地楼完小天文兴趣组习作集锦.docx
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地楼完小天文兴趣组习作集锦
2013年地楼完小天文兴趣组习作集
贵州省江口县怒溪镇地楼完小魏佳美
展示学生的习作不是为了证明我的成绩有多大，而是想说我这一年来的天文知识科普工作还有薪火相传的希望，在这贵州梵净山下的大山里，爱天文，爱星空，爱世界的种子正在发芽，我能够给我的学校，学校里的所有同事，所有帮助我的天文爱好者老师们，一份答卷。
学天文并没像部分老师们说的那样会占用学习语文、数学所谓正课的时间，也不会使学生的语文、数学成绩下降。
在学习第一，天文兴趣第二的学习原则下，为了学天文我给自已减负，不买教辅资料，只把教材抓实、抓牢、抓透，把好学生作业质量关，把教材作例子，重教学方法，重运用，举一反三。
在期末统考中，我的语文学科成绩同样名列全乡同级前茅。
在天文科普知识传授中，把学天文与所有学科知识结合起来上，才有了学生们天文习作中的收获，他们还把在天文中学到的丰富想像思维用到了考试作文与日记中。
学天文提高学习成绩，只是我的教学目标之一；我的中期目是希望他们有一天能成为我们自己的星空团队，那时我就不像现在这样孤军作战，没人理解，没人认可，没人能知道天文知识对于一个人的成长，乃至一生的影响有多重要。
我的宗旨是将来这些天文种子学有所成，立志报国，成为祖国的航天航空工作者，服务祖国与全人类。
第一部分（2013年春季学期）
（1）意外收获：
1、三年级语文下册第八单元检测题第三部分：
习作（30分）内容：
如果你会变，你想变成什么呢？
请你展开想象的翅膀，编一个故事。
注意语句通顺。
今天上午考试，晚上批改，没想到的是，竟有7人写了关于天文学方面的内容，让我很意外，也很惊喜！
下面是比较好的习作。
我想变成宇宙
我想变成宇宙，因为宇宙里面有非常多的星星，可以看得很清楚，我可以装下非常多的星星。
我变成宇宙以后，可以拿太阳来当球来玩耍，我还要把那些黑洞给消灭，我要把死去的星星给救活过来。
想把星云变得更美，还会把一些能让人生活的星球给放在一起，人类就能非常快地又有了可以生存的地方了。
我还要建一些新的太阳系，太阳死了的话，我会把银河系里的太阳带来，我们人类又可以有光明了。
我还要帮人类把太空垃圾全部回收，让人类多做一些宇宙飞船。
我还要让太空变得更美，让人类多开发，让太空中的星球上种满树木，让星球上有空气，让星球中有水。
我一定会是一个最完美的宇宙。
（三年级陈广）
2、这是期末试卷中的自由作文（请你把最想写的容写下来。
如、：
一次旅游见到的景物，一件忘或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对人诉说的愿望、想象......总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。
要注意容写具体，句子写通顺。
）
我的愿望
我有一个美丽的愿望：
我想做一名航天员，我想飞到太空中玩。
我要到太阳系的第十大行星木王星上去，看看木王星上有什么,？
我还要看看木王星是不是也围绕太阳转。
我要到太空中看看有没有可以存活的生命迹象。
我要飞到宇宙中旅游，去寻找第二个地球，我要帮我们的第球找到其他的兄弟姐妹，我们人类就能住到其他星球上了。
我要在太空看里看星球大爆炸，我要看美丽的星云。
我还要到小行星带里去，到小行星上面去玩，看看上面是否有美丽的景象。
