部编版语文三年级下册第七单元 专项训练句型含答案.docx

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部编版语文三年级下册第七单元专项训练句型含答案

部编版三年级语文下册第七单元专项训练：

句型

1.句子花园。

（1）海底怎么会没有一点儿声音呢？

（换个说法）

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（2）旁边走来个乘凉的人对他说：

“你老人家必定高寿，您老是金胡子了。

”（改为提示语在后）

__________________________________________________________

（3）海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。

海底有陆地上储藏量很少的稀有金属。

 （用关联词语合成一句话）

__________________________________________________________

2.按要求完成句子。

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（仿写句子）

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（2）你可知道，大海深处是怎样的吗？

（用原文回答问题）

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（3）大熊猫的样子真可爱。

（围绕这句话写一段话）

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3.按要求写句子

（1）雨后，我们会看到地上有许多水洼，它们就像许多有趣的镜子一样，反射者我们的脸。

（仿写）

__________________________________________________________

（2）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

（缩句）

__________________________________________________________

4.按要求完成句子。

（1）海参爬行。

（扩句）

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（2）我们很喜欢火烧云。

（改反问句）

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（3）极小的一粒种子种到地里，发芽，生根，不久就开花了。

（修改病句）

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5.按要求做句子。

（1）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万极小的蜡烛在发光。

（仿写句子）

__________________________________________________________

（2）冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱。

（缩句）

__________________________________________________________

（3）你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？

（接续写一段话）

__________________________________________________________

6.请帮李华同学写一则寻物启事。

   星期一（3月4日）上午上完体育课后，李华把跳绳忘记在操场，不知被谁捡起了。

请你帮他写一则寻物启事，注意格式。

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7.口语交际。

一天下课时，一个一年级的小同学坐在楼梯的扶手上往下滑，你正好看见了，这时，你准备怎样劝说他呢？

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8.按要求写句子。

（1）我们领略秋风的劲吹 树枝颤动 枝叶飘落 （加标点符号）

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（2）喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪了。

（缩句）

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（3）________我们仔细地观察、寻找，________能从极普通的事物中找到美。

（在横线上填入恰当的关联词语，并用所填词语造句）

（4）“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

”

 这句话运用了________的修辞手法，请你也用这样的修辞手法写一句话。

9.句子七彩虹

（1）海里是否没有一点儿声音呢？

不是的。

①这里采用了________的修辞手法。

这种修辞手法的特点是________。

②用相同的修辞手法仿写句子。

________

（2）海底动物常常在窃窃私语。

①写两个与“窃窃私语”相同结构的词语：

________、________

②用“窃窃私语”造句________

10.读句子感受写法，并仿写。

（1）他没精打采地坐在那里，一句话也不说。

这一句中用“________”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。

我也会写这样的句子：

________

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

这一句运用了________的修辞手法来描写________，把________比作________，这样写使句子更加________。

我也会写这样的句子：

________

11.按要求写句子。

（1）即使我们仔细地观察、寻找，也能从极普通的事物中找到美。

（修改病句）

__________________________________________________________

（2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

（用加下划线的词语仿写句子）

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12.事例分析。

   爸爸的烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，爸爸总是不听。

爸爸吐出的烟呛得我和妈妈直咳嗽，爸爸吸烟还吸出了病，可他还是屡教不改。

请你帮助妈妈劝告爸爸把烟戒掉，你会怎么做、怎么说呢？

   我会这样做：

________

   我会这样说：

________

13.口语交际。

自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。

但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时，仍有些学校的体育课存在缩水现象特别是对毕业班的学生来说体育课往往只是一种回忆……

（1）体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？

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（2）假如你有机会代表同学就以上现象，面对面地向校长提出两点建议，你会怎样说？

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14.综合展示厅

（1）语言交际：

春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。

但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。

请你为小明写一段话，说服他妈妈。

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（2）做一份简单的昆虫备忘录。

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15.照样子，改变词语顺序，使句意不变。

例：

海底是个景色奇异、物产丰富的世界。

海底是个物产丰富、景色奇异的世界。

（1）海底是否没有一点声音呢？

__________________________________________________________

（2）海底的动物，已经知道的大约有三万种。

__________________________________________________________

16.写出下列句子运用的修辞手法，并仿写一句。

①海底是否没有一点儿声音呢？

不是的。

__________________________________________________________

②海底的动物常常在窃窃私语。

__________________________________________________________

③你用水中听音器一听，就能听见各种声音：

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……

__________________________________________________________

17.每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？

照样子，写一写。

例：

我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。

①我从________身上，感受到了________的美。

②我从________身上，感受到了________的美。

18.按要求完成句子练习。

（1）蝴蝶张开翅膀在空中飞。

①把句子写具体。

__________________________________________________________

②改为拟人句。

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（2）冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

这两句话把________和________分别比作________和________，让我们充分感受到了________的美。

（3）仿照句子的写法，把下图的内容写一写。

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19.比较句子，说说课文的表述好在哪里。

原句                         改句

那匹马变模糊了。

           那匹马不见了。

小狗不知哪里去了。

         小狗不见了。

（大狮子）再也找不着了。

   （大狮子）不见了。

20.照样子围绕一个中心把句子写具体。

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……

公园里真热闹啊！

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21.缩句。

①霞光照得小孩子的脸红红的。

__________________________________________________________

②天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。

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22.理解拓展。

①请写出火烧云的别名。

________

②请用带“光”的四字词语概括霞光变化多。

________

23.按要求改句子。

①这幅画使我们班赵红画的。

（改为反问句）

__________________________________________________________

②不好好学习，怎能取得好成绩？

（改为陈述句）

__________________________________________________________

24.将下列陈述句改成反问句

①马是跪着的。

__________________________________________________________

②天空出现一匹马。

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答案

1.【答案】

（1） 海底不是没有一点儿声音的。

（2）“你老人家必定高寿，您老是金胡子了。

”旁边走来个乘凉的人对他说。

（3）海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，而且海底有陆地上储藏量很少的稀有金属。

2.【答案】

（1）小猫钓鱼三心二意,一会儿追蝴蝶,一会儿捉蜻蜓,一会儿采花,一会儿跑到草地上打滚.

