届高三物理一轮复习同步练习卷物理学史及思想.docx
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届高三物理一轮复习同步练习卷物理学史及思想
物理学史及思想
1．在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．下述正确的是（ ）
A．牛顿做了著名的斜面实验，得出轻、重物体自由下落一样快的结论
B．法拉第发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系
C．库仑首先提出了电场的概念，并引用电场线形象地表示电场的强弱和方向
D．伽利略开创了科学实验之先河，他把科学的推理方法引入到了科学研究中
2.在物理学建立、发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）
A．古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定，伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断，使亚里士多德的理论陷入了困境
B．德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了万有引力定律
C．英国物理学家卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确的测定了静电力常量
D．楞次发现了电磁感应现象，并研究提出了判断感应电流方向的方法——楞次定律
3.在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要．在高中物理学习内容中，速度、加速度、电场强度这三者所体现的共同的物理思想方法是（ ）
A．比值定义B．微小量放大
C．等效替代D．理想模型
4．下列有关物理学方法的说法中正确的是（ ）
A．牛顿首次提出“提出假说，数学推理实验验证，合理外推”的科学推理方法
B．“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时电场力就要做功”，用的是控制变量法
C．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法
D．加速度、电场强度、电势都是采用比值法定义的物理量
5．物理学中用到大量的科学研究方法，在建立下列物理概念时，都用到“等效替代”方法的是（ ）
A．质点，电场强度B．平均速度，点电荷
C．弹力，电势D．合力与分力，合运动与分运动
6．在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法．以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（ ）
A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法
B．根据速度定义式v＝
，当Δt→0时，
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法
C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了假设法
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法
7．下列有关电与磁的现象，说法正确的是（ ）
A．磁电式电流表在运输过程中需要将两个接线柱用导线短接，是因为运输过程中的振动能产生感应电流，将指针打坏，将两接线柱短接，就会将电流消耗掉
B．地球的地理两极与地磁两极并不重合，其间的夹角叫地磁偏角，地球磁极会缓慢移动，因此磁偏角也会缓慢变化，地球磁极甚至会反转，磁偏角改变180°
C．安装在建筑物顶端的尖锐金属棒用粗导线与埋在地下的金属板连接组成避雷针，当带电雷雨云接近建筑物时，金属棒将云层中电荷导入大地，达到避免雷击的目的
D．有些合金的电阻率随温度变化而变化，可用来制作电阻温度计，而铂的电阻率几乎不受温度变化的影响，常用来制作标准电阻
8．物理关系式既可以反映物理量之间的关系，也可以确定单位间的关系．高中物理中常见的单位有：
m（米）、s（秒）、kg（千克）、N（牛顿）、C（库仑）、F（法拉）、Ω（欧姆）、A（安培）等．由它们组合成的单位与电压的单位V（伏特）等效的是（ ）
A.
B.
C.