我要到宇宙飞船里去吃东西，看飞船里的东西和地球上面的有什么同,，我一定要在飞船里参观参观，太空是怎么形成微重力的。
这真是个美丽的太空旅游啊！
我一定能成为航天员的！
（三年级陈广2013.6.27.）
我想变成一个非常有名的航天员
如果我是一名航天员，我就可以到月球去解开月球的奥秘，还可以知道太阳是怎样形成的？
又是怎样有太阳系的？
太空非常奥妙，让我们一点点发现和探索太空中的奥秘。
如果我是一个非常有名的航天员，我会帮助国家发现天空中的奥妙。
我如是一个非常有名的航天员，我帮助人们发现天空奥妙，宇宙的奥妙，比如太阳黑子是怎样形成的？
太阳温度有多高？
我就可以解开。
如果我是一名航天员，我可如果我是一名航天员，我会帮助所有小朋友们到天空里一人拍一张照，让小朋友们天空中的奥秘，也让小朋友们有当航天员的感受，也让小朋友们明白美丽而奥妙的天空，让他们知道宇宙神秘的缅纱。
如果我是一名航天员，我还会去发现有没有外星人？
如果有，看看他们是什么样子的？
是不是和我们人类一样？
不管是一样，还是不一样，我都要拍下来。
这就是我想变的东西。
小朋友们，你们有想变成什么的吗？
快写在日记里，快快来告诉我吧！
（三年级郑信冬）
假如我是另一个太阳系
假如我是银河系边缘的另一个太阳系，那该有多好呀！
假如我是宇宙中的另外一个太阳系，我会让九大行星永远不死，还要让那九大行星上有山，有水，有生命，和我们地上一样，然后还要把太阳变得不死，我们可以在那上面住。
还有一件事：
不管我们住哪个行星上，我们照射的阳光，都是和地球上一样的阳光。
假如我真的是一个太阳系，我不只是做这些，如果有陨石撞地球，或是那八大行星被撞的话，我一下子就把陨石的速度调到最慢，让这慢慢地落下去。
如果有外星人进入太阳系，我就叫小行星带里的小行星把他们的飞船撞坏，然后再把他们送到人们住的那个行星一上去，让人们把外星人做实验，看一看外星人的身体里面有什么？
然后把实验结果发遍全世界。
如果我们搬到木星上去，木星如果有能把火箭打下来的火山的话，我们上去很危险，我身为太阳系，怎么能见死不救呢？
我会把木星上的火山除掉，但不是所有的火山，而是能把火箭打下来的火山除掉。
打不下火箭的火山不除掉，不然没有火山我们也不能生活。
如果我真的是一个太阳系的话，我会干这些的，可是，我不是真的太阳系。
（三年级吴浩岚）
假如我是一个太阳
如果我是太阳，我会让大地上的人们过着快乐幸福的生活。
如果我是太阳，我会在人们冷的时候，给他们洒下一阵金光，让他们在寒冷的冬天都不觉得冷。
如果人们在夏天很热，我就给他们轻轻地吹来一阵太阳风，让他们在炎热的夏天也不会觉得很热。
如果我是太阳，我会在大地上需要阳光的时候，给大地洒下一串串阳光，让大地上的花草树木长得更好，让庄稼有个好收成。
如果我是太阳，我不会吸收很多很多的水蒸汽，让大地上不会下大雨，水多的地方就不会有洪水发生，也不会有人受伤。
这样地球上的人才会生活得好，人类才喜欢我这个太阳。
如果我是太阳，有些小星体要撞击地球的时候，我会发出很厉害的太阳光，把它烤破，这样，人类才能快乐，才能相信太阳。
如果我是太阳，哪里闹旱灾的时候，我会去多吸收一些水蒸汽，让闹旱季的地方下一场大雨，那里的百姓就不会骂我这个太阳了，我这个太阳才能开心起来。
如果我是太阳，地球上的人们一定会过着快乐的生活。
（三年级吴远）
假如我是一个地球
假如我是一个地球，我的身上肯定会住着许多人，在我的身上爬来爬去。
假如我是一介地球，我就会跟其它行星或恒星做朋友。
