湖南岳阳市中考生物试题.docx

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湖南岳阳市中考生物试题

湖南岳阳市2020年中考生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

1．近年来我国西北地区降雨有所增加，导致植被面积扩大，食草昆虫增多，对这一现象的描述不恰当的是（）

A．生物多样性增加B．生态系统中有机物合成总量增加

C．生态系统的自动调节能力增强D．生物对环境的适应能力明显增强

2．制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片实验，叙述正确的是（）

A．载玻片中央滴加清水B．碘液染色便于观察

C．视野较暗时选用平面镜D．能观察到细胞壁

3．心脏能不停地收缩和舒张为血液循环提供动力，构成它的主要组织是（）

A．肌肉组织B．神经组织C．结缔组织D．上皮组织

4．既要进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物，最可能的是（）

A．

银杏B．

向日葵

C．

肾蕨D．

葫芦藓

5．周末小红到奶奶的菜园，想运用所学知识给南瓜授粉提高产量，需摘取南瓜植株的（）

A．一支雌蕊B．一朵雌花C．一朵雄花D．一支叶芽

6．现代类人猿和人类的共同点是（）

A．祖先相同B．脑容量相同

C．运动方式相同D．制造工具的能力相同

7．进入胃后才开始被消化分解的营养物质是（）

A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．维生素

8．面某同学的肺容量变化情况如下图，据图分析正面是（）

A．该同学肺容量最大为4升

B．AB段表示吸气过程

C．BC段膈肌处于收缩状态

D．AD段曲线所示呼吸频率为36次/分

9．成分输血以“缺什么补什么”为原则，严重贫血者运输氧气功能不足，治疗时应输入（）

A．白细胞B．血小板C．红细胞D．血浆

10．为实现人与自然的和谐相处，下列做法值得提倡的是（）

A．乱砍滥伐B．垃圾分类C．围湖造田D．捕食野味

11．下列动物与结构特点匹配有误的是（）

A．水螅——体表有刺细胞B．涡虫——身体两侧对称

C．蛔虫——消化器官发达D．蜗牛——运动器官是足

12．关于动物行为的描述正确的是（）

A．先天性行为和学习行为互不相关B．学习行为一旦形成就不会改变

C．一般来说动物越高等学习能力越强D．只有哺乳动物才有社会行为

13．生物圈中如果缺少动物会产生一系列影响，一般不包括（）

A．促进水循环B．影响生态平衡C．影响物质循环D．影响植物传粉

14．有关大肠杆菌的说法正确的是（）

A．有成形的细胞核B．是单细胞生物C．通过芽孢繁殖D．细胞含有叶绿体

15．关于生物技术利用，说法不恰当的是（）

A．利用酒曲制作米酒B．利用乳酸菌制作酸奶

C．培养细菌生产抗生素D．巴氏消毒法保存牛奶

16．两栖动物不能成为真正陆生动物的原因是（）

A．体内有脊柱B．生殖发育依赖水环境

C．变态发育D．属于变温动物

17．获取下列优质农产品，需要有新基因产生的是（）

A．高产抗倒伏小麦B．杂交水稻C．嫁接水蜜桃D．太空椒

18．关于生命起源和生物进化的描述，错误的是（）

A．原始大气没有氧气B．米勒实验证明原始地球能产生有机物

C．原始生命起源于原始海洋D．化石是研究生物进化的唯一证据

19．“试管婴儿”小郑成年后自然孕育并生下一男孩，对母子二人各自在出生前所经历的过程描述不恰当的是（）

A．都是有性生殖B．都是体内受精

C．都在母体内完成发育D．都由性染色体决定性别

20．某同学为夏令营设计的一份意外处理预案，不合理的是（）

A．表皮轻微擦伤涂碘伏B．表皮轻微烫伤立即局部冷却，再消毒处理

C．腹泻则大剂量服用消炎药D．流浪狗咬伤反复冲洗伤口，并及时就医

21．进入青春期，生殖器官才开始发育。

（）

22．蛋白质是人体内含量最多的物质。

（______）

23．控制饮食和适当锻炼可预防糖尿病的发生和发展。

（______）

24．人的运动并不是只靠运动系统来完成。

（______）

25．从分类等级上看，同种生物的亲缘关系是最密切的。

（______）

26．下列分别是植物根尖细胞分裂图、根尖及叶芽的结构图，请据图回答：

（1）图甲所示细胞取自图乙_______（填字母），该处细胞具有很强的______能力。

（2）根尖吸收水分的主要部位是________（填字母），吸收的水分主要用于植物的________作用，完成此生理作用的主要器官由图丙________（填字母）发育而来。

