部编小学语文二年级上册期末质量监测3套.docx

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部编小学语文二年级上册期末质量监测3套

部编小学语文二年级上册期末质量监测

一、看拼音写词语。

（10分）

常常我们：

“书是我们的，多看书，就

像在的里遨游。

”

二、给带点字选择正确的读音打上“√”。

（6分）

三、多音字组词。

（12分）

四、查字典填空。

（5分）

五、把下列词语补充完整。

（10分）

（）吞（）咽漏网（）（）

如（）得（）（）（）争艳

（）红（）绿（）（）满园

（）言（）语（）（）交加

（）假（）威坐（）观（）

六、选词填空。

（8分）

在再

1.弟弟正（）房间里做作业。

2.我（）次把试卷检查了一遍。

支只

3.一（）小鸟在树枝上叫着。

4.这（）队伍非常严明。

七、按要求写词。

（8分）

1.写反义词。

冷清——（

）

开心——（

）

2.写近义词。

非常——（

）

美丽——（

）

八、照样子，写句子。

（9分）

1.例：

狐狸溜走了。

狐狸悄悄地溜走了。

雪花飘落下来。

2.例：

风娃娃把风筝吹得无影无踪。

风筝被风娃娃吹得无影无踪。

小明把教室打扫得干干净净。

3.湖水像．一面镜子。

（用加点的字写一句话）

像。

九、按原文填空。

（5分）

1.，无水不文章。

2.忠厚传家久，。

3.危楼高百尺，。

4.，疑是银河落九天。

5.欲穷千里目，。

阅读理解（12分）十、阅读短文，回答问题。

（12分）

沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。

一群小朋友来到了沙滩上。

小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……

我在沙滩上干什么，你知道吗？

看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。

长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼（bǐ）岸。

我要在画出的航线上航行。

我要在长长的航线上，划着桨（jiǎnɡ）驰（chí）向远方；我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。

1.短文共有（）个自然段。

（2分）

2.在文中找出合适的词语填空。

（4分）

（

）的贝壳

（

）的树枝

（

）的浪花

（

）的航线

3.文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？

请找出来，画上“”。

（3分）

4.“我”在沙滩上干什么？

“我”在沙滩上。

（3分）

作文天地（15分）

十一、看图写话。

（15分）

提示：

图上画了谁？

在干什么？

他发现了什么？

他是怎么做的呢？

部编人教小学语文二年级上册期末考试

时间：

60分钟满分：

100分

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

1、我会用端正、漂亮的字正确抄写下面的句子。

（标点占一格）（4分）

纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：

“祝你快乐！

”

