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N2真题
2011.12-N2
言語知識（文字・語彙・文法）・読解
（105分）
問題１ ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1この大学は地元の学生が多い
１ ちげん ２ ちもと ３ じけん ４ じもと
2両国経済的に密接な関係にある
１ ひっせつ ２ みつせつ ３ みっせつ ４ ひつせつ
3野菜にはビタミンが豊富に含まれている。
１ のうふ２ ほうふう３ ほうふ ４ のうふう
4実力が足りないところは、努力で補いたい
１ やしないたい２ すくいたい
３ かばいたい ４ おぎないたい
5みなさんの率直な考えを聞かせてください
１ そつじき ２ りつじき３ そっちょく ４ りっちょく
問題２ ＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４からひとつ選びなさい。
6彼女の生き方は多くの人に感動をあたえた
１ 与えた ２ 授えた ３ 贈えた ４ 供えた
7この公園は市がかんりしている
１管利２管理３官利４官理
8この国はふくしが充実している
１ 福施 ２ 副施 ３ 副詞 ４ 福祉
9テレビで外国語教育についてのとうろんが行われた
１ 討諭 ２ 討論３ 投論４ 投諭
10この二つの会社は、同じ企業グループにぞくしている
1 続して２ 属して３ 族して４ 束して
問題３ （ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４からひとつ選びなさい。
11あの小説家は数々の文学（ ）を獲得している
１ 賞 ２ 位 ３ 号 ４段
12今回は（ ）条件がいくつも重ねってしまって、大変だった
１ 苦 ２悪 ３ 損 ４ 劣
13クリーム（ ）になるまで、バターと砂糖をよく混ぜてください
１ 流 ２ 似 ３ 態 ４ 状
14父は一日に（ ）ジョギングをしている
１ かけ ２ あき ３ ぬけ ４ おき
15（ ）シーズンは、あの選手の活躍が楽しみだ
１明 ２迎 ３来 ４ 越
問題４ （ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４からひとつ選びなさい。
16ストレスを（ ）するために、何かしていますか
１ 解消 ２削除 ３減量 ４停止
17生活習慣を（ ）してから、ほとんど病気をしなくなりました
１ 訂正 ２ 変換 ３ 整備 ４ 改善
18申し込みの締め切りは明日に（ ）いる
１ 迫って ２ 限って ３ 寄って ４ 至って
19日曜だから込んでいるかと思ったけど、（ ）すいているね
１ たいして ２ どうりで ３ わりと ４ よけい
20組織のトップに立つ人間は、広い（ ）を持つことが必要だ
１ 視界 ２視野 ３ 視線 ４ 視察
21シャワーを浴びたら、体も気分も（ ）した
１ さらさら ２きらきら ３ さっぱり ４ きっぱり
22この携帯電話には、いろいろな（ ）がついている
１ 効用 ２ 才能 ３ 機能 ４ 効力
問題５ ＿＿＿の言葉に意味が最も近いものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
23眞夏の屋外でずっと仕事をしたら、くたくたになった
１ ひどく疲れた ２ のどがかわいた
３ お腹が空いた ４ 汗をかいた
24この１０年で、この鳥の自然環境わずかに変化した
１ 急に ２ ゆっくり ３ 大きく ４ 少し
25田中さんは子供のころから優秀だったらしい
１ あたまがよかった ２ 体が丈夫だった
３ 話がおもしろかった ４ 人気があった
26鈴木さんは恥ずかしそうにうつむいていた
１ 横を向いて ２ 下を向いて ３ 頭をかいて ４鼻をかいて
27学生の時代の友人がいきなり訪ねてきた
１ つぎつぎ２ やっと ３ とつぜん ４ いちどに
問題６ 次の言葉の使い方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
28世間
１この映画は動物の世間を描いた作品だ
２あの政党は、よりよい世間の実現を目指している
３田中さんは数学の世間では有名だ
４その事件は世間の注目を集めた
29違反
１ルールに違反して退場になった選手が３人もいる
２子供のころは皆、親に違反する時期があるものだ
３彼の意見に違反する人はあまりいなかった
４見た目がよくないが、予想に違反しておいしかった
30質素
１この文章は質素で、とてもわかりやすい
２もう少し値段の質素なツアーはありませんか
３経験は質素でも、やる気がある人を採用したい
