五下期末复习整理资料.docx

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五下期末复习整理资料

第一单元——美好春光

一、容易写错的字。

叮当繁奏盈纽扣默怜屐齿满篱落疏

二、容易读错的字。

裸露（lù）咆哮（xiào）无数（shù）

空隙（xì）忸怩（niǔní）感召（zhào）浑身解（xiè）数当（dàng）铺应（yīng）怜

三、理解词语。

1、成千盈百——盈，满，形容人很多。

2、座无隙地——没有一点空可以坐下来，形容人很多。

3、烂漫——指花儿颜色鲜明美丽；或指人自然坦率，不做作。

4、浑身解数——全身的本领。

5、忸怩——形容不好意思或不大方。

6、冰清玉洁——比喻人的品德高尚纯洁。

7、应——应该；怜——爱惜；印——踏坏；小扣——轻轻地敲；柴扉——柴门；

8、篱落——篱笆；疏疏——疏松；径——小路；走——跑；寻——寻找。

9.琼楼玉宇：

指月中宫殿

10.弄清影：

指月下起舞，清影随人。

11.婵娟：

指月亮。

四、课文重点。

1、《春光染绿我们双脚》表达了少年儿童改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的思想感情。

2、冰心是一位著名的女作家，原名谢婉莹，作品有诗集《繁星》，小说集《超人》著名散文《小橘灯》、她在通讯《寄小读者》中谈了旅途和国外的见闻和感受。

3、《只拣儿童多处行》中，主要写儿童，作者却用了很多的笔墨写花，是因为花和儿童一样生机勃勃，充满活力。

这篇文章字里行间洋溢着作者对儿童的喜爱之情。

4、鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

他一生创作了大量的小说、杂文、散文作品。

他塑造了阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土等家喻户晓的艺术形象。

主要作品《朝花夕拾》《阿Q正传》《祝福》

5、《早》一课中写了梅花，使用了借物喻人的方法，赞扬了鲁迅珍惜时间，时时早，事事早，奋斗了一生。

6、《游园不值》的作者是南宋诗人叶绍翁，作品《靖逸小集》。

《宿新市徐公店》作者是南宋诗人杨万里，作品《诚斋集》，他和尤袤、范成大、陆游齐名，被称为“中兴四大家”。

这两首诗写的都是春季。

7.暖流中写出了一个平易近人、沉稳持重、热爱中国古典文学、关怀青年人的江主席。

第二单元——科技之光

一、容易写错的字。

划蒸裹挟马铃薯细菌效率

二、容易读错的字。

戈（ge）壁  游弋（yi）  载（zai）人伫（zhu）立

刚劲（jing）兴（xing）奋干涸（he）

钻（zuan）孔裹挟（xie）卓（zhuo）有成效

三、理解词语。

1、伫立——长时间站立。

2、家常便饭——很平常，经常发生的事情。

3、集体大逃亡——用形象的手法写出了由于火星引力小致使火星表面液态水蒸发成气体离开火星。

4、干涸——指水枯竭。

5、濒临——临近。

四、课文重点。

1、“神舟”5号飞天的时间是2003年10月15日，航天员是杨利伟。

“神舟”6号飞天是2005年，航天员是聂海胜和费俊龙。

“神舟”7号飞天是2008年，航天员是翟志刚、刘伯明、景海鹏。

神舟九号航天员是景海鹏、刘旺、刘洋时间是2012年月16日 。

神舟十号航天员是聂海胜、张晓光、王亚平时间是2013年6月11日  。

课文表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。

2、地球的“孪生兄弟”是火星。

（背诵课文第一自然段）

3、克隆就是无性繁殖，可以培育新品种、挽救濒危动物、培植人体器官、培植人体皮肤。

1996年，英国科学家成功的克隆了世界第一只克隆羊多利。

4、表示看的词有瞅、瞪、瞧、望、俯视、观察、眺望、仰望、左顾右盼、东张西望、登高眺远、虎视眈眈。

5、形容人仪表神态的成语：

