语文课时跟踪训练6.docx

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语文课时跟踪训练6

课时跟踪训练（六）

一、基础积累

1．下列加点词解释有误的一项是（　　）

A．旦日飨士卒　　飨：

犒劳

B．此亡秦之续耳　　续：

后继者

C．沛公起如厕　　如：

如同

D．今事有急，故幸来告良　　幸：

幸而

[解析]　如：

往。

[答案]　C

2．从词类活用的角度分析，下列归类正确的一项是（　　）

①沛公军霸上

②素善留侯张良

③项伯杀人，臣活之

④君为我呼入，吾得兄事之

⑤秋毫不敢有所近

⑥项伯乃夜驰之沛公军

⑦范增数目项王

⑧沛公旦日从百余骑来见项王

⑨日夜望将军至，岂敢反乎

⑩常以身翼蔽沛公

A．①⑦/②③⑤/⑧/④⑥⑨⑩

B．①⑦/②⑤/③/⑧④⑥⑨⑩

C．①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨⑩

D．①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨⑩

[解析]　①⑦是名词用作动词，②⑤是形容词用作动词，③⑧是使动用法，④⑥⑨⑩是名词作状语。

[答案]　D

3．下列句子中加点的词语不是古今异义的一项是（　　）

A．沛公居山东时

B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

C．备他盗之出入与非常也

D．固不如也

[解析]　A项，古义：

指崤山以东；今义：

山东省。

B项，古义：

儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻；今义：

因结婚而产生的夫妻关系。

C项，古义：

意外的变故；今义：

副词，很。

[答案]　D

4．下列各句中的“为”按意义归类正确的一项是（　　）

①若属皆且为所虏

②何辞为

③为之奈何

④公为我献之

⑤为击破沛公军

⑥窃为大王不取也

A．①②/③⑥/④⑤B．①/②/③/④⑤/⑥

C．①③/②⑥/④⑤D．①/②/③④⑤/⑥

[解析]　①介词，被；②句末语气词；③动词，对付；④⑤介词，替；⑥动词，认为。

[答案]　B

5．下面句子按句式归类正确的一项是（　　）

①不者，若属皆且为所虏

②欲呼张良与俱去

③毋从俱死也

④楚左尹项伯者，项羽季父也

⑤所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

⑥沛公安在

⑦如今人方为刀俎，我为鱼肉

⑧大王来何操

A．①④/②③⑤/⑥⑦/⑧

B．①/②③/④⑤⑦/⑥⑧

C．①/②③⑤/⑥⑦/④⑧

D．①③⑤/②④/⑥⑦⑧

[解析]　①是被动句，②③是省略句，④⑤⑦是判断句，⑥⑧是宾语前置句。

[答案]　B

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（　　）

A.

B.

C.

D.

[解析]　A项，表修饰/表承接；B项，均为连词，来；C项，均表肯定语气；D项，均为助词，与“也”一同表判断。

[答案]　A

7．下列叙述不符合原文意思的一项是（　　）

A．项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。

B．樊哙能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽说得无言以对。

C．樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇气。

但入帐后的种种行为都是有礼有节的，表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。

D．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。

他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，难怪项羽愿听。

[解析]　项庄“手总是软的，总是于心不忍”错。

[答案]　A

8．用现代汉语翻译下列句子。

（1）谁为大王为此计者？

译文：

___________________________________________

_____________________________________________________

（2）君为我呼入，吾得兄事之。

译文：

___________________________________________

_____________________________________________________

（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

译文：

___________________________________________

_____________________________________________________

[答案]　

