级工商企业管理会计方向专业教学计划.docx

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级工商企业管理会计方向专业教学计划

2007级工商企业管理（会计方向）专业教学计划

一、人才培养目标与基本要求

（一）人才培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，拥护党的基本路线，具有会计专业理论知识和较强的职业技能及岗位实际工作能力。

能够从事会计核算、财务管理、投资理财、税务筹划和财务审计等工作的高等职业技术应用型人才。

（二）基本要求

毕业生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，拥护国家的各项方针政策，遵纪守法。

爱岗敬业，艰苦奋斗，实事求是，勇于创新，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的人才。

具有较强的会计专业基本知识和必备的基本技能，熟练掌握我国财经基本方针、政策和法律法规，掌握税务、金融的基本知识，掌握统计及审计的基本理论和方法，具备熟练计算机操作技能和使用会计软件的能力，具有扎实的会计学基本理论、基本知识和熟练的专业技能，具备会计从业的专业实践技能和综合业务素质，获取会计专业从业资格证书，能在各级各类企事业单位从事会计核算、财务管理、审计等工作。

具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体，讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，身心健康。

二、人才培养规格要求

表1企业管理（会计方向）专业的知识结构与要求

序号

知识结构

知识要求

学分

水平

文化基础知识

（

29学分）

◆思想道德修养与法律基础

◆毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

◆就业指导

◆应用文写作

◆大学英语

◆经济数学

◆计算机基础

◆体育

◆3

◆4

◆2

◆3.5

◆7

◆3

◆4.5

◆2

◆通过学院组织的考查

◆通过学院组织的考试

◆通过英语B级考试

◆通过学院组织的考查

◆通过计算机一级考试

◆通过学院组织的考查

专业基础知识

（

23.5学分）

◆经济学原理

◆财政与金融

◆经济法

◆管理学基础

◆统计学原理

◆会计原理

◆会计理论

◆3

◆3.5

◆4.5

◆2

◆通过学院组织的考试

专业技术知识

（

42.5学分）

◆财务会计

◆成本会计

◆财务管理

◆管理会计

◆税务会计

◆会计电算化

◆企业制度设计

◆出纳实务

◆财经法规与职业道德

◆财务分析

◆审计学基础与实务

◆会计学实训

◆职业资格培训（第三、五学期）

◆4.5

◆3.5

◆2.5

◆3.5

◆2.5

◆3

◆2

◆2.5

◆4

◆2.5

◆5

◆通过学院组织的考试

◆通过会计电算化合格证考试◆通过学院组织的考试

◆通过学院组织的考试

◆通过学院组织的考查

◆通过学院组织的考试

◆通过学院组织的实训考核

◆通过国家的职业资格统考

专业拓展知识

（

16学分）

◆计算技术（珠算）

◆市场营销学

◆涉外会计

◆服务酒店会计

◆非营利组织会计

◆物流管理

◆财务软件应用

◆管理心理学

◆质量管理

◆公共关系

◆电子商务

◆银行会计实务

◆农产品加工

◆理财实务

◆市场调查

◆经济数学②

◆礼节礼仪知识

◆办公自动化

◆2

◆4.5

◆3.5

◆2.5

◆2

◆3

◆2.5

◆3.5

◆2.5

◆3.5

◆3

◆2

◆2.5

◆通过学院组织的考查

◆通过学院组织的考试

◆通过学院组织的考查

◆通过学院组织的考试

◆通过学院组织的考查

表2企业管理（会计方向）专业的能力结构与要求

序号

能力结构

能力要求

相应课程或教学活动

专

业

基

础

能

力

◆道德规范与法律应用

◆是非辨别与分析解决问题

◆形势政策认知和适应

◆锻炼与体质

◆应用写作与逻辑思维能力

◆英语应用

◆计算机应用

◆具备良好的道德观，能守法自律

◆具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力

◆具备对形势和政策的认知度及适应力

◆具备较健康的体魄和自主体育锻炼

◆具有一定的应用文、公文写作及数学运用能力

◆具有英语听说读写能力，并通过全国高等学校英语应用能力B考试