风流潇洒、气宇轩昂、温文尔雅、仪态万方、神采奕奕、满面红光、威风凛凛、相貌堂堂、风度翩翩、落落大方、

第三单元——不屈不挠

一、容易写错的字。

暴躁干燥脾气激愤派遣抱拳赠送酷刑

二、容易读错的字。

包扎（za）患（huan）眼疾琴弦（xian）蜿（wan）蜒委婉（wan）太监（jian）魁梧（wu）炫（xuan）耀

飞来横（heng）祸倔（jue）强（jiang）

三、理解词语。

1、倾诉——把心里话全说出来。

2、倾注——把力量精神集中到一个目标。

3、猛然醒悟——突然明白了。

4、甘霖——久旱之后下的雨。

5、夜以继日——日夜不停。

6、不屈不挠——不屈服不低头。

7、饱经风霜——饱，充分。

经历过很多艰难困苦。

8、跌宕——本文指音调抑扬顿挫，富于变化。

9、势不可当——来势迅猛，难以抵挡。

10、扶老携幼——携，带着。

扶着老人，带着小孩。

11、惊叹不已——已，停止。

惊叹不停。

12、严阵以待——待，等待。

摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。

13、化险为夷——夷，平安。

化危险的情况为平安。

14、飞来横祸——发生意外的灾难。

四、课文重点。

1、海伦·凯勒是美国人，一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像，她写的自传是《假如给我三天光明》，表现了她不屈不挠的奋斗精神。

课文中写出了一个不屈不挠、热爱生活的海伦·凯勒。

2、《二泉映月》表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。

阿炳原名华彦钧，创作的二胡曲《二泉映月》在国际乐坛上享有盛誉。

这首曲子表达了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。

3、《郑和远航》：

三保太监郑和是明朝人，35岁时率船队第一次出使西洋，他共出洋七次，前后到过三十多个国家，促进了中国与亚非各国人民的友好往来。

郑和是一个英勇无畏、热爱航海事业、具有顽强探索精神的人。

4、司马迁是西汉的史学家，他发奋写作，用了13年时间完成了52万字的辉煌巨著《史记》。

课文赞扬了他忍辱负重、发愤著书的精神。

5、略读就是大略的读，略读可以增加阅读量，又是精读的基础。

我们要善于把精读和略读结合起来，取得最佳的读书效果。

6、与郑和远航相关的成语有：

令出如山、振臂一呼、浩浩荡荡、络绎于途、惊涛骇浪、水土不服、讲和通好、观风问俗、奇珍异宝、互通有无、五洲四海、心悦诚服。

7.《上下五千年》由著名教育家、语言学家林汉达等编著。

阅读其中的历史故事我们就能具体地了解中华民族的历史悠久和祖国辉煌文化。

第四单元——世界各地

一、容易写错的字。

军吏铜戈模拟轮廓大厦卑装饰街头巷尾辉煌

二、容易读错的字。

所向披靡（pimi）铜戈（ge）擎（qing）着撒（sa）开四蹄殊（shu）死拚搏曝（pu）晒

惟妙惟肖（xiao）战车千乘（sheng）

矗（chu）立几（ji）乎掺和（huo）放置（zhi）

三、理解词语。

1、跃跃欲试——心情急迫，想要试一试。

2、所向披靡——力量所到之处，一切障碍全被扫除。

3、惟妙惟肖——形容非常逼真。

4、巍然屹立——高高耸立。

5、摩天大厦——指大楼高耸入云。

4、摇篮——本文指音乐家在这里生长生活，创作了许多著名的乐曲。

5、掺和——本文指乐声和花香混合在一起。

6、星罗棋布——像群星排列棋子分布。

形容分布广，数量多。

7、金碧辉煌——形容建筑、陈设华丽、光彩夺目。

四、课文重点。

1、秦兵马俑出土于我国的西安临潼，秦兵马俑的特点是规模宏大，类型众多个性鲜明。

2.在埃及首都开罗西南的沙漠中，有举世闻名的埃及金字塔，金字塔是古埃及法老的坟墓，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。

