职业学校建筑工程施工教案.docx
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职业学校建筑工程施工教案
第1章.、建筑工程施工基础知识
1.1教案头
单元名称
建筑工程施工基础知识
学时
18学时
项目名称
建筑工程施工基础知识
学习型工作任务
通过学习让学生了解《钢筋混凝土》课程及学习方法等
教学地点
教室
学生角色
施工员
教学目标
知识目标
技能目标
态度目标
1、《建筑工程施工基础知识》是一门怎样的课程？
2、为什么要开设《建筑工程施工基础知识》这门课程？
3、《建筑工程施工基础知识》有些什么内容？
要掌握到哪种程度？
4、施工项目部的组建
（1）掌握学习方法和学习重点；
（2）培养对《建筑工程施工基础知识》的兴趣及学好这门课的信心
（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；
（2）学习认真；
（3）有独特见解。
能力训练任务
及案例
通过.举例及讲解，.让学生了解建筑工程施工基础知识。
教学重点
教学难点
施工项目部的组建
教学方法、手段
讲授法，情景模拟法
教学组织
专任教师讲解、提出问题、学生思考回答。
教学条件
课本、相应习题册
作业
习题集
备注
1.2教学实践
[步骤1]讲授教学内容
教学地点
教师任务
学生任务
教学条件
提交成果
时间（分钟）
教室
讲授教学内容
听课
课本
810
教学内容及要求
（一）课程主要内容
掌握施工工艺流程基础内容，组建项目部
第二章、建筑土方基础知识
1.1教案头
单元名称
建筑土方基础知识
学时
6学时
项目名称
建筑土方基础知识
学习型工作任务
通过学习让学生了解建筑土方基础知识等
教学地点
教室与施工现场
学生角色
施工员
教学目标
知识目标
技能目标
态度目标
1、掌握建筑土方基础知识
（1）学会土的鉴别分类和基本性质
（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；
（2）学习认真；
（3）有独特见解。
能力训练任务
及案例
通过全真模拟过程，让学生了解土的鉴别分类和基本性质
教学重点
教学难点
土的鉴别分类和基本性质
教学方法、手段
项目教学法
教学组织
专任教师组织学生进行土的鉴别分类和基本性质的模拟训练。
教学条件
课本，仿真实训中心
作业
备注
1.2教学实践
[步骤1]讲授教学内容
教学地点
教师任务
学生任务
教学条件
提交成果
时间（分钟）
教室
讲授教学内容
听课
课本
270
教学内容及要求
（一）土木工程种类与特点
（二）土的工程分类及性质
1.土的工程分类
2.土的工程性质
（1）土的天然含水量
（2）土的密度（3）土的可松性（4）土的渗透性
第三章、建筑土方开挖与土方回填
1.1教案头
单元名称
建筑土方开挖与土方回填
学时
18学时
项目名称
建筑土方开挖与土方回填
学习型工作任务
通过学习让学生了解建筑土方开挖与土方回填
教学地点
教室与施工现场
学生角色
施工员
教学目标
知识目标
技能目标
态度目标
1、掌握建筑土方开挖与土方回填
（1）学会建筑土方开挖与土方回填
（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；
（2）学习认真；
（3）有独特见解。
能力训练任务
及案例
通过全真模拟过程，让学生了解建筑土方开挖与土方回填
教学重点
教学难点
建筑土方开挖与土方回填
教学方法、手段
项目教学法
教学组织
专任教师组织学生进行建筑土方开挖与土方回填模拟训练。
教学条件
课本，仿真实训中心
作业
备注
1.2教学实践
[步骤1]讲授教学内容
教学地点
教师任务
