四年级语文计划梁桂兰.docx

资源描述

四年级语文计划梁桂兰.docx

《四年级语文计划梁桂兰.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文计划梁桂兰.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四年级语文计划梁桂兰.docx

四年级语文计划梁桂兰

2013—2014学年度第二学期

小学语文科教学计划

镇（街道）：

乐平镇

学校：

保安小学

班级：

四

（1）班

任课教师：

梁桂兰

一、学生基本情况分析

上学期期考成绩统计表

原有学生人数

参加考试人数

达标率

（%）

优秀率

（%）

各等级段人数

92.11

57.89

知

识

与

能

力

状

况

本班大部分学生的语音、识字等基础知识都较扎实。

部分优生自学生字词，背诵课文的能力较强，有一定的识记能力，和理解能力。

但综合运用知识的能力不强，对所学知识未能做到融会贯通、灵活运用。

阅读和写作方面的能力也不够理想。

基础差的同学对学过的知识未能掌握，连最基本的识字也没有过关，遣词造句不通顺，搭配不当，写话没有中心，未能表达一个完整的意思，成绩不理想。

因此，今后还要加强辅导,培养学生综合运用的能力。

学习态度方法兴趣习惯等情况

大部分学生对学习语文较有兴趣，能养成良好的学习习惯，有一定的自觉性，学习态度端正，能按时完成作业,也能按照老师的要求进行预习，课堂上积极举手回答问题。

但有部分学生存在粗心大意的毛病,缺乏学习自觉性。

少部分学生没有按时完成作业，字体马虎,课余时间缺乏自学精神,有得过且过的思想，学习成绩强差人意。

二、本学期教学目的要求

思想教育：

在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。

语言文字训练：

1、认字200个，会写200个，养成主动识字的习惯。

2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。

能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3、能用普通话正确、流利，有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能复述叙事性课文的大意。

