八年级政治热爱集体 融入社会单元测试题.docx

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八年级政治热爱集体融入社会单元测试题

思想品德：

第五单元《热爱集体融入社会》单元测试题（鲁教八下）

【单元主题】热爱集体，融入社会，处理好个人与集体的关系、个人与社会的关系，积极适应集体和社会生活。

【复习目标】1、正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体，集体离不开个人。

2、正确认识和处理个人利益与集体利益的关系，懂得如何维护集体的荣誉和利益。

3、正确认识从众心理对个人和社会的不同影响。

4、了解社会日新月异的变化及青少年面对复杂社会生活的注意事项。

5、知道为社会做贡献的具体途径。

【重点复习题】1、集体的基本特征是什么？

2、个人与集体的关系怎样？

3、为什么说团结就是力量？

4、怎样正确认识和处理个人利益和集体利益的关系？

5、如何自觉维护集体的荣誉和利益？

6、为什么要积极参与社会生活、怎样参与？

7、怎样对待复杂的社会生活？

8、为什么要正确认识社会、辩证的分析问题？

9、怎样认识从众心理对社会和个人的影响？

10、我们应养成那些亲社会行为？

11、我们应怎样为社会做贡献？

【强化训练题】

一、填空题

1、集体的特征：

_____、____、____、______。

2、集体是个人生存的____，是个人成长的____。

个人是组成集体的_____，集体的发展离不开____。

3、集体利益是个人利益的_____和_____。

4、集体不论大小，____才有力量。

5、为集体添光彩主要表现为____。

6、维护国家的荣誉主要表现为对祖国的____，对民族的_____。

7、社会生活是____的，也是____的。

8、为了适应新的社会生活，我们不仅要学会____，还要学会____，_____，_____。

9、社会生活有_____的一面，也有____的一面。

10、从众心理对于社会和个人的影响既有____的一面，也有___的一面。

11、亲社会行为有_____，____，_____。

12、谦让是中华民族的____，他要求人们______，是形成和谐的______，文明的_____不可缺少的道德规范。

13、帮助他人首先要_____，还要注意____和____。

13、我为社会做贡献，积极参与______，关心_____，关注____。

_____社会，______社会。

二、单项选择题

1、奥斯特洛夫斯基说：

“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。

”这说明

A.集体是个人成长的原地，是个人生存的依靠B.个人离开集体，命运叵测

C.个人的命运掌握在集体的手中D.个人的命运集体说了算

2、“人生不如意十有八九“。

这说明在社会生活中遇到困难和逆境时要

A.多想想人生就是这么不如意

B.永远保持积极的心态,善于把困难和逆境变成垫脚石，从而获得成功

C.告诉自己人生苦难就是这么多

D.给自己一个台阶下，因为困难是不可战胜的

3、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。

小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。

结果是水果箱一动也不动（见右图）。

这启示我们，要实现集体的目标，就要做到

A.坚持己见，有自己的个性B.独立行事，力图展现自我

C.只允许合作，反对有竞争　　D.团结协作，劲往一处使

4、在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。

然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守抗灾第一线。

蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时 

A．个人利益高于集体利益 B．任何时候都没有个人利益 

C．要自觉维护集体利益   D．集体利益服从个人利益

5、抗震救灾中流传着这样一条短信：

“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。

”对此理解不正确的是

A．个人献出的一点点爱心微不足道

B．集体的力量是无穷的

C．只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活

D．“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力

6、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出，要坚持按劳分配为主体、多种分配形式并存的分配制度，加强收入分配的宏观调节，在经济发展的基础上，更加注重社会公平。

