初中诗歌考前演练《酬乐天扬州初逢席上见赠》含题目和答案.docx
《初中诗歌考前演练《酬乐天扬州初逢席上见赠》含题目和答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中诗歌考前演练《酬乐天扬州初逢席上见赠》含题目和答案.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
初中诗歌考前演练《酬乐天扬州初逢席上见赠》含题目和答案
初中诗歌考前演练
（1）
酬乐天扬州初逢席上见赠
[唐]刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7．颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，现在人们赋予这两句诗的新意是
。
（2分）
8．对这首诗理解赏析错误的一项是（）（2分）
A．首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。
B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C．颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。
初中诗歌考前演练
（2）
7．诗中“巴山楚水”是指。
（2分）
8．对这首诗理解赏析错误的一一项是（）（2分）
A．首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过一r2-t-N：
g~，饱含了诗人无限的辛酸。
B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C．颈联中诗人以“沉舟…‘病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，
也给友人以鼓舞。
初中诗歌考前演练（3）
7．“巴山楚水”一词在诗中是指。
（2分）
8．下面理解不正确的一项是（）（2分）
A．首联表达了诗人长期被贬谪遭弃置的心酸和愤懑之情。
B．颔联既表达对故友的怀念，又抒发世事变迁的怅惘感概。
c．颈联以沉舟、病树自喻，惆怅之余，更见其豁达的襟怀。
D．尾联点明题意，表现诗人感谢好友关怀，暂时振作精神。
初中诗歌考前演练（4）
6．这首诗歌体现了诗人的精神。
（2分）
7．下列理解不恰当的一项是（）（2分）
A首联表达了自己无限辛酸和愤懑不平之情。
B颔联自然发出老友已逝、人事全非的感慨。
^
C颈联以“沉舟”、“病树”写出自己的不平。
D尾联点明酬赠之意，既是感谢，也是共勉。
初中诗歌考前演练（5）
6.此诗是诗人回赠_________（人名）的酬答诗。
7.下列对这首唐诗的内容理解，不正确的一向是（）
A.首联诗人为自己并贬谪的经历而愤懑不平。
B.颔联的两个典故都表达了对故人的怀念。
C.颈联体现出诗人豁达乐观的襟怀和态度。
D.尾联点明题意并表达了诗人坚韧的意志。
初中诗歌考前演练（6）
7．诗中的“巴山楚水”是指（2分）
8．下列理解不恰当的一项是（2分）
A.这首词的首联倾诉的是诗人长期谪居的凄苦。
B.这首词的颔联抒发了诗人对亡友的怀念之情。
C.这首词的颈联出语不凡，表达了诗人低沉郁结的心境。
。
D.这首诗的尾联酬和，表现了诗人重新振作精神的决心。
.
初中诗歌考前演练（7）
6．“巴山楚水”在诗中是指。
（2分）
7．对这首诗理解不正确的一项是（2分）
A．首联写二十多年的放逐经历，饱含了诗人无限的辛酸。
B．颔联写归来后的感触，表达了诗人悲凉、怅惘的心情。
C．颈联表达了诗人要继续向成功迈进的积极进取的精神。
D．尾联表达了对友人关怀的感谢，表现了诗人乐观的心态。
初中诗歌考前演练（8）
6.“翻似”在诗中的意思是。
（2分）
7．下列理解不正确的一项是（2分）
A．“巴山楚水”指诗人被贬所到的地方。
B．“闻笛赋”借嵇康《思旧赋》体现怀念之情。
C．以“烂柯人”表达诗人遭贬23年的感慨。
D．全诗表达诗人虽遭贬谪但依然乐观的精神。
初中诗歌考前演练（9）
6.诗中“歌一曲”是指。
（2分）
7.对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”诗句理解错误的一项是（2分）
A．描绘了一幅大自然千帆竞发、万木争春的景象。
B．表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无可奈何。
C．告诉人们旧事物必将消逝，新事物必将发展起来。
D．既是对友人关怀的感谢，也是和友人的共勉。
初中诗歌考前演练（10）
6.诗中借用典故的一联,表达了作者的思想情感。
（2分）
7.下列对颈联的理解不恰当的一项是（）（2分）
A.“沉舟”“病树”是诗人的自喻，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B.“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C.“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。