D．C·F
9．在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们创造出了许多物理学研究方法，如伽利略先是在斜面上做实验，得到位移与时间的平方成正比关系，然后再逐渐增大斜面的倾角，这种正比关系依然成立，伽利略进行了合理外推，当斜面倾角为90°时，依然会保持这种关系，进而证明自由落体运动是匀加速运动．下列关于“合理外推”的有关说法中正确的是（ ）
A．合理外推是指根据已有的论据凭直觉进行推论，缺乏严密的逻辑论证
B．“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”是一种科学推理方法
C．合理外推只适用于伽利略斜面实验，不适用于其他实验
D．所有实验合理外推的情境都可以通过实际的实验进行验证
10.在牛顿发现太阳与行星间的引力过程中，得出太阳对行星的引力表达式后推出行星对太阳的引力表达式，是一个很关键的论证步骤，这一步骤采用的论证方法是（ ）
A．研究对象的选取 B．理想化过程
C．控制变量法D．等效法
11．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理思想与研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）
A．根据速度定义式v＝
，当Δt非常小时，就可以用
表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想法
B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，采用了等效替代的思想
C．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮塞封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度有明显变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
12．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（ ）
A．亚里士多德、伽利略 B．亚里士多德、牛顿
C．伽利略、爱因斯坦D．伽利略、牛顿
13．下列说法正确的是（ ）
A．居里夫妇发现了铀和含铀矿物的天然放射现象
B．康普顿效应说明光具有粒子性，电子的衍射实验说明粒子具有波动性
C．爱因斯坦在实验时无意中发现了一个使光的微粒理论得以东山再起的重要现象——光电效应
D．卢瑟福通过阴极射线在电场和磁场中的偏转实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成的，并测出了该粒子的比荷
14．（多选）下列说法符合物理学史的是（ ）
A．亚里士多德认为，力是维持物体运动的原因
B．牛顿发现了万有引力定律，库仑用扭秤实验测出了引力常量的数值
C．通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场相似，安培受此启发，提出了分子电流假说
D．奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系
15.下面关于物理学研究方法的叙述中正确的是（ ）
A．电场强度的定义式为E＝
，这个定义应用了极限思想
B．在“探究弹性势能的表达式”的实验中，为计算弹簧弹力所做的功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功．这是应用了微元法的思想
C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里采用了等效代替的思想方法
D．在不需要考虑带电体本身的大小和形状时，常用点电荷来代替带电体，这是应用了假设法
16．学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法．在如图所示的几个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是（ ）
A．甲、乙 B．乙、丙
C．甲、丙D．丙、丁
17．（多选）下列关于物理学史或物理方法的说法中正确的是（ ）
A．伽利略利用斜面研究自由落体运动时，使用了“外推”的方法，即当斜面的倾角为90°时，物体在斜面上的运动就变成了自由落体运动
B．运动的合成与分解是研究曲线运动的一般方法，该方法也同样适用研究匀速圆周运动
C．物理模型在物理学的研究中起了重要作用，其中“质点”“点电荷”“光滑的轻滑轮”“轻弹簧”等都是理想化模型
D．牛顿在发现万有引力定律的过程中使用了“月—地检验”
18．下列说法正确的是（ ）
A．“交流电的有效值”使用了平均思想法
B．探究导体的电阻与导体的材料、长度、粗细的关系时，使用了控制变量法
C．电场强度是用比值法定义的，电场强度与电场力成正比，与试探电荷的电荷量成反比
D．“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时电场力就要做功”，这里用到了归纳法
19.（多选）在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．下列表述符合物理学史实的是（ ）
A．普朗克为了解释黑体辐射现象，第一次提出了能量量子化理论
B．爱因斯坦为了解释光电效应的规律，提出了光子说
