含条件“金属块浸没水中，V排=V金”是本题的关键．
15．如图所示的电路（diànlù）中，电源电压保持不变．灯L1、L2可能出现了断路（duànlù）故障，闭合电键S后：
①若两灯均不发光，则三个电表（diànbiǎo）中示数一定大于零的电表是 V 表．
②若两灯中有一灯不发光（fāɡuānɡ），则三个电表中示数一定大于零的电表是 V、A 表．
考点：
电流表、电压表在判断电路故障中的应用。
专题：
顺推法；图析法。
分析：
由电路图知，两只灯泡并联，所以工作状态互不影响．
其中，电压表测量电源电压示数不变，电流表A测量干路电流，电流表A1测量灯泡L1支路电流．
解答：
解：
①若两灯均不发光，说明两只灯泡都发生断路，因此两只电流表A、A1都无电流通过示数为零，电压表V仍然测量电源电压有示数大于零；
②若两灯中有一灯不发光，说明有一只灯泡断路，不论哪只灯泡断路，对电源电压无影响，所以电压表V有示数大于零；一只灯泡断路，另一只灯泡正常，所以干路的电流表A有示数大于零；如果灯泡L1断路，电流表A1无示数，如果灯泡L2断路，电流表有示数．
故答案为：
①V；②V、A．
点评：
电路的设计不能具有破坏作用，所以并联电路的电路故障只能是用电器断路（如果短路会烧坏电源）．
16．为了研究小球（xiǎoqiú）在对接斜面上运动时所能到达的最大高度，小王使小球从AB斜面上高位h处由静止滚下，小球滚上BC斜面后，能到达的最大高度为h1，如图（a）所示；逐步减小BC斜面的倾角，小球能到达的最大高度分别为h2、h3，如图（b）、（c）所示．然后，他换用材料相同、质量不同的小球再次实验，如图（d）所示．请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．
①分析比较图（a）和（b）和（c）中小球（xiǎoqiú）在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：
小球从同一高度由静止滚下时， BC斜面（xiémiàn）的倾角越小，同一小球能到达的最大高度越低 ．
②分析比较图（c）和（d）中小球在BC斜面上能到达的最大高度（gāodù）及相关条件可得：
小球从同一高度由静止滚下时， BC斜面的倾角相同，材料（cáiliào）相同、质量不同的小球能到达的最大高度相同 ．
考点：
控制变量法与探究性实验方案。
专题：
实验题；控制变量法。
分析：
为了研究小球在对接斜面上运动时所能到达的最大高度，要采用控制变量法．
①应控制小球的材料、质量、下滑高度都相同，只是改变对接斜面的倾斜程度，观察在对接斜面的倾斜程度改变时，小球所能到达的高度是否改变；
②控制对接斜面的倾斜程度和小球的材料、下滑高度不变，改变小球的质量，观察在小球的质量改变时，小球所能到达的高度是否改变．
解答：
解：
①分析比较图（a）和（b）和（c）中小球在BC斜面上能到达的最大高度时，相同的斜面、相同的小球、由静止滑下、小球下滑高度相同，只是改变了对接斜面的倾斜程度，发现对接斜面的倾角越小，小球能到达的最大高度越低．故结论为：
小球从同一高度由静止滚下时，BC斜面的倾角越小，同一小球能到达的最大高度越低．
故答案为：
BC斜面的倾角越小，同一小球能到达的最大高度越低．
②分析比较图（c）和（d）中小球在BC斜面上能到达的最大高度时，BC斜面的倾角相同，小球的材料相同、由静止滑下、下滑高度相同，只是改变了小球的质量，发现材料相同、质量不同的小球能到达的最大高度相同．
故答案为：
BC斜面的倾角相同，材料相同、质量不同的小球能到达的最大高度相同．
点评：
此题主要考查的是学生对控制变量法在物理实验中的熟练运用，以及根据实验现象总结物理结论和规律的能力，写结论时，一定要注意必须有前提条件，结论才能成立．中考常见题型，同时考查学生的语言表达能力．
三、作图题（共6分）请将结果填入答题纸的相应（xiāngyīng）位置．
17．重为4牛的球体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出它受到的重力G．
考点：
重力示意图。
专题：
作图题。
分析：
画力的图示要先分析力的大小，方向和作用点，再确定标度，按照力的图示要求画出这个力．
解答：
解：
