届湖南省三湘名校教育联盟高三上学期第一次大联考语文试题解析版.docx

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届湖南省三湘名校教育联盟高三上学期第一次大联考语文试题解析版

湖南省三湘名校教育联盟2019届高三第一次大联考

语文试题

第Ⅰ卷（阅读题）

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

文艺作品是文化最鲜活生动的栽体，它们以语言、形象、色彩、韵律等手段，记录和表现文化中的思想、审美、精神、气度。

作为“高峰”的文艺作品往往具备一个共同特征：

以文化自觉和文化自信为底蕴，充盈着一个时代独特的文化气质，浓缩了那个时代的文化精神，同时又可以唤醒欣赏者的文化自觉、建立起文化自信，甚至包含推动社会思想文化变革的因子。

在建设社会主义文化强国的关键时期，文艺创作要发挥推动文化发展的强大力量，更加需要以文化自觉和文化自信为基石来攀登文艺“高峰”。

纵观当下文艺创作存在的系列问题，文化自觉和文化自信的缺失是个根源。

因历史虚无主义而否定历史，就会创作出调侃崇高、扭曲经典、颠覆历史，丑化人民群众或英雄人物的作品。

否定传统文化所尊崇的“真善美”，就会创作出是非不分、善恶不辨、以丑为美，过度渲染社会阴暗面的作品。

这是由于对自身文化价值缺少坚守和深刻认知，造成价值混乱和精神缺失。

当下，不少文艺工作者陶醉在追名逐利的潮流中，没有把自己当成文化的记录者、传承者，甚至缺乏应有的职业操守。

对中国传统文化精神不够敬重，对自身的文化使命缺少自觉，是文艺界“浮躁”风气的重要根源。

对文化发展缺乏主动承担的责任意识，就会造成利益至上。

创新是中华民族优秀文化传统的重要特征，这一点在文艺创作领域表现突出。

中国曾经是一个诗歌大国，诗歌的变革经历了无数文人骚客的创新实践。

到了近代，中国引入西方现代诗，形式和内容都脱离了中国传统诗歌创作的轨道，诗歌的力量渐渐式微。

解决这一状况的方法是“走中国诗歌创新之路”。

而这种创新，既要吸收古典诗歌的思想和审美价值，也要接纳现代西方对人、自然和社会三者之间冲突和张力的阐释，来找到自己的中国方法、本体立场、东方身份。

概而言之，要再创诗歌的“高峰”，需要在继承传统的基础上创新。

这样才会避免因对以创新为特征的民族传统文化缺少继承，而造成有影响力的原创匮乏。

近代中国曾经借西方文艺理论和创作思潮来推进中国文艺创作的转型，这种影响今天依然存在。

过度倚重西方，导致中国传统文艺价值在当代的失语。

增加对本土文化价值标准足够的自信，避免崇洋媚外，是建立文化自觉和文化自信的重要途径。

文艺“高峰”都具有理论自觉和自信，作品往往折射出理性的光辉，自觉或不自觉地扛起独特的民族美学旗帜，践行、发展甚至自创一套美学理论，成就真正的中国特色、中国风格、中国气派。

（摘编自章颖《文化自觉和文化自信是筑就“高峰”的基石》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.文艺作品作为文化的载休，其表现的内容是文化中的思想、审美、精神、气度，其外在表现手段是语言、形象、色彩、韵律等。

B.当代文艺作品一定具有文化自觉和文化自信的底蕴，具有当今时代独特的文化气质，又是当今时代的文化精神的高度浓缩。

C.当下文艺创作存在缺失文化自觉和文化自信等一系列问题，其中包括抱着历史虚无主义观点而否定历史，否定传统文化。

D.不把自己当成文化的传承者，缺乏主动承担文化发展的责任意识，是部分文艺工作者对中国传统文化精神不够敬重的表现。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章开篇从概念入手，围绕着文艺作品阐述其内涵、特征、作用，并引出下文。