４無駄なものを買わずに、質素な生活を送っている
31とっくに
１この辺には、とっくに大きいお寺があった
２山田さんならとっくに帰りましたよ
３あの時のことを今ごろ謝ってもとっくに遅いよ
４さっきから電話がとっくに鳴りっぱなしだ
32受け入れる
１チケットのお申し込みは電話で受け入れています
２入口でパンフレットを受け入れてから席にお座りください
３私の大学では、毎年大勢の留学生を受け入れています
４最新の技術を受け入れた製品について説明してもらいました
問題7 次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
33今まで何人（ ）の人成功の理由聞かれましたが、決して特別なことをしてきたのではありません
1 と 2 も 3 だけ 4 きり
34野党の追及に対し、大臣は満足な回答できなかったどころか、質問の内容
（ ）理解できていなかった
1 すら 2 こそ 3 のみ 4 ほど
35テレビゲームなんて子供の遊び（ ）に思っていたのだが、やってみたら、面白くて夢中になってしまった
1 まで 2 ぬき 3 どおり4 くらい
36山田 「課長、先ほど出した報告書なのですが、表の数字が（ ）間違っていたようなんです、申し訳ありません」
課長 「そうか、じゃ、もう一度計算して出して」
1 どうか 2 どうも 3 どうにか 4 どうでも
37この美術館では、利用者の声に（ ）、夏期の開館時間を１時間延長することにします
1 いたって 2 むけて 3 こたえて4 かかわって
38この曲は、最初はあまり好きではなかったが、何度も聞いている（ ）だんだん好きになってきた
1 なかに 2 うちに 3 ついでに 4 とたんに
39このサイトでは、ご自宅からインターネット本が注文できます、午後４時以前にご注文いただけば数量や合計金額（ ）、翌日中にお届けします
1 をのぞき 2 を含めず 3 によらず 4 にかぎり
40彼の論文は、構成にはまだ少し問題がある気が（ ）、内容自体はだいぶ良くなったと思う
1 することはないが2 しないでもないが
3 するよりほかないが 4 しないのではないが
41A「このレストラン、すごく人気があるから、予約して行ったほうがいいね」
B 「うん、かなり早めに、予約（ ）だめかもしれないね」
1 しとかなくちゃ2 しなきゃって
3 してるんじゃ 4しちゃうって
42母によく「部屋を片付けなさい」としかられるのだが、片づけたら（ ）今度は、「片付けられるなら、どうして普段から片付けないの」と、またしかられる
1 片付けるまで 2 片づけたが
3 片づけるのに 4 片づけたで
43台風が近づいているので、明日からの旅行は、残念だが（ ）
1すぐのことだが 2ばかりのことだが
3すぐだというのに 4ばかりだというのに
44大学を決めるときは、自分が本当にその大学に（ ）、じっくり考えることが重要です。
1 延期しないわけではない 2 延期せざるを得ない
3 延期しうるはずもない 4 延期すべきものではない
問題８ 次の文の ★ に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
（例）
45 ● ③ ④
45 もう秋になるの、今日の暑さは ★
エアコンをつけた家も多かったらしい
１ 眞夏 ２ のようで ３ まるで ４ に戻ったか
46（ホテルで）
支配人 「お客様を間違った部屋に案内してしまたそうだね」
従業員 「はい。
事前にリストをしっかり ★ __申のに申し訳ありません」
１ しておけば ２ 確認さえ ３ ミスでした ４ 防げる
47今回失敗した ★ 必ずこの経験を生かし
てほしい
１ としても ２ 今後 ３ ことは ４ 仕方ない
48試合に負けて本当に悔しかったので、もっと強くなるため
★ 耐えようと思います。
１ だって ２ なら ３ 厳しい練習に ４ どんな
49母は 「風邪をひかないのは、 ★ 」と
よく言っている
１ ジョギングの ２ している ３ おかげだ ４ 毎朝
問題９ 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、 50 から 54 の中に入る最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
以下は、雑誌のコラムである。
日本の家の寿命
もし家を建てるなら、どんな家がいいですか。
もちろん長く住める家がいいですよね。
日本で町を見渡してみると、頑丈そうな建物が並んでいます。
ところが、ある調査によると日本の家の平均寿命は、英国７７年、米国５５年に比べて短く３０年ほどだそうです。
（ 50 ）結果になったのでしょうか.