2、我有火眼金睛。

（16分）

1.我会拼，我会圈。

（圈出正确的读音）（4分）

水沟（ɡｕōɡōｕ）空调（ｔｉáｏdｉàｏ）

楼梯（ｔīdī）淹没（ｍéｉｍò）

2.我会辨，我会划。

（用“\”划去不正确的字）（4分）

一（只支）笔猴子（现观）海

一（座坐）山群山（坏环）绕

3.我会认，我会连。

（8分）

吸取江面好客的老乡

驶过教训可爱的叫着

开通天空不停地变黄

升上河道慢慢地小猫

3、我会根据课文内容填空。

（23分）

1.一面，一把铜号。

一群“”，一片欢笑。

2.银杏活化石，开花满院香。

3.植物妈妈的很多很多，不信你就观察。

那里有许许多

多的知识，的小朋友却得不到它。

4.欲穷千里目，。

5.水像一位魔术师，它可以变成汽升到天空，连成一片，就变成；遇到冷风，

它就变成落下来，有时候还变成冰雹；到了冬天，它还会变成飘

下来。

4、句子百花园。

（12分）

1.不学习怎么会有知识？

（给句子换种说法，使意思不变）

__________________________________________________________________

2.风吹走了树叶。

（改为“被”字句）

__________________________________________________________________

3.地上的垃圾被小红扫干净了。

（改为“把”字句）

__________________________________________________________________

4.给句子加标点。

（1）叶子上的虫还用治（）

（2）秋天的田野真美啊（）

（3）雾把自己藏了起来（）

5、我能给句子排排队。

（填序号）（10分）

（）走近一看，原来是一团废手纸。

（）看着干净的操场，他笑了。

（）下课了，小刚到操场上去玩。

（）忽然，他看见前面地上有一团白白的东西。

（）他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的垃圾箱里。

6、阅读理解。

（20分）

（一）我要的是葫芦（节选）（6分）

从前，有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊！

那个人每天都要去看几次。

1.读短文，在括号里填上适当的词语。

（3分）

（）的葫芦藤（）的小花（）的小葫芦

2.这段话共有（）句，把写小葫芦的句子画上“”。

（3分）

（二）（14分）

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。

大乌鸦想：

“老二会去修的。

”

小乌鸦想：

“老大会去修的。

”

结果谁也没有去修。

后来洞越来越大了。

大乌鸦想：

“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?

”

小乌鸦想：

“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?

”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。

乌鸦兄弟俩都蜷缩

（ｑｕáｎｓｕō）在破窝里，哆嗦（ｄｕōｓｕo）地叫着：

“冷啊!

冷啊!

”

大乌鸦想：

“这样冷的天气，老二一定耐（ｎàｉ）不住，它会去修的。

”

小乌鸦想：

“这样冷的天气，老大还耐得住吗?

它一定会去修的。

”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。

结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。

1.认真阅读短文，在文前的横线上，给短文加一个题目。

（2分）

2.短文中哪些句子描写了寒冷的冬天？

请你用“——”画出来。

（2分）

3.乌鸦兄弟的窝，先破了（），结果谁也没有去修。

后来洞（），可还是谁也没有动手去修。

最后，乌鸦兄弟的窝（）。

（6分）

4.下面的说法，正确的一项是（）（填序号）（2分）

A.两只乌鸦都为自己的兄弟着想，所以去修了破洞。

B.两只乌鸦冻僵了，是因为他们谁也不想修破洞。

5.太阳终于出来了，冻僵的乌鸦醒来了。

两只乌鸦你看着我，我看着你，不由得脸红了。

不由得脸红了。

此时他们会说些什么呢?

（2分）

大乌鸦说：

“老二，都是我的错。

我应该早点修补这个洞的。

”

小乌鸦说：

“。

”

7、我会看图写话。

（15分）

你的学校生活一定是丰富多彩的。

你在学校里最喜欢什么课间活动？

你是怎么开展这些活动的？

把你的快乐写下来吧！

参考答案

二、1.gōutiáotīmò2.划去：

只现坐坏3.吸取教训驶过江面开通河道升上天空好客的老乡可爱的小猫不停地叫着慢慢地变黄

三、1.队旗红领巾2.水杉金桂3.办法仔细粗心4.更上一层楼

5.云雨雪

四、1.不学习就不会有知识。

2.树叶被风吹走了。

3.小红把地上的垃圾扫干净了。

4.