D.蕴涵了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
初中诗歌考前演练（11）
6.题目中“乐天”是指唐代诗人（2分）
7.作者借“闻笛赋”典故表达情感。
（2分）
初中诗歌考前演练（12）
7．标题中的“乐天”是指著名诗人（人名）。
（2分）
8．下列理解错误的一项是（）（2分）
A．首联表明诗人被贬到这荒僻之处已长达二十三年了。
B．颔联感慨时光飞逝人事皆非，旧日情景已全然消逝。
C．颈联清晰表达了新事物必将替代旧事物的人生哲理。
D．尾联表示诗人受景物启迪决心振作精神开创新生活。
初中诗歌考前演练（13）
7．诗中“长精神”的“长”意思是（2分）
8．下面对这首诗理解有误的一项是（）（2分）
A．首联写了作者被贬谪的地点和时间，突出了经历坎坷。
B．颔联引用两个典故借以表达物是人非而生出悲凉之情。
C．颈联采用对偶句，表现了诗人对世事变迁的豁达胸襟。
D．尾联表达出在听了白居易的唱歌后，对生活更加乐观。
初中诗歌考前演练（14）
7．下面判断正确的一项是（）（2分）
A.“巴山楚水”指的是四川边远地区。
B.标题中“乐天”是指诗人李白。
C.“翻似”的意思是“倒好像”。
D.典故“烂柯人”表示对友人的怀念。
8．你怎样理解广为传颂的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗？
（2分）
答：
初中诗歌考前演练（15）
7．作者刘禹锡是（朝代）文学家、哲学家。
诗题中提到的“乐天”即（人名）。
（2分）
8．下列对于《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解，错误的一项是（2分）
A.“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”句是诗人诉说自己谪居荒僻之地，不受重用时间之长久，慨叹仕途的坎坷。
B.“到乡翻似烂柯人”以王质烂柯的典故，既暗示自己贬谪时间之长，又表现出世态变迁及回归之后生疏而怅惘的心情。
C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在对仕途沉浮满心惆怅的同时也表达出洞彻世事、达观而豁达的胸襟。
D.整首诗的基调十分沉郁，表现了作者对自己被贬谪遭弃置后的无限心酸，以及愤懑不平的思想感情。
初中诗歌考前演练（16）
7．诗题中“乐天”指的是（2分）
8．下列对这首诗理解不正确的一项是（）（2分）
A．首联表达了诗人被贬谪的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。
B．颔联写诗人回到久别的家乡，人事全非，心里无限悲痛怅惘之情。
C．颈联用“沉舟、病树”为反衬，表现了诗人感慨年华已逝的悲伤。
D．尾联中点明了酬赠题意，表现出了诗人坚定的意志和乐观的精神。
初中诗歌考前演练（17）
7．作者是唐代家、哲学家，我们七年级时还学过他写的一篇文章。
题目为《》。
8．下列理解不准确的一项是（）（2分）
A．首联，作者点明被贬的地点和时间，表达了心酸和愤懑。
B．颔联，作者借用两则典故，表达了惆怅之余对故人的怀恋。
C．颈联，作者运用反衬突出了勃勃生机，展现出豁达的胸襟。
D．尾联，作者点明题意，既表达了谢意，又对友人进行劝勉。
初中诗歌考前演练（18）
7．诗中的“沉舟”“病树”比喻。
（2分）
8．下列理解不正确的一项是（2分）
A．这是一首刘禹锡酬答白居易的诗歌。
B．首联写作者被贬地方之荒凉。
C．颔联写作者被贬归来的感触。
D．尾联表达了作者乐观向上的决心。
初中诗歌考前演练（19）
7．下列加点数字与本诗“二十三年”用法相同的一项是（2分）
A．会当凌绝顶，一览众山小。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．从小丘西行百二十步，隔篁竹……。
D．皓月千里，一碧万顷。
8．全诗表达了作者的胸襟和的态度。
（2分）
初中诗歌考前演练（20）
6．题目中“乐天”指的是，“见赠”的意思是。
（2分）
7．诗人在“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中要表达的是。
（2分）
A．对自己长时间被贬谪的无限辛酸和愤懑不平。
B．对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀。
C．为自己在荒凉的地方虚度了年华而感到惆怅和忧伤。
D．要振奋精神、重新投入生活的决心。
初中诗歌考前演练（21）
6.照应了题意的一句诗是（2分）
7.本诗表现出诗人的（2分）
初中诗歌考前演练（22）
6.尾联中“长精神”的“长”意思是（2分）
7.对诗中画线句理解不恰当的一项（）（2分）
A.这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的迅速发展，蕴含着深刻的哲理。