27．下面是人体肾单位及泌尿系统的部分结构示意图，请据图回答：

（1）图甲所示结构主要由_______、肾小囊、肾小管组成。

A、B、C、D四种液体，在成分和含量上最接近的两种是________。

（2）人体排尿不仅起到排出废物的作用，还调节了体内水和________的平衡。

尿素主要以尿液的形式排出体外，还有一部分则通过皮肤以________的形式排出体外。

（3）产生尿意的神经中枢在________。

28．下面是某同学构建的鸟类适于飞行运动特点的概念图，请据图回答：

（1）完善概念图：

①________,②________，③________。

（2）鸟类具有与肺相通的________，有助于获得充足的氧气分解有机物满足飞行对________的需求。

29．新冠肺炎疫情期间老师制作防疫示意简图指导同学科学防疫，请回答下列问题：

（1）引起新冠肺炎的病原体必须寄生在________内才能进行生命活动，从传染病角度分析，图中甲、乙分别属于____、________。

（2）据图中传播途径分析，预防新冠肺炎我们应做到________（答一点即可）。

从免疫的角度来看，我国正在研制的预防新冠肺炎的疫苗属于________。

30．小明发现黄豆种子在室内器皿中萌发出的豆芽子叶为黄色，在室外沙土上明发出的子叶为绿色。

老师告诉他绿色植物因叶绿体内含叶绿素而呈绿色，小明提出叶绿素的形成会不会与光照有关呢？

请你帮助他就这个问题展开探究。

材料用具：

剪刀、遮光袋、曲别针、装置甲（已知绿色管状叶剪去后可再生，实验改用洋葱做探究）

（1）你做出的假设是________。

（2）请在装置甲的基础上设计实验进行探究，则实验设计方案是________。

据题干信息和预期结果，说明生物的性状受________。

（3）据装置甲，洋葱进行光合作用的器官是________；剥取洋葱鳞片叶时会有强烈的刺激性气味，此物质主要来自细胞结构中的________。

31．豌豆是遗传学研究的优秀材料。

己知豌豆的高茎、矮茎是一对相对性状，由基因D、d控制。

分析实验和方案回答下列问题：

亲代性状

子一代性状

杂交实验

高茎、高茎

高茎、矮茎

（1）该相对性状中，隐性性状是________，隐性性状个体的基因组成是________。

（2）就该相对性状而言，亲代产生的雌性生殖细胞有________种类型，子一代纯种个体中的性状表现是________。

（3）现有子一代高茎植株一棵，即将形成花芽。

欲确定该高茎植株的基因组成，请选择下表中操作上最简单的方案并说明理由________。

实验方案

操作简介

方案一

该高茎植株自交

该高茎植株自然生长、自花受粉：

收集植株上的所有种子种下，观察子代性状表现

方案二

该高茎植株与dd个体杂交

将dd个体的花粉授给去雄的该高茎植株；收集植株上的所有种子种下，观察子代性状表现

32．阅读下列科考材料，结合所学知识，回答下列问题。

（材料）海芋是我国南方一种常见植物，叶片巨大，长度可达1至2.5米，易在大风暴雨中折断。

叶肉肥厚鲜嫩，很多生物敬而远之，但锚阿波萤叶甲（简称叶甲）可顺利取食，并在原本完整的叶面上留下自己的杰作——一个个规则的圆圈（图1）。

观察发现叶甲每个圆圈要画三次。

第一次，仅在叶表皮画一条印痕，不会引起海芋的警觉；第二次，快速用脚爪将叶片角质表皮割裂；第三次，将圆圈上的绝大部分叶脉剪断（图2）,然后取食圆圈内的叶肉。

偶尔蜗牛会尾随取食圆圈内叶甲没有来得及吃掉的叶肉，而精明的取食者叶甲有时也会成为蜘蛛的美食（图3）。

（1）综合材料中的文字及图片信息，写出最长的一条食物链：

________，蜗牛与叶甲的关系是________。

（2）夜间蜗牛精准取食圆圈内叶肉，说明生物间________（填“存在”或“不存在”）信息交流。

（3）叶甲先三次画圈后才取食圆圈内叶肉，请推测叶甲该行为的原因________。

生态学家研究认为叶甲取食对海芋有一定益处，你认为理由是________。

参考答案

1．D

【解析】

【分析】

在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。

这是因为生态系统具有自动调节能力。

【详解】

A.植被面积扩大，食草昆虫增多，生物多样性增加，A正确。

B.生态系统中植被面积扩大，光合作用增强，有机物合成总量增加，B正确。

C.生物种类多，营养结构变复杂，生态系统的自动调节能力增强，C正确。

D.生物对环境的适应能力是一定的，题干中数量的增加是因为食物的增多，适应能力不一定增强，D错误。

故选D。

【点睛】

解答此题的关键是明确生态系统的有关知识。

2．B

【解析】

【分析】

制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：

擦→滴→刮→涂→盖→染，据此解答即可。

【详解】

A．制作人口腔上皮细胞临时装片，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常的形态，错误。

B．在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部，用碘液染色便于观察，正确。

C．发现视野较暗时，要将视野变亮，一方面可通过转动反光镜，让凹面偏向光源，使光线汇聚变亮，另一方面还可转动遮光器让大光圈（通过的光线多）对准通光孔使视野变亮，错误。