6、养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。

听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8、留心周围事物，勤于书面表达。

能把内容写得比较清楚、比较具体。

会写简短的书信便条。

能修改习作中有明显错误的词句。

9、在综合性学习活动中，有目的地收集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

三、教学措施

1、认真学习新课程标准，深入钻研教材，结合学生实际认真备课，提高课堂效益。

2、充分利用多媒体等直观教学，激发学生的学习兴趣。

3、重视学生自学能力的培养，继续教给学生自学方法。

4、充分利用多媒体等直观教学，激发学生的学习兴趣。

5、精心设计作业，认真及时批改，发现问题及时解决。

6、更新教学观念，抓住重点，突破难点。

7、做好培优扶差工作，以点带面，促进上进。

8、对学生未掌握的知识及薄弱环节及时补救，争取全面发展。

9、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。

10、通过开展学科活动，复习巩固有关知识，拓展学生的视野。

11、教育学生留心周围的事物，养成勤于观察，善于思考的习惯，提高综合能力。

12、通过加强口语交际训练和练习写日记，提高学生的写作水平。

13、鼓励优生与差生交朋友，共同促进，努力提高学生的整体成绩，形成良好的氛围。

14、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

四、教研专题及措施

教研专题：

培养学生的预习习惯

教研措施：

（1）从抓课前预习入手，培养学生的预习习惯。

（2）每天教学后，教师向学生布置预习问题，提出预习的要求，教给预习的方法。

（3）教师和学生要建立预习笔记。

（4）教师每天上课时用一定的时间检测学生的预习情况。

（5）学期结束前，教师要组织学生借阅下一册教材并精心设计学期前预习提纲和预习问题，对学生的期前预习提出明确的要求。

假期召集日和新学学期开学，学校要通过考试的方式对学生假期的预习情况进行检测，检测的结果要进行评奖。

（7）教师本学期写一篇培养学生课前预习习惯的经验总结或论文。

（8）学校通过检查学生预习笔记。

教研专题情况小结：

五、各单元教学内容和目的要求

第一单元

课

题

1、古诗词三首

2、桂林山水

3、记金华的双龙洞

4*七月的天山

语文园地一

授课课时

14课时

教学进度

第1--2周

教

学

目

的

要

求

1、学习本组的生字词语并能正确读写。

2、学习古诗词，通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，体会诗人所表达的思想感情。

3、领悟作者的表达方法和写作顺序，积累语言。

4、通过学习课文，引导学生去欣赏祖国的大好河山，体会作者对山山水水的热爱之情，并体会作者是怎样用优美词句表达情意的。

5、通过形式多样的语文实践活动，进一步拓宽学生的视野，感受大自然的美。

6、观察一处景物再把观察到的景物写下来。

教学重点难点

1、通过学习课文，引导学生去欣赏祖国的大好河山，体会作者对山山水水的热爱之情，并体会作者是怎样用优美词句表达情意的。

2、运用本组的学习方法，观察一处景物再把观察到的景物写下来。

综

合

性

学

习

活

动

搜集有关自然风光的图片和古诗名句。

知识缺漏情况

第二单元

课

题

5中彩那天

6*万年牢

7、尊严

8*将心比心

语文园地二

授课课时

13课时

教学进度

第3--4周

教

学

目

的

要

求

1、学习本组的生字词语并能正确读写。

2、学习本组的课文理解重点的词句和段落，思考一下课文中讲述的故事，对我们做人处事有什么启示。

3、布置学生搜集有关诚信方面的事例，互相交流。

4、学习有关古代名句，能懂得大概意思，并鼓励学生以后加以运用。

5、写好本次作文，引导学生说说自己的心里话。

6、正确、流利、有感情地朗读故事，讲述故事。

教学重点难点

1、正确、流利、有感情地朗读故事，讲述故事。

2、学习本组的课文理解重点的词句和段落，思考一下课文中讲述的故事，对我们做人处事有什么启示。

综

合

性

学

习

活

动

搜集有关诚信方面的名句格言。

知识缺漏情况

第三单元

课

题

9、自然之道

10*黄河是怎样变化的

11、蝙蝠和雷达

12*大自然的启示

语文园地三

授课课时

12----14

课时

教学进度

第5--6周

教

学

目

的

要

求

1、认识28个生字，会写26个生字。

2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。

3、了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。

4、理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。

5、指导学生运用口头语言与书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等方面的能力。

6、指导学生选好角度，选好材料，写自己最想写的内容。

教学重点难点

1、让学生了解一些新的科学知识，引导学生进一步关注自然、了解自然。

2、提高学生把握文章主要内容的能力。

综

合

性

学

习

活

动

开展“认识大自然”手抄报评选活动。

知识缺漏情况

第四单元

课

题

13、夜莺的歌声

14*小英雄雨来

15一个中国孩子的呼声

16*和我们一样享受春天

语文园地四

授课课时

12----14

课时

教学进度

第7--8周

教

学

目

的

要

求

1、认识27个生字，会写28个生字，理解新词。

2、理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。

3、理解课文中含义深刻句子的意思。

4、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，受到热爱和平的教育。

5、有感情地朗读课文。

6、引导学生仔细观察并展开想象，整体感知图中的景和人，把看到的和想到的写下来。

教学重点难点

1、帮助学生把握每篇课文主要内容。

2、理解含义深刻的句子的意思，体会句子表达的思想感情。

综

合

性

学

习

活

动

收集新闻，创设情景，召开“新闻发布会”。

知识缺漏情况

第五单元

课

题

17、触摸春天

18*永生的眼睛

19、生命生命

20*花的勇气

语文园地五

授课课时

12—13课时

教学进度

9--11周

教

学

目

的

要

求

1、学会本组17个生字及有关的词语。

2、学习体会课文中含义深刻的词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法，培养理解语言的能力，并引导学生不断积累语言，增强语感。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的课文或段落。

4、引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命；启示我们以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义；教育我们：