在宇宙里，会有一些小星体，还有跟我密切相关的月亮，人类还会探索我。
我变成地球的话，还会自转。
如果我真是地球，还会和什么行星闹矛盾呢？
和太阳啊，天王星啊，海王星啊，都会的。
有时太阳离我太近，我会感觉到热，人们也会感谢觉到热。
我没有什么其他生活，一天就是在自转或公转。
虽然我不能像人类那样生活，但这样也可以让我进入新世界。
地球也可以死亡。
假如我是一个地球，活100岁是没有问题的，就是活到100亿岁也是没有问题的。
我变成地球后的形状是圆的，有时是像桃子一样。
地球不算大，还有更大的，地球的引力很大，比月球大得多，地球是一个蓝色星球，有高山、陆地。
地球会被陨石击中的，那时的人类既在保护我，又在保护他们自己，这就是聪明的人类，神秘的地球。
如果我是地球，我会给人类带来快乐。
假如我是一个地球，我就会做许多有益人类的事情，有的事情必须得做，不做也得做，做也得做，地球活着就是为人类造福。
（吴浩然）
3、家庭作业日记（2013年6月6日）
日记一美术考试
今天，我们美术考试，我画的是星座。
我画了天蝎座和天鹅座这两个星座。
天蝎座是十多颗星星组成的。
我画的时候是画一颗星，画一根横线。
天鹅座是四颗直的连着，是竖起连，不是横的连，然后又一颗星是横的连上竖下来的第三颗星，然后两边往下斜，再把天鹅的样子画出来。
天蝎座的头部的地方还没有画样子的时候，像一支箭，然后尾巴的星星一斜，又一斜的画，最后的尾巴是个三角形。
画一个星座不难，只要用心就能画出最好的画。
（三年级吴浩岚）
日记二考试美术
今天，我们考试美术。
老师发了大纸，喜欢画什么就画什么。
我看了美术书，画什么呢？
“哇！
”我想画火箭，一定把火箭装上两个小飞机。
头一连几天尖画长，把两个小飞机装在火箭上面，开始：
“发射！
”“嗖！
”对了，要火箭上装上燃料，火箭下面着火。
大地上到处是灰尘起来，对了，再画上窗，起飞了！
我还去看了陈广的画，哇！
火箭大肚子里面装了个胖胖的人，下面没有灰尘，应该是爱护祖国，不让人受到细菌的伤害吧！
陈广太伟大了，他一定能得第一名。
对，我去把我的不足再去做一做，可是他们把蜡笔放好了，不怕，我去偷偷拿，啊！
没拿着，还被打了一个“黄金面条！
”不拿了！
（三年级吴石磊）
第二部分（2013年秋季学期）
1、天文讲座观后感：
听杨老师讲天文课
星期三，我和四、五、六年级的同学一起听了杨老师的讲课，我感开心、快乐，因为这是我人生中第一次听天文老师给我们讲课，且杨老师是从台湾赶来给我们上天文课。
我只知道杨老师是从台湾来，其他几位天文老师我不知道他们姓什么？
也不知道他们是从哪些来？
杨老师已经六十岁了，都是一个白发苍苍的老爷爷了，他都还能在讲台上那么有志气地给我们讲天文课。
杨老师在我眼里他就像一个四五十岁的年轻人，不过有的人还不如杨老师身体好，有的不敢像杨老师一样在我们面前一点一点地给我们讲天文课，一直讲到我们听懂才换下一个内容。
杨老师真是值得我们敬佩！
杨老师给我们讲了天上88个星座，夏季大三角，春季大曲线，北斗七星，太阳、水星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
88个星座有天鹅座、狮子座、仙女座、巨蟹座、天箭座、宝瓶座、双鱼座......夏季大三角有天鹅座、天鹰座、天琴座，有织女星、牛郎星、天津四。
春季大曲线有玉衡、开阳、摇光、大角、角宿一。
北斗七星里有：
天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光。