B.文章论证当下文艺创作系列问题根源时，先摆出一些现象，再揭示其中原因。

C.文章中间的论证部分采用逐层论述的方法，从不同的角度、不同的方面论证。

D.全文采用总分总的结构方式，结尾与开头相呼应，并对文章主旨有提升作用。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.文艺作品之所以能成文艺“高峰”，关键不在于它能唤醒欣赏者的文化自觉、建立起文化自信，并包含推动社会思想文化变革的因子。

B.“走中国诗歌创新之路”并不是要排斥我国古典诗歌的思想和审美价值，而是要融合中西诗歌文化，找到具有中国特色的方法与身份。

C.对以创新为特征的民族传统文化缺少继承，造成有影响力的原创匮乏，既是缺失文化自信的一种表现，也是缺失文化自觉的一种表现。

D.当代文艺作品缺失了中国传统文艺价值，是由于当代文化界崇洋媚外，从而受西方文艺理论的冲击，失去对本土文化价值标准的坚守。

【答案】1.A2.A3.D

【解析】

【1题详解】

试题分析：

本题主要考查关于原文内容的理解和分析。

此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。

解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。

B项，“当代文艺作品”扩大了范围，原文为“作为‘高峰’的文艺作品”。

C项，“当下文艺创作存在缺失文化自觉和文化自信等一系列问题”错，“缺失文化自觉和文化自信”是问题的根源，而不是具体的问题；且“否定传统文化”不准确，原文为“否定传统文化所尊崇的‘真善美’”。

D项，曲解文意，原文为“不少文艺工作者陶醉在追名逐利的潮流中，没有把自己当成文化的记录者、传承者，甚至缺乏应有的职业操守。

对中国传统文化精神不够敬重，对自身的文化使命缺少自觉，是文艺界‘浮躁’风气的重要根源”。

故选A。

点睛：

解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。

【2题详解】

试题分析：

本题主要考查对原文论证的相关分析。

此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。

第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。

A项，第一段先谈“文艺作品”这个概念，再谈“作为‘高峰’的文艺作品往往具备一个共同特征”（这里谈的不是“文艺作品”，而是作为“高峰”的文艺作品），进而谈对“文艺创作”的要求。

故选A。

【3题详解】

试题分析：

本题考查对作者观点的理解。

此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。

D项，“祟洋媚外，从而受西方文艺理论的冲击，失去对本土文化价值标准的坚守”错，从原文“增加对本土文化价值标准足够的自信，避免崇洋媚外”可以看出，“失去对本土文化价值标准的坚守”是“崇洋媚外”的原因，而不是相反。

故选D。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

警察小谭

侯发山

大年三十。

小谭刚进家门，还没来得及同父亲说话，电话就急促地响起来——有人在青龙山非法猎捕藏羚羊，要他尽快赶去！

小谭挂断电话，只好抱歉地对父亲说：

“爸爸，有任务了，看来这个春节又不能陪您了。

”

父亲坦然一笑，摆了摆手：

“孩子，去吧……”他是一名老警察了，知道哪轻哪重。

小谭检查了一下枪支，掖进腰里，刚要走，父亲对他说：

“孩子，这可是个好机会，要把握住！

”

小谭说：

“爸爸，我明白了。

”