原因の一つに、戦後の日本の特殊な住宅事情があるようです。
第二次世界大戦後、日本では、家不足が深刻だったため、質より量を優先させて家が作られました。
しかし、経済が成長して生活に余裕が生まれると、人々はより質の高い家を求めるようになります。
そこで、それまでの家は次々に（ 51）そうです。
その結果、町には、今のような頑丈そうな質の高い住宅が立ち並ぶことになったのです.
また、日本人の住宅観も原因として（ 52 ）。
日本には、家はそこに住む家族に合わせて建てるという考え方があります。
たとえば、将来子供が生まれ家族が増えることを考えて建てた家も、子供が成人して独立してしまうと、夫婦二人だけの生活には合わなくなります。
そのため、年をとった夫婦ためには住むのに適した家へと建て替えるのです。
そんなふうに家族の形が変わったとき、今まで住んでいた家を建て替えることも少なくないそうです。
（ 53 ）、日本では家を建て替えることが多いために、家の平均寿命が短いという調査結果になったのだと思います。
平均寿命３０年というのは、３０年で壊れてしまうという意味ではないのです。
もし皆さんが、自分のために、家族のために、日本で家を建てるなら……どんな（ 54 ）。
50
１ なぜこのような ２ なぜあのような
３ 果してどのような４ はたしてそのような
51
１建て替えていく ２ 建て替えさせていた
３建て替えさせられている ４ 建て替えられていった
52
１ 思われます ２ わかります
３ 考えられます ４ 調べられます
53
１ ところで ２ つまり ３ なぜなら ４もちろん
54
１ 家を建てたのですか ２ 家に住めたのですか
３ 家を建てますか ４ 家に住めますか
問題10 次の（１）から（５）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
（１）
冷水で顔を洗う方法は、頭をさえさせる（注1）のにいいばかりではない。
寒いに強い体に鍛えるうまい方法でもある。
「寒さに強い」と言う場合、寒さに耐える強さと寒さの変化に早く適応（注２）できるという強さとがあるが、この方法は後者を鍛えることになる。
毎日決まった時刻に温度変化を刺激としてあたえ、それにうまく適応する条件反射（注３）をつくりあげるのである。
（正木健雄【新・いきいき体調――トレー二ング】による）
（注1） 頭をさえさせる：
頭をすっきりさせる
（注2）適応：
（ある状況に）合うこと
（注3）条件反射：
ある条件を与えられるといつも同じ反応をすること ユキじ
55 冷水で顔を洗う方法は、頭をすっきりさせるほかにどのような効果があるか
１ 気温の低下に対応できるようになる
２ 気温の変化を感じなくなる
３ 寒さが敏感にわかるようになる
４ 寒さに耐える強さが身につく
（２）
以下は、ある会社が製品を注文してきた相手に出した文書である
平成２３年９月２０日
町屋株式会社
仕入部 石川勇次様
六谷工業株式会社
営業部田山洋
拝啓
初秋の侯、貴社（注）ますますご発展のこととお慶び申し上げます。
平素は、格別のお引き立てを賜りまして、厚く御礼申し上げます。
さて、９月１５日付でご注文いただいた「ゲームズワールド３」の件でございますが、100台のうち90台は今月末に発送を予定しております。
残り10台につきましては誠に申し訳ございませんが、製造が注文に追い付かず来月以降になる予定です。
ただいまできるだけ早い発送を目指しておりますが、もうしばらくお待ちいただけますでしょうか。
ご迷惑をおかけすることになり大変申し訳ございませんが、どうかご理解くださいますようお願い申し上げます。
敬具
注：
貴社：
相手の会社
56この文書は最も伝えたいことは何か
１ 一部の商品の発送が遅れるので待ってほしい
２ 一部の商品の製造が追いつかないので注文の数量を変更してほしい
３ すべての商品を同時に発送できるように努力している
４ すべての商品の製造が間に合わないので来月以降の発送になる
（３）
以下はある日本語学校が出版社に出したメールである