离太阳最近的是水星太阳系的9大行星是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。
我们还看了地球，地球上有很多国家，格陵兰、巴黎、中国、美国、日本等各个国家。
杨老师还带我们看了台湾的101大楼，还有凯旋门、金字塔等。
还看了天琴座织女星旁边的三角形旁边的平生四边形远边的中间有一颗最暗的星，那颗暗星的名字叫戒指星云，戒指星云很美。
我能记住这些都是因为杨老师的讲课，我全都记住了，我也背得了。
后来，杨老师叫同学们上讲台上去说一说学到了什么。
有很多同学上去了，就我不敢上去，我在心里说了我学到了怎么认星座、星星等。
课上好了，我们排成队伍回到学校
吃中餐。
下午，我们又去听杨老师讲课。
下午讲的课和上午不是一样的。
下午讲的是蟹状星云、激光，蟹状星云很美，激光是杨老师拍的激光，像飘浮在空中的云，是绿色的。
课完后，杨老师让我们提问，杨老师来回答，我又有问题，我又不敢说，我在心里问了：
天上为什么有星星？
课上好了，我们很感谢杨老师，我们大家共同唱了一首歌《苇叶船》给杨老师听，杨老师笑了。
回到学校后，有同学和杨老师照相。
这是我人生第一次听到台湾来的天文老师给我们上课，我很开心。
（地小五年级姜婷2013.10.16.）
天文讲座后的感受和学到的知识
今天，上了两节天文课，那两节天文课中我听得很认真，活动完了后，我有很多感觉受。
我们今天上完课后，我以为还有这样的课，可是没有这样的课了。
我们刚刚下课的时候，我以为杨老师就回台湾了，我的喉咙就有一点疼，是因为我不想离开的人走了，我的喉咙就有一点儿疼。
他是从台湾到我们贵州来，是有很远的，可是他坐飞机到我们这儿来是他自已出钱。
在离开会场的时候，魏老师叫我们唱一首歌《苇叶船》，我在唱的时候，心里很难受，是因为我舍不得杨老师走，我是一个很多眼泪的人，就在我唱歌的同时，我情不自禁过流下了眼泪，就在下课的时候，我在想：
如果杨老师经常教我们，那是不可能的。
我们在杨老师的课上，学到了很多天文知识。
我们学到了许多的星座，比如：
黄道十二星座有白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、室女座、天秤座、天蝎座、人马座、宝瓶座和双鱼座。
老师还说了蟹状星云，蟹状星云就在三角形的，旁边的，平行四边形的，远边的，中间的一个小点的地方，还说了离我们最近的星星也有14光年。
牛郎星与织女星之间有4光年......我今天学到的知识数也数不清，就像天上的小星星。
（地楼完小四年级吴浩岚2013.10.17.）
难忘的一节天文
今天是星期三，我们学校来了一位天文老师：
杨老师。
杨老师今年已经60岁了，他的年纪和我爷爷差不多大。
虽然他已经60岁了，头发也白了，但他的面容和身体依然那么精神。
杨老师是台湾的，也就是我们的同胞。
我对杨老师不远万里来到这里为我们讲课，我感到特别的幸福。
杨老师讲课讲得特别好。
杨老师一开始就告诉我们八大行星和九大行星，八大行星就是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
原来的九大行星就是多了一个冥王星。
杨老师可不只教了我们几大行星，还教了我们黄道十二星座：
白羊座、金牛座、宝瓶座、人马座、双鱼座、双子座、巨蟹座、天蝎座、天秤座、处女座、摩羯座、狮子座，就是十二星座，可是天空中的星座远远不只这些，而是有88个星座。