C．卢瑟福通过对α粒子散射实验的研究，提出了原子的核式结构模型
D．贝克勒尔通过对天然放射性的研究，发现原子核是由质子和中子组成的
20．2018年3月14日，英国剑桥大学著名物理学家斯蒂芬·威廉·霍金逝世，享年76岁，引发全球各界悼念．在物理学发展的历程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程，为物理学的建立做出了巨大的贡献．在对以下几位物理学家所做的科学贡献的叙述中，正确的是（ ）
A．卡文迪许将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出万有引力定律，并测出了引力常量G的数值
B．根据玻尔理论，原子从激发态向基态跃迁时将释放出核能
C．布拉凯特利用云室照片发现，α粒子击中氮原子形成复核，复核不稳定，会放出一个质子
D．爱因斯坦的光子说认为，只要增加光照时间，使电子多吸收几个光子，所有电子最终都能跃出金属表面成为光电子
答案解析
1．在物理学的发展过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．下述正确的是（ ）
A．牛顿做了著名的斜面实验，得出轻、重物体自由下落一样快的结论
B．法拉第发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系
C．库仑首先提出了电场的概念，并引用电场线形象地表示电场的强弱和方向
D．伽利略开创了科学实验之先河，他把科学的推理方法引入到了科学研究中
【答案】D
【解析】伽利略做了著名的斜面实验，得出轻、重物体自由下落一样快的结论，选项A错误；奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系，选项B错误；法拉第首先提出了电场的概念，并引用电场线形象地表示电场的强弱和方向，选项C错误；伽利略开创了科学实验之先河，他把科学的推理方法引入到了科学研究中，选项D正确．
2.在物理学建立、发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步，关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）
A．古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定，伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断，使亚里士多德的理论陷入了困境
B．德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了万有引力定律
C．英国物理学家卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确的测定了静电力常量
D．楞次发现了电磁感应现象，并研究提出了判断感应电流方向的方法——楞次定律
【答案】A
【解析】古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢由它们的重量决定，伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断，使亚里士多德的理论陷入了困境，选项A正确；德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究，得出了开普勒定律，选项B错误；英国物理学家卡文迪许利用“卡文迪许扭秤”首先较准确的测定了万有引力常量，选项C错误；法拉第发观了电磁感应现象，楞次研究得出了判断感应电流方向的方法——楞次定律，选项D错误．
3.在建立物理概念过程中，学会象科学家那样运用物理思想，使用科学方法，往往比记住物理概念的词句或公式更重要．在高中物理学习内容中，速度、加速度、电场强度这三者所体现的共同的物理思想方法是（ ）
A．比值定义B．微小量放大
C．等效替代D．理想模型
【答案】A
【解析】速度、加速度、电场强度这三者所体现的共同的物理思想方法是比值定义，选项A正确．
4．下列有关物理学方法的说法中正确的是（ ）
A．牛顿首次提出“提出假说，数学推理实验验证，合理外推”的科学推理方法
B．“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时电场力就要做功”，用的是控制变量法
C．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法
D．加速度、电场强度、电势都是采用比值法定义的物理量
【答案】D
【解析】伽利略首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法，选项A错误；“如果电场线与等势面不垂直，那么电场强度沿着等势面方向就有一个分量，在等势面上移动电荷时电场力就要做功”，用的是反证法，选项B错误；在探究加速度与力、质量的关系实验中，控制质量不变，探究加速度和力的关系，或者控制力不变，探究加速度和质量的关系，使用了控制变量法，选项C错误；加速度、电场强度、电势都是采用比值法定义的物理量，选项D正确．
5．物理学中用到大量的科学研究方法，在建立下列物理概念时，都用到“等效替代”方法的是（ ）
A．质点，电场强度B．平均速度，点电荷
C．弹力，电势D．合力与分力，合运动与分运动
【答案】D
