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淋淋沥沥造句

篇一:

三年级语文第三单元测试卷

三年级语文第三单元测试卷

姓名班级座位号得分

按要求写字词。

(26%)

一、看拼音,写词语。

(8%)

jiàngluòmíhuòshípǐnpòbùjídài

二、给加点的字选择正确的读音。

(3%)

随即(jí

jì)富翁(wōngwēng)相似(sìshì)

湖泊(pōbó)兴奋(xìngxīng)几乎(jījǐ)

三、填上合适的词。

(9%)

()的绒球()地嘱咐一()礼物

()的湖泊()地阅读一()麦子

()的泥巴()地思考一()牧歌

四、给小动物安家,将下列成语补充完整。

(6%)

老()识途()贯而入()奔()突

狡()三窟走()观花()急跳墙

按要求写句子。

(7%)

一、在句子中填上合适的关联词,并选择其中的一个再写一句话。

(5%))

1、一个人()有了疾病,他的内脏运动()会出现异常。

2、()黑黝黝的泥土,()是你们生根长叶的地方。

33一年四季中,()是隆冬还是盛夏,布达拉宫的上空()是蓝晶晶的。

造句:

二、读句子,是打比方的句子的在括号里打“√”。

(2%)

1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。

()

2、这个人我好像在哪儿见过。

()

3、这小小的乾坤圈,它比一座大山还重。

()

4、水淋淋的马路,像一条发光的小河。

()

5、他的五官和走路的样子,太像张大伯了。

()

课文内容理解。

(17%)

一、根据课文内容填空(8%)

1、晨雾,似。

谁家的孩子,唿哨,甩几竿响鞭,。

2、第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子;落在湖泊里的种;

只有落在,他们在,把。

3、本单元我们认识了不少性格鲜明的角色:

有的小猪,的小牛,的小猴,的哪吒,的东海龙王父子。

4、大自然真是个奇妙的世界!

各种植物都有着特殊的传播种子的方法。

蒲公英

依靠进行传播;椰果能在里长期漂流,将种子带到各个地方;

而则是通过自身的弹射来播种的。

二、阅读课文内容,回答问题。

(9%)

蒲公英(片段)

太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:

“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪

的地方,那是沙漠。

也不要被银花朵朵所迷惑,那是湖泊。

只有黑黝黝的泥土,

才是你们生根长叶的地方。

1、写出下列词语的近义词。

(1%)

嘱咐()迷惑()

2、照样子,写词语。

(5%)

金光闪闪银花朵朵

黑黝黝

3、为什么只有黑黝黝的泥土,才是蒲公英生根长叶的地方?

(3%)

阅读短文,完成练习。

(20%)

引路人

雨淅淅沥沥地下个不停。

在密密的雨帘中,街上的行人稀少,我不禁加快了

脚步向前走去。

我只顾低头走路,突然把身旁的一个行人撞了一下。

我连忙抬起头来,只见

一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去,“对不起,对不起!

”我

连声道歉。

“噢,噢,不要紧。

”这时我心里感到一阵不安忙说大伯我扶

你回去吧说着就伸出手搀扶着他太谢谢了小姑娘他感动地说我搀扶着

他一起走,突然,我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。

我低头一看,是一块下水

道水泥板,就不满地嚷着:

“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!

”但一

想到身旁的盲人,忙提醒说:

“大伯,您这边走,小心绊倒。

”他刚走了一步,随

即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,

一边说:

“还会有人走过这里,说不定会被绊倒的。

”不一会儿,他摸到了那块水

泥板,又摸到了下水道口,小心翼翼地将水泥板搬过去把下水道口盖好。

然后慢

慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。

这时,我的心灵受到猛烈的一震,连忙拿出自己洁白的手绢,放在他那双沾

满泥水的手中。

我的眼睛湿润了。

我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。

是的,

我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。

雨仍在下着,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上,

我是他的引路人;而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。

1、在括号里填上合适的词语:

(4%)

()的心()的眼睛

()地嚷()地搬着

2、为文中画横线的句子加上合适的标点。

(6%)

3、为什么我的眼睛湿润了?