（1）是谁给大王出这条计策的？

（2）你替我请他进来，我要用对待兄长的礼节侍奉他。

（3）派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入和意外的变故。

二、阅读鉴赏

阅读下面的文言文，完成9～13题。

樊哙传

舞阳侯樊哙者，沛人也。

以屠狗为事，与高祖俱隐。

初从高祖起丰，攻下沛。

高祖为沛公，以哙为舍人。

从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。

……项羽在戏下，欲攻沛公。

沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。

项羽既飨军士，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。

时独沛公与张良得入坐，樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。

营卫止哙，哙直撞入，立帐下。

项羽目之，问为谁。

张良曰：

“沛公参乘樊哙。

”项羽曰：

“壮士。

”赐之卮酒彘肩。

哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。

项羽曰：

“能复饮乎？

”哙曰：

“臣死且不辞，岂特卮酒乎！

且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。

大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。

”项羽默然。

沛公如厕，麾樊哙去。

是日微樊哙奔入营诮让项羽，沛公事几殆。

黥布反时，高祖常病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。

群臣绛、灌等莫敢入。

十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。

上独枕一宦者卧。

哙等见上流涕曰：

“始陛下与臣等起丰沛定天下何其壮也今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎？

”高帝笑而起……

太史公曰：

“吾适丰沛，问其遗老，观故萧、曹、樊哙、滕公之家，及其素，异哉所闻！

方其鼓刀屠狗卖缯之时，岂自知附骥之尾，垂名汉廷，德流子孙哉？

”

（节选自《史记·樊郦滕灌列传》）

9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．以屠狗为事　　为事：

为职业

B．项伯常屏蔽之　　屏蔽：

用屏风遮挡着

C．是日微樊哙奔入营诮让项羽　　让：

责备

D．吾适丰沛　　适：

到

[解析]　B项，“屏蔽”，像屏风一样遮挡着。

[答案]　B

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）

A.

B.

C.

D.

[解析]　D项，都是表修饰的连词。

A项，①由，通过；②趁机。

B项，①连词，来；②介词，用。

C项，①副词，于是，就；②副词，才。

[答案]　D

11．下列句子分别编为四组，全都说明樊哙“勇猛豪爽”的一组是（　　）

①从攻胡陵、方与，还守丰　②营卫止哙，哙直撞入，立帐下　③哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之　④臣死且不辞，岂特卮酒乎　⑤哙乃排闼直入　⑥哙等见上流涕

A．①③④B．①⑤⑥

C．②③⑤D．③④⑥

[解析]　①⑥都不能说明樊哙“勇猛豪爽”。

[答案]　C

12．下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A．樊哙是刘邦手下的一员猛将，屠狗出身；既有政治头脑，又勇敢豪爽。

当刘邦处于危险境地时，樊哙不顾个人安危，闯入营帐，义正词严地谴责项羽背信弃义，帮助刘邦脱离险境。

B．课文《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节，写樊哙撞倒守门卫士入帐，怒视项羽这一细节，本文言辞比《鸿门宴》委婉，人物形象也不及《鸿门宴》生动传神。

C．刘邦晚年，因患病独卧宫中，不见朝臣，表现出意志消沉、精神疲惫的神情。

樊哙直入宫内，以赵高篡权的教训，说服刘邦，使刘邦精神振作起来。

D．司马迁在最后的议论中，对樊哙等人从普通平民通过自己的努力使自己名垂汉廷，恩德惠及子孙表示惊叹，表达了作者认为世事难料、人生无常的消极情绪。

[解析]　D项，“表达了作者认为世事难料、人生无常的消极情绪”错。

[答案]　D

13．断句与翻译。

（1）用“/”给文中画波浪线的句子断句。

始陛下与臣等起丰沛定天下何其壮也今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎？

（2）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。

译文：

___________________________________________

_____________________________________________________

②项伯常屏蔽之。

译文：

___________________________________________

_____________________________________________________

③臣死且不辞，岂特卮酒乎！

译文：

___________________________________________

_____________________________________________________

[解析]　

（2）①重点解释“从”“因”“谢”。

②屏蔽：

像屏风一样遮挡着。

屏，名词作状语。

③注意“且”“特”的意思及句子的语气。

[答案]　

（1）始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎？

（2）①沛公带领一百多人马通过项伯面见项羽，为子虚乌有的闭关事谢罪。

②项伯常常像屏风一样遮挡着沛公。

③我连死都不怕，难道还在乎这一杯酒吗！

[参考译文]　

