八年级下知识点总结.docx

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八年级下知识点总结

一：

系动词+形容词结构

A.知识点回顾

1定义；又叫连系动词，是表示主语“是什么”或“怎么样”的词。

它本身有词义，但在句中不能单独作谓语，其后必须接形容词，名词，介词短语来说明主语的状况，性质，身份，特征等。

那么今天我们主要讲解的就是系动词后接形容词的语法结构

2系动词有哪些

①be（am/is/are/was/were）

②感官v.（feel,look,sound,taste品尝，smell闻、嗅）

③四变化（turn/become/go/get）

★天气变化用get;颜色的变化用turn;由好变坏用go;逐渐变化用grow;

好变坏、坏变好用become或get;成为用become.

④keep（保持）,seem（似乎，好像）

3探究系动词请画出句中的系动词以及后面所跟的词

①Youlookexcited.

②Kangkanglookshappy.

③Ifeeldisappointed.

④JIGongispoor.

⑤Heseemsunhappy.

⑥Thefatherbecameangry.

【观察】以上五句话分别出现的系动词有

而且这几个系动词后面跟的词分别是这几个词是词。

这六句话的结构就是上面提到的+结构。

B.典例品味

Shetoldusastory,hervoice_______sweet.（2010.乌鲁木齐）

A.heard    B.sounded    C.listened    D.felt　　

解析：

B考查系动词。

句意为“她给我们讲了一个故事。

她的声音听起来很甜美”，故选B.

C.专项训练

填上合适的系动词

①Whocookedthechicken?

-Itsonice.---Mymom.

②Theflowersverysweet.

Ididn’tneedto_____Iwillseehertomorrow.

A.thoughB.unlessC.becauseD.when

二.原因状语从句

A.知识点回顾

引导原因状语从句的从属连词有because（因为）,as（由于）,since（既然）,now（that）（既然）,when（既然）,seeing（that）（由于，鉴于）,considering（that）（考虑到）,given（that）（考虑到）等。

具体用法如下：

1.because引导的原因状语从句一般放于主句之后，because从句位于句首时要用逗号分开，放在句末时，可不用逗号分开。

because表示直接原因，语气最强,最适合回答why引导的疑问句。

　　例如：

　　IdoitbecauseIlikeit.

　　我做这件事是因为我喜欢。

　　Youcantrustthoseproductsbecausethequalitynevervaries.

　　你可以信赖那些产品，因为它们的质量从来不变。

　　Wewentbybusbecauseitwascheaper.

　我们乘公交汽车去，因为这样便宜一些。

　注意：

“not...because”结构中的not否定的是because引导的整个从句，

　例如：

　Thecountryisnotstrongbecauseitislarge.

　国强不在大。

　Ididn'thelphim,notbecauseIwasunwilling,butbecauseIwasunabletodoit.

　　我没有帮助他，不是因为我不愿意，而是因为我力不从心。

　　2.since引导的原因状语从句一般放于主句之前表示已知的、显然的理由（通常被翻译成“既然”），较为正式，语气比because弱。

　　例如：

　　Sinceyouarefreetoday,youhadbetterhelpmewithmymathematics.

　　既然今天你休息，你最好帮我补习数学。

　　Sinceyoudon'ttrusthim,youshouldnotemployhim.

　　你既然不信任他，你就不该雇用他。

　　注意：

seeing（that），now（that），considering（that），inthat这几个词汇与since引导的原因状语从句意思相近，都表示“既然”。

　　例如：

　　Seeing（that）herefusedtohelpus,there’snoreasonthatweshouldnowhelphim.

　　他既然曾经拒绝帮助我们，我们现在没有理由要来帮助他。

　　Now（that）youaregrownup,youshouldnotrelyonyourparents.

　　既然你长大了，就不应该依靠你的父母了。

　　Considering（that）everybodyishere,let’sbeginourdiscussion.

　　既然大家都到了，我们就开始讨论吧。

　　Inthatheisill,hefeelsunabletodoit.