株式会社すみれ出版
ご担当者 様
いつもお世話になっております。
本日貴社（注1）から教科書40冊が届きました。
さっそく開封しましたところ、注文した「日本語の友・中級」ではなく、「日本語の友・初級」が入っておりました。
納品書（注２）にはたしかに「日本語の友・中級」とありました。
どこかで手違いが生じたのではないかと思いますが、再度ご確認のうえ、至急注文した品をお送りくださいようにお願いいたします。
なお、本日届きました「日本語の友・初級」は、ご連絡があるまでお預かりしておきます。
よろしくお願いいたします。
FY日本語学校
川中よう子
注1：
貴社：
相手の会社
注2：
納品書：
届けた商品の内容や金額が記入してある書類
57大手ハンバーガー店が今月１６日から実施するのは次のどれか。
１ 新商品がまずければいつでも全額返金する。
２ どの商品でもまずければ条件つきで全額返金する。
３ 新商品の味が気に入らなければ条件つきで全額返金する。
４ どの商品でも味が気に入らなければ１回だけ全額返金する。
（４）
ウソの世話を複数で行う場合、ウソは人に序列をつけます（注1）。
ウソとのかかわりの深い経験者を順位は高く、新しく係に入ってきた人の順位は、ウソから見れば最低です。
高順位の人の言いつけはよく聞きます。
しかし、下位だと思っている人が一人でウソに命令したりすると、反発して（注２）鼻や体で押されたりして事故となってしまうのです。
ですから、ウソの経験の乏しい新しい人に、特に一人で任せてはいけません。
ウソが新しい人を十分認めるまでは、経験者との共同作業が必要なのです
（増井光子「動物の赤ちゃんは、なぜ可愛い」による）
注１：
序列をつける：
順番をつける
注２：
反発して：
ここでは、反抗して
58ウソの世話を経験の乏しい新人一人に任せられない理由はなぜか
１ウソが新人の順位が低いと思っている間は反抗することがあるから
２ウソが新人をベテランだと思いこみ経験者の命令を聞かなくなるから
３世話に慣れていない新人がウソに対して命令ばかりしてしまうから
４新人に順位がわからずウソが反発して暴れ出すから
（５）
写真家の北井一夫さんから教えてもらったことでもあるのだが、僕は写真は50・50の表現物だと思っている。
カメラを間に置いた向こう側とぼくとの表現性が、フィフティ・フィフティ（注1）の割合で成り立っている。
つまり100パーセント僕の表現だと恐れ多くていえないのだ。
向こう側が表現しているものをカメラでサッと横取りして（注２）いるにすぎないでも一方で、その表現だと認めてカメラを向ける僕がいるからこそ、向こう側の表現が生かされて像に結実する（注３）わけだ。
注1：
フィフティ・フィフティ：
50対50、半分ずつ
注2：
横取りして：
奪う
注3：
～～に結実する：
～～として完成する
59筆者は写真をどのようにとらえているか
1 写真家が写される側に刺激されて表現したもの
2 写真家が主体的に対象を選んで表現したもの
3 写真家が対象を偶然にとらえて表現したもの
4写真家が写される側と共に表現したもの
問題11 次の（１）から（３）の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
（１）
ものを作る過程は、本当に楽しい。
『完成したときの喜び』とよく表現されるけれど、①それは違うと僕は思う。
そもそも、ものを作って感じることの一つは、『完成した』という瞬間がいったいいつなのかわからない、という事実である。
②完成したことがわかるのは、誰かに頼まれて作っているもの、つまり依頼された仕事である、そういうものは、これなら引き渡せる、要求された水準を満たしているだろう、という鏡界線がぼんやりとでも設定されているから、そこが『完成』になる、そしてこの場合は、労働から解放される喜びがあるし、達成感もあるだろう、レース（注1）でゴールをするのと同じだ。
あそこまで走りなさい、というルールがあらかじめ設定されているからだ。