(4%)

4、你是怎么理解“在通往他家的这条路上,我是他的引路人;而在学习做人的

道路上他却是我很好的引路人。

”这句话的。

(6%)

习作。

(30%)

秋天到了,田野里一片丰收的景象,小虫儿,稻田里,发生着一些有趣的故

事。

现在请你学着这个单元我们学习过的几篇有趣的童话和神话,也来编一则小

故事,好吗?

篇二:

用春雨绵绵造句

用春雨绵绵造句

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none;font-stretch:

normal;'用春雨绵绵造句

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normal;'1.春雨绵绵,洒在梧桐树的叶子上,沙沙沙,像少女抚琴弦,又像蚕宝宝在吞食桑叶?

?

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none;font-stretch:

normal;'2.其实我很喜欢下雨,尤其喜欢春雨绵绵的样子。

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normal;'3.窗外春雨绵绵,那一株株嫩绿的生命,茁壮成长。

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normal;'4.一场润物无声的绵绵春雨,一阵春光无限的和煦春风。

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normal;'5.春天静静地走来,走进千家万户;春雨绵绵的落下,滋润所有植物;春风柔柔地吹来,吹醒千万生物。

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normal;'6.那是一个春雨绵绵的春天,天下着丝一般的小雨,学校里一片蒙蒙胧胧,但领操台上鲜红的募捐箱还是那样的鲜艳夺目。

【用春雨绵绵造句】用春雨绵绵造句。

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normal;'7.老师的爱就像一阵轻柔的微风,吹拂我的心田;老师的爱犹如春雨绵绵,滋润着我幼小心灵;老师的爱好似星星,照耀着我的成长之路。

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normal;'8.听,雨是大自然中最轻灵的东西,春雨绵绵,淅淅沥沥,把朦胧的音符刻在了大地与万物之上。

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normal;'9.一瞬间明白:

春雨绵绵的春天之所以美丽,是因为它不透澈的遮蔽,以及滋润万物的奉献。

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normal;'10.昨天还是春雨绵绵,今天已是赤日炎炎似火烧,老天爷换了他的脸色,送给人们一个大火球,热的要命。

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normal;'11.在阳光的午后,在春雨绵绵的假日,在万籁俱寂的夜晚?

?

与大师平等对

话,与另一个自我赤诚相见。

【用春雨绵绵造句】文章用春雨绵绵造句出自,此链接!

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normal;'12.春雨绵绵,甘甜滋润的雨水纷纷从天上跳了下来。

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normal;'13.在这个春雨绵绵的季节里,它温柔得像母亲的手,轻轻触摸着孩子的脸颊;像甘露浸入心底,细腻无比。

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normal;'14.春雨绵绵,淅淅沥沥地下个不停,落在地上、屋顶上,溅起了朵朵雨花。

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normal;'15.十四岁,一个含苞欲放的花季,一个春雨绵绵的雨季。

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normal;'16.我只喜欢校园里的春天,爱它的春雨绵绵,爱它的春风习习,爱它的鸟语花香,更爱它的万象更新。

【用春雨绵绵造句】造句zaoju.htm。

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normal;'17.正如春雨绵绵,不断地滋润着我幼小的心田。

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normal;'18.“沙沙沙”,春雨绵绵地下着,像银丝又似轻纱。

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none;font-stretch:

normal;'19.漫步在春雨绵绵的情景中,思绪万千,倾听着春雨的歌声,与春雨为伴,是一件多么令人陶醉的事啊!