小谭参加工作十年了，还是一名普通的干警。

遇到几次提拔的机会都给错过了，重要的原因就是小谭没有特殊表现，没有立过功。

小谭倒没觉得有什么，父亲感到很没面子，因为他退休之前就是局里的副局长。

小谭出门了。

父亲的思绪一下子回到了二十年前。

那是一个大雪纷飞的除夕。

父亲刚进家门，就接到新的任务：

有人在青龙山非法猎捕藏羚羊。

他二话没说，撇下妻儿老小，冒着鹅毛大雪上路了。

当他一步一趔地赶到现场时，一个猎人正在瞄准动物，等待时机扣动扳机。

他知道，这些猎人没有持枪证和狩猎证，是非法的。

常言说，捉贼捉赃。

如果现在出面制止，等于拿不到真凭实据，没法制裁狩猎者。

只听“砰”地一声，藏羚羊倒在地上，四肢挣扎了几下就不动了。

父亲举起相机拍照了两下，然后掏出手枪走了过去。

没想到，等到父亲走到跟前，猎人掏出身上带的匕首，朝他的胸口狠狠戳了一刀……若不是同事及时赶到把父亲送到医院，怕是他的生命就有危险。

因为这次事件，父亲得到了2000元的奖励，从基层一名干警破格提拔为副局长……

今天看到小谭接到任务，跟他当年一样又无反顾，父亲感到很欣慰。

同时，他又感到一丝担心，因为大部分偷猎者都是一些亡命徒。

他们会不会对小谭下毒手？

凭着小谭过硬的素质，对付两三个毛贼还是不在话下的。

再说，局里可能也还安排其他同志配合的。

想到这里，父亲心里略略轻松了点。

小谭赶到时，一个偷猎者已经瞄准一只藏羚羊准备扣动扳机，小谭没有丝毫的犹豫，上前用身体挡住了枪眼。

偷猎者一下子愣住了。

小谭和颜悦色地说：

“大叔，不能杀害野生动物。

非法捕杀国家重点保护动物是违法的。

”

偷猎者扑通一下跪在了小谭面前：

“警察同志，我求求你了，如果我今天找不到猎物，这个年我都没法过了，我上有爹娘，下有上学的孩子，我的老婆还有病。

”

闻听此话，小谭愣住了。

偷猎者说：

“我说的都是真的。

你要不信，就跟我回家看看，我家就在山下。

”

小谭盯住偷猎者的眼睛，发现了他眼眶里的泪珠在打转，感觉到他没有说谎，便掏出身上的钱，说：

“大叔，我相信你，我身上就这两千块钱了，你拿去办点年货吧，不要再干这违法的事了。

”

偷猎者眼睛一亮，继而犹豫不决。

小谭说：

“大叔，回家过年吧，你的家人正等着你呢。

”

偷猎者给小谭磕了两个头，然后接过钱，千恩万谢地走了。

小谭拿出手机打算给局里汇报一下，就说线索有误。

这时，那位偷猎者回来了，他对小谭说：

“孩子，今天是大年三十，天又这么冷，你若不嫌弃，就跟我回家吃碗素饺子暖暖身子吧？

”

小谭想了想，就跟大叔去了。

他想趁机再给大叔做做工作，同时了解一下当地偷猎的信息，也算是不虚此行吧。

等到接应的同事赶到，小谭正在那位大叔家里吃饺子呢。

事后，小谭把事情经过原原本本告诉了父亲。

他便给父亲解释说，如果当时让偷猎者得逞，那就是“两败俱伤”——藏羚羊受到伤害，偷猎者也将受到法律的制裁，而且有可能毁掉一个家庭，甚至一个家族。

父亲叹了口气，什么也没说。

当年对他下毒手的那个歹徒被判了无期徒刑，这个歹徒住进监狱后，他的母亲给气死了，妻子改嫁了，他的孩子跟着爷爷生活，长大后也干起了偷猎的勾当，后来也被抓进了监狱……

小谭看着一语不发的父亲，说：

“爸爸，难道我做错了吗？

”

“孩子，你长大了！

”父亲阴沉着的脸渐渐变得阳光起来。

（有删改）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小谭执行任务“刚要走”时，父亲对他说“这可是个好机会”，意思是这是个立功提干的好时机。