B.这两句诗运用比喻的修辞方法，表现出诗人对世事变迁的豁达豪迈胸襟。
C.暗示事物在迅速发展，相信未来比现在更美好，新事物必将取代旧事物。
D.“沉舟”“病树”和“千帆”“万木”对比，表达诗人哀伤自己的情感。
初中诗歌考前演练（23）
6.下列对本诗内容理解正确的一项是（）（2分）
A.诗人在扬州写了本首诗来酬答白居易的赠诗。
B.诗人离开巴山楚水之地已经二十三年了。
C.诗人在巴山楚水听到了吹笛声，勾起了他对白居易的思念。
D.诗人用敬酒来感谢白居易为自己唱歌。
7.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表现的是 （2分）
初中诗歌考前演练（24）
6.“今日听君歌一曲”中的“君”指的是（人名）。
（2分）
7.下列与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所揭示的哲理最相似的一项是（）（2分）
A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
B.向来枉费推移力，此日中流自在行。
C.长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。
D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
初中诗歌考前演练（25）
6.加点的“歌”在诗中指。
（2分）
7.对尾联中“长精神”理解最恰当的一项是（）（2分）
A.喝了酒精神振奋，进而引发了浓厚的诗兴。
B.振作精神，乐观面对仕宦升沉与世事变迁。
C.有勇气重新审视自己在荒凉之地的悲惨境遇。
D.有心情欣赏千舟竞发、万木争春的美好景象。
初中诗歌考前演练（26）
6．“歌一曲”是指（）（2分）
A．唱一首歌曲B．一首歌曲C．赠送一首诗D．一首赠诗
7．下列对诗歌内容理解错误的一项是（）（2分）
A．首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人漫长的贬谪生活。
B．颔联借用典故表达世事沧桑的怅惘以及对故友的怀念之情。
C．颈联借“沉舟”“病树”表达对仕宦沉浮、世事变迁的感伤之情。
D．尾联表达了对友人关怀的感谢以及振奋精神的决心。
初中诗歌考前演练（27）
6.标题中“乐天”是指唐代诗人_________（2分）
7.下列对诗歌理解错误的一项是（2分）
A．首联以“凄凉地”“弃置身”表达了无限辛酸和愤懑不平之情
B．颔联运用两个典故，表达对故人的怀念和恍如隔世的感慨
C．颈联以“沉舟”“病树”比喻前人，表达诗人积极进取的情怀
D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉
初中诗歌考前演练（28）
5．诗中“沉舟”“病树”指的是___________。
（2分）
6.下列理解不恰当的一项是（）。
（2分）
A.首联是诗人仕途坎坷的慨叹。
B.颔联巧妙用典，含蓄抒情。
C.颈联情调伤感低沉。
D.尾联写诗人决心振奋精神。
初中诗歌考前演练（29）
6.题目中“酬”的意思是。
（2分）
7.下列理解不正确的一项是（2分）
A.首联交代自己仕途不幸，人生坎坷。
B．颔联抒发故友不再，物是人非的感慨。
C.颈联以沉舟自喻，尽显颓丧之气。
D．尾联表示自己要振奋精神，积极进取。
初中诗歌考前演练（30）
6.诗中的“巴山楚水”指的是，所以说是“凄凉地”。
（2分）
7.下列对这首诗理解有误的一项是（2分）
A.题目中的“乐天”和诗中的“君”指的都是唐朝诗人白居易。
B.“闻笛赋”和“烂柯人”都运用了典故，都表达了诗人对故人的怀念。
C.颈联诗人自比“沉舟”和“病树”，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。
D.尾联中的“长精神”意思是振作精神，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
答案部分
初中诗歌考前演练
（1）
酬乐天扬州初逢席上见赠
[唐]刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7．颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，现在人们赋予这两句诗的新意是
。
（2分）
8．对这首诗理解赏析错误的一项是（）（2分）
A．首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。
B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C．颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。
7．新陈代谢是时代的潮流，新事物必将取代旧事物（2分）
8．C（2分）
初中诗歌考前演练
（2）
