语文部编版九年级语文下册练习题 常识及名篇名著含答案.docx

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语文部编版九年级语文下册练习题常识及名篇名著含答案

语文部编版九年级语文下册练习题常识及名篇名著含答案

一、初中语文常识及名篇名著

1．品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗歌按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（   ）

①清明时节时纷纷，路上行人欲断魂。

②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

④樱桃桑甚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。

⑤大年元夜时，花市灯如昼。

A. ③⑤①②④                       B. ③⑤①④②                       C. ⑤③①②④                       D. ⑤③①④②

【答案】B

【解析】【分析】本题考查考生对文学文化常识的掌握能力。

在平时考生要注意对相关的常识进行积累，注意综合性活动的开展，在活动中了解常识，掌握常识。

①句对应的是：

清明节；②句对应的是：

重阳节；③对应的是：

春节；④对应的是端午节⑤对应的是：

元宵节

故答案为：

B

【点评】考生对传统的节日要知晓，对诗句中所涉及的节日要了解，掌握相关的文化文学常识，完成此题不难。

2．在庆祝“五·四”运动一百周年之际，为了激发同学们更好地传承“五·四精神”，校广播台向你约稿。

请你结合名著《红星照耀中国》，谈谈新时代青年应该具备的品质。

要求：

概括准确，举例贴切，表达得体。

【答案】示例：

作为新时代青年，应该具有坚定的信念和执着追求的品质。

正如《红星照耀中国》中的朱德，他为了寻找共产党，谢绝了军阀赐给的师长职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林寻找党组织，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。

还应该刻苦努力，做到博学明理。

譬如《红星照耀中国》中的毛泽东，擅长自学，专心致志，博览群书，在校就读时成绩名列前茅，还对哲学和历史有深入的研究，具有高超的演讲和写作才能。

【解析】【分析】能概括出新时代青年应具备的品质，并能联系名著内容简要分析，言之成理即可。

要有坚定的信仰，如，周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。

故答案为：

示例：

作为新时代青年，应该具有坚定的信念和执着追求的品质。

正如《红星照耀中国》中的朱德，他为了寻找共产党，谢绝了军阀赐给的师长职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林寻找党组织，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。

还应该刻苦努力，做到博学明理。

譬如《红星照耀中国》中的毛泽东，擅长自学，专心致志，博览群书，在校就读时成绩名列前茅，还对哲学和历史有深入的研究，具有高超的演讲和写作才能。

【点评】掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。

长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。

3．根据你对文学名著的阅读，回答各题。

（1）对联被称为“诗中之诗”。

请从下面对联的上下联中任选一联，简述相关故事情节。

上联：

巧施计，智多星赚金铃吊挂   下联：

辨真假，孙行者斗六耳猕猴

我选择：

________。

________

（2）“保尔·柯察金”受到读者的喜欢，除了因其有坚定的革命信念外，还因他有卓越的智慧。

请从下面两个故事中任选一个，简述故事情节，并分析保尔的智慧体现在哪里。

①营救朱赫来   ②监狱脱险

我选择：

________。

________

【答案】

（1）上联；史进前去刺杀贺太守被擒，鲁智深因过于担心史进的安危，独自去刺杀贺太守。

贺太守发现了鲁智深，假意派人请他赴斋，待其到后，证他自弃了禅杖、戒刀，并将他拿下，拷打了一回，押入死囚牢。

宋江知晓后带领众人前去营救，吴用设计，借用到西岳降香的宿太尉的御香仪从、金铃吊挂，让人扮作宿太尉，引贺太守前来，将其杀害，而后救出鲁智深、史进二人。

（下联；孙悟空打杀强盗，被唐僧赶走；六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，并到了花果山，意欲假冒唐僧师徒去西天取经。

孙悟空求助多方神仙，都难分辨真假。

最后如来使六耳猕猴现出本像，悟空将其一棒打死。

）

（2）①；暂住在保尔家里开展革命工作的朱赫来，有一天晚上一夜未归，保尔出门打探消息时在路上看到一个黄胡子匪兵用刺刀抵着朱赫来的后背。

当匪兵走到保尔身旁时，保尔出其不意地扑上去，抓住他的枪，使劲往下按，匪兵惊呆了，立刻拼力往回夺枪，朱赫来冲上去抢起拳头朝匪兵的脸上打去，匪兵放开保尔，滚下壕沟，朱赫来获救。