【解析】等效替代方法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法．即两概念对比，产生的某种效果相同，才是等效替代法，故只有选项D正确．
6．在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法．以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是（ ）
A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法
B．根据速度定义式v＝
，当Δt→0时，
就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法
C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了假设法
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法
【答案】B
【解析】用质点代替物体采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故A错误；以时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，采用了极限思维法，故B正确；在研究加速度与质量和合外力的关系时，采用了控制变量法，故C错误；在推导匀变速直线运动的位移公式时，采用微元法将变速运动等效近似为很多小段的匀速运动，故D错误．
7．下列有关电与磁的现象，说法正确的是（ ）
A．磁电式电流表在运输过程中需要将两个接线柱用导线短接，是因为运输过程中的振动能产生感应电流，将指针打坏，将两接线柱短接，就会将电流消耗掉
B．地球的地理两极与地磁两极并不重合，其间的夹角叫地磁偏角，地球磁极会缓慢移动，因此磁偏角也会缓慢变化，地球磁极甚至会反转，磁偏角改变180°
C．安装在建筑物顶端的尖锐金属棒用粗导线与埋在地下的金属板连接组成避雷针，当带电雷雨云接近建筑物时，金属棒将云层中电荷导入大地，达到避免雷击的目的
D．有些合金的电阻率随温度变化而变化，可用来制作电阻温度计，而铂的电阻率几乎不受温度变化的影响，常用来制作标准电阻
【答案】B
【解析】磁电式电流表在运输过程中需要将两个接线柱用导线短接，是为了让内部产生感应电流从而阻碍指针的振动，从而防止指针因撞击而弯曲变形，选项A错误；地球的地理两极与地磁两极并不重合，其间的夹角叫地磁偏角，地球磁极会缓慢移动，因此磁偏角也会缓慢变化，地球磁极甚至会反转，磁偏角改变180°，选项B正确；安装在建筑物顶端的尖锐金属棒用粗导线与埋在地下的金属板连接组成避雷针，当带电雷雨云接近建筑物时，利用金属棒的尖端放电，使云层所带的电和大地中的电中和，从而不会引发事故，并不是将电荷直接导入大地，选项C错误；制作标准电阻的一般是合金，铂的电阻率随温度变化明显，一般用来制作电阻温度计，选项D错误．
8．物理关系式既可以反映物理量之间的关系，也可以确定单位间的关系．高中物理中常见的单位有：
m（米）、s（秒）、kg（千克）、N（牛顿）、C（库仑）、F（法拉）、Ω（欧姆）、A（安培）等．由它们组合成的单位与电压的单位V（伏特）等效的是（ ）
A.
B.
C.
D．C·F
【答案】A
【解析】由E＝
可知，
是和电压单位V等效的，又因为B＝
，则
与电压单位V等效，A正确；由电场力做功的公式W＝qU，知U＝
，所以单位J/C与电压单位V等效，但
＝
，B错误；由U＝IR可知，A·Ω是和电压单位V等效的，C错误；由U＝
可知，
是和电压单位V等效的，D错误．
9．在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们创造出了许多物理学研究方法，如伽利略先是在斜面上做实验，得到位移与时间的平方成正比关系，然后再逐渐增大斜面的倾角，这种正比关系依然成立，伽利略进行了合理外推，当斜面倾角为90°时，依然会保持这种关系，进而证明自由落体运动是匀加速运动．下列关于“合理外推”的有关说法中正确的是（ ）
A．合理外推是指根据已有的论据凭直觉进行推论，缺乏严密的逻辑论证
B．“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”是一种科学推理方法
C．合理外推只适用于伽利略斜面实验，不适用于其他实验
D．所有实验合理外推的情境都可以通过实际的实验进行验证
【答案】B
【解析】“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”是一种逻辑严密的科学推理方法，有很重要的实用价值，A错误，B正确；“合理外推”可以推断许多实际实验无法做到的现象，通过合理外推可以得出相应的结论，C、D错误．
10.在牛顿发现太阳与行星间的引力过程中，得出太阳对行星的引力表达式后推出行星对太阳的引力表达式，是一个很关键的论证步骤，这一步骤采用的论证方法是（ ）
A．研究对象的选取 B．理想化过程
C．控制变量法D．等效法
【答案】：
D
【解析】：
对于太阳与行星之间的相互作用力，太阳和行星的地位完全相同，既然太阳对行星的引力符合关系式F∝
，依据等效法，行星对太阳的引力也符合关系式F∝
，故选项D正确．
11．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理思想与研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ）
A．根据速度定义式v＝