◆具有计算机应用的能力及信息的获取、分析与处理的能力；通过全国高等学校计算机考试,取得一级证书

◆思想道德修养、法律基础

◆毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本概论

◆形势与政策

◆体育与健康

◆应用文写作、经济数学

◆大学英语

◆计算机基础

专

业

核

心

能

力

◆企业财务核算能力

◆企业成本核算能力

◆企业纳税核算能力

◆企业财务管理能力

◆企业内部审计能力

◆会计电算化核算能力

◆设计企业会计制度能力

◆出纳工作能力

◆具备资产核算、负债核算、所有者权益核算、成本费用核算、收入利润核算以及财务报告的编制的能力

◆具备核算产品成本、进行成本控制的能力

◆具备企业税务的确认、计量、记录和报告的能力

◆具备企业财务预算、财务分析、财务控制、决策的能力

◆具备企业内部开展财务审计的能力

◆应用计算机进行会计核算、财务控制的能力

◆具备设计和选择适合本企业需要的会计制度的能力。

◆熟悉掌握出纳工作内容和基本方法

◆会计原理、财务会计

◆成本会计

◆税务会计

◆财务管理、财务分析、管理会计

◆审计基础及实务

◆会计电算化

◆会计制度设计

◆出纳实务

专

业

拓

展

能

力

◆员工心理活动的分析能力

◆农产品加工

◆公关、调研、促销能力

◆各类企、事业单位会计核力

◆企业管理能力

◆办公设备应用能力

◆文秘工作能力

◆理财能力

◆学会应用定性和定量分析方法测定人的心理活动，辩证的和历史的观点来认识和解决人的问题；

◆具有一定的农产品加工能力；

◆具有一定的公共关系、市场调查、促销能力；

◆具有各类企业事业单位会计核算的能力；

◆具有一定的产品质量管理等方面的能力；

◆能熟练应用办公设备及进行日常的维护工作。

◆熟悉秘书工作内容流程，掌握常用文书写作

◆熟悉公司理财的基本方法与技巧

◆管理心理学

◆农产品加工

◆公共关系、市场调查、市场营销

◆计算技术（珠算）、涉外会计、服务酒店会计、非营利组织会计、银行会计实务

◆质量管理

◆办公自动化

◆文秘理论与实务

◆理财实务

表3企业管理（会计方向）专业的素质结构与要求

序号

素质结构

素质要求

相应课程或教学活动

思

想

素

质

◆政治理论

◆守法、品德和公德

◆服务意识和协作精神

◆热爱祖国，拥护中国共产党的领导

◆懂得毛泽东思想和邓小平的基本理论

◆具有爱国主义、集体主义、社会主义思想

◆遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德

◆具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神

◆思想道德修养与法律

◆毛泽东思想、邓小平理论

◆“三个代表”的基本概论

◆专题讲座

身

心

素

质

◆军事素养

◆文体素养

◆身心健康

◆具有一定的体育、卫生和军事基本知识

◆掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准

◆具有健全的心理和健康的体魄

◆军训

◆军训、体育、课外体育锻炼

◆课外体育锻炼、球类比赛、文艺活动等

◆心理咨询、心理健康

职

业

素

质

◆专业知识和技能

◆实际工作能力

◆职业品格

◆协作与创新

◆语言表达能力

◆热爱会计专业，具有本专业的专业知识和专业技能；

◆具有从事会计各职业岗位的实际工作能力；

◆有强烈的事业心和社会责任感；有吃苦耐劳、不屈不挠的韧劲；有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质；

◆具有较强的协调与组织能力，并有良好的团队精神；

◆良好的语言表达能力及与人沟通、共事的能力。

◆专题讲座、会计原理、账务会计、成本会计、税务会计、财务管理、管理会计

◆课程实习、顶岗实习

◆就业指导、就业专题讲座、课程实习、顶岗实习、财经法规与职业道德

◆管理学基础

◆演讲与口才

人

文

素

质

◆人文素养

◆礼仪和交际

◆音乐、美术

◆具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养

◆具有一定的礼仪和社交能力

◆有一定的音乐、书画等方面的素养

◆心理健康、文学欣赏、校园艺术节等

◆公共关系

◆音乐欣赏、摄影等

三、就业范围

本专业就业岗位包括行政、事业、企业单位会计核算员、出纳员、内部审计员及会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、审计事务所的助理等。

