教务管理系统总体设计说明书.docx

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教务管理系统总体设计说明书

班级:

09信息系统01班

小组:

李盼盼赵倩男张筱薇

2012年11月

 

1.引言3

1.1编写目的3

1.2背景3

1.3术语定义3

1.4参考资料。

4

2总体设计4

2.1软件体系结构4

2.2运行环境4

2.3设计概念和处理流程4

2.4软件结构4

2.4.1子系统划分4

2.4.2系统功能与程序(模块)的关系4

2.4.3软件设计概述4

2.4.4人工处理过程5

3目录结构5

4接口设计5

4.1用户接口。

5

4.2外部接口。

5

4.3内部接口。

5

5数据结构设计5

5.1逻辑结构设计要点5

5.2物理结构设计要点5

6用户界面设计6

7系统出错处理设计6

7.1出错信息6

7.2出错处理措施6

7.2.1降效技术6

7.2.2恢复及再启动技术6

8系统维护设计6

9尚未解决的问题6

 

1.引言

编写目的

根据《人力资源管理系统》需求规格说明书,描述系统总体结构和接口之间的关系。

本文档的读者是项目经理、系统分析员、研发经理、测试经理、项目组长、系统开发人员。

/*说明编写本软件设计说明书的目的,指明读者对象。

背景

集团不断发展之中工作人员也不断的扩充,给人员管理也增加了难度,为了对人员进行高效统一的管理,教育集团领导委托研发中心开发《人力资源管理系统》。

该系统主要包括:

企业架构管理、人事管理、薪资管理、考勤管理、考核管理、人员培训等六个部分。

/*说明待开发软件的全称、项目的提出者、开发者及用户。

同时简要的说明该软件将要做什么,如有必须还应说明不做什么

术语定义

序号

术语或缩写

定义

1

权限

进行某项操作的权力。

2

角色

对应一项或多项操作权限。

每一个角色就是操作权限的集合体。

如系统管理员。

3

用户授权

对某一用户赋予一个角色。

.

4

用户

某一部门的工作人员,通过系统管理员为其分配的帐户和密码登陆到系统。

/*定义出本文档中所用的专门术语的定义和缩写的原意

参考资料。

《TB-QR0504职位申请表.doc》

《TB-QR0533教师技能登记表.xls》

/*标识出所有参考的资料,包括标题,文档编号,版本号等。

*/

总体设计

软件系统功能

程序号

名称

全称

定义

2

ResultManager

ResultManager

成绩管理

2.1

ResultIn

ResultIn

成绩录入

2.2

ResultMaintenance

ResultMaintenance

成绩维护

2.3

ResultQuery

ResultQuery

成绩查询

/*以列表的形式,列出系统功能图,该列表与需求点对应

系统总体结构

/*列出系统的模块及模块下的子模块,直到每个子模块下的页面为止,(菜单,每个菜单项以对应的页面)

运行环境

服务器端

•PentiumIII900MHz_

•256MBRAM

•Windows2000Server

•IE5

•磁盘设备空间>200M

客户端:

要求支持

•WindowsXP

•Windows2000Professional

•WindowsMe/98/95

•IE5

/*简要说明本软件系统对运行平台(软件、硬件环境和支持环境)的要求。

设计概念和处理流程

系统用例图

部门管理用例图(1.1)

职务管理用例图(1.2)

培训征集用例图(1.3)

培训规划用例图(1.4)

培训考核用例图(1.5)

成绩录入用例图

系统功能与程序(模块)的关系

功能需求点

用例

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

成绩管理

单科成绩录入

单科考核成绩

阶段成绩录入

阶段考核成绩

/*用一个矩阵图,说明各项功能与各程序模块之间的分配关系。

模块独立性

软件设计概述

部门管理(1.1)

功能设计:

dept.asp显示所有部门,并且能够进行添加、修改、删除部门的操作;

功能点编号

功能点

描述

页面名称

1.1-01

新增部门

增加一个部门信息

dept.asp

1.1-02

修改部门

修改部门信息

dept.asp

1.1-03

删除部门

删除部门信息,当该部门下有员工时该部门不能被删除

dept.asp

1.1-04

备注:

职务管理(1.2)