保尔的智慧体现在他善于抓住机会。

（②；保尔被捕后，白匪军为欢迎大头目彼得留拉的到来，准备清理一些无关紧要的犯人。

他意识到自己需要在敌人还搞不清真相时抓住机会，当切尔尼亚克上校问保尔为什么被关进来时，保尔谎称他因把在自己家住的两个哥萨克兵的旧马鞍的一边割下来做鞋底而被带到这里，上校相信了，把他放了出去。

保尔的智慧体现在面对困境时，善于审时度势。

）

【解析】【分析】

（1）根据对《西游记》和《水浒传》故事情节的积累答题，注意要把故事情节的过程展示出来，语言要简洁，连贯。

（2）根据对《钢铁是怎样炼成的》人物形象的积累答题即可，注意要结合保尔的智慧体现这个关键词答题。

故答案为：

⑴上联 史进前去刺杀贺太守被擒，鲁智深因过于担心史进的安危，独自去刺杀贺太守。

贺太守发现了鲁智深，假意派人请他赴斋，待其到后，证他自弃了禅杖、戒刀，并将他拿下，拷打了一回，押入死囚牢。

宋江知晓后带领众人前去营救，吴用设计，借用到西岳降香的宿太尉的御香仪从、金铃吊挂，让人扮作宿太尉，引贺太守前来，将其杀害，而后救出鲁智深、史进二人。

（下联；孙悟空打杀强盗，被唐僧赶走；六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，并到了花果山，意欲假冒唐僧师徒去西天取经。

孙悟空求助多方神仙，都难分辨真假。

最后如来使六耳猕猴现出本像，悟空将其一棒打死。

）

⑵①  暂住在保尔家里开展革命工作的朱赫来，有一天晚上一夜未归，保尔出门打探消息时在路上看到一个黄胡子匪兵用刺刀抵着朱赫来的后背。

当匪兵走到保尔身旁时，保尔出其不意地扑上去，抓住他的枪，使劲往下按，匪兵惊呆了，立刻拼力往回夺枪，朱赫来冲上去抢起拳头朝匪兵的脸上打去，匪兵放开保尔，滚下壕沟，朱赫来获救。

保尔的智慧体现在他善于抓住机会。

（②；保尔被捕后，白匪军为欢迎大头目彼得留拉的到来，准备清理一些无关紧要的犯人。

他意识到自己需要在敌人还搞不清真相时抓住机会，当切尔尼亚克上校问保尔为什么被关进来时，保尔谎称他因把在自己家住的两个哥萨克兵的旧马鞍的一边割下来做鞋底而被带到这里，上校相信了，把他放了出去。