这有利于

①社会合作取得成功②社会的和谐发展③社会的长治久安④公民平均享受权利

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

7、正义是人类良知的“声音”。

下列做法属于正义行为的有

①一方有难，八方支援②以大欺小，恃强凌弱③哥们义气，两肋插刀

④乘车购物不排队⑤见义勇为，扶助弱小⑥诚信考试不作弊

A．①③⑤B．②③④C．④⑤⑥D．①⑤⑥

8、德漠克里特说：

“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。

”要做一个有正义感的人，以下做法不正确的是

A.了解正义的基本要求

B.在日常生活中，遵守社会制度规则和程序

C.有正义感是做人应具备的基本品质

D.既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维护国家、民族的正义

9、在灾区，解放军战士日夜奋战抢救被困人员，医护人员竭尽全力挽救危重生命，新闻工作者坚守岗位传递灾区信息；在各地，爱心如潮，人们纷纷捐款、捐物、献血。

这体现了

①不同岗位承担着不同的社会责任②抗震救灾是每个公民应尽的法定义务

③我国的民族凝聚力在不断增强④昂扬向上、自强不息的民族精神

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

10、“一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。

“这首外国谚语说明

A.只要人多，就没有办不成的事

B.集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力

C.在集体中会阻碍个人特长的发挥

D.手越多办的事越大

三、非选择题

1、2008年5月21日，益阳市残疾补鞋匠吴小宁,瘸着腿驼着背,来到赈灾募捐办公室,不仅将自己今年一季度的330元低保费,210元冰灾救助款全部捐给了四川地震灾区,而且又掏出自己赚来的一元两元补鞋款60元，凑齐600元整数后捐给了灾区。

吴小宁3岁时因类风湿导致终身残疾,靠补鞋和政府低保为生。

（1）在吴小宁的身上体现了哪些值得我们学习的优良品质？

（答出两点以上）

（2）作为一名中学生我们应怎样向吴小宁学习？

（答出两点以上）

2、材料：

5月12日发生在四川汶川的8级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。

在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任。

灾区干部群众、解放军、武警官兵和公安干警迅速出动，合力抗震救灾。

医护人员大力抢救伤病人员，防疫人员消毒防疫，社会各界组织募捐活动，至5月24日12时，共接收国内外捐赠款物261.01亿元。

汕头市民余汉藩，自掏腰包买了30多万元物资，不顾自身的安危于5月19日亲自运送到重灾区四川绵竹。

他表示，能为灾区人民做点事，尽一份责任，很值得！

在这次抗震救灾中，你有什么实际行动？

在行动中你感悟到什么？

3、志愿者是不以谋利为目的，志愿为他人和社会贡献智力、体力和财产的人。

志愿者活动已成为现代社会的一个重要现象，全世界千百万志愿者为人类的和平与发展贡献了巨大力量。

北京奥运：

志愿者用行动点燃国人的奉献精神

小笛是一名奥运志愿者，2007年10月14日他在志愿者服务站度过了18岁生日。

他在日记中写道：

“做志愿者还是很辛苦……不过我确实好久没有体会到这么充实的感觉了，终于觉得自己不再是个小孩子了，呵呵……我帮助了原本会与我擦肩而过的人们，他们的笑容就是我最好的生日礼物。

”

在汶川大地震灾区活跃着来自海内外成千上万的志愿者，他们深入一线救治伤员、搬运救援物资，虽然天气恶劣且存在余震的危险，但是他们义无反顾，22岁的小兵就是其中的一员，由于交通阻塞，2008年5月15日，他负重40公斤药品随着志愿者队伍经过5小时步行才到达灾区目的地，在海啸的山风和余震引发的石块滚落的巨响中，他们唱起了“团结就是力量。

小兵说，那一记得，他学会了坚强。

（1）请在下列A、B两题中选做一题

A．用有关责任的知识，谈谈小笛、小兵参加志愿者活动的意义

B．用有关民族精神的，谈谈小笛、小兵参加志愿者活动的意义

（2）志愿者的行动感染着每一个人，你准备为北京奥运或地震灾区做一件什么实事？

（要求：

列举一项具体、可操作的行动）

4、2008年春节前后，我国南方遭遇50年罕见的冰雪灾害；5月12日，四川汶川地区发生里氏8.0级大地震。

两场灾情发生后，在党和政府的领导下,全国人民同舟共济、众志成城，全力抢险救灾。

在抗震救灾过程中涌现出无数具有崇高精神和优良品质的英雄，他们是我们学习的榜样，将激励我们立足本职工作，为国家多做贡献。

——摘自泉州网

阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:

（1）请列举两个抗灾中涌现出来的两个先进事例。

（2）请写出英雄人物身上所体现的优良品质。

（3）为了倡导同学们向英雄模范学习，养成亲社会行为习惯，立志报效祖国。

阳光中学团委会决定向全校同学发出倡议，请你把倡议书的内容补充完整。

倡议书

亲爱的同学们：

创造美好社会是每一个人的责任，我们要向英雄模范学习，把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人，为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。