四、招生对象及学历层次

本专业招收普通高中、职业高中、普通中专、成人中专、技工学校毕业生，学习成绩合格，发给全日制大学专科学历证书。

五、修业年限

基本年限3年，有效年限2—5年

六、课程设置及教学活动时间分配

（一）主要（干）课程：

计算机应用基础、经济学原理、财政与金融、经济法、管理学基础、统计学原理、会计原理、会计理论、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、税务会计、会计电算化、企业制度设计、出纳实务、财经法规与职业道德、财务分析、审计学基础与实务。

（二）各教学项目课时数、学分比例

序号

教学项目

学时数（节）

学分

备注

小

计

理论

实践

学分

小计

课

程

内

教

学

公共必修课

500

386

114

111

（74.5%）

指课堂、习题讨论、课程实训等教学

专业基础必修课

380

320

23.5

专业必修课

682

408

274

42.5

专业限选课

120

任选课

120

课

程

外

教

学

课程综合实习

240

（22.8%）

8周，每周按30节计1学分

18周，每周按30节计1学分

毕业顶岗实习

540

18.0

毕业论文或专题报告

3.0

安排在5—6学期完成，合格取得9学分。

职业资格考证培训

5.0

获证记学分，否则不记

其他

入学教育

1.0

（2.7%）

军训

2.0

毕业教育

1.0

奖励

0—6

学生参加重大比赛获奖每项计2.0，最多可计6学分

合计

2792

1314

1478

155

毕业所需学分为149分

全程教学活动总时数2792学时。

其中理论教学1314学时，实践教学1478学时，两者比例1：

1.12，实践教学活动时数占教学活动总时数52.9%；课内总时数1802学时（含独立设置实训课）。

（三）教学活动时间分配表（周）

序

号

教学活动

各学期时间分配（周）

合计

一

二

三

四

五

六

教学活动时间

（100周）

课程教学

15.5

12.5

15.5

69.5

教学实习

0.5

2.5

1.5

5.5

综合实习

毕业论文答辩

其它活动时间

（21周）

入学（毕业）教育

职业资格考试培训

考试

机动

寒（暑）假

合计

149

（四）课程设置及学时分配

1、必修课程（86.6%）

序

号

课程名称

学时分配

学分

开课学期

考核方式

备注

总课时

理论教学

实践教学

一、公共必修课（27.75%）

500

386

114

思想道德修养与法律①

1.5

考查

思想道德修养与法律②

1.5

考查

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论①

考查

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论②

考查

体育①

考查

体育②

考查

形势与政策

1-4

考查

每学期4节

大学英语①

3.5

考级

大学英语②

3.5

考级

计算机应用基础

考级

创业与就业指导

1-4

考查

每学期8节

应用文写作

考试

经济数学①

考查

二、专业必修基础课（21.09%）

380

320

23.5

经济学原理

考试

财政与金融

考试

经济法

考试

管理学基础

3.5

考试

会计原理

4.5

考试

统计学原理

3.5

考试

税法实务

考试

三、专业必修课（37.84%）

682

408

274

42.5

财务会计

4.5

考试

成本会计

3.5

考试

财务管理

3.5

考试

管理会计

2.5

考试

税务会计

3.5

考试

会计电算化

3.5

考试

企业制度设计

2.5

考试

出纳实务

考试

其中点钞10节

财经法规与职业道德

考查

财务分析

2.5

考试

审计基础与实务

考试

会计学实训

2.5

考查

职业资格培训（第三、五学期）

3-5

考试

小计

1562

1114

448

说明：

形势与政策、创业与就业教育以讲座方式开课，课内教学每16节课计1个学分，体育和综合实习每30节计1个学分。

2、专业限选课（6.7%）

序

号

课程名称

学时数分配

学分

开课

学期

考核

方式

备注

总课

时数

理论

教学

实训

教学

计算技术（珠算）

考查

市场营销学

4.5

考试

涉外会计

3.5

考试

会计理论

考试

旅游企业会计

2.5

考试

非营利组织会计

2.5

考试

物流管理

2.5

考查

财务软件应用

考试

管理心理学

考查

质量管理

考查

秘书理论与实务

考试

公共关系

2.5