しかし、自分が初めて作るもの、自分が自分の欲求で作り始めたものは、そういったゴールがはっきりとしていない、このことは、ものを作る場合以外でも同じである、たとえば、研究がそうだ。
知りたいことを知ろうとする行為は、作りたいものを作ろうとする行為と限りなく似ている。
好奇心（注2）に從って、こつこつと進む過程は、本当にわくわくして楽しい。
けれど、どこまで進んでも、『やった！
』といった達成の瞬間は訪れない。
ゴールなんてどこにもない。
ただ、過去を振り返って、『ああ、だいたいあのときが、完成した時期になるかな』というくらいの『一段落』が見えるだけである。
（森博嗣『創るセンス工作ん思考』による）
（注1）レース:
競争
（注2）好奇心:
新しいに対する興味
60①それとは何か。
1ものを作る過程は本当に楽しいということ
2ものが出来上がったときはうれしいということ
3もの作りを頼まれたときは喜びを感じるということ
4ものを作るときも完成したときもうれしいということ
61筆者によると、②完成したことがわかるのはどのような場合か。
1相手に引き渡す期限が設定されている場合
2相手によってレベルが設定されている場合
3自分が納得するレベルを設けた場合
4自分が決めたルールに從って仕事を終えた場合
62ものを作ることについて、筆者が言いたいことは何か。
1依頼されたのもを作るときは、完成までの時間が楽しい
2ものを作るということは、完成後に振り返る時間が楽しい
3どんなものを作る時でも、完成があるから過程が楽しい
4自分が作りたいものを作るときは、完成ではなく過程が楽しい
（２）
イヌの散歩をしていると、最近ではイヌも挨拶の仕方を忘れてしまったのではないかと思ってしまいます。
集団行動を経験したことがあるイヌ、もしくは（注1）、飼い主からイヌらしい教育を受けて順位制（注2）を感じることができるようになったイヌは、道でほかのイヌにすれ違い近づいたときには挨拶らしいことをします。
ところが、集団行動の経験もなく、家でも甘やかされて育ってイヌは。
現代のヒト社会のように挨拶をしないように見えます。
挨拶をするイヌが、ほかの挨拶なしのイヌに対して威嚇する（注3）ことが観察されます。
ところが、この挨拶犬が子イヌと遭遇したときには、子イヌが挨拶をできなくても威嚇をしないことが多いのです。
挨拶犬にとって子イヌであるというシグナルがなんなのかわかりませんが、とにかく子イヌと成犬とを区別したうえで挨拶のあるなしを判断しているようです。
イヌの挨拶行動は、生得的（注4）あるいは習得的（学習的）のどちらでしょうか？
順位制にしたがった行動ができるようになったイヌでは、イヌ社会での経験がなくてもある程度の挨拶行動ができることから、生得的であるといえます。
また、より儀式的な挨拶行動が円滑に（注5）実行されるためには、ほかのイヌとの集団生活があったほうがよいことから、習得的な部分もあるといえるでしょう。
（針山孝彦『生き物たちの情報戦略------生存をかけた静かなる戦い』
による）
（注1）もしくは:
または
（注2）順位制:
上下関係にもとづいてできた順序の決まり
（注3）威嚇する:
ここでは、ほえて相手を怖がるせる
（注4）生得的:
生まれたときから持っている
（注5）円滑に:
スムーズに、滑らかに
63この文章によると、挨拶をしない、またはできないイヌはどれか。
1子イヌと成犬を区別できないイヌ
2挨拶をしない親イヌに育てられた子イヌ
3他のイヌと一緒に生活をしたことがあるイヌ
4イヌ社会の経験も飼い主による教育もないイヌ
64この文章によると、どんなイヌがどんなイヌにほえて、怖がらせるか。
1挨拶できるイヌが挨拶しない成犬に
2挨拶できるイヌが挨拶しない子イヌに
3挨拶できないイヌが挨拶する成犬に
4挨拶できないイヌ挨拶する子イヌに
65筆者は、イヌの挨拶行動についてどのように述べているか。
1イヌ社会での経験より飼い主の教育があったほうが、スムーズにできる。
2イヌ社会での経験は必ずしも必要ではないが、あればスムーズにできる
3
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