　　因为有病，他觉得做不了那件事。

　　3.as引导原因状语从句时表示附带说明的“双方已知的原因”，语气比since弱，较为正式，位置较为灵活（常放于主句之前）。

　　例如：

　　Asitisraining,you’dbettertakeataxi.

　　既然在下雨，你最好乘出租汽车。

　　Asyouaretired,youhadbetterrest.

　　既然累了，你最好休息一下。

　　Iwenttobedearly,asIwasexhausted.

我睡得早，因为我筋疲力尽了。

B.典例品味

常见考法

对于原因状语从句的考查，多以单选和完形填空的形式，从连词的意义角度让大家选择连词。

典型例题：

Hefounditincreasinglydifficulttoread,____hiseyesightwasbeginningtofail.　　

A.andB.forC.butD.or　　

解析：

“hiseyesightwasbeginningtofail”是“hefounditincreasinglydifficulttoread”的原因，因此本题应选用可以表示原因的连词for引导原因状语从句。

答案：

B

误区提醒

除了because,since,as,for这四个词的辨析外，对于because从句与becauseof短语的区分也是难点之一。

Because引导的原因状语从句有时可与becauseof短语转换，becauseof后跟的是短语，because后跟的是句子。

典型例题：

Hedidn'tgotoworktheheavyrain.

A.becauseB.becauseofC.soD.since

解析：

题干的意思是“由于那场大雨，他没有去上班”，theheavyrain.表示原因，排除C；since和because表示原因，后面跟的是从句，也就是说必须是一个完整的句子，本题中theheavyrain没有主语和谓语，.只是一个短语，所以排除A和C；becauseof表示“由于•••”，后跟名词、代词或短语。

答案：

B

C.专项训练

1.Jimdidn’tgotoschoolyesterday_____hewasillinbed.

A.whenB.afterC.becauseD.before

2._____summeriscoming,itgetshotterandhotter.

A.AsB.ForC.BecauseD.Since

3.Didn’tyoureturnHelen’scall?

Ididn’tneedto_____Iwillseehertomorrow.

A.thoughB.unlessC.becauseD.when

三：

形容词的同级比较

A.知识点回顾

1.肯定句A+be 动词（am,is,are）+as+形容词原形+as+B

意为：

A 与B 同样的……

eg:

MybestfriendisasoldasI（/me）. 我最好的朋友与我一样大。

2.否定句：

A+be 动词（am,is,are）+not+as/so+形容词原形+as+B

意为：

A 不如B那么……

eg：

Mypenpalisnotascarefulashisbrother. 我的笔友不如他弟弟细心。

【拓展】1as+形容词原形+aspossible 尽可能的（形容词修饰名词）

eg:

Readbooksasmanyaspossible.  尽可能多读书。

2A+倍数+be 动词（am,is,are）+as+形容词原形+as+B

意为：

A是B的几倍

倍数表达法：

half一半  twice/twotimes 二倍

数字+倍数（三倍及以上）

eg:

Hisruleristwiceaslongasmine. 他的尺子是我的二倍长。

B.典例品味

Sometimeswalkingiseven____thandrivingduringthebusytraffictime.（2010.河北）

A.fastB.fasterC.slowD.slower

解析：

B在车辆高峰时段，有时步行比开车更快，可知选B.

C.专项训练

1.Theearthis_____themoon.

A.as49timesbigasB.49timesasbiggeras

C.49timesasbigasD.asbigas49times

四：

make/let+object+…

A.知识点回顾

1.使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有leave（离开）.get（得到）.keep（保持）.make（使,令）,let（让）,help（帮助）,have（有；让；从事；允许。

使役动词后接受词,再接原形不定词作受词补语。

接宾语时，人称代词用宾格。

2.例句

　1.1）Hemademe（宾格）laugh.

　　他使我发笑。

　　2）Ilethimgo.

　　我让他走开。

　　3）Ihelpedhimrepairthecar.

　　我帮他修理汽车。

　　4）Pleasehavehimcomehere.

　　请叫他到这里来。

　　2.使役动词还可以接过去分词作受词补语。

　　Ihavemyhaircuteverymonth.

