春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 辽宁省营口市.docx

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春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案辽宁省营口市

一、读句子，完成练习。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

（1）这节诗运用了怎样的修辞手法？

（）

A．比喻B．夸张C．拟人

（2）“流苏”在文中指（）

A．花穗样装饰的物品B．披着白雪的树枝C．流动的物体

二、下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．这是高傲的一只白鹅。

B．我看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的笑声。

C．它伟大，因为它是母亲。

D．读了《纳米技术就在我们身边》这一课，深受启发。

三、下列加点字读音全部正确的一项是（）

A．疏疏（shū）芍药（sháo）朴素（pǔ）

B．鸡冠花（guàn）捣衣（dǎo）瞥见（piē）

C．瞥见（piē）和谐（xié）闪烁（shuò）

D．应和（hé）绮丽（qǐ）谈心（tàn）

四、（ tǐ pò ）（ mù yù ）（fān yuè ）（ miàn páng ）

三、辨字组词

5．把下列汉字各减一笔，变成新字再组词。

晌一_______（__________）理一_______（__________）

斥一_______（__________）末一_______（__________）

四、词义

6．给“捣”字选择正确的解释。

（填序号）

捣：

A．捶打；B．搅扰；C．用棍子等的一端撞击。

（1）在排队买票时，我不小心用胳膊肘捣了他一下。

（_____）

（2）弟弟在被子上又滚又爬给妈妈捣乱。

（_____）

（3）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

（_____）

五、句子综合应用

7．按要求写句子。

（1）.我和你们一样，是一个平平常常的普通人。

（缩句）

________________________________________

（2）.伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。

（改成被字句）

________________________________________

（3）.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

（改为拟人句）

________________________________________

（4）.唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？

（改为陈述句）

________________________________________

（5）.通过孩子们的提醒，使巨人终于找回了春天。

（修改病句）

________________________________________

六、课文回顾

8．研读课文，解释下列句子的含义。

（1）.实际上一共有61人，但他把自己给忘了。

_________________________________

（2）.大家立时不出声了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

_________________________________

9．把下列古诗补充完整。

（1）.梅子金黄杏子肥，_________________________________。

日长篱落无人过，_________________________________。

（2）.______________，溪上青青草。

七、语言综合运用

10．观察2018年“6·5”世界环境日中国主题标识，完成练习。

2018年“6·5”世界环境日中国主题标识

（1）世界环境日是每年的_____月_____日。

（2）2018年世界环境日中国主题是：

________________。

我对这句话的理解是：

________________。

（3）对于这个标识的解读，下列说法有误的一项是（）

A．标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的蓬勃生命力

B．标识的含义是“二人成行，环保先行”

C．号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染

D．表达以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念

（4）结合实际，谈谈我们身边存在哪些环境问题。

（至少写两条）

__________________________

（5）结合你发现的问题，围绕标识中的主题给同学们写几条小建议。

（至少写两条）

__________________________

11．选择一个下雨的天气，透过自己家的玻璃窗观察外面的世界，说说你看到什么，又想到些什么。

（不少于150字）

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

八、课内阅读

12．课内阅读。

大家呆呆地在河沿上立着。

还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。

虫子在草窝里叫着。

不知谁说：

“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！

”

大家就顺着河岸向下找。

突然铁头叫起来：

“啊！

雨来！

雨来！

”

在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。

雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：

“鬼子走了？

”

“啊！

”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！

雨来没有死！

”