舞阳侯樊哙是沛县人。

以杀狗卖狗肉为职业，曾经和汉高祖一起隐藏在乡间。

当初跟从高祖在丰县起兵，攻取了沛县。

高祖做了沛公，就让樊哙做了舍人。

接着，他跟随沛公攻打胡陵、方与，回过头来又镇守丰县，在丰县城下，击败了泗水郡郡监所带领的军队。

……项羽驻军戏下，准备进攻沛公。

沛公带领一百多人马通过项伯面见项羽，为子虚乌有的闭关事谢罪。

项羽设宴犒赏军中将士，正在大家喝得似醉非醉的时候，亚父范增想谋杀沛公，命令项庄拔剑在席前起舞，想趁机击杀沛公，而项伯常常像屏风一样遮挡着沛公。

这时只有沛公和张良在酒席宴中，樊哙在大营之外，听说事情紧急，就手持铁盾牌来到大营前。

守营卫士阻挡樊哙，樊哙径直撞了进去，站立在帐下。

项羽注视着他，问他是谁。

张良说：

“他是沛公的参乘樊哙。

”项羽称赞道：

“真是个壮士！

”说完，就赏给他一大杯酒和一条猪前腿。

樊哙举杯一饮而尽，然后拔出宝剑切开猪腿，把它全部吃了下去。

项羽问他：

“还能再喝一杯吗？

”樊哙说道：

“我连死都不怕，难道还在乎这一杯酒吗！

况且我们沛公首先进入并平定咸阳，露宿霸上，以此来等待您的到来。

大王您今天一到这里，就听信了小人的胡言乱语，跟沛公有了隔阂，我担心天下从此又要四分五裂，百姓们都怀疑是您一手造成的啊。

”项羽听后，沉默不语。

沛公借口要去上厕所，暗示樊哙一同离去。

这一天若不是樊哙闯进大营责备项羽的话，沛公的事业几乎就完了。

在黥布反叛的时候，高祖一度病得很厉害，讨厌见人，他躺在宫禁之中，诏令守门人不得让群臣进去看他。

群臣中如绛侯周勃、灌婴等人都不敢进宫。

这样过了十多天，有一次樊哙推开宫门，径直闯了进去，后面群臣紧紧跟随。

看到高祖独自枕着一个宦官躺在床上。

樊哙等人见到皇帝之后，痛哭流涕地说：

“想当初陛下和我们一道从丰沛起兵，平定天下，那是什么样的壮举啊！

而如今天下已经安定，您又是何等的疲惫不堪啊！

况且您病得不轻，大臣们都惊慌失措，您又不肯接见我们这些人来讨论国家大事，难道您只想和一个宦官诀别吗？

再说您难道不知道赵高作乱的往事吗？

”高祖听罢，于是笑着从床上起来……

太史公说：

“我曾经到过丰沛，访问当地年老而经历丰富之人，观看原来萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方，打听他们当年的有关故事，听到的真是令人惊异呀！

当他们操刀杀狗或贩卖丝缯的时候，难道他们就能知道日后能附骥尾，垂名汉室，德惠传及子孙吗？

”

三、语言表达

14．请从司马迁、李白、杜甫中选取一人为对象，仿照下面的示例，写一段话。

要求句式与例句基本一致。

示例：

项羽——看着你站在乌江边，英雄末路，横槊悲叹。

人们忘记了你四面楚歌的窘迫，铭记下了你的豪情、你的大度与你的痴情。

“虞兮虞兮奈若何！

”见你的不甘，更见你的悲壮！

答：

_____________________________________________

_____________________________________________________

[解析]　本题考查仿写能力。

解答时要注意句式特点，如“看着你……”“人们忘记了你……，铭记下了你……”要保留。

注意运用第二人称，还要引用诗句。

[答案]　示例一：

司马迁——看着你俯首几案旁，奋笔疾书，悲愤交加。

人们忘记了你游山涉水的惬意，铭记下了你的痛苦、你所受的耻辱和你的信念。

“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是你的理想，更显你的坚韧！

示例二：

李白——看着你放鹿青崖间，襟带飘飞，逍遥自在。

人们忘记了你长安逐梦的落空，铭记下了你的潇洒、你的豪情和你的飘逸。

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是你的愤怒，更见你的骨气！

示例三：

杜甫——看着你困守小舟上，衣食不保，贫病交加。

人们忘记了你浣花溪畔的悠闲，铭记下了你的胸襟、你的忧愁和你的大气。

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是你的期望，更显你的崇高！

15．在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。

《项羽本纪》是一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。

《鸿门宴》以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概，__________________，__________________，__________________，范增无奈的心情。

[答案]　张良机智的安排　刘邦圆滑的表演　樊哙忠勇的行为