　　我每个月理发。

　　3.使役动词的被动语态的受词补语用不定词,不用原形不定词。

　　1）（主）Hemademelaugh.

　　他使我笑了。

　　2）（被）Iwasmadetolaughbyhim.

我被他逗笑了。

B.典例品味

Daviddidallkindsofthingtomakethebaby_____（2010.兰州）

A.tostopcryingB.stopcrying

C.tostoptocryD.stoptocry

解析：

Bmake后面跟不带to的动词不定式作宾语补足语，stopdoingsth.停止做某事。

故选B.

C.专项训练

AllthechildrenlikeMr.Whiteverymuchbecauseheoftenmakesthem_____.

A.laughedB.laugh

C.laughingD.tolaugh

五：

动词不定式

A.知识点回顾

1.不定式定义：

由to+动词原形构成。

不定式是一种非限定性动词。

而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。

“动词不定式”由动词+不定式构成。

动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。

2.用法

①作主语。

用不定式作主语时，常表示一次性的，具体的，特指的动作。

例如：

Toseeistobelieve.眼见为实。

Tosayiseasierthantodo.说起来容易做起来难。

Toerrishuman,toforgivedivine.犯错误是人之常情，宽恕才难能可贵。

*动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，真正的主语不定式置于句后。

常见的几种句式有下面几种：

a.It+be+形容词+不定式。

例如：

Itisveryhardtofinishtheworkintenminutes.

十分钟之内完成这项工作是很难的。

b.It+be+形容词+for+不定式。

例如：

Whattimewoulditbeconvenientformetocomeagain?

我什么时候再来比较方便？

c.It+be+形容词+of+不定式。

（这里的形容词往往也修饰不定式的逻辑上的主语，指他们的性格，品质，赞扬或批评等）

例如：

Itisverykindofyoutohelpus.你这么好心来帮助我们。

d.It+be+名词+不定式。

例如:

It’sapitytoleavesoearly.这么早走太遗憾了。

e.Ittakes/tooksb.sometime/sth.todosth.

例如:

Ittookmeayeartosaveupforacomputer.

我用一年时间才省出钱买一台电脑。

f.It+be+介词短语+不定式。

例如:

Itisquitebeyondmypowertoanswerthequestion.

我没有能力回答这个问题。

②作宾语

a.有些动词之后要用不定式作宾语表示具体的动作或行为。

类似的动词有：

hope,agree,arrange,forget,wish,want,plan,help,offer,need,intend,fail,prefer,refuse,manage,promise,determine,mean,like,decide等。

（用在help后面的不定式可以加to,也可以不加to）例如：

ShepretendednottoseemewhenIcamein.她假装没有看到我进来。

b.不定式的并列：

第二个不定式可省略to

Hewishedtostudymedicineandbecomeadoctor.他希望学医并成为医生。

c.有时用先行词it作形式主语，把不定式放句子后面。

例如：

Ihavelonghaditinmindtoansweryourletter.好久以来我一直想回你的信。

Shetookitonherselftoapologizeforme.她亲自出面替我道歉。

d.不定式前可与疑问词和whether连用。

例如：

Theywaitedandwonderedwhattodo.他们等候着不知怎么办才好。

Hedidn’tknowwhethertofeelgladorsorryathisdismissal.他不知道被解雇是应当高兴还是难过。

e.动词不定式也可充当介词宾语，例如：

Ihavenochoicebuttostayhere.我只能留在这里，别无选择。

HedidnothinglastSundaybutrepairhisbike.他上周日除了修他的自行车什么也没干。

③作宾语补足语，不定式作宾语补足语时表示一个完整的动作过程将要发生，经常发生或已经发生。

a.有些动词后面加不定式构成宾语补足语，如：

get,ask,beg,invite,oblige,allow,hate,wish,order,want,like,request等。

如：

I’llgetsomeonetoitforyou.我去找人帮你做这件事。

Hisnewbookhasshownhimtobeafirst-ratenovelist.这本新书表明他是一流的小说家。

b.疑问代词与副词也可与不定式连用构成宾语补足语。

例如：

Iadvisedherwheretostay.我帮她出主意在哪里住。

Iwilltellyouwhattodo.我来告诉你怎么办。

c.如果动词如let,have,make,hear,listento,notice,see,observe,lookat,watch,feel,等使役动词和感官动词，在主动语态中要用不带to的不定式作宾语补足语，在被动语态中用带to的不定式作宾语补足语。