不过，我们学到的远远不只这些，还有星星。
在星星这一类，我知道春季大曲线和夏季大三角是由几颗星星组成的。
春季大曲线是由玉衡、开阳、摇光、大角、角宿一组成的；夏季大三角是由牛郎星、织女星、天津四组成的。
我还看到了一团很美丽的东西，那就是星云，在天琴座的三角形的，平行四边行的旁边，一颗很暗的星星，那就是戒指星云，那可真是美丽啊！
这是我上午学到的。
我们下午学到的可多了。
首先，我们看了很多国家的名胜古迹，也认识了很多国家，还认识了大洋洲、太平洋、大西洋、印度洋等，还认识了南斗六星，猎户座和猎户座大星云。
猎户座是由七颗星组成的，它们分别是：
参宿一、参宿二、参宿三、参宿四、参宿五、参宿六、参宿七组成的。
另外还有北斗七星，原来北斗七星是春季才会有的，其佘的季节都看不见。
其实北斗七星就是大熊座。
还有一种星星它散发出的那一种激光可能是你一辈子都想去看的，那就是北级光。
还有北极星。
在今天，我们就学到了这些。
在课结束的最后一刻，老师叫我们唱起了那首《苇叶船》送给杨老师，因为这是一首思念台湾同胞的歌，因为杨老师是台湾人，所以送给他。
在这里，我想对杨老师说声：
“谢谢！
杨老师谢谢您！
谢谢您不远万里来到这里为我们讲课！
”再一次谢谢您！
（地楼完小五年级吴怡丹2013.10.16.）
上天文课
今天，台湾天文学家，杨老师在我们学校天展了天文讲座。
我们先学了天鹅座、天鹰座和天琴座。
老师说这三个星座都有一颗最亮的星。
天鹰座最亮的星是牛郎星，天琴座最亮的星是织女星，天鹅座最亮的星是天津四，而这三颗星合起来就是夏季大三角。
那天琴座三角形的平行四边形的远边中间有一个很小的星星，老师放大了让我们再看，老师说那是一个戒指星云，但是那个像一个圆圆的彩虹。
老师还给我们说了春季大曲线，那是玉衡、开阳、摇光、大角、角宿一组成的一条春季大曲线。
老师还说天琴座旁边有一个天剑座，那个天剑座射过去有一支狐狸，叫狐狸座。
老师还给我们介绍了北斗七星和南斗六星。
北斗划星分别叫：
天枢、天璇、天玑、天权，玉衡、开阳、摇光。
开阳有两颗星，所以叫开阳双星。
还有一个钩和一颗最亮的星是天蝎座。
老师还教了我们十二星座，十二星座有：
白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、室女座、天秤座、天蝎座、人马座、宝瓶座、双鱼座，这些星座都是黄道上的。
除了星座，还有地球上的名胜古迹和许多国家，有美国、日本、西班牙、中国、德国等，还给我们看了太平洋、大西洋、印度洋等。
老师，您可以再教我们一天吗？
（地楼完小四年级吴远）
（2）期末时一次语文测试卷中的作文：
《假如我有一支神笔》
1、假如我有一支神笔
假如我有一支神笔，我一定会用来造成福人类，让人类生活得更好。
假如我有一支神笔，我会画几座房子给没有房子的穷人，让他们也可以安居乐业；我还会画几亩田地给他们，让他们生活得无忧无虑，但是，如果他们居心不良，这房子我会把它拆了，让他们变回原来的样子。
假如我有一支神笔，我会在干旱的时候画一场大雨，让没水喝的人活过来，让干旱早点结束。
假如我有一支神笔，我会到沙漠去画一幅山河图。
让沙漠像草原一样，像森林一样。
这样，我们的地球会更好。
假如我有一支神笔，我会画一个垃圾回收场来把垃圾回收掉，不可以回收的就当场处理掉。
假如我有一支神笔，我会画一座飞船，让我飞上宇宙去探索宇宙的奥秘。
我还要画一个超级望远镜，我要用它在飞船上看各种星座、星云、星系；我还要用它去观察太阳系，观察各种天体，发现更多的天文知积，让地球上的天文爱好者学习更多的天文知识。
