福建省莆田第九中学学年高一下学期第一次月考语文试题Word版含答案.docx
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福建省莆田第九中学学年高一下学期第一次月考语文试题Word版含答案
福建省莆田市第九中学2017-2018学年高一下学期第一次月
考（3月）语文试题
一、现代文阅读（35分）
阅读下面的文字，完成1——3题。
魅力之谜
最近的一项研究指出，那些具有超凡魅力的人拥有异常的能力，能够用自己的情绪去影
响他人。
这项研究是由德国心理学家理冯·威斯曼教授领导的，他是第一个考察情绪感染力和公共领域内的魅力问题的科学家。
“魅力是一个难以确切定义的东西，对于某个人是否拥有魅力，我们大家都会有感觉，但是却很难解释出他为什么有魅力。
”他说，“研究成果表明，情绪感染起了很大的作用。
”
一项针对200多名参加以发现科学新人为目的的“名望实验室”比赛参赛者的研究证明，那些被认为具有非凡魅力的人，在测评情绪感染力的问卷中都得到了很高的分数，这表明这些人具备用自己的情绪感染其他人的能力。
为了搞清楚究竟是什么使得某个人变得很有魅力，研究者要求所有参加“名望实验室”比赛的选手填写一张有13个问题的情感交流测试表，该表用来确定一个人能在多大程度上用自己的情绪感染其他人。
该表包含了这样一些问题：
当你与别人交谈时，你能否打动他们？
你喜欢成为被人注意的中心吗？
当你听到优美的舞蹈音乐时，你仍然能不为所动吗？
在魅力等级和问题表得分之间显示出了清楚的关系。
这表明，那些具有很强魅力的人能够轻易地和不知不觉地将他们自己的情绪状态传递给周围的人。
有趣的是，那些在魅力程度和情绪感染测试表上得分高的人，也就是那些在比赛中表现
优秀的人。
因此，魅力显然是科学沟通方面的一个主要因素。
那么，某些人是如何成功地做到用自己的情绪来感染别人的呢？
研究者认为，有魅力的人擅长使别人能够拥有和他们一样的感觉，他们能够建立一种情绪气氛，并且多半让人印象深刻，而测试表能帮助人们了解他们是如何做到这一点的。
如果你想让自己变得更有魅力，那么不妨尝试一下这些方法：
使用开放式的身体姿势—
—不要让胳膊或腿相互交叉，让你的手远离你的脸，当你说话时，让你的手分开，并且将手掌向上或向前；让人们知道他们很重要，以一种诚恳微笑的思考表情，表现出你喜欢他们身上的某种东西；当你与人谈话时，要不时地点头，拍两下那个人的上臂；不断地改变你说话的语调和语速；要始终保持昂扬乐观的情绪；当你需要制造紧张气氛或强调某个问题时，应该缓慢地放低你的声音。
（选自《科学时报》）
1．下列不属于“拥有魅力”的原因的一项是
A.能建立一种情绪气氛，并且多半让人印象深刻。
B.能不知不觉地向周围的人传递自己的情绪状态。
C.能在测评情绪感染力的问卷中得到高分。
D.能用一些科学沟通的方法，使自己更有感染力。
2.下列表述，不符合原文意思的一项是
A.在测评情绪感染力问卷中得到很高分数的人，具备用自己的情绪感染其他人的能力。
B.具有超凡魅力的人能够用自己的情绪去影响他人，但魅力之谜还不能做出解释。
C.在“名望实验室”比赛中表现优秀的人，擅长使别人能够拥有和他们一样的感觉。
D.说话抑扬顿挫或在适当的时候缓慢地放低你的声音，会有助于提升你的个人魅力。
-1-
3.依据原文，以下推断正确的一项是
A.感染别人才能证明一个人拥有魅力，因此，我们不必在意自己在众人面前表现出内心的痛苦或愤怒。
B.情绪感染力的高低与魅力的高低密切相关，那些从事强调情绪感染力职业的人要比从事其他职业的人更有魅力。
C.当我们感受到一个人拥有非凡魅力时，这说明他的情绪已经影响了我们，也说明他的情绪感染力较强。
D.魅力与人的表情有关，只要脸上带着诚恳微笑的思考表情，你就会是一个魅力无限的人。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文宇，完成4-6题
独一无二的贫民作家
1911年，萧红出生于黑龙江省呼兰县的一个地主家庭。
父亲专制而保守，在萧红初中毕
业以前，就为她订了婚，毕业后不再让她上学。
这样，她的接受教育及自由婚姻的权利过早地被剥夺了。
周遭房客的女人、农妇，和她们的女儿，以不断重复着的险恶的命运呈示给她。