画出大小表示2N的标度，然后过物体重心作竖直向下、大小为4N的重力，如下图所示：
点评：
画力的图示，关键是描述清楚力的三要求，用箭头的起点（少数时候也用终点）作力的作用点，箭头方向表示力的方向，线段的长度结合标度表示力的大小．
18．根据图中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极．
考点：
通电螺线管的磁场；磁极间的相互作用；磁感线及其特点；安培定则。
专题：
作图题。
分析：
①知道通电螺线管的N极，根据磁极间的相互作用判断出小磁针的磁极．
②根据通电螺线管的磁极判断出磁感线的方向．在磁体外部，磁感线总是从N极发出，回到S极．
③根据右手定则判断出电流的方向，确定电源的正负极．
解答：
解：
①由图可知，通电螺线管的左端为N极，根据异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，则小磁针的右端为S极，左端为N极．
②因为在磁体外部，磁感线总是从N极发出，回到S极，所以磁感线的方向是指向右的．
③根据安培定则，伸出右手使大拇指指示螺线管的左端N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流从螺线管的右端流入，则电源的右端为正极，左端为负极．
故答案如图所示：
点评：
①本题考查了磁极间的相互作用规律，磁感线的特点以及利用手安培定则判断螺线管极性或电流方向的重要方法，应能做到灵活应用；同时还要注意小磁针静止时N极所指的方向为该点磁感线的方向．
②对于安培定则，共涉及三个方向：
电流方向、磁场方向、线圈绕向，告诉其中的两个可以确定第三个．
四、计算题（共24分）请将结果填入答题纸的相应（xiāngyīng）位置．
19．质量为2千克的水，温度升高（shēnɡɡāo）了50℃．求水吸收的热量Q吸．[c水=4.2×103焦/（千克（qiānkè）•℃）]．
考点：
热量的计算。
专题：
计算题。
分析：
解决此题要结合热量公式Q吸=cm△t即可求解．
解答：
解：
Q吸=c水m△t
=4.2×1O3J/（kg•℃）×2kg×50℃
=4.2×1O5J；
答：
水吸收的热量为4.2×105J．
点评：
解决此题要利用热量的公式进行计算，正确理解“温度升高了50℃”的物理意义，注意比热容的单位的书写．
20．杠杆（gànggǎn）的动力臂l1为2米，阻力（zǔlì）臂l2为0.2米，若阻力F2为300牛，求杠杆平衡时的动力F1．
考点：
杠杆的平衡条件。
专题：
计算题。
分析：
知道动力臂、阻力臂大小、阻力大小，利用杠杆平衡条件求动力大小．
解答：
解：
由杠杆平衡条件可知：
F1L1=F2L2，
∴F1=
=
=30牛．
答：
杠杆平衡时的动力为30N．
点评：
本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，属于基础题目
21．水平地面上有一个质量为1千克、底面积为1×10﹣2米2的薄壁圆柱形容器，容器内盛有质量为4千克的水．
①求水的体积V．
②求容器对地面的压强p．
③现将一物块浸没（jìnméi）在水中，水未溢出，若容器对地面压强的增加量等于水对容器底部压强的增加量，则该物块的密度为 1.0×103 千克（qiānkè）/米3．
考点：
压强的大小及其计算；密度的计算；密度公式的应用。
专题：
计算题。
分析：
（1）知道水的质量和水的密度，利用密度公式ρ=
求水的体积；
（2）求出水和容器的总重，容器对地面的压力等于水和容器的总重，知道受力面积，利用压强公式p=
求容器对地面的压强；
（3）设物体的质量为m，则容器对地面压强的增加量△p1=
=
，水对容器底部压强的增加量△p2=ρ水△hg=ρ水
g，根据△p1=△p2求得物体的密度．
解答：
解：
①V=
=
=4×10﹣3米3；
②容器对地面的压力：
F=G=mg=（1千克+4千克）×9.8牛/千克=49牛，
容器对地面的压强：
p=
=
=4900帕；
③设物体的质量为m，
则容器对地面压强的增加量：
△p1=
=
，
水对容器底部压强的增加量：
△p2=ρ水△hg=ρ水
g，
由题知，△p1=△p2，
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