D．人体口腔上皮细胞无细胞壁，不能观察到，错误。

故选B。

【点睛】

掌握口腔上皮细胞临时装片的制作过程是解题的关键。

3．A

【解析】

【分析】

人体的基本组织有：

上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。

【详解】

A.肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。

心脏主要由心肌构成，分为四腔：

左心房、右心房、左心室、右心室，心肌能收缩和舒张主要由肌肉组织构成，正确。

B.神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，错误。

C.结缔组织的种类很多，骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织。

具有连接、支持、保护、营养的作用，错误。

D.上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，错误。

故选A。

【点睛】

人体的基本组织及功能在中考中经常出现，这部分知识一定要掌握扎实，以备应对各种题型。

4．D

【解析】

【分析】

苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；没有真正的根，只有假根，假根没有吸收水分、无机盐的功能。

叶中含有叶绿体，能进行光合作用，还能从环境中吸收水分和无机盐。

【详解】

苔藓植物的叶中含有叶绿体，能进行光合作用，还能从环境中吸收水分和无机盐。

选项中：

银杏属于裸子植物，向日葵属于被子植物，肾蕨属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物。

因此既要靠叶进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物，最可能的是葫芦藓。

故选D。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记苔藓植物叶的功能。

5．C

【解析】

【分析】

雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。

【详解】

花的结构有花柄、花托、雄蕊和雌蕊、花萼、花冠等组成，雄蕊由花药和花丝组成，花药中含有花粉，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。

人工授粉是指用人工的方法将雄蕊的花粉落在雌蕊的柱头上，从而提高受精率，提高产量，应该摘取南瓜植株的一朵雄花。

故选C。

【点睛】

解题的关键是理解花的结构和功能，传粉的概念。

6．A

【解析】

【分析】

现代类人猿与人类是近亲，共同的祖先是森林古猿，分析解答。

【详解】

A．人类和现代类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，故A正确。

B．由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，它们的脑容量不相同，故B错误。

C．现代类人猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，可见它们的运动方式不同，故C错误。

D．类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，故D错误。

故选A。

【点睛】

人和类人猿的知识，在中考中经常出现，要注意掌握，尤其是掌握人和类人猿的区别。

7．B

【解析】

【分析】

淀粉在口腔内就开始消化，蛋白质在胃内开始消化，脂肪只能在小肠内消化。

这三类营养物质在小肠内都消化。

淀粉、蛋白质和脂肪消化的最终产物分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。

【详解】

A．淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖，故A不符合题意。

B．蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，初步消化的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸，故B符合题意。

C．脂肪只能在小肠内被消化，脂肪在胆汁的作用下乳化为脂肪微粒，脂肪微粒在小肠内消化液的作用下分解为甘油和脂肪酸，故C不符合题意。

D．维生素不经消化可直接被吸收，故D不符合题意。

故选B。

【点睛】

解题的关键是理解食物的消化过程。

8．B

【解析】

【分析】

人体呼气时，肋间肌舒张，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。

吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。

图是肺容积变化曲线图，A→B肺容量变大，B→C肺容量变小。

【详解】

A．据图可见14秒左右，该同学肺容量最大要大于4升，故A错误。

B．AB段肺容量变大，表示吸气过程，吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移，肺内气压小于外界气压，外界的气体进入肺内，故B正确。

C．BC段肺容量变小，表示呼气过程，膈肌处于舒张状态，呼气时膈肌舒张，隔顶上升，胸廓的上下径缩小；肋间外肌舒张，胸骨肋骨下移、胸廓的前后径、左右径缩小，胸廓容积缩小，肺内的气压大于外界气压，肺内的气体排到外界，故C错误。