她感到恐怖。
出于叛逆和反抗，萧红离家出走，流浪生活。
这使她由一个地主的女儿沧落为流浪者、穷人，进而构成为她命运的全部，包括文学的命运。
萧红的文化身份自然生成了两个视角：
一个是女性，一个是穷人。
从写作第一个小说《王阿嫂的死》开始，萧红就把她的文学，献给了“永远被人间遗弃
的人们”，其实也就是穷人和妇女这两部分人。
众多穷苦女性的受难与惨死，在萧红笔下，更多的是来自她们的丈夫、婆婆、尊长，来自家庭和社会的歧视、侮辱和迫害，来自文化压迫。
但是，萧红并不作抽象的描述，而是把不幸和死亡连结在日常生活的每一个细节上。
每一个网眼都透出人类的愚昧。
萧红说过，文学就是跟人类的愚昧作斗争。
萧红在尝试创作时，曾经接受过左翼政治的影响，但在一生的写作过程中，基本上弃除
了意识形态的规训，而坚持个人的自由写作。
在她那里，穷人与女性的双重视角，充满着人本主义色彩，与当时建基于阶级斗争理论的中国左翼文学是很不同的。
萧红与文学史上以表现乡土著名的右派作家，如废名、沈从文等人也有根本的不同。
废
名笔下的中国农村不曾出现压迫、苦难与挣扎，他写的是现代的“世外桃源”，恬淡、空灵，周作人称之为“梦想的幻景的写相”。
沈从文在一些作品中虽然也写及农村的苦痛，但是，他和废名同样喜欢制作牧歌情调，说到底，它源自东方的一种文人情结。
萧红没有这种文人气，她直接介入中国农村的黑暗现实，没有距离，没有创作家的所谓
“美学观照”，她把自己也烧在那里面。
即便是女作家，在写作中也未必一定用女性视角观察和处理生活。
比如张爱玲，在她叙
述的时候，她是冷静地旁观着的，使用的是“第三只眼”。
五四时的涂女士、卢隐，都是持女性视角的，但也跟许多知识分子作家一样，缺少穷人的视角。
像萧红这样兼具了穷人与女性视角的“复眼”者，在中国现代作家中，恐怕是惟一的。
英国作家，女性主义者伍尔芙说：
女性的风格是自由的风格。
拿这句话来概括萧红的写作，是最恰当不过的了。
萧红的自由的风格，表现在她对社会和人生悲剧的诗性书写上。
同时，她将小说散文化，逶迤叙来，无边地伸展，只需忠实于个人的生活经验和生命体验，通过自由联想连缀起来，而无需依赖虚构的想象。
从土地上生长出来的文学生机勃发。
鲁迅曾经为《生死场》作序，赞赏作者的描写的细致、明丽和新鲜。
胡风写了读后记，称作“不是以精细见长的史诗”。
他认为作者把一种女性的纤细感觉与非女性的雄迈的胸境相结合，在女性作家中是独创的。
萧红同聂绀弩谈文学时，曾经这样说过：
“有一种小说学，小说有一定的写法，一定要具
备某几种东西，一定写得像巴尔扎克或契诃夫的作品那样。
我不相信这一套，有各式各样的作者，有各式各样的小说。
”她不承认小说有所谓“范式”或者“顶峰”，不同意对她的小说
-2-
的散文化写法的批评意见。
她坚持自己。
五四之后的一代作家中，萧红因袭的负担最小，她的文学资源主要来自新文学传统，这
个传统刚刚形成，说不上深厚，但因此也就最少腐朽和保守的东西；它是现代的，开放的，尊重个性与自由的，这就给她的创作提供了更大的创造空间，带上更多的个人天才的特点。
（摘编自林贤治《回首看萧红》）
相关链接：
①她打破了传统小说单一的叙事模式，创造了一种介于小说、散文和诗之间的边缘文体，并以独特的超常规语言、自传式叙事方法、散文化结构及诗化风格形成了别具一格的“萧红
体”，小说文体风格，促进了现代小说观念的更新。
（徐晓红《论萧红的小说创作》）
②《生死场》是描写东北人民愚昧麻木的，是描写东北大地苦难生活的，是描写整个民
族痛苦遭遇的，但更是描写东北人民对自身的拷问的，更是描写东北大地对“生”的追求的，更是描写整个民族对“自强”的渴望的。
……阅读萧红的作品能够增强人们的忧患意识，这些对于生活在幸福之中的我们如何不断奋进是非常重要的，这也是今天我们再读萧红的意义所在。
（刘勇《今天为什么再读萧红》）
4.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（4分）
A.萧红认为“文学就是跟人类的愚昧作斗争”，所以她的小说以塑造愚昧的人物形象为主，并予以批判，以达到警醒世人的目的。
B.萧红的文学创作受到当时多种思想的影响，尤其深受左翼政治思想的影响，使她的写