3、《埃及的金字塔》使用了举例子、作比较、举数字、语言描述的说明方法，写出了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点。

八大奇迹：

埃及金字塔、古巴比伦空中花园、亚历山大港灯塔、罗德岛太阳神像、奥林匹亚宙斯神像、阿尔忒弥斯神庙、摩索拉斯陵墓、秦兵马俑

4、维也纳是奥地利的首都，它被称为“音乐之都”，维也纳是古典音乐的摇篮，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特都在这里度过了大部分音乐生涯；维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；维也纳几乎一天也离不开音乐；维也纳还有著名的国家歌剧院和音乐之友协会大厦。

5、世界上许多城市都有雅号，“对称的古都”北京，“花都”巴黎，“雾都”伦敦，“佛教之都”曼谷，“沙漠古都”开罗，“绿色首都”莫斯科，“狮城”新加坡，“水城”威尼斯。

第五单元——浓厚之情。

一、容易读错的字。

嗔怪（chēn）不禁（jīn）静谧（mì）蹑手蹑脚（niè）一大束（shù）

莲花落（lào）混沌（hùndùn）一撮（zuǒ）胡须趿拉（tā）踱步（duó）装束（shù）一塌糊涂（tā）

三、解词。

1、莫名其妙：

没有人能说出其中的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。

2、寻思：

思索，考虑。

3、平淡无奇：

平平常常，没有什么奇特的地方。

4、静谧：

安静。

5、蹑手蹑脚：

手脚放得很轻。

文中形容走路时脚不出声。

6、豁然开朗：

形容开阔通达。

7、高深莫测：

水平高，程度深。

8、冷不丁：

冷不防。

9、出言不逊：

说话不谦虚，没有礼貌。

9、礼到人心暖，无礼讨人嫌：

对人讲礼貌，别人觉得温暖；对别人不礼貌，让别人觉得讨厌。

三、造句。

（参考）

1、一面……一面……——

（1）我一面听音乐一面看书。

（2）他一面走路一面思考。

2、只好——

（1）天下了大雨，我只好在教室里等着妈妈来接。

（2）在事实面前，他只好承认了错误。

四、课文重点。

1、《爱如茉莉》中，真爱就如茉莉花般平淡无奇，洁白纯净，芳香宜人，所以说爱如茉莉。

探，用了拟人的手法，烘托出父母执手而眠的温馨场面，让人感到阳光般的美丽，温暖。

连阳光都怕打扰这动人画面。

2、用《月光启蒙》做题目的原因是：

母亲对孩子的启蒙教育大多在月光下进行，这种启蒙充满了母爱和诗意，启迪了我的想象。

这是一篇散文。

3、《月光启蒙》通过回忆母亲在月光下给我唱歌谣、讲故事、猜谜语的情景，表达了作者对母亲的感激和怀念。

4、《我和祖父的园子》，选自长篇小说《呼兰河传》，作者萧红。

通过对“我”童年时代跟随祖父在院子里劳动情景的描写，表达作者对童年美好生活的眷念和对亲人的怀念。

“我”是一个天真、活泼、顽皮的农家小姑娘。

祖父是一个慈爱、有耐心的老人。

茅盾评价：

一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。

这是一个生机勃勃自由自在的园子。

5、人在社会上生活，总要和别人交往。

学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。

6、君子不失色于人，不失口于人。

礼到人心暖，无礼讨人嫌。

7、这篇说理性文章一开始提出观点，接着选取了三个典型的事例，从不同的角度证明了作者的观点，最后总结观点。

礼貌俗语：

爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。

好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