（2）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

（3）大熊猫的样子真可爱。

它的头圆圆的，像一个大皮球；它的耳朵半圆形，像我的文具量角器；它的眼睛小小的，像两颗黑色的玻璃珠子，眼睛周围黑黑的，称之为“熊猫眼”。

3.【答案】

（1）宁静的湖面像一面镜子映照着河边的柳树。

（2）蝴蝶翩翩起舞。

4.【答案】

（1）海参在海底慢慢地爬行。

（2）难道我们不喜欢火烧云吗？

（3）极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了。

5.【答案】

（1）秋天到了，枫叶在空中飘落，就像千千万万的蝴蝶翩翩起舞。

（2）我们看到了冰柱。

（3）你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？

一块块石头形态各异：

有的像莲花瓣，有的像大象头，有的错落成桥，有的兀立如柱。

6.【答案】略

7.【答案】略

8.【答案】

（1）我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，枝叶飘落。

（2）老头儿看着小白猪变成了小金猪了。

（3）只要；就；示例：

只要我们努力学习，就能取得好成绩。

（4）比喻；示例：

树上的柿子像灯笼似的，又大又红。

9.【答案】

（1）设问；自问自答；不认真学习就能成绩好吗？

这是不可能的。

（2）①念念不忘；头头是道；②上课的时候，大家不要在下面窃窃私语，要认真听讲。

10.【答案】

（1）没精打采；得知这次作文比赛没有获奖，他垂头丧气地走回了家。

（2）比喻；群星；群星；蜡烛；生动形象；示例：

金黄色的叶子纷纷落下，就像一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

11.【答案】

（1）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。

（2）柿子熟了，像一个个小灯笼挂在树上。

12.【答案】搜集关于吸烟危害的资料给爸爸看，让他知道吸烟的危害；让爸爸定出戒烟计划；监督爸爸戒烟。

；爸爸，吸烟不仅危害您自己的身体健康，还会让我和妈妈受二手烟危害。

您看看这些数据，都是吸烟的害处，为了咱们一家人的健康，请您戒烟好吗？

我会和妈妈一起帮您定好戒烟计划，咱们一起努力，好不好？

13.【答案】

（1）生命在于运动，就算你不爱好体育，也应该为了自己拥有强壮体魄做好基础呀!

你要是不信，下次咱们比试比试，看谁厉害。

（2）校长，您好!

请允许我代表同学向您提出两条建议:

第一，每周安排的两节体育活动课希望能坚持上而不被别的课程占用；第二，定期举办一些趣味性体育活动，以唤起同学们的运动热情，这样不仅增强了体质，更能促进学习成绩的提高。

14.【答案】

（1）养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。

这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，

更能获得真切的体验。

妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。

而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。

（2）蝴蝶是一种变温昆虫，它们的体温高低是随周围环境温度而变化的，因此蝴蝶的生命活动，直接受外界温度支配，温度低了它就停止活动。

蝴蝶色彩鲜艳，身上好多条纹，色彩较丰富身上有各种花斑。

15.【答案】

（1）海底是否一点声音没有呢？

（2）海里的动物，知道的已经大约有三万种。

16.【答案】①设问；世界上最光辉的职业是什么？

是教师。

②拟人；巨浪伸出双臂，把小船高高托起。

③排比、比喻；操场上可热闹了。

同学们有的像百灵鸟，唱着婉转的歌谣；有的像活蹦乱跳的小兔子，在跑道上蹦蹦跳跳；有的像猎豹，在比赛跑步。

17.【答案】四季常青的松树；坚强；浩瀚无边的大海；包容

18.【答案】

（1）①蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中自由自在地飞。

②蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

（2）房檐上垂下的冰柱；房檐上落下的小水滴；锋利的刀剑；珍珠；水不同形态

（3）雨过天晴，我看到明净的蓝天上有一条美丽的彩虹。

那条彩虹又弯又长，既像一座五彩缤纷的小桥，又犹如一条华丽的彩绸。

19.【答案】同样写“不见了”，原句采用几种不同的写法，不单调，显得生动活泼。

20.【答案】略

21.【答案】①霞光照。

②天空不等待孩子。

22.【答案】红云、晚霞、红霞等；五光十色、光怪陆离、光彩夺目等

23.【答案】①这幅画不是我们班赵红画的吗？

②不好好学习，不会取得好成绩。

24.【答案】①马不是跪着的吗？

②天空不是出现一匹马吗？

按特长评语

1.优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。

这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。

2.你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。

上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。

同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。

每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。

你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。

要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。

3.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。

看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。

4.你是个文静的女孩。

默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。

课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。

愿你多一些活泼，多一些微笑。

5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。

桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。

世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。

6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。

你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。

望你再接再厉更上一层楼。

7.你是个天真、活泼的小女孩。

从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。

看！

你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。

不断努力吧，你一定会有更大的进步！

8.你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。

所有这一切，都是你用汗水换来的。

特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。

我为有你这样学生感到自豪！