作更多地关注底层的穷苦人民。
C.萧红和许多女作家一样，并不以女性视角观察生活并进行创作，因为她们想要尽可能冷静客观地叙述，以避免过多融入自己的私人感情。
D.萧红的作品在今天仍有重要的价值，除了超前的文体风格外，主要还在于她作品中所
描写的苦难和“自强”的渴望，会促使今天的人们奋进。
E.萧红之所以在文学史上有其重要地位，自然是因为她左翼作家、女作家的身份，但更是因为她超越了这些身份，最终形成了属于她自己的独特的风格魅力。
5.下列说法中，不能体现萧红写作“自由的风格”这一特点的一项是（）（3分）A.萧红的小说有别于传统的叙事模式，是介于小说和散文之间的边缘文体。
B.《生死场》是表现民族苦难的，阅读这样的作品会激发、增强人们的忧患意识。
C.萧红的小说大多源于个人的生活经验和生命体验，使得她的小说具有自传小说的特点。
D.萧红认为小说没有一定的范式，认为作家是各式各样的，作品也是各式各样的。
6.为什么说萧红是“独一无二的贫民作家”？
请结合材料简要分析。
（5分）
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7—9题
一路向暖
于艳丽
父亲坐在轮椅上：
他垂着头，看不到脸，花白稀疏的头发掩盖不住头皮，一道勒痕从他低垂的后颈处显露出来，红紫色的淤血让人触目惊心。
她“啊”地一声站起来，埋头工作的同事抬起头莫名其妙地望了一眼，复又低下头去了。
每个人都有忙不完的事，谁有工夫关心她的情绪呢？
此刻正是中午，一天中最暖的时候，明媚的阳光从窗户外铺展到室内，她用手摸索了一下脸，恍惚中做了一个梦！
，
她觉得有必要请假回老家一趟，这个打算已经有了好久了。
从去年的秋天开始，她知道
父亲的中风更严重了之后，就打算回去。
可是，工作实在是太忙了，一个任务套着一个任务，
-3-
她没有办法停下来。
无论如何必须回去一趟了。
这几天，网络里、电视上，轮番轰炸似地播报一个关于保姆弑杀老年雇主的新闻，这让她时不时地做噩梦。
伺候父亲的保姆是自己在中介找到的，五十岁左右，圆脸，有一双与年纪不大相符的清
澈的眼睛。
她就是看中了她那一双带着笑意的眼睛，凭她在社会上多年历练的经验，那笑不是逢迎的、卑微的，而是从心底里生长出来的善良结成的笑。
把一个失语的瘫痪在床的老人交给有着这样善意笑容的人，她觉得自己是能够放心的。
可现在，她对自己的判断有了怀疑。
电视上那个老女人看起来多憨厚，多无辜，如果不是证据确凿，她无论如何也不敢相信，那样的一个人竟然会像掐死一只蚊子一样，害人！
终于还是请了假，头也不回地挤进了火车站。
她坐在候车室，心神不宁地盯着候车大厅
门口那个圆形挂钟上的时针和分针等车。
母亲去世后，父亲得了脑中风，不能自由行动，也不能言语，自己又没有能力将他带在
身边，只好在老家雇了一个保姆，伺候他的饮食起居。
最近两年，新换了工作，压力大，而她似乎也有意识地逃避着那个有亲人却没有温暖的家，直到最近看到那则保姆出事的新闻，她才慌乱起来。
她想，应该回去看看了，如果父亲出事了，那冥冥中她也成了杀人者的同谋。
回乡的路曲折漫长，火车爬过一座山又一座山，越过一道河又一道河，可终点似乎遥遥
无期，对面一个回乡的小孩问：
妈妈，火车爬得这么慢，为什么不站起来跑呢？
她在众人的惊叹中，哑然失笑。
小时候，她也问过父母很多这样那样的问题，尽管得不
到想要的答案，但是父母亲无一例外地慈祥地笑她，抚摸她的头，甚至给她一个奖赏性的拥抱，让她觉得问一些没头没脑的问题虽然没有答案却是一件幸福的事情。
下了车，神思还在恍惚。
有两年多没回来，站前的大楼在新广告牌衬托下，似乎更显破旧，一辆黄色的出租车恰
当地停在她的身边。
司机师傅按响喇叭，这让她竟然有了手足无措的感觉，就像偶遇一个曾经十分熟悉却又被自己疏远的朋友。
车上，她试探性地提起保姆杀人的案子，司机师傅打着哈哈说，现在这世道，什么稀奇
事都有。
前段日子，这里一个老人死在家里，十几天才被发现，等打开家门，发现人已经臭了。
她的胃抽搐了一下，嘴里涌出一股酸水，想吐，却又忍住了。
她用一只手扶着头，转脸看向窗外，马路边的老柳树不知什么时候已经没了，路边被水泥和花砖铺出了停车场，她想起那几棵老柳树，想起曾经在春天的时候，它们早早地把春天的消息捎给在这个城市里生活的人们……她拖着行李，走进小区，心脏跟着行李箱的碌碌声，快节奏地跳着。