保尔的智慧体现在面对困境时，善于审时度势。

）

【点评】⑴本题考查对名著情节的记忆理解能力。

做此题时，要求学生对名著的精彩片段要有真正的阅读体验和感悟，对精彩情节要反复阅读。

记准名著的名称，作者、作答人物及其相关的故事情节。

⑵本题考查学生对名著的阅读理解能力。

要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。

4．阅读《水浒传》片段，完成下面小题。

   正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：

“你们做甚么闹？

”那挑酒的汉子道：

“我自挑这个酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。

他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他，这个客官道我酒里有甚么蒙汗药，你道好笑么？

说出这般话来！

”那七个客人说道：

“呸！

我只道有歹人出来。

原来是如此。

说一声也不打紧。

我们正想酒来解渴，既是他疑心，且卖一桶与我们吃。

”那挑酒的道：

“不卖！

不卖！

”这七个客人道：

“你这汉子也不晓事！

我们须不曾说你。

你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么要紧？

看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。

”那挑酒的汉子便道：

“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。

又没碗瓢舀吃。

”那七人道：

“你这汉子忒认真！

便说了一声，打甚么要紧？

我们自有瓢在这里。

”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。

七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。

无一时，一桶酒都吃尽了。

七个客人道：

“正不曾问你多少价钱？

”那汉道：

“我不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。

”七个客人道：

“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃”那汉道：

“饶不得，做定的价钱！

”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。

那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便去，那汉赶将去。

只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢。

那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：

“你这客人好不君子相！

戴头识脸的，也这般啰唣”！

（1）“智取生辰纲”“主谋”是吴用，绰号是什么？

写出另外一个与他有关的故事？

（2）赏析选文画线语句。

（3）“智取生辰纲”的“智”体现在哪些方面？

（4）“智取生辰纲”后来东窗事发的原因是什么？

【答案】

（1）智多星。

智取大名府 智赚玉麒麟 智取文安县（答出任一个即可）

（2）动作描写，“抢”“夺”“倾”“盖”“丢”这一连串干净利落的动作，生动地展示了白胜不露破绽的表演技能，也让杨志一群人因此放松了警惕，为智取生辰纲奠定了基础。

（3）①扮成枣贩，麻痹和稳住押送队伍；②挑酒故意不卖，激化押送队内矛盾，增强诱惑力；③叛枣人买下一桶，当面吃尽，显示酒中无药，麻痹对方；④故意抢吃另一桶酒，清除杨志疑虑；⑤白胜再装赌气不卖，贩枣人调解，卖与众军吃，使杨志思想再无反复余地。

（4）生辰纲被劫后，何涛负责查办此事；何涛的弟弟何清认得晁盖并掌握他们假扮卖枣客商的一些线索，因此他们从白胜入手，搜出白胜分得金银；白胜熬不住苦刑，供出了晁盖等众人。

【解析】【分析】

（1）吴用，绰号“智多星”。

其相关的故事情节有很多，写出一个即可。

如：

吴用智取生辰纲；吴学究说三阮撞筹；吴学究双用连环计；吴用使时迁盗甲；吴用赚金铃吊挂；吴用智赚玉麒麟。

（2）结合“那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢”分析。

可以从描写方法的角度。

结合“抢”“夺”“倾”“盖”“丢”等词语分析，可以得出采用了动作描写。

生动地展示了白胜不露破绽的表演技能，也让杨志一群人因此放松了警惕，为智取生辰纲奠定了基础。

（3）要求学生可结合具体情节，从“天时”“地利”“矛盾”“计谋”等方面入手归纳。

注意文中的句子“天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热”“都去树下睡了”及给杨志喝药酒的情节作答。

智用天时：

杨志押送生辰纲正赶上酷热的季节，酷热加上一路疲惫，使杨志的随从几乎没有还击之力。

而晁盖等人却早已等候在此，以逸待劳，可以说已掌握了智取的首要有利因素；智用地利：

晁盖等人选择了山冈和树林作为劫取生辰纲的最佳地点。

黄泥冈可以作为掩护，松林既可引诱急欲避暑歇息的杨志一行人进入，又可模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真切情况；智用矛盾：

杨志担心生辰纲出事，推迟每天动身时间，让军汉担着百余斤担子在烈日下行走，还时常用藤条鞭打他们，惟恐在休息时会发生意外，军汉们早已愤怒在胸。

虞侯、老都管同样对杨志有强烈不满，杨志一行内部矛盾已趋激化。

这就注定他们会在松林中休息，无人再去理会杨志的打骂。

矛盾致使内部分裂，给了晁盖等人可乘之机；智用计谋：

前面所有“智”的最终实现靠的就是“半瓢酒”。

在双方众目睽睽之下，晁盖等人喝的是美酒，而杨志等人喝的是药酒，刘唐与白胜的表演天衣无缝，不能不说吴用等人的计谋之“智”。

（4）注意写清何涛与何清两个人的关系。

掌握什么线索？

敲开了谁的嘴？

结局如何？

如：

都管，厢禁军回京谎报杨志勾结贼人，盗走珠宝，梁中书告知蔡京。

蔡京命令府尹捉拿贼人。

府尹责成缉捕使臣何涛限十日捉拿贼人上京，何涛为之烦恼，兄弟何清向他说出了晃盖与白胜。

白胜熬不住苦刑，供出了晁盖等众人。

故答案为：

⑴智多星。

智取大名府 智赚玉麒麟 智取文安县（答出任一个即可）

⑵动作描写，