让有限的生命体现出无限的价值；激励我们：

在人生道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。

教学重点难点

1、学习体会课文中含义深刻的词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法。

2、培养理解语言的能力，并引导学生不断积累语言，增强语感。

综

合

性

学

习

活

动

收集并举办热爱生命的故事会

知识缺漏情况

第六单元

课

题

21、乡下人家

22*牧场之国

23、古诗词三首

24*麦哨

语文园地六

授课课时

10--14

课时

教学进度

12--13周

教

学

目

的

要

求

1、学会本组22个生字及有关的词语。

2、引导学生通过读课文，感受充满了诗情画意的田园美景，体会洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活，并由此产生热爱与向往之情。

3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵要求背诵的课文或段落。

4、引导学生在阅读中能抓住景物特点，体会作者是通过怎样朴实而又生动的语言展现乡村生活的，学习作者的表达方法，同时丰富自己的语言积累。

教学重点难点

1、引导学生在阅读中能抓住景物特点，体会作者是通过怎样朴实而又生动的语言展现乡村生活的。

2、学习作者的表达方法，同时丰富自己的语言积累。

综

合

性

学

习

活

动

开展“讲讲乡村生活见闻、趣事”的活动

知识缺漏情况

第七单元

课

题

25两个铁球同时着地

26*全神贯注

27鱼游到了纸上

28*父亲的菜园

语文园地七

授课课时

14课时

教学进度

14--16周

教

学

目

的

要

求

1、认识本单元的生字、新词。

正确读写“辩论、宣布、清澈、一丝不苟”

等词语。

2、正确、流利地朗读课文，积累语言。

感受课文中人物执着追求的精神。

3、学习课文观察、描写人物的方法。

4、学习文中人物执着专注、不懈追求的精神。

5、理解课文内容，感受人物形象，受到心灵启示，品味语言，留心课文

对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的表达方法。

教学重点难点

引导学生认真阅读课文，理解课文内容，感受人物形象，受到心灵启示，品味语言留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。

综

合

性

学

习

活

动

搜集伟大的科学家、艺术家等人物执着专注、不懈追求精神的资料。

知识缺漏情况

第八单元

课

题

29寓言两则

30*文成公主进藏

31普罗米修斯

32*渔夫的故事

语文园地八

授课课时

14课时

教学进度

17--18周

教

学

目

的

要

求

1、认识本单元的生字、新词；正确读写“理睬、医治、驱赶、造福”等

词语。

2、正确、流利、有感情地朗读故事，讲述故事。

3、感受故事蕴涵的哲理和情感，体会做事、做人的道理，从中受到民族

团结等方面的教育。

4、学习文中人物执着专注、不懈追求的精神。

5、引导学生通过阅读没寓言故事，民间故事，神话故事，体会做事、做

人的道理，领略正义和智慧的无穷力量；并对学生进行民族团结的教

育；使学生了解故事的各种形式，进一步激发学生读故事、讲故事的

欲望。

教学重点难点

1、引导学生多读、多讲，读中感悟，体会故事蕴含的哲理和情感。

2、学习简要概括故事的内容，练习讲故事。

综

合

性

学

习

活

动

搜集民间故事、寓意故事和神话故事并进行讲故事比赛。

知识缺漏情况

六、学期教学进度表

周次

课次

备注

1古诗词三首2桂林山水3记金华的双龙洞

4七月的天山语文园地一5中彩那天

6万年牢7尊严8将心比心

语文园地二9自然之道10黄河是怎样变化的

11蝙蝠和雷达12大自然的启示语文园地三

13夜莺的歌声14小英雄雨15一个中国孩子的呼来声

16和我们一样享受春天语文园地四

17触摸春天五﹒一假期

18永生的生命19生命生命

中段复习、中段知识考查

20花的勇气语文园地五

21乡下人家22古诗词三首

24麦哨语文园地六

25两个铁球同时着地26全神贯注

27鱼游到了纸上28父亲的菜园

语文园地七29语言两则

30文成公主进藏31普罗米修斯

32渔夫的故事、语文园地八

期末复习

期末复习考试

知识考查

展开阅读全文