假如我有一支神笔，我会让宇宙更美好！
我有了神笔，我会去探索宇宙的！
（四年级吴远）
2、假如我有一支神笔
假如我有一支神笔，我会画一个大大的火箭，让我飞上太空。
我飞上太空后，我会去巨蛇座的产星区，我要去数一下产星区到底有多少颗星星。
产星区的星星数完了以后，我又飞回来告诉魏老师，告诉所有的天文老师。
然后，我就去太空寻找只有用哈博望远镜才能拍摄下来的东西，亲自去看一下。
假如我有一支神笔，我会画许多位战士，把以前被别人抢去的东西争回来。
我还会画一介超大超酷的火箭，让我飞向木星。
我要去看木星上有没有外星人，如果有外星人，我会请一个回来，让天文老师研究。
我还会画一座飞机飞到台湾，请杨爷爷再回来为我们讲课。
我在这里劝一下杨爷爷回来看我们一下。
假如我有一支神笔，我会画一个大的冥王星，把被降级的冥王星补回来，让天文爱好者去探索冥王星吧！
冥王星画完了，我会去海王星上面玩，看一下海王星上是不是有好多的海，才叫它“海王星”，我还要看一下海王星有没有光环。
对了，我忘了木星上的大红斑了。
我要飞向木星，向大红斑出发，去看一下大红斑是否有巨大的吸引力。
我把木星的大红斑看完了，我就向水星飞去，看一下水星上有水吗？
水星上是不是很热？
把水睦完后，我会在每一个星球上画一个卫星，把它们每一个星球上的情况告诉地球人。
最后，我会画一个长生不老的药丸，让杨爷爷吃了长生不老，这样，杨爷爷就可以教我们更多的天文知识。
（四年级何维）
3、假如我有一支神笔
假如我有一支神笔，我会让很多需要帮助的人得到帮助，帮助他们完成心愿。
假如我有一支神笔，我会用它来写字。
神笔写出来的字一定很好看。
假如我有一支神笔，我会把树上的鸟画一个完美的家。
我会帮助水里的鱼，如果它们快要渴死了，我会马上画一条小河出来，让小有一个完美的家。
假如我有一支神笔，我会把我的家变得非常美，而且这种房子是一般人能造出来的。
假如有一支神笔，我会画一匹马，让这匹马给我家搬运东西。
假如我有一支神笔，我会让神笔把我搭乘到天上去看星星；我还会让神笔把我搭乘到太阳系去玩；我还要它搭乘我到土星光环边上去看光环；我还要到戒指星云上去玩。
我到了太空，我就拿出照相机把天上好多好看的星座、星云、极光、星星全部照下来，拿回来给同学们看。
假如我有一支神笔，我一定会拿着神笔去天空游玩，我还可以在天上找到我的星座，把它照下来。
假如我有一支神笔，我会拿起它，让我到我想去的地方完成我的梦想。
假如我有一支神笔，我会用它把天上的垃圾全部变下来，扔进垃圾池里面去，让天上没有垃圾；我会把地上的垃圾也变走，让它永远也别出来。
如果我真的有一支神笔，我会拿着它把我们国家变得更加强大起来，让别的国家看看我们伟大的中国，这样我们的国家就不会被别的国家看不起我。
假如我真有一支神笔，我会把我们中国的坏蛋全部找出来，让他们改正错误，不在去偷东西，让他们做一个中国的好人。
假如我真有一支神笔，我一定会把我们中国变强大起来！
（四年级姜文新）
4、假如我有一支神笔
假如我有一支神笔，我会把中国变成科技最发达和经济最富裕的国家。
假如我有一只神笔，我会用神笔画一个非常大的飞船，再画出两百件航天服，带着我们全校的人上太空去旅行，让我们到太空中的每一颗行星和卫星上去旅行。
我首先要去的是月球的虹湾，因为那有我国发射的一个软着陆的无人飞：
船嫦娥三号和玉兔月球车。
我还要去火星，因为火星上可能有外星生物。