一个小女孩牵着妈妈的手迎面走了过去，一只毛毛狗跟在母女俩的身后摇晃着尾巴。
隔着几十米远，她看到了那个坐在轮椅上的老人。
一个圆脸的老妇人在和旁边的人攀谈，
老人坐在轮椅上，春天的阳光照着他黧黑又有几分红润的脸，他正看着前方，想必从视线里发现了令他惊喜的事物。
他的眼神瞬间明亮了起来，嘴角有一丝微笑慢慢地鲜活，慢慢地鲜活，最后连她都觉得那微笑已经如这三春暖阳一样铺展开，让她的世界也跟着温暖鲜活了起来。
（选自《羊城晚报》2016年4月10日）
7.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）（3分）
A.梦境是对现实的曲折反映。
小说开篇对女主人公的一段梦境描写，用意在于表现女主人公长期以来对远在家乡的父亲安危的牵挂。
B.女主人公午睡做噩梦，惊心处“啊”的一声站起来，同事望了一眼又埋头工作，可见
她所在的城市人情冷漠。
C.小说中关于保姆的外貌描写，暗示这位保姆真诚、善良，表明女主人公的选择是正确的，也为后文老人被照顾安好做了铺垫。
D.女主人公没有能力将父亲带在身边，近两年又新换了工作，压力大，任务多，才一直
没办法挤出时间回去看父亲。
-4-
8.小说中的女主人公是一个什么样的人物形象？
对待生病的父亲，她在情感上出现了哪些变化？
请简要分析。
（5分）
9．小说中间为什么要写在回乡的火车上女主人公看到一个小孩向妈妈提问题这个情节？
请简要分析。
（6分）
二、古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
卜式，河南人也。
以田畜为事。
有少弟，弟壮，式脱身出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。
式入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。
而．弟尽破其产，式辄复分与弟数矣。
时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。
上使使问式：
“欲为官乎？
”式曰：
“自少牧
羊，不习仕官，不愿也。
”使者曰：
“家岂有冤，欲言事乎？
”式曰：
“臣生与人亡所争邑人贫者贷之不善者教之所居人皆从式式何故见冤！
”使者曰：
“苟，子何欲？
”式曰：
“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴方可灭也。
”使者以闻。
上以语丞相弘。
弘曰：
“此非人情。
不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。
”上不报，数岁乃罢式。
式归，复田
牧。
岁余，会浑邪等降，县官．费众，仓府空，贫民大徙，皆仰给，县官无以尽赡。
式复持钱
．
．
二十万与河南太守，以给徙民。
河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：
“是固前欲输其家半
财助边者。
”乃赐式外繇．四百人，式又尽复与官。
是时富豪皆争匿财，唯式尤欲助费。
上于是以式终长者，乃召拜式为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓。
初，式不愿为郎．，上曰：
“吾有羊在上林．中，欲令子牧之。
”式既为郎，布衣草屩①而牧羊。
．
岁余，羊肥息。
上过其羊所，善之。
式曰：
“非独羊也，治民亦犹是矣，以时起居，恶者辄去，
毋令败群。
”上奇其言，欲试使治民。
拜式缑氏②令。
缑氏便之；迁成皋令，将漕③最。
上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。
会吕嘉反，式上书曰：
“臣闻主愧臣死，群臣宜尽死节，其下驽者宜出财以佐军，如是则
强国不犯之道。
臣愿与子男及临菑习弩博昌习船者请行死之，以尽臣节。
”上贤之，下诏曰：
“齐相雅行躬耕，随牧蓄番，辄分昆弟，不为利惑，日者北边有兴，上书助官。