如：

Weoftenseetheoldmanstandatthedoorofhishouse.我们经常看见这位老人站在门口。

Theoldwasoftenseentostandatthedoorofhishouse.这位老人经常被看到站在门口。

d.介词与不定式连用如：

Wecancountonthemtosupportus.我们可以指望得到他们的支持。

Youmaydependonmetobethereearly.你放心我会早到的。

④作定语（不定式作定语通常后置，即作后置定语表示将来发生的动作，与被修饰的名词之间存在动宾关系，同位关系，主谓关系或修饰关系）

a.不定式作定语修饰人，物及一些抽象名词。

如：

It’sapleasantthingtoremember.这是件值得记住的愉快的事。

Imadealistofthethingstobemended.我记下了需要修补的东西。

Hewastheonlyforeignertobegivensuchanhonor.他是唯一被给于这种荣誉的外国人。

Sooncametheordertostartthegeneralattack.很快下达了发起总攻的命令。

b.不定式为不及物动词时，所修饰的名词如果是地点、工具等，应有必要的介词，如：

Hefoundagoodhousetolivein.他找到了一个居住的好房子。

Thechildhasnothingtoworryabout.这个孩子无忧无虑。

Whatdidyouopenitwith?

你用什么打开它？

*如果不定式修饰time,place,way，可以省略介词：

Hehasnoplacetolive.他无处安身。

Thisisthebestwaytoworkoutthisproblem.这是解决这个问题的最好办法。

c.有些名词的同根词后通常都跟不定式，因此他们也常用不定式作定语。

如：

Priceshaveaninclinationtogoup.AndPricesareinclinedtogoup.物价有上涨的趋势。

Theydidn’tshowmuchwillingnesstohelp.And

Theywerenotwillingtohelp.他们没有表现出帮助的意思。

d.用不定式代替定语从句（多指将要发生的事）如：

Perhapsinyearstocomeweshallmeetagain.或许在将来的岁月中我们还会再见。

InthelecturestofollowshewilltellusmoreaboutAfrica.在以后的报告中，她将给我们谈更多非洲的情况。

*另外，which和不定式连用，相当于一个缩短了的定语从句。

Shehadsomemoneyinthebank,withwhichtohelphermother.她银行里有些钱用来帮助她的母亲。

5作状语

a.不定式作状语可以表示目的，结果，原因。

Ⅰ.表目的。

如：

Heworkeddayandnighttogetthemoney.他夜以继日地工作来赚钱。

Theycametoseetheirmotherinhospital.他们来看住院的妈妈。

*注意不定式放句首时，逻辑主语与句子主语要一致：

wrong：

Tosavemoney,everymeanshasbeentried.

right：

Tosavemoney,hehastriedeverymeans.为了省钱，他使出了浑身解数。

wrong：

TolearnEnglishwell,adictionaryisneeded.

right：

TolearnEnglishwell,heneedsadictionary.为了学好英语，他需要一本词典。

Ⅱ.表结果（往往是与预期愿望相反的结果意料之外）：

常放在never，only后。

如：

Hearrivedlateonlytofindthetrainhadgone.

他来晚了，只见火车已经走了。

Ivisitedhimonlytofindhimout.我去拜访他，只见他出去了。

Ⅲ.表原因：

常放在形容词后面.

如：

Theywereverysadtohearthenews.他们听到这条新闻非常伤心。

Irejoicetohearthatyouareallwellagain.我很高兴听到你痊愈。

b.不定式在某些句型中作状语的应用。

Ⅰ.Soas（not）to,inorder（not）to,以便，以免（表目的，但soasto不能放句首）

如：

Thetestquestionsarekeptsecretsoastopreventcheating.

考题都保密以防作弊。

Goinquietlyinordernottowa