B.对小谭参加工作十年还是一名普通干警这件事，父亲感到很没面子，说明父亲是自私自利的人。

C.“等到接应的同事赶到”这句话照应了前文的父亲“局里可能也还安排其他同志配合的”的猜想。

D.最后一段“父亲阴沉着的脸渐渐变得阳光起来”一句，含蓄地表明父亲最终理解了儿子的做法。

5.小说中的小谭是一个怎样的人物形象？

请简要分析。

6.小说中的两处插叙文字是小谭父亲对往事的回忆，请分别概括这两处文字的内容，并说明这样写的用意。

【答案】4.B5.①以上工作为重的人民警察，大年三十放弃与家人团聚，外出执行任务。

②不计个人利益（提拔、获奖），冒着生命危险挡猎枪，及时阻止犯罪，避免了更大的悲剧发生。

③执法灵活，既讲原则又有人文关怀，在不违背原则的情况下，给有特殊原因的偷猎者以宽容。

④乐于助人，发现猎人家经济困难，慷慨解囊相助。

6.第一处插叙主要写父亲抓罪犯的经过利因功获奖提拔的情况，第二处插叙主要写罪犯被判刑入狱后其家庭的惨状。

父亲的执法与小谭的执法在方法手段、偷猎者结局、对执法者个人的影响等方面形成鲜明对比，从而说明抓住犯法者不是执法的终极目的，而阻止犯法（罪）、构建和谐社会、使执法的社会效果最大化才是上策，尽管这样做往往会减少执法者个人的一些私利，深化了小说的主题。

【解析】

【4题详解】

试题分析：

本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。

此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。

解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。

B项，“父亲是自私自利的人”过于夸大，父亲只是“感到很没面子”、有一点虚荣心而已。

故选B。

【5题详解】

试题分析：

本题主要考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。

解答此题，阅读全文，逐段逐句地筛选文章信息，并加以概括。

分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。

结合“小谭挂断电话，只好抱歉地对父亲说：

‘爸爸，有任务了，看来这个春节又不能陪您了。

’”分析可知，以工作为重的人民警察；结合“一个偷猎者已经瞄准一只藏羚羊准备扣动扳机，小谭没有丝毫的犹豫，上前用身体挡住了枪眼”分析可知，不计个人利益（提拔、获奖）；结合“他便给父亲解释说……而且有可能毁掉一个家庭，甚至一个家族”分析，执法灵活，既讲原则又有人文关怀；结合“便掏出身上的钱，说：

‘大叔，我相信你，我身上就这两千块钱了，你拿去办点年货吧，不要再干这违法的事了’”分析可知，他乐于助人。

点睛：

本题做法即通读全文，把握与人物相关的重要事实，了解人物的生活经历或人生轨迹；把握人物的性格特征或人生追求、思想个性；把握人物的历史地位和作用；把握作者对人物的态度与评价；把握人物的自我认识和评价等。

筛选归纳人物的主要性格特征（特质、与众不同之处等）。

要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种性格的事例。

【6题详解】

试题分析：

本题主要考查分析作品结构，概括作品主题的能力。

插叙，对主要情节起补充衬托的作用；有时会起到解释说明的作用；使文章脉络清晰；推动情节发展，更好的突出人物的性格；突出主题，为下文作铺垫；丰富文章内容，使情节更加完整；补充说明了有关文章的具体内容；让文章结构富于变化，避免平铺直叙等。

结合文本内容“那是一个大雪纷飞的除夕……因为这次事件，父亲得到了2000元的奖励，从基层一名干警破格提拔为副局长……”“当年对他下毒手的那个歹徒被判了无期徒刑……后来也被抓进了监狱……”分析可知，第一处插叙主要写父亲抓罪犯的经过利因功获奖提拔的情况，第二处插叙主要写罪犯被判刑入狱后其家庭的惨状。

结合文本内容“小谭赶到时，一个偷猎者已经瞄准一只藏羚羊准备扣动扳机，小谭没有丝毫的犹豫，上前用身体挡住了枪眼”“如果当时让偷猎者得逞，那就是‘两败俱伤’——藏羚羊受到伤害，偷猎者也将受到法律的制裁，而且有可能毁掉一个家庭，甚至一个家族”分析可知，父亲的执法与小谭的执法在方法手段、偷猎者结局、对执法者个人的影响等方面形成鲜明对比，深化了小说的主题。