往年西河岁恶，率齐人入粟；今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。
其赐式爵关内侯、黄金四十斤、田十顷，
布告天下，使明知之。
”
（节选自《汉书·卜式传》）
【注释】①屩（juē）：
草鞋。
②缑（ɡōu）氏：
与下文“成皋”、“临菑”、“博昌”均为地名。
③漕：
漕运，水道运粮。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
臣生与人亡所争邑人贫者贷之不善者教之所居人皆从式式何故见冤A．臣生与人亡所争/邑人贫者贷之不善者/教之所居/人皆从式式/何故见冤
B．臣生与人/亡所争邑人/贫者贷之不善者/教之所居人皆从式/式何故见冤
C．臣生与人亡/所争邑人贫者贷之/不善者教之/所居人皆从式/式何故见冤D．臣生与人亡所争/邑人贫者贷之/不善者教之/所居人皆从式/式何故见冤
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确．的一项是（）（3分）
．．
A．县官在古代有三种含义，一是县级的长官或官吏，二是朝廷、官府，三是天子的
别称。
这里指天子。
义同《送东阳马生序》中“县官日有廪稍之供”的“县官”。
B．外繇指戍边的徭役。
按汉时规定每人每年戍边三日，即每人一生服役约一年。
不去者则每年出钱三百作为戍边者开支的来源之一。
这三百钱叫做过更或更赋。
C．郎即郎官，在汉代是负责护卫陪从，以备顾问差遣的帝王侍从官郎中、中郎、侍
-5-
郎和议郎的通称，中郎的职责是管理车、骑、门户，担任皇帝的侍卫和随从。
D．上林即上林苑，秦朝始建，汉武帝扩建，规模宏伟，宫室众多，是包罗多种多样生活内容的园林总体，是秦汉时期建筑宫苑的典型，亦是汉武帝的尚武练兵之地。
12．下列各项对文章内容的表述，符合原意的一项是（）（3分）
A．卜式看重手足之情，分家时将不动产尽数留给弟弟，只要了一百多头羊，致富后又分给破产的弟弟许多财产。
B．卜式养羊致富，富后不忘国家，不仅一再向国家和官府捐献家财，而且还把受奖
赏的钱全部上缴官府。
C．卜式认为，只要贤德之人为民族气节而死，富人捐财助边，就能消灭匈奴。
但其义举被公孙弘歪曲。
D．卜式以养羊之道治民，政绩卓著，百姓拥戴，先后担任缑氏、成皋县令，后官至
宰相，深受皇上的器重。
13．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分，每小题5分）
（1）非独羊也，治民亦犹是矣，以时起居，恶者辄去，毋令败群。
译文：
（2）往年西河岁恶，率齐人入粟；今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。
译文：
（二）阅读下面一首古诗，完成14－15题。
明月何皎皎古诗十九首
明月何皎皎，照我罗床帏①。
忧愁不能寐②，揽衣起徘徊③。
客行虽云乐，不如早旋归④。
出户独彷徨，愁思当告谁？
引领还入房⑤，泪下沾衣裳。
【注释】①罗床帏：
罗帐。
②寐：
入睡。
③揽衣：
犹言“披衣”，“穿衣”。
揽，取。
④旋归；回归，归家。
旋，转。
⑤引领：
伸颈，“抬头远望”的意思。
14.对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（5分）
A.“明月何皎皎，照我罗床帏”两句，描写夜深人静、月光皎洁的景象，营造了一种静谧的意境，为全诗奠定了感情基调。
B.“忧愁不能寐，揽衣起徘徊”两句，塑造了一位夜不能寐、披衣徘徊的人物形象，“忧愁”一词点出了其不能寐的原因。
C.“客行虽云乐，不如早旋归”两句意思是说，在外的日子虽然物质生活优裕，但精神生活却不如家中那样让人舒心。
D.“出户”“引领”“还入房”几个动词，通过对几个具体动作的描写，生动形象地写出了主人公内心难以平复的相思之愁。
E.通观全诗，诗人巧妙地通过由意识而诱发的行动来表现人物心理，把人物心理和情感有机地揉合在一起，抒情含蓄蕴藉。
15.对诗中的主人公，有人认为是游子，有人认为是思妇。
你怎么看？
请说说你的观点，并分点列出你的理由。
（6分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________________________