假如我有一支神笔，我还要画出几百个天文望远镜，还要用最好的，送给那些喜爱天文学的爱好者却又没有钱的人，让他们知道天空的美和奇妙。
假如我有一支神笔，我要画一架飞机，让我飞到杨昌炽老师那里去，让他教我很多天文知识。
然后，我又把杨昌炽老师接过来教我们天文知识，让我们有更多的天文知识，教我认星座、星云、星系和星星的名称。
假如我有一支神笔，我会给魏老师画一个礼物，那就是一个比较好的机器人，可以给魏老师改作业和打印我们写得好的作文。
这样，魏老师就不会这样辛苦了。
可惜这是假的，如果我真有一支神笔，我一定能实现我的全部诺言。
（四年级郑信冬）
（3）期末天文习作：
《我想对天文老师说》
习作一《我想对天文老师说》
全国的天文老师们：
您们好！
我有很多话要说。
天文老师们，您们去了很多的地方，去看星星和日月食了吧？
您们一定在看天上的星星吧？
您们一定在晴朗的晚上抬起头来仰望星空吧？
您们教会了那些爱星空，但不知道星空是什么？
宇宙里有什么都不知道的孩子们。
没有您们，我们就不会知道宇宙里有什么，不会知道太阳是由几部分组成的，也不可能知道无穷的宇宙里到底有哪些东西。
可是，有了您们，我们知道了无穷的宇宙里有什么了：
它无边无际，它是一个超空间。
它还有无穷的奥秘让您们去把它们一个一个地解开。
您们爱星空，有些孩子也爱星空。
有些爱星空的小朋友，他也有着自已的梦想：
希望有朝一日能像您们一样去了解天空。
有些孩子不爱天空，让他学还不学的孩子，是没办法成为天文学家。
天文老师们：
我希望您们能培育出更多的天文学家。
我也爱天空，希望有朝一日能上太空去或者成为天文学家。
（四年级）吴浩岚
习作二《给杨昌炽爷爷的一封信》尊敬的杨爷爷：
您好！
杨爷爷，我通过上一次听您的讲座过后，我知道您是一个温和、认真的人。
杨爷爷，您上一次给我们讲了星座、太阳系以及星云。
您在给我们讲星座的时候，我看到了您对我们讲课的认真和讲话对我们的温和。
您和我的爷爷一般大。
上一次上课，我和我的同桌只要听到您提的问题，我就和我的同桌一起发言，您都没有往下看我们举手。
我想对您说，您给我们上课时讲的知识，我们会牢牢记住。
我还记得您给我们讲黄道十二宫。
您先问我们北斗七星是属于什么星座？
然后您就告诉我们北斗七星是在大熊座，您还特别给我们说大熊座的前腿中没有星路的前腿，后腿中没有星路的后腿；北斗七星是大座的尾巴，大熊猫座的后部分身体就是北斗七星的前四颗星，您还给我们说天箭座射上去，射中了一只倒霉的狐狸，那是狐狸座，杨爷爷，您还给我们讲夏季大三角：
是由天琴座的织女星，天鹰座的郎星和天鹅座的天津四，三颗星组成的。
老师，您还把猎户户座旁边的一个小四边形中远边的最小的一颗暗星放大，结果是戒指星云，让我们一下子大吃一惊。
杨爷爷，您真是一个意把自己所学的知识传授给别人的人，只要是我们能学懂的，您都意把您的知识传授给我们。
您里迢迢从台湾坐飞机来到我们学校，用的是您自己的台币，您还给我们拍照，您真是帮助别人的一个大好人啊！
今后，如果您还来到我们地楼完小的话，我会对老师说，为您举办欢迎会，请您在会上说话。
您真是一个博学多才的天文老师！
好了，就说到这里。
祝您
身体健康，长年百岁！
地楼完小：
姜敏庭2013年12月30日
习作三《我想对天文老师说》
我想对台湾的杨昌炽爷爷说：
杨爷爷您辛苦了！
很高兴您来到我们学校，让我们学到了天文知识。
那天我学到了：
夏季星空中是由哪几个
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