8001em/normalarial;font-size-adjust:

none;font-stretch:

normal;'20.那笑声很清纯,很甜美,如风铃摇曳,似春雨绵绵。

篇三:

201X-201X第一学期期末模拟试题六年级语文

201X—201X学年度第一学期期末质量检测模拟测试题

六年级语文

一、基础知识。

(30分)

1、读音节,写词语。

(6分)

táozuìēncìhúlúntūnzǎozhēnzhìbǎocún()()()()()

2、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。

(4分)陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔弥漫的()烟畅()的商品()遥自在元()佳节

3、把下面的词语补充完整。

(4分)

风()同()()崖()壁

()()无比和()可()()扬顿()()高()重()不()席张()李()

4、按要求写句子。

(8分)

(1)闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

(用合适的关联词组成一句话)_________________________________________________________________

1

(2)魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的渔网走进来。

(缩句)

_________________________________________________________________(3)他拍着我的肩头说:

“我知道你希望真的有那么一匹马”(改转述句)_________________________________________________________________(4)老师的一番话,深深的感动了。

(修改病句)

_________________________________________________________________

5、按课文内容和“日积月累”填空。

(8分)

(1)鲁迅先生说过:

“__________

____________________,俯首甘为孺子牛。

(2)_______________________________,此花开尽更无花。

(3)_____________必寡信。

这句名言告诉我们_______________________。

(4)__________________,留与子孙耕。

(5)人们常用___________来比喻知音难觅或乐曲高妙,用____________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说_____________。

(请各填上一个成语)

二、阅读理解(30分)

(一)

这山中的一切,哪个不是我的朋友?

我热切地跟他们打招呼:

你好,清凉的山泉!

你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?

你好,汩汩(gǔ)的溪流!

你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?

你好,飞流的瀑布!

你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。

你好,陡峭的悬崖!

深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好,悠悠的白云!

你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。

喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?

我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

1、这个片段选自课文_______________________,作者是_____________(2分)

2

2、从选段中找出下面词语的近义词。

(3分)

热情()似乎()

3、把带横线的句子换个说法。

(2分)____________________________________4、作者依次跟__________、____________、__________、____________、__________、__________(3分)打招呼,表达了自己跟“朋友”之间的___________________。

(2分)

5、仿照波浪线句子的修辞手法造句。

(3分)

____

(二)生命中的伞(15分)

在长长的一生中,有许许多多是可以淡忘的,但有些东西却无示忘却,譬如,生命中的伞。

许多年了,我依旧常常伫立雨中回味这萦绕心头的伞的故事,思绪明晰而鲜妍,仿佛又看见了朦胧的细雨中,一个苍老的身影撑着雨伞向我走来。

于是明白,一把伞是一份沉沉的情,一份浓浓的爱。

每每走到飘雨的路上,望着迷蒙的远山近树便在心里说:

父亲又送伞来了吗?

在风中?

在雨中?

那一天,就在临近下课时,骤然间乌云压城。

我不安而惶惶地收拾好书本准备回家,雨淅淅沥沥地下起来了。

望着密密匝匝的细雨,我犹豫起来,到家定会浑身湿漉漉了。

暮色愈来愈深,我硬来着头皮冲进了雨中。

一路小跑。

隐隐约约,我看见前面有个人,打着伞向我走来。

走近了,才知道竟是父亲。

父亲苍瘦的脸庞露出了微笑,站在那里等我。

我无言地从父亲手中接过了伞。

父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没说。

一路上,父亲和我便一前一后地各自走着一段沉默的路。

我只是望着飞舞的雨花或想着自己的心事,仿佛忘了父亲走在我前面,就这样回到家中。

再后来,每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。

一次,两次,三次?

?

我始终把这看成父亲的义务,不要说亲昵,甚至连一句谢意的话都不曾说。

每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时,我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身

3

后,似乎这一切都是父亲应该做的,

有一天下雨,父亲却没有来。

走在雨中迟迟不见父亲,我不禁生起了父亲的气。

跑回家中,却见父亲病恹恹躺在床榻上,青筋虬露的手握着一把伞,紧紧地。

我呆呆地看着父亲,心底油然而生出无限的歉意。

母亲走过来,告诉我:

“你爸刚才还嚷着送伞给你,谁知没走几步却倒在地上,到底是人老了,身体也每况愈下。

”我猛地扑在床沿上,泪水小溪般地流了下来,看着脸上满是皱纹的父亲,为自己的懵懂无知,为错怪父亲的真情而无地自容了。

父亲永远都在无言地呵护着我,可我却没有领悟到这刻骨铭心爱的方式。

淡淡的,淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了?