-6-
（三）名篇名句默写（5分）
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（5分）
（1），以手抚膺坐长叹。
（李白《蜀道难》）
（2），百年多病独登台。
（杜甫《登高》）
（3），此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）
（4）此情可待成追忆？
。
（李商隐《锦瑟》）
（5）吾尝终日而思矣，。
（荀子《劝学》）
三、语言文字运用（20分）
17.下列字音、字形全部正确的一项是（3分）
A、伶．俜líng赍．赏jī岌岌可危再接再厉
B、便．言pián磬．石pán欲盖弥彰饮鸩止渴
C、弭．谤mǐ踯躅．zhú青青子衿棉里藏针
D、风靡．mí自缢．yì克难攻艰方枘圆凿
18．下列语句中，没有．语病的一句是（3分）（）
．
A．来自马萨诸塞州的维多利亚说，限制移民的行政命令同美国的传统和核心价值观
念不符，因为移民是美国的立国基础，不能成为移民的敌人。
B．随后两首脑将前往美国南部佛罗里达州，安倍将在特朗普的别墅下榻，两人将一同打高尔夫球并共进午餐和次日早餐等事项，共同度过整整两天。
C．“城市梦想”是一档专为展示农民工、服务农民工而制作的节目，体现了国家级
媒体努力为2.8亿农民工建设一个共同的精神家园的社会责任。
D．认识新常态、引领新常态、适应新常态是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑，全面认识和把握新常态需要从时间和空间的大角度审视。
19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）（）
现在有人认为儒学只是农业文明的产物，是过时的东西。
①这些人忽略了儒学对我
们民族性格、生存处世方式②的积极影响。
③没有人文精神的调治，社会发展就会出现畸形。
正是这种“以义为先”的思想给了国人精神营养，在中华民族的历史发展进程中，它④凝结和升华为“见义勇为、舍生取义”以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”的⑤，曾激励着无数仁人志士为民族大义⑥，奋勇前行。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
其实
耳濡目染
由于
逐步
凛然正气
前仆后继
B
但是
潜移默化
因为
逐渐
浩然正气
前赴后继
C
由于
润物无声
倘若
渐渐
回肠荡气
箕裘相继
D
不过
悄无声息
如果
慢慢
元龙豪气
争先恐后
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15字。
（5分）
缺氧是各种疾病极常见的病理过程。
为了抵抗缺氧，①。
其中一种反应是释
放一种名为腺苷的化学物质，来阻止血管外渗，引起血管扩张，以减少组织损害。
过去的研
究虽然发现了这种反应，②。
此次，夏阳及其同事通过反复实验和血液成分分析，
发现了导致这种反应的分子基础，它就是一种名为eENT1的红细胞蛋白，当人处于低氧环境
-7-
时，它在人体内会降解，从而让腺苷可以在血浆内快速聚集，③。
21．仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子。
要求：
修辞手法、句式与示例相同。
（6分）
[示例]小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；树叶掬起温暖的阳光，向你展示森林的生机。
___________________________________________________________
_________________________________________________________
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
为照顾即将参加中考的孩子，
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