（三）实用类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

中国互联网络信息中心8月4日在京发布了第40次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。

《报告》显示，截至2017年6月，中国网民规模达到7.51亿，占全球网民总数的五分之一，互联网普及率为54.3%，超过全球平均水平4.6个百分点。

手机网民规模达7.24亿，网民中使用手机上网的比例由2016年底的95.1%提升至96.3%。

《报告》指出，2017年上半年，我国网民规模增长趋于稳定，互联网行业持续稳健发展，互联网已成为推动我国经济社会发展的重要力量。

（摘编自《CNNIC发布第10次<中国互联网络发展状况统计报告>》）

材料二：

中国网民年龄结构

中国网民学历结构

互联网络接入设备使用情况

（资料来源于中国互联网络信息中心第39次《中国互联网络发展状况统计报告》）

材料三：

互联网正在重塑传统产业，推动信息通信技术与传统产业的全面融合。

“互联网+”正以信息通信业为基点全面应用到第三产业，形成了互联网金融、互联网交通、互联网教育等新业态，同时又向第一和第二产业渗透，如工业互联网正在从消费品工业向装备制造和能源、新材料等工业领域渗透，这会全面推动传统工业生产方式的转变；农业互联网也在从电子商务等网络销售环节向生产领域渗透，为农业带来新的机遇，提供广阔发展空间。

创新是互联网发展的生命线。

阿里巴巴、XX、小米等一批平台型的互联网企业已形成了一定规模的产业生态系统，基于这些平台又创造出了新业态，如O2O（线上与线下结合）、移动支付、可穿戴设备等。

各平台将用户资源和技术资源开放给合作伙伴，通过大数据分析和个性化营销，降低了中小微企业与创业者进入市场的门槛，提高了创业成功率，形成了互利共生的生态系统。

“互联网+”通过打破信息不对称、减少中间环节，从而提升资源使用效率，将公共服务辐射到更多有需求的群体中去，提供跨区域的创新服务，为实现教育和医疗等公共稀缺资源均等化提供全新平台。

如互联网教育打破了国内地域限制，并连接了全球的优质教育资源，为三、四线城市及偏远农村的学生提供了新的选择。

（摘编自《“互联网+”时代中国发展的机遇与挑战》）

材料四：

中国互联网协会理事长邬贺铨认为，个别企业在风险共担机制等方面的前期探索，如果能够得到更多的支持与鼓励，将有助于加速传统产业的互联网化转型。

“互联网+”还是要依靠市场和企业，政府的角色在于营造氛围，做好宽带、物流、基础研发等公共基础建设。

互联网为创业创新提供了低成本的平台。

围绕解决传统产业“痛点”的创业创新，正在华夏大地如雨后春笋般涌现。

这会不会导致泡沫？

社会各界深感忧虑。

中国传媒大医疗中国会提供的数据显示，2014年涌向“互联网+医疗”领域的风险投资达到6.9亿美元，比上年剧增。

挂号网创始人廖杰远说，在“互联网+医疗”领域，不少创业公司为了圈更多的钱，有的在融资、估值方面“注水”10倍、20倍，一旦泡沫破了，对创业者和产业将是沉重的打击。

面对“互联网+”，中国的互联网技术、基础、产业准备好了吗？

中国信息通信研究院政策与经济研究所副所长辛勇飞说：

“互联网有标准协议，工业也有标准协议，如果各搞各的，数据格式存在问题，数据链难以打通，就算不上是‘互联网+’了。

”他认为，政府部门应该顺应跨界融合发展需求，引导加快基础共性标准、关键技术标准和重点应用领域标准的研制。

与此同时，该所ICT产业研究部主任何伟认为，从事互联网行业的人只懂网络技术，产业界的人只懂自身业务，不符合融合创新人才的需求。

（摘编自《“互联网+”时代，我们准备好了吗？

》）

7.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.在年龄构成上，我国网民以10-39岁群体为主。

与2015年相比，2016年10岁以下网民群体和40岁以上网民群体的占比均有所提升。

B.从网民的民具备中等教育学历的群体规模最大。

与2015年相比，2016年小学及以下学历人群占比提升幅度最大。

C.与2015年相比，2016年我国网民使用于机、电视上网的比例持增长态势，用台式电脑、笔记本电脑和平板电脑上网的比例呈下降态势。

D.2015-2016年，我国年轻网民占有较大比例，具有中等教育民数量超过半数，在互联网络接入设备中手机的使用占绝大比例。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.我国互联网普及率不断提高，网民规模增长趋于稳定，互联网行业持续稳健发展，互联网已经在我国经济社会发展中发挥着重要的推动作用。