站在异地他乡的蒙蒙细雨中,我又想起了父亲,想起了定格在我生命中的那把伞,永远地嵌在心灵深处。

1.根据意思从文中找出相应的词语。

(4分)

(1)形容思想情感自然而然的产生。

()

(2)糊涂,不明白事理。

()(3)没有地方可以让自己藏起来。

()(4)比喻牢记在心,永远不忘。

()2.请用“_______”在文中找出直接抒发自己对伞的赞美之情的句子。

(2分)3.围绕着伞作者具体写了两件事,请用简单的话概括出来。

(4分)

A、______________________________________________________________B、______________________________________________________________4、.文章的开头和结尾的关系是___________________________。

(2分)5、读了短文后,你对“生命中的伞”的理解是______________________________(3分)

三、习作:

(40分)题目:

我__________________,我快乐要求:

1、把题目补充完整,如读书、唱歌、劳动、做游戏等;

4

2、选择自己感受最深的是,着重写出自己的快乐的心情;3、事情的经过写具体,有条理;

5

篇四:

三个四字词语造句以及四字词语

红情绿意花红柳绿花香鸟语枯木逢春漏泄春光双柑斗酒寻花问柳雨丝风片草长莺飞纷红骇绿风吹雨打风花雪月浮花浪蕊春意昂然花枝招展春风拂面万木争春春山如黛泉水丁冬满园春色春暖花开春光满面春和景明鸟语花香草长莺飞百鸟争鸣绿树成荫百花齐放姹紫嫣红春光融融

春雨绵绵春草萋萋山清水秀青山绿水湖光山色重峦叠嶂古木参天冰雪融化春风送暖春江如练春意盎然雪化冰消东风送暖万物复苏百花盛开万象更新万紫千红阳春三月乍暖还寒雨后春笋有脚阳春暗香疏影桂馥兰香孤标傲世春寒料峭倡条冶叶尺树寸泓

1、他反败为胜成为了本场冠军,顿时,他的母亲泪如雨下,观众

席上喊声不绝,许多人为他齐声喝彩

2、经过上次惊吓,一有风吹草动,他就如惊弓之鸟,忙不慌迭的逃跑

3、无边无际的湖,时而波涛汹涌,时而微波荡漾。

4、黄河水清,是中华民族的砥柱中流,她拥有着气吞山河、波涛汹涌的气势,象征了中华儿女的伟大坚强

5、我正左右为难要不要上公车时,见大家争先恐后上车,我左思右想,见有隙可乘便一拥而上

6、妈妈这人很会无理取闹,已经八九不离十的事,她一声令下,胆小如鼠的爸爸只得随声附和7、今天的天空万里无云,今天的大地果实累累,今天的生活和谐幸福

8、这个能言善辩之人绝非等闲之辈!

9、我“”,

“上看下看”地看着蓝天,“”,“目不转睛

”地盯着白云。

10、今天晚上吃饭时,德高望重的爸爸跟我讲人生的道理,我听得很认真,爸爸讲得津津乐道滔滔不绝。

11、在的齐心协力下,齐国最终只好完璧归赵,赵王兴

13、人生的道路不是风顺的,有喜有悲,所以我们要遇到不顺心的事要坦然的面对。

要记住:

月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。

14、我站在连绵起伏悬崖上,小心翼翼地向前走

15、没有理想的人就如,,她的将提前枯竭,

16、一个天真烂熳的小朋友在的花园里

17、忽然乌云密布,雷声点点,不一会儿就下起了稀稀沥沥的小雨了

18、从孤掌难鸣的雏鹰学飞那里,我学到了坚持不懈,迎难而上的精神

19、落荒而逃的孩子,到了一个与世隔绝的小岛上。

脸色惨白,现在正在等待救援。

20、有些同学对待知识,结果考试的时候就束手无措了。

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