（1）？

（2）！

（3）。

五、35124

六、

（一）1.细长雪白可爱2.5花谢以后……小葫芦啊！

（二）1.乌鸦兄弟2.一直到了寒冷……纷纷地飘落。

风越刮越凶，雪越下越大。

3.一个洞越来越大被风吹到地上4.B

5.示例：

不不不，是我的错。

我应该修补这个洞的

部编小学语文二年级第一学期期末质量监测

小朋友，让我和你一起走进语文趣味园，共同分享语文带给我们的快乐吧！

姿势要端正，书写要认真些，做完后别忘了仔细检查哟！

读读写写，我会用！

一、带点的字你能读准吗？

请将正确的读音序号选一选。

①pào②bǎo③pǎo④páo

1.丁丁吃饱（）放鞭炮（），穿着长袍（）不能跑（）。

①bèi②bēi③jiāo④jiào⑤xìnɡ⑥xīnɡ

2.冬冬背（）着书包走出了教（）室，兴（）奋地向操场跑去。

二、读句子，根据拼音写词语，我的字最漂亮！

bǎihuāqífànɡlǜshùchénɡyīn

1．春天（）夏天（），ɡuāɡuǒpiāoxiānɡdàxuěfēnfēi

秋天（），冬天（），四季真美！

三、比一比，组词语。

份（）功（）旗（）

粉（）助（）棋（）

四、填空补充词语，我能行。

（）的教室一只（）

（）的小熊一盘（）

（）的风筝一根（）

（）的歌声一块（）

五、按要求填空。

六、选词填空，再读一读。

飘浮飘扬

1．红领巾在我胸前迎风（）。

2．蓝蓝的天空中（）着几片云朵。

温和温暖

3．阳光照在身上，我感到很（）。

4.他的脾气有时候很（），有时候很暴躁。

七、先把句子补充完整，再加上标点符号。

1.小猴子地吃起桃子来了

2.小柳树长出了的叶子，好看极了

3.你喜欢还是喜欢呀

4.妹妹圆圆的脸蛋像

读读背背，我积累！

1.读一读，连一连。

苏轼　　荷尽已无擎雨盖　　不及汪伦送我情

李白　停车坐爱枫林晚　　　菊残犹有傲霜枝

杜牧　儿童相见不相识　　　霜叶红于二月花

贺知章　桃花潭水深千尺　　笑问客从何处来

2.填写反义词。

（）对丑，（）对暖，贫对（），易对（），（）对温饱，危险对（）。

读读想想，我快乐！

放小鸟

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！

我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：

“_______________________________________。

”然后欢叫着飞向林中。

1．小鸟是什么样子的呢？

请用“_____”在文中画出来。

2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

”小鸟为什么“一动不动”？

请在括号里打上“√”。

（1）小鸟生病了。

（　　）

（2）小鸟不喜欢我。

（　　）

（3）小鸟想念妈妈和同伴了。

（　　）

3．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？

发挥你的想象，

写在文中横线上吧。

4．你想对小作者说点儿什么呢？

_____________________________________________________________

编故事比赛。

小猪、小鹿和小兔三只小动物来到森林里玩，他们之间可能会发生什么事情呢？

请你编个小故事吧！

比一比谁写得最有趣！

（不会写的字可以写拼音或画符号。

）

参考答案

说明：

满分为100分，其中内容占96分，书写及卷面占4分。

读读写写，我会用！

一、共7分，答案：

1.②①④③；2.②④⑥

二、共12分，答案：

百花齐放、绿树成荫、瓜果飘香、大雪纷飞

三、共6分，答案：

略，错一字扣0.5分。

四、共8分，答案：

略。

五、共8分，答案：

六、共6分，答案：

1.飘扬；2.飘浮；3.温暖；4.温和。

七、共8分，答案：

每句2分，其中补充句子1分，加标点1分。

答案：

略，根据情况酌情处理。

读读背背，我积累！

1.共8分，答案：

略；

2.共6分，答案：

美、冷、富、难、饥寒、安全。

读读想想，我快乐！

九、共12分，

1．共3分，答案：

略。

2．共3分，答案：

（3）。

3．共3分，答案：

略，酌情处理。

4．共3分，答案：

略，酌情处理。

编故事比赛

（一）分值划分

A等写话（15-10分）B等习作（10-5分）C等习作（5分以下）

（二）评分标准

1、能否根据提示的小主人公，发挥想象编一个小故事，能说清楚说明白。

（10分）

2、所写的句子是否通顺，标点符号的运用是否准确，书写是否认真，不会的字可以用拼音或符号代替。

（5分）

（提示：

对写话的评价，不能以书写字数作为分数高低的唯一