学生任务
教学条件
提交成果
时间（分钟）
教室
讲授教学内容
听课
课本
810
教学内容及要求
第一节场地平整
四通一平：
通水、通电、通路、通讯、平整场地。
步骤：
确定设计标高→计算场地各点的施工高度→场地挖填土方量。
（一）场地设计标高的确定
1.初步确定场地设计标高
2.调整场地设计标高
（二）场地平整土方量的技术
1.方格网法2.断面法
（三）场地平整施工机械及其施工
第二节土方填筑及压实
（一）土料要求
（二）填筑要点
1.施工要求
2.填土压实的质量检查
（三）填土的压实方法
1.碾压法
2.夯实法
3.振动法
适用：
非粘性土
（四）影响压实质量因素
1.压实法
2.含水量
（五）填土压实的质量控制与检验
1.填土压实的质量控制
2.填土压实的质量检验
第四章、建筑建筑模板工程
2.1教案头
单元名称
建筑模板工程基础知识
学时
12学时
项目名称
建筑模板工程基础知识
学习型工作任务
通过学习让学生了解建筑模板工程基础知识
教学地点
教室与实训室
学生角色
施工员
教学目标
知识目标
技能目标
态度目标
1、掌握建筑模板工程基础知识
（1）学会建筑模板工程基础知识
（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；
（2）学习认真；
（3）有独特见解。
能力训练任务
及案例
让学生了解建筑模板工程基础知识。
教学重点
教学难点
建筑模板的搭设
教学方法、手段
项目教学法
教学组织
专任教师组织学生进行施工员模拟训练。
教学条件
课本
作业
备注
1.2教学实践
[步骤1]讲授教学内容
教学地点
教师任务
学生任务
教学条件
提交成果
时间（分钟）
教室
讲授教学内容
听课
课本
540
教学内容及要求
.
（一）模板的作用与基本要求
（二）模板的类型与构造
1.木模板
基础模板、柱子模板、梁楼板模板、楼梯模板
2.组合钢模板
（1）钢模板
（2）连接件（3）支撑件
桁架、三角支架、钢管支柱支架、早拆柱头、模板成型卡具
（4）组合钢模板的配板
第一节模板工程
（一）大模板
大模板有面板、主次肋、支撑桁架、稳定机构及附件组成。
（二）滑升模板
滑升模板的组成及特点
（三）爬升模板
爬升模板由模板、爬架及动力装置组成
（四）其他常用模板
1.永久性模板
混凝土模板、压型钢板模板
2.塑料及玻璃钢模板
模板工程
（一）模板设计
1.模板设计内容和原则：
适应性、安全性、经济性
2.荷载计算
（1）荷载标准值
模板及支架自重标准值、新浇混凝土自重标准值、钢筋自重标准值、施工人员及设备荷载标准值、振捣混凝土时产生的荷载标准值、新浇混凝土对模板侧面压力的计算、倾倒混凝土时对垂直面模板产生的水平荷载标准值。
（2）荷载设计值
3.荷载组合
4.模板结构的刚度要求
（二）模板安装与拆除
1.现浇混凝土模板安装
2.现浇混凝土模板拆除
第五章、建筑脚手架工程
1.1教案头
单元名称
建筑脚手架工程
学时
18学时
项目名称
建筑脚手架工程
学习型工作任务
通过学习让学生了解建筑脚手架工程方法等
教学地点
教室与实训场
学生角色
施工员
教学目标
知识目标
技能目标
态度目标
1、掌握建筑脚手架工程的基本内容
（1）学会建筑脚手架钢筋混凝土；
（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；
（2）学习认真；
（3）有独特见解。
能力训练任务
及案例
通过全真模拟过程，让学生了解建筑脚手架工程的施工技术。
教学重点
教学难点
建筑脚手架工程
教学方法、手段
项目教学法
教学组织
专任教师组织学生进行建筑脚手架钢筋混凝土的模拟训练。
教学条件
课本，仿真实训中心
作业
习题集
备注