礼多人不怪，油多不坏菜。

8、形容语言表达的：

头头是道，娓娓而谈，信口开河，夸夸其谈，侃侃而谈，胡编乱造，无稽之谈，拾人牙慧，老生常谈

9、新词汇（掌握它们的意思）下海、大款、大腕、楼盘、期房、现房、大片、宽带、网民、打的、买单、运作、民工潮、经济房、追星族、写字楼

第六单元——军人风采

一、容易读错的字。

坐骑（qí）叉在腰间（chā）晕倒（yūn）塌陷（xiàn）鏖战（áo）伤痕累累（lěi）一绺（liǔ）敌重（zhòng）兵

重（chóng）飞渡

二、解释词语。

1、只等闲：

当作平平常常的事。

2、逶迤：

弯弯曲曲连绵不断的样子。

3、尽开颜：

全都笑逐颜开。

4、饥寒交迫：

饥饿、寒冷同时袭来。

形容无衣无食，生活极端困苦。

5、燃眉之急：

火烧眉毛一样的紧急。

比喻情况非常紧迫。

6、絮语：

絮絮叨叨地说。

7、日夜兼程：

日夜以加倍的速度赶路。

8、索性：

表示直截了当。

9、惊心动魄：

形容使人感受很深，震撼很大。

10、肆虐：

肆，不顾一切，任意妄为；虐，残暴狠毒。

本文中指洪水凶猛。

11、铭记：

深深地记在心里。

三、课文重点。

1、《长征》表现了红军的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神，从不怕、只等闲，腾细浪，走泥丸、更喜、尽开颜可以看出来。

2、《长征》里的“暖”字暗示红军巧渡金沙江的欢快心情；“寒”暗示飞夺泸定桥的惊险悲壮。

3、《彭德怀和他的大黑骡子》表现了彭德怀爱大黑骡子，更爱战士，与战士们同甘共苦的精神。

4、《大江保卫战》表现了人民解放军英勇无畏和乐观主义精神。

课文第二节是整体描写，第四节是个别描写，这样点面结合，更加具体全面，表现文章中心。

课文主要写了三件事：

保大堤、战洪水、救灾民。

5、同一意思不同表达方式

转瞬间（表示时间快）：

眨眼间、刹那间、须臾、一眨眼、一刹那

想：

思索、思考、深思熟虑、沉思、考虑

第七单元——人与自然

一、容易读错的字。

呵欠（hē）倾诉（sù）应和（hè）栖息（qī）一担（dàn）一缕（lǚ）吸吮（shǔn）翘首遥望（qiáo）

二、解词。

1、翻墨：

指打翻的墨水。

2、跳珠：

指跳动的珠子。

3、无穷碧：

一片碧绿，无边无际。

4、别样红：

与往日不一样的红。

5、沐浴：

本文比喻受润泽。

6、不假思索：

用不着想，形容迅速。

7、绘声绘色：

形容叙述和描写生动逼真。

8、翘首遥望：

抬起头来远望。

9、应和：

（声音、动作等）相呼应。

10、倾注：

由上而下的流入。

三、课文重点。

1、《六月二十七日望湖楼醉书》作者是北宋的苏轼，写景多，写出了夏雨的特点是来得急去得快。

《晓出净慈寺送林子方》作者是南宋的杨万里，仅有莲叶、荷花两处景。

这两首诗写的都是夏季。

背诵春夏秋冬的诗

2、《望月》作者赵丽宏，文中的小外甥是个聪明好学、爱幻想的孩子。

背诵有月亮的诗。

3、《灰椋鸟》的第3节写了灰椋鸟归林时的壮观场面。

第4节写了灰椋鸟归林后的喧闹的场面。

文章表达了作者徐秀娟对鸟的喜爱，对林场工人辛勤劳动的赞美。

4、《水》一课没有写缺水的“苦”，却具体生动地写了“乐”，使用了反衬的手法，说明水的珍贵。

文中有时三处场面描写：

10公里外挑水，雨天洗澡、一勺水四兄弟洗澡。

5、描写不同季节的成语：

桃红柳绿，芳草如茵，骄阳似火、大雨倾盆，金风送爽、万里无云、风雪交加，寒气袭人。

6、默写月亮的诗。

7、和水有关的成语：

滴水成河、积水成渊、细水长流、饮水思源。

8、人体内的水分，占体重的60%；我国把每年的5月22日所在的一周定为“中国水周”。

9、准备一个节水的公益广告。