，当Δt非常小时，就可以用
表示物体在t时刻的瞬时速度，这是应用了极限思想法
B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，采用了等效替代的思想
C．玻璃瓶内装满水，用穿有透明细管的橡皮塞封口．手捏玻璃瓶，细管内液面高度有明显变化，说明玻璃瓶发生形变，该实验采用放大的思想
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
【答案】：
B
【解析】：
在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点代替物体的方法，采用的是理想模型法，选项B的叙述不正确．
12．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是（ ）
A．亚里士多德、伽利略 B．亚里士多德、牛顿
C．伽利略、爱因斯坦D．伽利略、牛顿
【答案】：
D
【解析】：
亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运动，不受力的作用物体就保持静止；伽利略根据小球从斜面上滚下的实验，提出如果没有摩擦阻力，小球将永远运动下去，即力不是维持物体运动的原因；牛顿在总结了前人研究的基础上提出了惯性定律；爱因斯坦建立了狭义相对论和广义相对论，故D正确．
13．下列说法正确的是（ ）
A．居里夫妇发现了铀和含铀矿物的天然放射现象
B．康普顿效应说明光具有粒子性，电子的衍射实验说明粒子具有波动性
C．爱因斯坦在实验时无意中发现了一个使光的微粒理论得以东山再起的重要现象——光电效应
D．卢瑟福通过阴极射线在电场和磁场中的偏转实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成的，并测出了该粒子的比荷
【答案】：
B
【解析】：
贝可勒尔发现了铀和含铀矿物的天然放射现象，居里夫妇发现了钋、镭元素，选项A错误；康普顿效应说明光具有粒子性，电子的衍射实验说明粒子具有波动性，选项B正确；赫兹在实验时无意中发现了一个使光的微粒理论得以东山再起的重要现象——光电效应，选项C错误；汤姆孙通过阴极射线在电场和磁场中的偏转实验，发现了阴极射线是由带负电的粒子组成的，并测出了该粒子的比荷，故D错误．
14．（多选）下列说法符合物理学史的是（ ）
A．亚里士多德认为，力是维持物体运动的原因
B．牛顿发现了万有引力定律，库仑用扭秤实验测出了引力常量的数值
C．通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场相似，安培受此启发，提出了分子电流假说
D．奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系
【答案】：
ACD
【解析】：
牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用实验测出了引力常量的数值，B错误；其他三个选项均符合物理学史实，故选A、C、D.
15.下面关于物理学研究方法的叙述中正确的是（ ）
A．电场强度的定义式为E＝
，这个定义应用了极限思想
B．在“探究弹性势能的表达式”的实验中，为计算弹簧弹力所做的功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功．这是应用了微元法的思想
C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里采用了等效代替的思想方法
D．在不需要考虑带电体本身的大小和形状时，常用点电荷来代替带电体，这是应用了假设法
【答案】：
B
【解析】：
电场强度的定义式为E＝
，这个定义应用了比值定义法，故A错误；在“探究弹性势能的表达式”的实验中，由于弹力是变力，为计算弹簧弹力所做的功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫作微元法，故B正确；研究多个变量时，应控制一些不变量研究两个变量之间的关系，所以在探究加速度、力、质量三者之间的关系时，先保持质量不变，研究加速度与力的关系，再保持力不变，研究加速度与质量的关系，该实验运用了控制变量法，故C错误；用点电荷代替带电体，物理学中把这种研究方法叫作理想模型法，故D错误．
16．学习物理不仅要掌握物理知识，还要领悟并掌握处理物理问题的思想方法．在如图所示的几个实验中，研究物理问题的思想方法相同的是（ ）
A．甲、乙 B．乙、丙
C．甲、丙D．丙、丁
【答案】：
B
【解析】：
比较平抛运动和自由落体运动，来研究平抛运动在竖直方向上运动的规律，用到了比较法；观察桌面的微小形变和测定万有引力常量的实验中，通过平面镜的反射，反射光线发生较大的角度变化，从而扩大了形变，该方法称为微小形变放大法；探究加速度与力、质量的关系中，用到了控制变量法．所以，乙和丙具有相同的研究物理问题的思想方法，故B正确．
17．（多选）下列关于物理学史或物理方法的说法中正确的是（ ）
A．伽利略利用斜面研究自由落体运动时，使用了“外推”的方法，即当斜面的倾角为90°时，物体在斜面上的运动就变成了自由落体运动
B．运动的合成与分解是研究曲线运动的一般方法，该方法也同样适用研究匀速圆周运动
C．物理模型在物理学的研究中起了重要作用，其中“质点”“点电
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