原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。

鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

1）判断：

“还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。

虫子在草窝里叫着。

”这两句话属于环境描写，其作用是描写了还乡河美丽的自然环境。

（____）

2）“大家都高兴得叫起来，‘雨来没有死！

雨来没有死！

’”这里运用了_______的修辞方法，表现了大家见到雨来时__________________的心情。

3）给选文命个名字：

________________。

九、课外阅读

13．课外阅读我能行

窗

我最喜欢从窗子里看外面的景物。

四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔。

从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。

早上雾很大，看不到对岸。

中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。

夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。

沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。

五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。

从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。

远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼。

大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。

六岁时，我又同爸爸坐火车到北京去。

我又选择了靠窗子的座位。

窗外是辽阔的华北平原。

火车疾驰，铁路两边的树木飞快地向后倒退。

晚上，火车的轮子唱着欢乐的歌曲。

这时欣赏窗外的景色，更是别具风味，远处的灯火就像一朵朵金花、一颗颗金星，点缀着大地，构成一幅神奇的图画。

多少年过去了，但是我仍然喜欢倚着窗子向外看。

窗外的美景吸引着我，常常引起我的遐想。

透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。

每年我都坐在窗口迎接春天。

窗子已成了我的朋友，我们分不开了。

1）第2自然段是按照__________顺序写的。

2）“祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。

”作者想到了__________。

“我每年都坐在窗口迎接春天。

”这句话的意思是________________________。

3）本文表面上看是写___________，实质是写透过窗，看到了_________________美景。

4）本文和本课课文都是围绕“窗”来写的，本文表达了_______。

本课课文则表现了__________。

阅读理解

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

小小的天窗会使你的想象活跃起来。

5）照样子，写词语。

卜落卜落（ABAB式）_______________________________

6）孩子们根据看到的________、________，想象到了它们______________________，这说明了孩子们的想象力十分________。

7）为什么说它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍？

________________________________

十、习作

14．习作与表达。

同学们，在生活中我们会学到很多本领，但万事开头难，在第一次做某件事的时候你会怎么想，又是怎么做的呢？

请以“第一次”为题，把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。

不少于350字。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．A

B

2．C

3．A

二、看拼音写词语

4．（体魄）（沐浴）（翻阅）（面庞）

三、辨字组词

5．响响声埋埋藏斤公斤木木头

四、词义

6．CBA

五、句子综合应用

7．.我是普通人。

一棵棵树被伐木人用锋利的斧子砍倒了。

示例：

小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌。

唤来寒冬的，正是巨人那颗任性、冷酷的心。

通过孩子们的提醒，巨人终于找回了春天。

六、课文回顾

8．一是危急关头，救人至上，心中只有应该救助之他人，的确把自己给忘记了；二是已经抱定与船共存亡的决心，只要能把他人全部救出，自己就甘心与心爱的轮船一起葬身大海，意念清楚明确，并未忘掉自己。

“一个伟大的灵魂出现在他们的上空”，这是因为哈威尔船长严肃宣布了一条生死攸关的纪律——“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。

”以后，人们形成的一种感觉。

这项宣布，显示了他钢铁般的意志和无尚的权威。

9．麦花雪白菜花稀唯有蜻蜓蛱蝶飞茅檐低小

七、语言综合运用

10．

（1）65

（2）美丽中国·我是行动者建设美丽中国，我们要身体力行，一起爱护环境，践行绿色生活

（3）C

（4）滥用塑料袋、一次性筷子，汽车尾气过度排放等。

（5）尽量减少塑料袋和一次性筷子的使用，多使用可循环材料制作的袋子；建议大人少开私家车，出行尽量选择步行、骑自行车或搭乘公交车。

11．在雨天的窗外，我看到了一排排柳树随风飘动，雨，你让它的叶片变得更加娇嫩；一株株小草点头摇手，雨，你让它变得更加茂盛；一朵朵小花翩翩起舞，雨，你让它变得更加娇艳。

从窗外望去，在这个下雨天也只有一个人在河边钓鱼，看到这个场景，我不禁想起两句诗：

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。

在这下雨天，水滴从天空落到河水里，叮叮咚咚的好像在弹奏一首首动听的乐曲。

八、课内阅读

12．无

1）×

2）反复欣喜激动

解析：

反复欣喜、激动

3）雨来机智逃生

九、课外阅读

13．无

1）时间

2）祖国前进的步伐我坐在窗前感受祖国前进的步伐繁荣富强的美景

解析：

祖国前进的步伐我坐在窗前感受祖国前进的步伐，繁荣富强的美景

3）外面的景物祖国前进的步伐繁荣富强的

解析：

外面的景物祖国前进的步伐，繁荣富强的

4）作者对祖国发展的赞美之情孩子们对大自然奥秘的向往与追求

解析：

作者对祖国发展的赞美之情孩子们对大自然奥秘的向往与追求。

5）示例：

打扮打扮活动活动

解析：

示例：

打扮打扮活动活动

6）雨脚闪电怎样猛厉地扫荡了这世界威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍丰富

解析：

雨脚闪电怎样猛厉地扫荡了这世界威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍丰富

7）因为这是孩子们想象出来的突出了孩子们丰富的想象力

解析：

因为这是孩子们想象出来的，突出了孩子们丰富的想象力。

十、习作

14．例文：

第一次包饺子

今天中午，天气很冷，但我很开心，因为我们家要包饺子。

妈妈买回了各种包饺子的配料，有肉、葱、姜、饺子皮，妈妈把这些配料洗好，我准备来切肉。

于是我挽起袖子，拿起菜刀，准备大干一场。

我小心翼翼地一切，谁知菜刀一偏，差点切到我的手，吓得我顿时往后一跳，心想：

真是好险呀！

第二次我双手握紧菜刀柄，用力一剁，由于力气太大了，肉弹了出去，我赶紧用手去接，妈妈在一旁看了，哭笑不得，就手把手教我。

过了不久，肉终于被我剁成肉泥了。

我把装肉的盘子端到桌子上，并放上葱、盐、姜拌均匀后开始包饺子了。

我拿起一张饺子皮，把肉用筷子夹起来，放在饺子皮上，然后一卷，眼看大功告成，可饺子像不听话的小孩一样，滑了下去，掉在桌上，我只好拿起来重新包，可饺子皮全散开了，馅露出来了。

妈妈过来说：

“捏得力不够。

我来吧。

”我只好又换一张饺子皮，这次我小心地把它卷好，吸取上次的教训，然后用力一挤，由于力气太大了，饺子皮裂开了一个洞，一些馅从洞里掉了出来。

我急了，再拿一块饺子皮，像折纸一样，左折一下右折一下，最后捏成了一个球，看着这个球饺子，我哈哈大笑起来，妈妈望着顽皮的我，直摇头，也笑了。

晚上，饺子都煮好了，我们来吃饺子，虽然今天的饺子模样很奇怪，但我很开心！