D．AD段曲线表示在10秒内呼吸3次，可见该同学在一分钟内的呼吸频率为18次/分，故D错误。

故选B。

【点睛】

解题的关键是理解肺通气的过程。

9．C

【解析】

【分析】

人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低。

【详解】

人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液即可。

故选C。

【点睛】

解答此题的关键是知道贫血的原因。

10．B

【解析】

【分析】

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。

从目前看，大多活动都是破坏性的。

【详解】

A．乱砍滥伐，破坏森林，破坏生态平衡，A不符合题意。

B．垃圾分类节约了能源，有利于环境保护，B符合题意。

C．围湖造田，破坏了生态平衡，C不符合题意。

D．捕食野味，破坏了生态平衡，D不符合题意。

故选B。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。

其中绝大部分是不利的。

平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。

11．C

【解析】

【分析】

（1）腔肠动物：

结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

如海蜇、海葵、水螅。

（2）扁形动物的主要特征：

身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。

（3）线形动物的特征为：

身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。

（4）软体动物的特征：

身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。

【详解】

A．水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，用于捕食和防御，正确。

B．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，正确。

C．蛔虫属于线形动物，由于寄生在人体小肠内靠吸食人体半消化的食物为食，故消化管十分简单，没有专门的消化器官，错误。

D．蜗牛属于软体动物，体表有贝壳，运动器官是腹足，正确。

故选C。

【点睛】

熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。

12．C

【解析】

【分析】

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

【详解】

A．学习行为是动物出生后，在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的行为，A错误。

B．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B错误。

C．学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

一般来说，动物越高等学习行为越复杂，C正确。

D．蜜蜂属于节肢动物，也具有社会行为，D错误。

故选C。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。

13．A

【解析】

【分析】

动物在自然界中作用：

维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。

【详解】

动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环、动物能帮助植物传粉、动物维持自然界中生态平衡，但不能促进水循环，A符合题意。

故选A。

【点睛】

掌握各种动物在自然界中各自起着重要的作用是解题的关键。

14．B

【解析】

【分析】

大肠杆菌是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核。

【详解】

大肠杆菌是细菌，是单细胞的，没有成形的细胞核，通过分裂生殖，没有叶绿体，大多是异养。

可见ACD都不对，只有B正确。

故选B。

【点睛】

解答此题的关键是明确细菌的结构和生活。

15．C

【解析】

【分析】

微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。

【详解】

A．酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，所以制作米酒利用了酵母菌发酵技术，故A正确。

B．制酸奶要用到乳酸菌，做泡菜时要隔绝空气，造成缺氧环境，有利于乳酸菌发酵，所以利用乳酸菌制作酸奶等，故B正确。

C．有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，故C错误。

D．牛奶是利用低温消毒来延长牛奶的保质期，属于巴氏消毒法，故D正确。

故选C。

【点睛】

解答此类题目的关键是知道生物技术在生产生活中的应用以及原理。

16．B

【解析】

【分析】

两栖动物的幼体生活在水中，用腮呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；有性生殖，体外受精，卵生。

【详解】

A.体内有脊柱利于动物的运动，不是两栖动物不能成为真正陆生动物的原因，A错误。

B.两栖动物的生殖离不开水，在水中产卵、受精；幼体用腮呼吸，必须在水中；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，必须生活在湿润或有水的环境中。

因为两栖动物的生殖和发育离不开水，所以不能成为真正陆生动物，B正确。

C.一些陆生动物也是变态发育，所以变态发育不是两栖动物不能成为真正陆生动物的原因，C错误。

D.爬行动物也属于变温动物，所以体温不恒定不是两栖动物不能成为真正陆生动物的原因，D错误。

【点睛】

本题考察两栖动物的生殖和发育过程。

17．D

【解析】

【分析】

遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。

育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。

【详解】

A．经过多次杂交，得到高产抗倒伏小麦，不能产生新的基因，只能产生新的基因型，A错误。

B．杂交、筛选具有优良性状的水稻个体，育种方法是杂交育种，原理是基因重组，不能产生新的基因，只能产生新的基因型，B错误。

C．嫁接水蜜桃属于无性繁殖，没有新基因产生，C错误。

D．经过带种子遨游太空及培育，得到太空椒种方法是诱变育种，原理是基因突变，能产生新的基因，D正确。

故选D。

【点睛】

关键是知道遗传变异原理，以及遗传变异在遗传育种方面的应用。

18．D

【解析】

【分析】

随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。

【详解】

A．地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：

天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。

从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气，A正确。

B．米勒实验证明原始地球环境下无机物能形成简单的有机物这一阶段，B正确。

C．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。

所以原始生命起源于原始海洋，C正确。

D．化石是生物进化最直接和最有力的证据，但不是唯一证据，D错误。

故选D。

【点睛】

此题考查了关于生命起源的化学起源学说的主要观点。

19．B

【解析】

【分析】

正常的受孕需要精子和卵子在输卵管相遇，二者结合，形成受精卵，然后受精卵再回到子宫腔，继续妊娠。

可以简单地理解成由实验室的试管代替了输卵管的功能而称为“试管婴儿”。

【详解】

“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿，而是从卵巢内取出几个卵子，在实验室里让它们与男方的精子结合，形成胚胎，然后转移胚胎到子宫内，使之在妈妈的子宫内着床，妊娠。

因此“试管婴儿”属于有性生殖、体外受精、在母体子宫内完成发育、由性染色体决定性别。

故选B。

【点睛】

解答本题关键掌握“试管婴儿”的过程。

20．C

【解析】

【分析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的