7．诗中“巴山楚水”是指。
（2分）
8．对这首诗理解赏析错误的一一项是（）（2分）
A．首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过一r2-t-N：
g~，饱含了诗人无限的辛酸。
B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。
C．颈联中诗人以“沉舟…‘病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，
也给友人以鼓舞。
7．（2分）这里指使人被贬谪所到之地。
8．（2分）c
初中诗歌考前演练（3）
7．“巴山楚水”一词在诗中是指。
（2分）
8．下面理解不正确的一项是（）（2分）
A．首联表达了诗人长期被贬谪遭弃置的心酸和愤懑之情。
B．颔联既表达对故友的怀念，又抒发世事变迁的怅惘感概。
c．颈联以沉舟、病树自喻，惆怅之余，更见其豁达的襟怀。
D．尾联点明题意，表现诗人感谢好友关怀，暂时振作精神。
7．（2分）诗人被贬所到之地
8．（2分）D简析：
诗人并非“暂时振作精神”，而是表现诗人坚定的意志。
初中诗歌考前演练（4）
6．这首诗歌体现了诗人的精神。
（2分）
7．下列理解不恰当的一项是（）（2分）
A首联表达了自己无限辛酸和愤懑不平之情。
B颔联自然发出老友已逝、人事全非的感慨。
^
C颈联以“沉舟”、“病树”写出自己的不平。
D尾联点明酬赠之意，既是感谢，也是共勉。
6．（2分）乐观
7．（2分）C
初中诗歌考前演练（5）
6.此诗是诗人回赠_________（人名）的酬答诗。
7.下列对这首唐诗的内容理解，不正确的一向是（）
A.首联诗人为自己并贬谪的经历而愤懑不平。
B.颔联的两个典故都表达了对故人的怀念。
C.颈联体现出诗人豁达乐观的襟怀和态度。
D.尾联点明题意并表达了诗人坚韧的意志。
6.白居易
7.B
初中诗歌考前演练（6）
7．诗中的“巴山楚水”是指（2分）
8．下列理解不恰当的一项是（2分）
A.这首词的首联倾诉的是诗人长期谪居的凄苦。
B.这首词的颔联抒发了诗人对亡友的怀念之情。
C.这首词的颈联出语不凡，表达了诗人低沉郁结的心境。
。
D.这首诗的尾联酬和，表现了诗人重新振作精神的决心。
7．诗人被贬所到之地
8．C.
初中诗歌考前演练（7）
6．“巴山楚水”在诗中是指。
（2分）
7．对这首诗理解不正确的一项是（2分）
A．首联写二十多年的放逐经历，饱含了诗人无限的辛酸。
B．颔联写归来后的感触，表达了诗人悲凉、怅惘的心情。
C．颈联表达了诗人要继续向成功迈进的积极进取的精神。
D．尾联表达了对友人关怀的感谢，表现了诗人乐观的心态。
6．（2分）指诗人被贬所到之地
7．（2分）C
初中诗歌考前演练（8）
6.“翻似”在诗中的意思是。
（2分）
7．下列理解不正确的一项是（2分）
A．“巴山楚水”指诗人被贬所到的地方。
B．“闻笛赋”借嵇康《思旧赋》体现怀念之情。
C．以“烂柯人”表达诗人遭贬23年的感慨。
D．全诗表达诗人虽遭贬谪但依然乐观的精神。
6.（2分）倒好像
7.（2分）Ｂ
初中诗歌考前演练（9）
6.诗中“歌一曲”是指。
（2分）
7.对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”诗句理解错误的一项是（2分）
A．描绘了一幅大自然千帆竞发、万木争春的景象。
B．表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无可奈何。
C．告诉人们旧事物必将消逝，新事物必将发展起来。
D．既是对友人关怀的感谢，也是和友人的共勉。
6．（2分）白居易的赠诗
7.（2分）B（表现诗人豁达襟怀）
初中诗歌考前演练（10）
6.诗中借用典故的一联,表达了作者的思想情感。
（2分）
7.下列对颈联的理解不恰当的一项是（）（2分）
A.“沉舟”“病树”是诗人的自喻，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B.“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C.“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。
D.蕴涵了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
6.表达诗人对友人的无尽怀念之情；对岁月流逝，物是人非现实的无限悲痛怅惘之情。
（2分）
7.B（2分）
初中诗歌考前演练（11）
6.题目中“乐天”是指唐代诗人（2分）
7.作者借“闻笛赋”典故表达情感。
（2分）
6.白居易
7.怀念故友
初中诗歌考前演练（12）
7．标题中的“乐天”是指著名诗人（人名）。
（2分）
8．下列理解错误的一项是（）（2分）
A．首联表明诗人被贬到这荒僻之处已长达二十三年了。
B．颔联感慨时光飞逝人事皆非，旧日情景已全然消逝。
C．颈联清晰表达了新事物必将替代旧事物的人生哲理。
D．尾联表示诗人受景物启迪决心振作精神开创新生活。