B.现如今，“互联网+”不仅正全面应用到第i产业，形成了一些新的业态，而且正在向第一产业和第二产业渗透，为工业和农业带来革新和发展。

C.“互联网+”通过提供跨区域的优质资源和公共服务，为公共稀缺资源均等化提供全新平台，从而提升资源使用效率，实现公共服务辐射的最大化。

D.“互联网+”发展过程中曾出现过风险投资剧增的现象。

比如“互联网+医疗”领域，而融资、估值方面的“泡沫”是影响行业健康发展的重大隐患。

9.当前，我国“互联网+”发展有哪些积极意义？

如何才能更好地促进“互联网+”发展？

请结合材料简要概括。

【答案】7.C8.C

9.积极意义：

①促进通信技术与传统产业的全面融合，实现传统产业升级、经济社会转型；②促进形成互利共生的产业生态系统：

③促进公共资源配置的整合与优化。

【解析】

【7题详解】

试题分析：

本题主要考查筛选并整合文中信息的能力。

解答此题时，首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。

命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难。

C项，结合材料二内容分析，“用台式电脑、笔记本电脑和平板电脑上网的比例呈下降态势”错误。

2016年使用台式电脑、笔记本电脑上网的比例呈下降态势，但使用平板电脑上网的比例与2015年持平，并未下降。

故选C。

点睛：

解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。

【8题详解】

试题分析：

本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。

解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。

选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。

C项，结合文本内容“‘互联网+’通过打破信息不对称、减少中间环节，从而提升资源使用效率，将公共服务辐射到更多有需求的群体中去，提供跨区域的创新服务，为实现教育和医疗等公共稀缺资源均等化提供全新平台”分析可知，理解有误，“提升资源使用效率”是“提供跨区域的优质资源和公共服务”的前提而非结果。

故选C。

【9题详解】

试题分析：

本题主要考查从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神及探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。

我国“互联网+”发展有哪些积极意义，结合文本内容分析。

结合“互联网正在重塑传统产业，推动信息通信技术与传统产业的全面融合……为农业带来新的机遇，提供广阔发展空间”分析可知，促进通信技术与传统产业的全面融合，实现传统产业升级、经济社会转型；结合“通过大数据分析和个性化营销，降低了中小微企业与创业者进入市场的门槛，提高了创业成功率，形成了互利共生的生态系统”分析可知，促进形成互利共生的产业生态系统；结合“‘互联网+’通过打破信息不对称、减少中间环节，从而提升资源使用效率，将公共服务辐射到更多有需求的群体中去，提供跨区域的创新服务，为实现教育和医疗等公共稀缺资源均等化提供全新平台”分析可知，促进公共资源配置的整合与优化。

如何才能更好地促进“互联网+”发展，结合材料明确观点，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成下列小题。

高遵裕，字公绰，忠武军节度使琼之孙也。

以父任累迁供备库副使、镇戎军驻泊都监。

夏人寇大顺城，谅祚中矢遁。

会英宗晏驾，遣遵裕告哀，抵宥州下宫，夏人遣王盥受命，以吉服至，遵裕切责之，遂易服。

既而具食上宫，语及大顺城事，盥曰：

“剽掠辈耳。

”遵裕曰：

“若主寇边，扶伤而循，斯言非妄邪！

”夏人以为辱，亟遣人代对，终食不敢发口，辄忿怒曰：

“王人蔑视下国，弊邑虽小，控弦十数万，亦能躬执橐鞬，与君周旋。

”遵裕瞋目曰：

“主上天纵神武，毋肆狂蹶，以千诛夷。

”时谅祚觇于屏间，摇手使止。

神宗闻而嘉之，擢知保安军。

熙宁初，朝廷用王韶复洮、陇，命为秦凤路沿边安抚，以遵裕副之。

寻以古渭为通远军，命知军事。

明年，持附顺羌部图籍及绘青唐、武