为此，我们倡议：

①。

②。

③。

阳光中学团委会

2008年7月2日

5、今年我省投入1．5亿元实施“教育移民”工程，昌江、琼中等8市县边远贫困村庄中小学生将进城读书。

部分学生来到新学校后，有的很拘谨、上课不敢大胆发言，有的因为家庭贫困而产生自卑心理……这些问题使他们不能尽快融入新集体。

请你针对上述问题帮他们出两个主意。

参考答案：

一、填空题

1、有着共同的目标行动上相互支持心理上相互依存情感上荣辱与共2、依靠园地细胞每个成员的努力3、基础保障4、团结5、自觉维护集体的荣誉和利益6、关心热爱忠诚自尊自信7、丰富多彩发展变化8、学习生存交往做人9、光明阴暗10、积极消极11、谦让分享助人12、传统美德谦逊礼让社会秩序社会风气13、真诚方式方法14、社会公益活动社会发展国家大事服务奉献

二、单项选择题

1.A2.B3.D4.C5.A6.A7.D8.C9.B10.B

三、非选择题

1、

（1）对社会感恩图报的优良品德；战胜困难，自强不息的顽强意志；承担责任，奉献爱心的责任意识；关心他人，助人为乐的高尚品德。

（2）牢固树立责任意识，增强社会责任感；从我做起，从现在做起，用实际行动力所能及地承担社会责任；力所能及地去关心、帮助有困难的人；培养自己的意志，战胜学习、生活等方面的困难。

2、实际行动言之有理即可。

行动感悟：

热心公益。

服务社会，使自身的价值在奉献中提升。

3、

（1）A题

①小笛和小兵参加志愿者活动，主动承担社会责任，为国分忧，与国家共渡难关，从而形成“我为人人，人人为我“的社会氛围，有利于实现中华民族的伟大意义。

②小笛和小兵参加志愿者活动，主动承担社会责任，不言代价与回报，帮助他人战胜困难，获得成功，有利于形成团结互助的人际关系。

③小笛和小兵参加志愿者活动，主动承担社会责任，使自己走向成熟，提升自我价值，有利于促进个人健康成长。

B题

①小笛和小兵做志愿者用实际行动践行，弘扬爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

②小笛和小兵用服务于他人和社会的行动为国分忧，做民族精神的建设者，为民族增添新的富有生命力的内容。

③小笛和小兵用自身行动告诉人们，不断丰富发展的伟大的民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭动力之源。

（2）

为北京奥运：

积极宣传奥运知识；观看奥运比赛，为中国加油……

为地震灾区：

陪来自灾区的新同学逛南京；写信给灾区同学，鼓励他们学会坚强……

4、

（1）如：

①奋战在抗雪救灾一线的人民解放军、广大电力职工等，为了保障道路畅通，他们冒着严寒，野外作业，有的甚至献出了生命；②韶关始兴供电局职工刘焕松在抗冰雪复电工作中，身负重伤，经抢救无效，不幸因公殉职；③湖南籍教师谭千秋在地震来临时，将四个学生塞进讲台，自己却被压死；④女民警蒋敏在得知多个亲人遇难的消息后，仍然奋战在抗震救灾第一线，直至心力交瘁而休克；⑤全国各族人民、海外华人华侨踊跃为灾区捐款、捐物等。

（2）无私奉献、团结互助、迎难而上、不怕牺牲、艰苦奋斗、高度的社会责任感。

（3）倡议：

①树立崇高远大理想，增强社会责任感，勇于承担时代赋予我们的崇高使命；

②磨砺坚强意志，勇于面对挫折，自立自强，艰苦奋斗，做生活的强者；

③努力学习，提高思想道德和文化素质，全面而有个性地发展，争做有用之才。

④树立回报社会意识，从身边做起，从小事做起，养成亲社会行为习惯；

⑤积极参与社会公益活动，服务他人，服务社会。

5、

（1）自尊自爱，客观评价自己，以乐观的态度对待学习生活中的困难；

（2）主动关心、帮助同学，与同学友好相处，建立良好的人际关系；

（3）树立信心，刻苦学习，提高学习效率；

（4）发挥所长，积极参与班集体活动，在班级中找到自己的位置，为班级贡献自己的力量等。