功能设计:

duty.asp显示所有职务,并且能够进行添加、修改、删除部门的操作

功能点编号

功能点

描述

页面名称

1.2-01

新增职务

增加职务信息

duty.asp

1.2-02

修改职务

修改职务信息

duty.asp

1.2-03

删除职务

删除职务信息,当有人员属于该职务时不允许被删除

duty.asp

备注:

培训征集(2.1)

功能设计:

amassInfo.asp显示所有的培训内容信息,能够进行添加、修改、删除用户提出的培训要求

功能点编号

功能点

描述

页面名称

2.1-01

新增培训要求

增加员工提出的培训要求

dept.asp

2.1-02

修改培训要求

当提出的培训要求没有被采纳时,该员工当月可以修改自已提出的培训要求

dept.asp

2.1-03

删除培训要求

当提出的培训要求没有被采纳时,该员工当月可以修改自已提出的培训要求,

dept.asp

2.1-04

自动删除培训要求

当员工提出的要求没有被采纳时,超过一个月后系统自动将该培训要求删除

培训计划(2.2)

功能设计:

studyPlan.asp显示所有的培训计划,并可以删除未考核的培训计划。

studyPlanAdd.asp添加、修改培训计划。

功能点编号

功能点

描述

页面名称

2.2-01

查看培训计划

studyPlan.asp

2.2-02

新增培训计划

studyPlanAdd.asp

2.2-03

修改培训计划

当该培训计划已执行时,该培训计划不能进行修改

studyPlanAdd.asp

2.2-04

删除培训计划

当该培训计划已执行时,该培训计划不能进行删除

studyPlan.asp

培训考核(2.3)

功能设计:

studyAssess.asp

功能点编号

功能点

描述

页面名称

2.3-01

查看培训计划

显示所有考核有考核的培训计划

accessPlan.asp

2.3-02

查看培训成绩

查看指定培训的所有员工考核成绩

studyPlanAccount.asp

2.3-03

考核成绩录入

针对培训计划录入员工的考核成绩

studyAccess.asp

2.3-04

修改考核成绩

修改员工的培训考核成绩

studyAccess.asp

2.3-05

删除考核成绩

删除员工的培训考核成绩

studyPlanAccount.asp

人工处理过程

(描述不能完全自动处理,需人工处理的过程。

例如:

在网管系统中,有些设备配置数据的提取需要人工干预。

目录结构

系统根目录:

hr

企业架构目录:

deptframe

培训管理目录:

studyManager

路径

文件名

备注

hr\deptframe

dept.asp

添加、修改、删除部门信息

hr\deptframe

duty.asp

添加、修改、删除职务信息

hr\deptframe

deptframe.asp

显示企业架构图

hr\studyManager

studyPlan.asp

查看删除培训计划

hr\studyManager

studyPlanAdd.asp

增加、修改培训计划

hr\studyManager

accessPlan.asp

查看所有考核的培训计划

hr\studyManager

studyPlanAccount.asp

查看指定培训的所有员工考核成绩

hr\studyManager

studyAccess.asp

录入、修改员工的培训考核成绩

接口设计

外部接口。

为使系统同外界进行很好的连接,必须对它们之间所有接口的安排进行必要的说明,包括软件与硬件之间的接口、本系统与各支持软件的接口关系。

/*与别的系统之间的接口,如从考勤机读取数据的接口

内部接口。

为使系统内部各元素之间进行很好连接,必须对系统内,各元素之间的接口安排,进行必要的说明。

数据结构设计

逻辑结构设计

功能需求点

信息项

长度

取值范围

备注

企业架构

部门

部门名称

1—20个字符

部门编号

非零的整数

 职务

职务名称

1-10个字符

职务编号

非零的整数

培训管理

计划

用户界面设计

/*系统总体风格的要求

界面的主体色调要求淡色,清晰。

 参考css.css文件。

系统出错处理设计

出错信息

(用一览表的方式说明,当每种可能的出错或故障情况出现时,系统输出信息的形式、含义和处理方法。

/*大概的错误信息处理方法,如数据库连接不上出现的提示信息

出错处理措施

/*错误处理的方法

说明故障出现后,可能采取的变通措施,如:

备份技术,当原始系统数据万一丢失时启用副本的方法和之前建立副本的技术,例如:

周期性地把磁盘信息纪录到磁带上,就是对磁盘媒体的一种后备技术。

尚未解决的问题

说明在概要设计过程中尚未解决而设计者认为在系统完成之前必须解决的各个问题。

/*考勤机数据接口的问题

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