1.2教学实践
[步骤1]讲授教学内容
教学地点
教师任务
学生任务
教学条件
提交成果
时间（分钟）
教室
讲授教学内容
听课
课本
810
教学内容及要求
（一）脚手架的作用及分类
1.脚手架的作用2.脚手架的分类
（二）外脚手架
1.扣件式钢管脚手架
（1）基本构造组成：
钢管杆件、扣件、脚手板、底座、连墙杆、支撑
（2）搭设与拆除
2.碗扣式钢管脚手架
（1）基本构造组成
（2）搭设与拆除
3.门式钢管脚手架
（1）基本构造组成
（2）搭设与拆除
4.升降式脚手架
（1）自升降式脚手架
（2）互升降式脚手架（3）整体升降式脚手架
第六章、建筑钢筋工程
1.1教案头
单元名称
建筑钢筋工程
学时
12学时
项目名称
建筑钢筋工程
学习型工作任务
通过学习让学生了解建筑钢筋工程方法等
教学地点
教室与实训室
学生角色
施工员
教学目标
知识目标
技能目标
态度目标
1、掌握建筑钢筋工程的基本内容
（1）学会建筑钢筋加工绑扎；
（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；
（2）学习认真；
（3）有独特见解。
能力训练任务
及案例
通过全真模拟过程，让学生了解建筑钢筋工程的施工技术。
教学重点
教学难点
钢筋加工绑扎
教学方法、手段
项目教学法
教学组织
专任教师组织学生进行钢筋加工绑扎的模拟训练。
教学条件
课本，仿真实训中心
作业
备注
1.2教学实践
[步骤1]讲授教学内容
教学地点
教师任务
学生任务
教学条件
提交成果
时间（分钟）
教室
讲授教学内容
听课
课本
540
教学内容及要求
（一）钢筋加工
1.钢筋调直
2.钢筋切断
3.钢筋弯曲
（二）钢筋连接
1.绑扎连接
2.焊接连接
闪光对接、电弧焊、电渣压力焊、气压焊
3.机械连接
钢筋螺纹套筒连接、钢筋套筒挤压连接
（三）钢筋绑扎与安装
1.钢筋现场绑扎
2.钢筋网与钢筋骨架安装
3.植筋施工
4.钢筋安装质量检验
第七章、建筑钢筋混凝土工程
1.1教案头
单元名称
建筑钢筋混凝土工程
学时
18学时
项目名称
建筑钢筋混凝土工程
学习型工作任务
通过学习让学生了解建筑钢筋混凝土工程方法等
教学地点
教室与实训室
学生角色
施工员
教学目标
知识目标
技能目标
态度目标
1、掌握建筑钢筋混凝土工程的基本内容
（1）学会建筑钢筋混凝土工程制备运输浇筑养护；
（1）能按时到课，遵守课堂纪律，积极回答课堂问题，按时上交作业；
（2）学习认真；
（3）有独特见解。
能力训练任务
及案例
通过全真模拟过程，让学生了解建筑钢筋混凝土工程的施工技术。
教学重点
教学难点
混凝土制备运输浇筑养护
教学方法、手段
项目教学法
教学组织
专任教师组织学生进行混凝土制备运输浇筑养护的模拟训练。
教学条件
课本，仿真实训中心
作业
备注
1.2教学实践
[步骤1]讲授教学内容
教学地点
教师任务
学生任务
教学条件
提交成果
时间（分钟）
教室
讲授教学内容
听课
课本
810
教学内容及要求
（一）混凝土配制
1.混凝土的施工配制强度的确定
2.混凝土的施工配制
施工配合比换算、施工配料
（二）混凝土浇筑
1.混凝土搅拌机
2.搅拌制度
进料容量、投料顺序、搅拌时间
（三）混凝土运输
1.混凝土运输的基本要求
2.混凝土运输机具
（四）混凝土搅拌
1.浇筑前的检查
2.混凝土浇筑的一般要求
3.混凝土施工缝与后浇带
4.整体结构浇筑的要求
《建筑施工》教案
科系：
水利科
教师：
孟玉东
教学时间：
2018-2019第一学期
教学科目：
《建筑施工》
教学班级：
17造价（3+2）班
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