7．（2分）白居易
8．（2分）D
初中诗歌考前演练（13）
7．诗中“长精神”的“长”意思是（2分）
8．下面对这首诗理解有误的一项是（）（2分）
A．首联写了作者被贬谪的地点和时间，突出了经历坎坷。
B．颔联引用两个典故借以表达物是人非而生出悲凉之情。
C．颈联采用对偶句，表现了诗人对世事变迁的豁达胸襟。
D．尾联表达出在听了白居易的唱歌后，对生活更加乐观。
7.振作
8.D
初中诗歌考前演练（14）
7．下面判断正确的一项是（）（2分）
A.“巴山楚水”指的是四川边远地区。
B.标题中“乐天”是指诗人李白。
C.“翻似”的意思是“倒好像”。
D.典故“烂柯人”表示对友人的怀念。
8．你怎样理解广为传颂的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗？
（2分）
答：
7.C（2分）
8.用比喻（反衬、对偶）的方式，（1分）表明诗人面对挫折（仕宦升沉、世事变迁）的乐观（豁达、昂扬等）精神（1分）
初中诗歌考前演练（15）
7．作者刘禹锡是（朝代）文学家、哲学家。
诗题中提到的“乐天”即（人名）。
（2分）
8．下列对于《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解，错误的一项是（2分）
A.“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”句是诗人诉说自己谪居荒僻之地，不受重用时间之长久，慨叹仕途的坎坷。
B.“到乡翻似烂柯人”以王质烂柯的典故，既暗示自己贬谪时间之长，又表现出世态变迁及回归之后生疏而怅惘的心情。
C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在对仕途沉浮满心惆怅的同时也表达出洞彻世事、达观而豁达的胸襟。
D.整首诗的基调十分沉郁，表现了作者对自己被贬谪遭弃置后的无限心酸，以及愤懑不平的思想感情。
⒎（2分，每空1分）唐代白居易
⒏（2分）D（D项中“整首诗基调沉郁”有误，此首诗歌应是起伏跌宕，沉郁中见豪放，既表现了作者对自己被贬谪遭弃置的无限心酸和愤懑不平的思想感情，也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。
）
初中诗歌考前演练（16）
7．诗题中“乐天”指的是（2分）
8．下列对这首诗理解不正确的一项是（）（2分）
A．首联表达了诗人被贬谪的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。
B．颔联写诗人回到久别的家乡，人事全非，心里无限悲痛怅惘之情。
C．颈联用“沉舟、病树”为反衬，表现了诗人感慨年华已逝的悲伤。
D．尾联中点明了酬赠题意，表现出了诗人坚定的意志和乐观的精神。
7．白居易（2分）
8．C（2分）
初中诗歌考前演练（17）
7．作者是唐代家、哲学家，我们七年级时还学过他写的一篇文章。
题目为《》。
8．下列理解不准确的一项是（）（2分）
A．首联，作者点明被贬的地点和时间，表达了心酸和愤懑。
B．颔联，作者借用两则典故，表达了惆怅之余对故人的怀恋。
C．颈联，作者运用反衬突出了勃勃生机，展现出豁达的胸襟。
D．尾联，作者点明题意，既表达了谢意，又对友人进行劝勉。
7．文学陋室铭
8．D（“劝勉”——其实是与友人共勉）
初中诗歌考前演练（18）
7．诗中的“沉舟”“病树”比喻。
（2分）
8．下列理解不正确的一项是（2分）
A．这是一首刘禹锡酬答白居易的诗歌。
B．首联写作者被贬地方之荒凉。
C．颔联写作者被贬归来的感触。
D．尾联表达了作者乐观向上的决心。
7.诗人自己。
（2分）
8.B．（2分）
初中诗歌考前演练（19）
7．下列加点数字与本诗“二十三年”用法相同的一项是（2分）
A．会当凌绝顶，一览众山小。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．从小丘西行百二十步，隔篁竹……。
D．皓月千里，一碧万顷。
8．全诗表达了作者的胸襟和的态度。
（2分）
7.C
8.豁达积极（乐观）
初中诗歌考前演练（20）
6．题目中“乐天”指的是，“见赠”的意思是。
（2分）
7．诗人在“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中要表达的是。
（2分）
A．对自己长时间被贬谪的无限辛酸和愤懑不平。
B．对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀。
C．为自己在荒凉的地方虚度了年华而感到惆怅和忧伤。
D．要振奋精神、重新投入生活的决心。
6．白居易（1分）送给（我）（1分）
7．B（2分）
初中诗歌考前演练（21）
6.照应了题意的一句诗是（2分）
7.本诗表现出诗人的（2分）
6．今日听君歌一曲
7．豁达胸襟和坚定意志
初中诗歌考前演练（22）
7.尾联中“长精神”的“长”意思是（2分）
7.对诗中画线句理解不恰当的一项（）（2分
升级会员 