考查

电子商务

2.5

考试

银行会计实务

3.5

考试

设置学分

560

364

196

应修学分

120

3、任意选修课（6.7%）

序

号

课程名称

学时数分配

学分

开课

学期

考核

方式

备注

总课

时数

理论

教学

实训

教学

农产品加工

3.5

考查

理财实务

2.5

考查

市场调查

3.5

考查

经济数学②

考查

礼节礼仪知识

考查

办公自动化

2.5

考查

演讲与口才

3.5

考查

逻辑学

考查

摄影技术基础

考查

书法基础

2.5

考查

文学鉴赏

2.5

考查

音乐欣赏

1.5

考查

心理健康

考查

汽车驾驶

考查

设置学分

568

368

200

34.5

应修学分

120

（五）实践教学项目及时间安排表

学期

课程内实训时数（节）

课程外实训时数（节）

合计时数

体育①20

大学英语①10

计算机应用基础54

会计原理30

军训60

114+60

体育②20

大学英语②10

管理学基础12

经济法8

财务会计20

统计学原理10

成本会计20

职业资格考证培训40

会计综合实习90

70+90

财务管理16

税务会计16

会计电算化30

出纳实务20

管理会计8

财务分析8

审计基础与实务16

会计学实训40

职业资格考证培训40

综合性生产实习150

毕业论文90

毕业顶岗实习150

112+390

专业限选60专业任选40

毕业顶岗实习390

100+390

合计

548

930

1478

注：

课程内实习每周计40个课时，课程外实习每周计30个课时。

（六）主要课程教学内容说明

1、计算机基础

学习计算机的基础知识，学会中英文输入、常用软件的运用及信息收集、储存、传递和应用等技能。

2、经济学原理

本课程主要学习西方经济学的基本知识体系与分析方法，使学习者能把握宏观经济理论与微观经济理论的精髓：

能运用价格理论、边际效用理论、生产最优组合理论、规模经济理论、生产成本理论、生产要素理论等分析简单的经济现象；能运用国民收入理论、经济增长理论、经济周期理论、消费与投资理论、失业理论、总供给与总需求理论等分析简单的宏观经济现象。

3、财政与金融

主要教学内容有：

财政导论、财政收入、财政支出、国家预算、金融导论、金融机构、金融业务、金融市场、国际金融、金融调控和监督等。

通过本课程的教学，使学生了解和掌握市场经济条件下财政与金融的基本理论知识，了解我国财政与金融在社会主义市场经济条件下改革与发展的基本情况，重点掌握税收和结算方面的内容，为专业课的学习打下坚实的基础。

4、经济法

本课程是专业基础课，主要学习经济法律的基本理论，包括企业法、合同法等内容及其运用，目的就是对学生进行法制教育和思想教育，使学生能运用经济法知识维护企业的合法权益，增强法制观念和社会责任感，适应社会民主法制建设和市场经济的需要。

5、管理学基础

本课程是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。

主要学习管理与管理者的基本含义与职能。

通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般方法，并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和日后的实际管理工作奠定理论基础。

6、统计学原理

主要学习统计设计和统计调查、统计数理总量指标和相对指标、平均指标与变异指标、动态数列、统计指数、抽样调查、相关与回归、统计预测与综合分析等内容。

通过本课程的教学，使学生掌握统计学的基本知识和技能，能运用所学的统计理论对社会经济现象进行调查研究，并能运用统计方法分析、研究有关经济问题，为经济管理提供真实可靠的数字资料，提高经济管理水平。

7、会计原理

讲授会计核算的基本理论、基本知识和基本技能。

通过该课程的学习，使学生掌握会计核算的基本内容、遵循的基本原则及会计的基本核算方法和程序、会计报表编制等最基本的方法和原理。

本课程是进一步学习《财务会计》、《成本会计》和《税务会计》等课程的基础。

8、财务管理

主要讲授资金时间价值及风险报酬、财务预算和控制、财务分析、资金筹集、投资管理、应运资金管理、成本管理、营业收入和利润分配、外汇管理、企业清算等内容。

要求掌握企业资金的预测、组织、协调、分析和控制的基本原理；掌握财务预算、财务分析、财务控制的基本方法。

9、统计学原理

讲授统计设计和统计调查、统计数理总量指标和相对指标、平均指标与变异指标、动态数列、统计指数、抽样调查、相关与回归、统计预测与综合分析等内容。

通过本课程的教学，使学生掌握统计学的基本知识和技能，能运用所学的统计理论对社会经济现象进行调查研

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